以用心為話題的作文（精選35篇）

用心，漢語詞語，意思是指集中注意力；使用心力；專心。下面是小編收集整理的以用心為話題的作文（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

以用心為話題的作文 篇1

當我讀起這篇文章時，內心總是有一種感動與震撼。文章是由著名盲聾啞作家海倫。凱勒寫的。盲，代表無法見到這個五彩繽紛的世界；聾，是讓人無法忍受的死一般的寂靜；啞，則無法表達自己內心的感受。如果我擁有其中一個，我將會崩潰掉了。如果同時擁有三個，很難想象這個人的生活會是怎樣。《再塑生命的人》這篇文章寫的很優美，但你萬萬沒有想到會是一個盲聾啞人寫的。

文章對周圍的環境描寫的很細緻，例如在描寫颳風時寫道：“樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根拔起。我嚇得抱住樹枝，惟恐被風吹走。樹搖動得越來越厲害，落葉和折斷的小樹枝雨點般向我打來。”每當讀到這一段時，我不由得對這位作家肅然起敬。一個殘疾人，聽不見，看不到，卻對環境描寫地這樣細緻，而我從來沒有這樣體會過，難道一個健全的人對自然的感悟會比一個盲聾啞人差嗎？不，我覺的她是用自己的心去體會大自然。而對於我，總是把心放在其他無關緊要的事情上，所以聽的見，看的到，而不去細細觀察，自然也就體會不到了。如果我們都去仔細觀察生活，體會生活，我們也就發現一件微不足道的小事也會有很多樂趣和道理。那樣，我們就會體會到生活中到處充滿著樂趣。

用心去體會生活，你就會得到生活所帶給你的樂趣。用心去體會自然，你就會得到自然帶來的樂趣。那就讓我們用心去體會吧！

以用心為話題的作文 篇2

只要你專心致志的想要做好一件事，你才會發現每件事都有獨特的美。。

今天，正當我絞盡腦汁的作文題目的時候，聽見了“嘰嘰······嘰嘰······”我跑到窗外一看，原來是一群鳥在飛。看到這，我好像被這群鳥吸引住了，看到它們，我的心一下子冷了下來。鳥兒們，在天空中遨遊，飛了一個圈。當飛到我這裡的時候，我看見了鳥兒們，我的心激動起來，“我也是一隻鳥，跟隨它們自一由的飛翔，再也不用去想什麼煩惱，無憂無慮的。當鳥飛到樹上的時候，我的心逐漸平靜下來。

“剛才怎麼了，發生了什麼事情？別管了，快去想題目！”我在問自己。

“不用了，我知道題目叫什麼了！”

“什麼？”

題目就叫《只要放開，就有收穫》。在現實生活中，其實也就是這樣。只要你放開，肯定有收穫。比如：我們在寫作文的時候，開始怎麼寫？題目是什麼？內容又是什麼故事？這都是我們要想得。誰敢大膽的寫，放開一切，誰就是“大贏家。”現實生活中，有無限的美，只不過你沒有去發現而已！

以用心為話題的作文 篇3

昨天，我們上了美術課。這節課要完成《童眼看世界》這幅畫。

說實話，我畫這幅畫已經是一浪一費了兩張紙了，我本來是想畫“和平”的，但我越看就越不順眼，所以我就打算重畫。第二張紙是因為眼球畫歪了，所以又重畫。第三次畫了，因為我不想再出錯，所以我先用鉛筆畫好眼睛，然後再用秀麗筆描。這次這次總算沒畫錯了，我決定這次畫宇宙，眼球就是地球，周圍畫一些行星，還要畫上小星星，再畫一個UFO和宇航員。畫完眼睛了，畫背景。我畫上了兩個大大的UFO，一個宇航員，當然不能少了小星星和行星。總算起好稿了，塗上顏色就ok了。

上色後我拿去給老師改，太好了！我這次又拿到A+了！

以用心為話題的作文 篇4

母愛總是那麼細膩，就好似冷雨夜中的一杯熱牛奶。

——題記

我的家裡既沒有萬貫的資產，也沒有舒適的汽車和別墅，有的只是父親的諄諄教導和母親細緻入微的關心。

我的母親在家裡隊對我是最關心的。春天時，去公園的遊玩；夏天時；停電後的扇風；秋天時，降溫時的問候；冬天時，滑倒後的扶起。多如繁星的關心，有的搜尋枯腸而不可得！但繁星雖多，總有最亮的一顆！

我懂得了你的良苦用心。記得那是一個前年秋天的下午，我正在家中寫作業。突然，陽臺上傳來了母親的聲音，不知說些什麼。好奇心驅使著我躡手躡腳地走了過去，偷聽著，“喂，您好，是張老師嗎？我是張晨煥的媽媽，咱們的課是在7號上是嗎……嗯，那行，請問學費是多少……300？好，那他後天過去，嗯，再見！”掛了電話，母親久久站在窗前，望著窗外，不知想些什麼。那時，窗外落葉紛飛，還不懂道理的我似乎明白了——母親做的這一切都是為了我，為了這個家。想到以前的種種關心，我明白了母親的良苦用心。不禁意見，眼圈紅了。準備離開時，一束夕陽打在了母親的頭上，那一瞬，幾根銀絲顯得格外打眼！那是歲月的沉積，是千萬個日夜的操勞。母親，漸漸老了！為我操了一輩子心的母親，老了！這時，母親突然走了出來，我立馬轉過身去，看著母親日益消瘦的背影，淚止不住的流……

母親啊，感謝您對我的關心，冬日的問候，深夜的蓋被，每天的牛奶，感謝您對我做過的一切！我懂得了你的良苦用心！定會好好學習，報答您的！

以用心為話題的作文 篇5

小時候，我看到奶奶在織毛衣，我也想織所以在旁邊學。織著織著一不小心把織毛衣的針刺進了我的指甲裡。剛開始我沒有發覺，等我反應過來就尖一叫起來。流的血把整件衣服流的全是。奶奶看見了急忙往我看，看我全身都是血，就馬上把我送去醫院。

到了醫院醫生說："只要吃點牛肉就行了，在讓指甲長出來就好了。”奶奶聽了鬆了一口氣。然後奶奶就晴變一陰一臉破口大罵，怎麼這麼不小心眼睛長哪了。我慚愧的低下了頭。不過我知道奶奶罵我是為了我好。

我正在打點滴，我感到很冷可是我不敢跟奶奶說，奶奶看到我嘴脣發紫就馬上給我蓋被子。我感覺奶奶對我很好。之後奶奶每天都給我做牛肉吃，雖然牛肉很難吃，可是我看到奶奶每天都做給我吃。我就全吃完了。就這樣每天都吃牛肉，新指甲長出來了。

這樣過了3個月後。新指甲全長好了，奶奶放心了。之後奶奶，從來沒有在讓我動什麼尖東西連碰都不讓我碰。現在奶奶也還是不讓我動。

我覺得奶奶的愛讓我感到很幸福。雖然媽媽和爸爸不在我身邊。可是奶奶就像我的爸爸媽媽一樣的愛我關心我。所以我以後也一定要向奶奶關心我一樣關心奶奶，今後我一定要努力學習，報答奶奶。

以用心為話題的作文 篇6

“別哭了。”“我就是覺得委屈得慌。”看到她哭，我心裡也很不舒服。

事情是這樣的，國中開學後老師選出了班幹部和值日生。她如願以償的成為了值日生。她，性格直爽、潑辣，敢說敢做，她值日的那一天，扯著嗓子：“大家把書翻到第7頁”然而，下面依舊亂哄哄的，因為平時總和男生吵架，人緣不好，沒有我們班長的那種魄力，但我看的出，她其實很負責的。

不巧的是，她值日的那天正好有一節自習課。管不住學生，只有在講臺上大吼大叫，聲音的分貝似乎超過了我們。“你出去！”她指著最後一排的同學，他在搗亂。可他怎麼會聽？她讓大家一起叫那個同學的名字，讓他出去，然而男生都叫著她的名字。“好，你不走，我走！”哐哐地收拾書包。“哎，別生氣啊，不值得。”我們在旁邊勸道。可她好像瘋了一樣。這時，班長不得不維持紀律了，一邊訓那個男生一邊拉她。“哼！”她哭著，把書包摔在了地上。

也許，真的是因為她的緣故，今天老師讓大家投票，選出幾個能管住學生的值日生。我寫了兩個同學的名字，想了想，又寫上了她的名字，我知道，她想當好這個值日生。

票數統計出來了，她的票很少，只有十票。

看著她哭，我嘆了口氣出了教室。她真的真的很有責任心，可找不到正確的方法。大吵大叫是不能管住學生的。只有自己先以身作則，做好表率才是最重要的。

我想起了校長在開學典禮上說過的：“用力只能及格，用心才能卓越。”希望她也能學會用心去做事。

以用心為話題的作文 篇7

10月13日，佛山市的一家五金城內依舊那麼吵雜，絲毫沒有受外面傾盆大雨影響。雨落在頂棚上，發出“砰，砰”這種難聽、惹人厭煩的聲音。2歲女孩小悅悅，放學回家後，正跑向零食店買零食。隨著外面令人心寒的雨聲，感覺死神似乎要降臨了似的。

一輛麵包車飛快的行駛著，“砰”一聲，撞倒了小悅悅，小悅悅立刻放聲大哭，那輛麵包車卻開走了。又有一輛小型花車開了過來，那輛車竟然就這麼碾壓過小悅悅，也開走了。一箇中年婦女走了過來，看了看橫在她腳邊不到2米的小悅悅，邁著大步，走了。半個小時內，17個路人走過，竟然都對小悅悅置之不理。直到第19個路人—拾荒老人陳阿婆的出現。當時，陳阿婆揹著一個大布袋，剛剛結束一天的工作，正走在回家的路上。忽然，她看到了橫在馬路中央的小悅悅。她急急忙忙地跑過去，扔下大布袋，一把抱起小悅悅將她平放在路邊。“娃，娃，你怎麼了？你怎麼滿身是血？”此刻，陳阿婆一手託著小悅悅的頭，一邊大聲問話。陳阿婆的問話引起了周圍群眾的反應與圍觀，當然，也包括了小悅悅的父母。在把小悅悅送去醫院後人們才發現，站在角落裡那滿身鮮血的老人，身材矮小，滿臉皺紋，瘦得只剩皮包骨。但她卻伸出了那雙18個路人都沒能伸出的，溫暖的雙手。

後來，陸續有好心人送來了捐款，幫助小悅悅。只有用心傳遞溫暖，那麼這個世界才會充滿愛和溫暖。

以用心為話題的作文 篇8

今年暑假我在李程老師那練習硬筆書法字，通過學習鋼筆字更讓我明白了學習寫字中的心只要用心，細心，認真那麼你寫的字，就會有一個很大的變化。

“曲”字中的兩豎一定要寫直，兩豎要平行且間距相等，左低右高，左短右長。就這樣一點的用心就比一個平常書寫的字好看多了。我常寫橫的時候還以為只要畫上一橫就成了，原來橫是有起筆，行筆和收筆的呀。就這樣簡單的三個步驟一個橫就變得充滿靈氣。我一定會在以後的學習生活上用心，用心，再用心…。

以用心為話題的作文 篇9

宋代有一位非常著名的書法家叫做米芾，自小就喜歡書法，但練習了幾年，一直無法有突出的進展。

有一天，從外地來了一個秀才，米芾聽人說這個秀才字寫得很好，於是前去向他求教。秀才答應收米芾做學生後，拿出一邊拿字帖說：“你回去照這本字帖練習，寫好之後再拿給我看。”

米芾回去照著秀才的話做，很快就將字寫好了。他連忙跑去見秀才，恭敬地請他指教。秀才看了一下，就搖頭的說：“你要我教你寫字，就必須要用我的紙。”米芾立即答應道：“沒問題，只要老師願意教我，就依你的指示做。”

秀才又說：“可是我的紙很貴，要五兩銀子一張。”

米芾聽見後雖然遊戲吃驚，但還是答應了。米芾回去後向母親請求幫忙，母親於是將首飾拿去變賣，再讓米芾拿去買紙。米芾結果向老師買的紙，覺得它與普通紙並沒什麼兩樣，但是因為花了大把銀子，因此不敢隨便下筆，秀才笑著說：“你不寫，要我如何教你呢？”

於是米芾就非常用心地寫了一個字。結果寫出來的字比字帖上的字更好更有力量。

秀才此時才說：過去你寫不好，這次因為紙貴，怕寫不好，所以用心之後再下筆，結果當然不一樣了。”

以用心為話題的作文 篇10

當“鸚鵡螺”號潛艇在大海中隨意穿梭時，那時而險象環生時而景色令人陶醉的海底世界便如畫卷般次第展現其美麗壯觀，的確令人賞心悅目；然而船上人的英勇頑強、品質高尚、善於“看”更讓我佩服，值得我們學習。

尼摩船長長於冷靜地看。不論是在潛艇被困在大浮冰中，危在旦夕，全船的人都將有可能因缺氧而喪命的時候，還是在潛艇成功脫險，那沁人心脾的新鮮空氣撲面吹來的時候，尼摩船長都能以自己一貫的冷靜沉著去面對。既不過度憂慮，也不過度興奮，只為困難找解決辦法，不為困難而煩悶焦躁。

學習中，我們也應該冷靜。只有冷靜地思考“為成功找方法”才對。記得在廣播操訓練的前段時間裡，同學們因大量自習時間都在練操，訂正完成作業的時間大大減少，每當訓練完回到教室，大部分的同學都已筋疲力盡，一個勁地抱怨訓練的勞累；再一看“成堆”的作業，便變成了一頭頭躁動的小獅子，甚至一邊漫罵，一邊自習，時間少，事情多，但急躁不能解決問題，我覺得我們此時應該強制自己靜下心來，仔細、高效地完成作業，爭取在課間完成，不能因為練操而影響學習。在我們的學習中，雖然不需要像尼摩船長一樣冷靜思考決定生死尤關的大事，但我們同樣需要冷靜，需要在無條理的事情中理出頭緒，合理地安排好時間，高效學習。康塞爾能誠心地看。當阿龍納斯教授掉入水中時，明明可以安全脫臉的他毅然跳入水中，幫助教授脫險，和教授同心協力游到了“小島”上。他非常尊重教授、尊重知識，對教授的想法贊同時總是說“悉聽尊便”，他的每個細節都讓人感到舒服。生活中，我們也需要誠心，用自己的誠心贏得別人的信任、共同邁向成功。長繩比賽那次，我們班A組是全校跳得最快、最多的一組，他們那驕人的戰績、雄心勃勃的鬥志、團結一致的精誠、頑強拼搏的精神無不給人以深刻的印象。他們互相信任、真心誠意地跳好每一跳，搖繩子的人也很賣力，“啪啪啪”有力地搖著每一下，近四百次不間斷地搖繩，他們肯定沒想過自己手的“酸”，他們肯定在一心一意希望我們班能取得好成績。看來，只要人人誠心誠意地為他人著想、為集體著想，這個集體就一定堅不可摧、所向披靡。阿龍納斯教授善於觀察。從上潛艇起，他就在極其細緻地觀察每一個細節，客廳裡的書櫃，他注意到有多種文字的書並瞭解到這些書是尼摩船長親手挑選等等資訊後，推斷出尼摩船長精通這些語言，他的善於觀察可見一斑。毫無疑問，不論是學習還是生活，我們都應該學習善於觀察，用眼睛讀懂書中、自然中的“語言”。秋遊燒烤時，宋老師給大家示範瞭如何燒烤，結果只有第二組組員觀察最細緻，第一個烤出美味羊肉串，這就是觀察的“碩果”！科學家的高明就在這裡。

一言以蔽之，海底世界多姿多彩，陸上的空間更是五彩繽紛，需要的是：善於“看”！

以用心為話題的作文 篇11

清晨，我從夢中醒來，睜開我那朦朧的雙眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，然後站起來拉開窗簾，耀眼的陽光頓時射了進來，刺得我眼睛都睜不開！一股花香從窗戶的縫隙裡鑽了過來，很快就把我整個人都籠罩在了裡面。

窗外的天是那麼的藍，如波濤洶湧的大海，白雲則像是朵朵浪花；天是那麼淨，猶如一面鏡子，彷彿可以看到自己，那白雲又如幾隻綿羊，懶懶地躺在那裡。街頭的鳥兒在樹上飛來飛去，蹦到那裡又蹦到這裡，等它停下來後清了清嗓子，便開始自己的表演。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，風開始吹了起來，呼……呼，好像在為小鳥的歌唱而喝彩。花草也隨風而擺動，使勁地扭著身姿。清脆的鳥聲傳到耳裡，讓我如痴如醉。待花草表演結束，鳥兒也用力地拍打著自己的翅膀飛走了，而我卻還沉浸在剛才美妙的環境中，流連忘返。

陽光透過窗戶照在我的房間，落在我的作業本上，在那上面打轉，那上面的字型，此刻也像被注入了活力，光彩照人。

我拿起演草本，開始做起數學題。一道道算術題靜靜的躺在作業本上，過了一會兒，我被一道題難住了，思考了好久還是沒有頭緒，心裡不由地開始厭煩起來，索性一把將手機拿了過來，看起了抖音。

不知過了多久，我放下了手機，又望向作業本上的那道數學題。

我放下手機，重新認真地讀了讀題，才發現我原來的思路錯了，一下子茅塞頓開。不出十幾秒，就把這道題給解出來了，心中有了一種如釋重負的感覺。

寫完作業，我放下了手中的筆，揉了揉雙眼，看向窗外的天空。夕陽即將消失，夜晚即將來臨，天空即將換上她的另一件衣服，帶上新的服飾，展現在人們的眼前。

以用心為話題的作文 篇12

她個子不高，有一雙大而乖巧的眼睛，永遠都身著那身灰裝，我們親密無間，形影不離。

每當我放學回來，她總會第一個奔到門前來迎接我，我們手拉著手笑著，似乎彼此見到對方，就可以把所有的不快拋之腦後。

她不能開口講話，但她會用眼神把一天的悲歡苦樂、所見所聞一絲不漏地“敘述”給我。

或早晨或傍晚，我們總會一起去田野散步，她總是一言不發，只是遠遠地跑到我前邊，然後回過頭來向我招手，我氣喘吁吁地跑到她前邊，俯身用手撫摸著她的頭，她笑了，是那樣的甜……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”生命總是不太完美，造化總會玩弄人。不知為什麼，她患了癌症。昔日活潑開朗的她如今卻骨瘦如柴，那張蒼白而飽經風霜的臉讓人看了是那麼心疼。她就這樣度過了一個多月。

那個清冷的拂曉，天未亮，陰沉的天空下著小雨，淅瀝而又連綿。

我起身慢慢走到她身邊，俯身期待著她仍用那雙飽含內容的眼睛與我交流，哪怕是哀傷，是痛苦。但她的雙眼已經結滿了雲翳，再也睜不開了，我伸手想去撫摸她的頭時，卻驚奇地發現她嘴邊有一灘鮮紅的血！頓時，眼淚擠滿了我眼眶，我強忍著安慰自己：有可能這是以毒攻毒，吐出髒物，就會康復！可我知道，她已……我剋制著自己，不讓自己這麼想，我仰起頭，閉著眼，讓雨水和淚水在我臉上盡情地、任意地流……

也許上天早已安排了一切，我們的相處雖是無言的交流，但我們可以從對方的一舉一動中獲知對方的心，她雖一句話也沒有給我留下，卻帶走了我最多的'眼淚。

以用心為話題的作文 篇13

她似乎是一個特例。下課時，從不打鬧，從不參與八卦聊天的是她；週末時，不上QQ，不玩遊戲的也是她……她的一切一切，都成了我們認為她不近人情的典型示例，連她的同桌都不禁講道“學習都那麼好了，還那麼用心幹什麼，難道非要考第一？”

聽時，不禁想起她的片段。

快要期末考試了，為了迎考生物、地理。教室裡是怨聲載道，可每次的抽問她都能對答如流。借來她的書，才不得不佩服人家。每次複習課上，重點用記號筆勾出，老師補充的實驗要點用小紙條貼上在章節後面，波浪線、直線，著重號等等分條別類，一目瞭然。再看看自己的筆記，草蛇灰線，幾種顏色交錯雜疊得無法深究。

看著她的優秀，不禁自問，她的優秀不正是來自於她的用心嗎？可自己每天列了計劃，貼在桌上，但總是惰性佔盡了上風。記得有人問英國首相撒切爾夫人怎樣在日理萬機之外，還能照顧家庭。答覆是：“把要做的事條列下來，做好之後再一項項刪去就成了”。撒切爾夫人的優秀便在於她對生活的用心，她能積極行動，計劃在後。

優秀在於用心。只有對自己的工作，學習乃至生活充滿熱愛，懷著激情去做才可以做好。生活給我們展現出來的，貌似是一杯溫吞水，平緩而無味，其實不然。我們可以選擇自己的心態去拒絕平庸。

作為九年級學生，七門功課，會考的腳步漸近。對一些人來說，學習生活無疑是種煎熬，頗有做一天和尚撞一天鐘的樣子。對另一些人來說學習生活卻是一種真實的充實，用心地學習。

都市裡繁華忙碌，可以看各式各樣的人穿梭來往，有些人目光渙散，腳步遲緩，夾著公文包擠公車，似乎上班成了不得不應付的苦差；還有些人神采奕奕，腳步輕快，眼神裡是滿滿的自信，哪怕是再微不足道的職業也可以做得出彩，自己的職位上彰顯優秀。

優秀來源於對生活的，只有在平時用心才可以收穫最終的優秀。

以用心為話題的作文 篇14

當熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去開啟窗簾。

屋裡很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當我開啟窗簾，風捲著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風景了，穿好衣服，跑下樓去。細密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界裡，我傾聽著風夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身啊！它們來到這兒，就像回到了故鄉，走到哪動作都那麼輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節課過後，我和同學們揹著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了。”同學們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的雨絲，此時，天氣以轉為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚揚地慢悠悠地落下來，不時地還轉上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的面板，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學依據，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我彷彿聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪裡啊？”“哪裡需要我們我們就去哪裡，我們要把大地變成白色的世界。”說著，它得意地轉了一圈，盡力向前衝去。

不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現實，我多高興啊！今天，我傾聽了奇妙的大自然。

以用心為話題的作文 篇15

美好是夏日的一縷涼風，它為我們扇去了焦躁的炎熱，美好是冬日的一縷暖陽，它溫暖了我們冰涼的雙手；美好是黑暗中的一點亮光，它點亮我們前進的道路；美好是絕望中的一股力量，它讓我們看到了希望與未來。我們一直被生活中不一樣的美好包圍著。

生活對於我們來說，看起來總是千篇一律的。每天早上起床，迎接清晨的第一縷陽光，傍晚的時候，我們又要目送太陽離去，可是，一天下來做的事情，酸甜苦辣總是不一樣的。

很多人會覺得自己的生活是枯燥，乏味的，因為他們，生活在抱怨中，他們抱怨生活的乏味，生活的煩悶，這樣的人，根本不會感受到生活的美好。

換個角度看世界，生活會擁有不一樣的美好。

厭倦了眼前的風景，我從這個地方，踏著步子走了出去，想去看看蔚藍的天空，聞聞花的味道，聽聽花的聲音。於是，我走到了附近的林場，花，都開了，風，吹散了我煩悶的心情，帶上了耳機，聽著喜歡的歌，現在，這個地方是“屬於"我的。風在擁抱我，花兒在對我笑，綠油油的梧桐葉彷彿在餘暉中閃閃發光；那帶著新綠的野草，在微風中搖曳著，凸顯著它的倔強。眼睛又不經意地瞟到了一抹新綠，恍惚間，我像回到了從前，奶奶還在的日子，我要給它取個名字叫小玫瑰，奶奶，只是慈祥的對我笑著，輕輕地撫摸著我的頭，拍去我身上的片片殘葉，可，現在，卻是黃昏了……

站在遠處，靜靜地眺望，沉思，大自然賜予了我們的美好太多太多了，可我們卻從未用心去感受過它的美好。少年聽雨歌樓上，江闊雲低，雁聲斷秋，生活的重擔使人喘不過氣，沒關係，還有雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣……

以用心為話題的作文 篇16

天空因純潔的雲朵而美好；大地因芬芳的花草而絢麗；黑夜因皎潔的月光而動人；黎明因微亮的日光而明朗。同樣的世間因有愛而溫暖。

也許你只是與天空回眸而過的小鳥，你也可以饋贈它——你的飛翔之美，這又如地上的人們，雖然每個人不可能都成為偉人、名人，但卻可以用自己的心去點綴這個世界。如果你只是個普通的工人，那你就做一個老黃牛在自己的工作崗位上奉獻自己的一份力，用心地做好每件自己分內的事，就像“鐵人”王進喜一樣，兢兢業業，讓社會記住你那勞苦而又無私奉獻的身影。

也許你只是黑夜裡月亮不小心撒落下的星星，但你可以賦予它——你的星光之美，就宛如地上的人們，用自己微不足道的光芒去給“黑夜”帶來想象，你記住自己是發光的，是可以為社會做出貢獻的，就算遇到再大的風浪也要執著的去追逐，做自己所做的，堅持自己所堅持的，相信自己能成功能造福人類，就如偉大的發明家——愛迪生一樣，在自己的領域裡留下不滅的光輝。

也許你只是在寒冬中燃燒著的火把，但你可以給予它——你的激情之美，你不必覺得自己無大奉獻，你可以將你溫熱的愛送給家人、朋友以及社會中那些需要幫助的殘疾人、弱勢群體等。用自己的心去把家庭經營得更加的溫馨，孝順父母讓自己的家庭彈奏出溫暖的樂曲。用自己的心曲關愛身邊需要幫助的人，不必覺得自己是多管閒事的，因為你的付出、愛護，都將可以融化那些冰冷的心、凍結的情感。就像無私奉獻的雷鋒一樣，在自己生活過的地方留下愛的足跡。

用心曲溫暖別人，也許可以讓別人快樂地與你一起去溫暖世界，去創造出美好的社會，哪怕在這付出的途中你會遭到不如願或事與願違的待遇，但你也不必灰心喪氣，因為你的奉獻過程可能是“仙人球般的休眠期”吧，要相信它總有一天會開花的。

讓我們一同用心去譜寫愛的篇章吧！讓世界充滿我們的愛吧！

以用心為話題的作文 篇17

徘徊在大街小巷上，雨過天晴，屋簷上的滴水‘嘀嗒……嘀嗒……’地響，清脆悅耳，這彷彿是滴水在編織著美麗的夢，讓人想不到是錘的擊打，而是水的載歌載舞形成了美麗的鵝卵石。漫步在田間的小徑上，路邊楊柳依依，讓人想到了也讓人體驗到了舊時詩人離別時的依依不捨之情；遙看那鋪天蓋地的小草不知不覺地又想起了：‘草色遙看近卻無’的詩句；置身於鬱鬱蔥蔥的森林之中，暗香誘著彩蝶翩翩起舞，在秋季，落葉輕輕地隨風打著旋，又想到‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’

是的，太陽就是一首詩，用心去欣賞，體驗詩韻是一種享受，大自然就是那一摟摟夢魂牽掛的白露，在迷霧中讓你看透，原來居住在鄉村也是一種榮幸；大自然更是一個無形的手掌，緊緊地扣住你的心絃，用心去欣賞，留給你的是一份靈感，一份可貴的感情體驗。

早晨，很早很早我就沐浴在陽光下，用手掌對著太陽，頓時，覺得我的手掌好大好大，彷彿可以撐起一片天。緊緊地將太髒握在手心裡，我獨自走在一條熟悉的小道上，幾隻鳥兒在枝頭唱起了動聽的歌聲。正再睡眠中醒過來的向日葵，伸了伸懶腰，彷彿在愜意地跟我打招呼，幾路飲煙嫋嫋，縈繞在枝頭，像一隻頑皮的小猴子，從這裡鑽出來，一群小孩子的嘻笑聲綴滿了這個歡快的早晨。用心去欣賞，早晨是一副令人無比陶醉的畫。

拾起玻璃碎片，東一塊西一塊，原來完美無缺的它現已分離成碎片，注視著那一片片碎片，我們會禁不住走進幻想的世界，幻想著它原來美麗的容顏，幻想憂傷中的快樂，此時，用心去欣賞是一次思想的翱遊。

用心去欣賞，每一顆草都會開花。每一顆微小的生命中浸透了奮鬥的淚水，酒遍了犧牲的血雨。

大自然就是如此的美妙，世界上不是缺少羊，而是缺少一雙發現的眼睛，用心去聆聽，用心去欣賞，靈感，快樂就在你身邊。

以用心為話題的作文 篇18

在上學的小路上，總會看見那陳舊的矮牆，雖然古老，但用心去欣賞時，卻有著別樣感覺。

和朋友並肩走在上學的路上，天上，太陽靜靜的，照耀著大地萬物。柳條紛飛，沐浴花香。淡淡的美，淺淺的亮。

心情因天氣的溫暖而舒暢，因自然美景的迷人而愉悅，卻因它的出現打破了我的好心情——那堵牆。

那是一堵古老的牆，沒有華麗的裝飾，只有早已被人遺棄的身子，顯得孤苦零丁。來到它的身旁，看見的是這早已凹凸不平的牆面。是因時間的洗禮，變得老舊不已。牆前有著幾顆小嫩芽，牆後光禿禿的一片，顯得有些荒涼，牆上卻沒有想象中的那樣髒。

覺得無聊的我，便一躍爬上了這堵牆。坐在上面，大地盡收眼前，令我的心情微微變好。於是，便叫起朋友一起上來。得到的卻是朋友如黑鍋般的一張臉。她顯得有些生氣的說：“沒事爬什麼牆？本無髒痕的牆，卻被你蓋上了一個大腳印！”我低頭一看，果然，本只有小灰塵的牆上，掛上了我一個大大的鞋印！“這本是一堵被人遺棄的牆，沒什麼用的！”我辯解著。“不，這是一道風景，很獨特的風景！”她有理說著，我卻無理地聽著。但我還是下來了，什麼美麗獨特的風景，我卻不能理解。

慢慢的，我便遺忘了那堵牆，而朋友卻多了一份行動，每天都會看一眼那在我眼裡沒‘姿色’的牆。似乎是在盼望什麼。偶然的一天，朋友尖叫了一聲，像是很興奮，隨著她的眼望去，我便是一驚，只見原在那牆角的小嫩芽，長出了藤蔓，爬上了那堵牆，開出了點點星星般的花兒，牆成了藤蔓的脊樑，與鮮花綠葉相襯，構成了一道與眾不同的風景。引人注目。

心靈猛然一震，此刻我總算明白了，為什麼朋友說這是一道風景。它不單單只是一堵牆，一堵化分為土地界線的牆，一堵隔著牆後風景的牆。它的人生，也是美麗的，更是獨特的。

如今，花兒調謝了，藤蔓又在孕著新的生命。牆變回了樸素的模樣。在我的眼裡，它已不在是那破牆與舊牆了，去用心欣賞，它是美麗的，因古老而美，因真實而美。

“這只不過是堵老牆，我們走吧！”“不，這是一道獨特的風景！”身後又響起兩個兒童的聲音……

以用心為話題的作文 篇19

擁抱誠信，活得真實，是一種生活的挑戰。

塵緣難盡，我們無以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應對的機巧。傲岸掩飾著內心的卑微，強蠻矇蔽了意志的脆弱。埋藏心 愛，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰都難吃準其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實就這樣被我們肆意地踐踏。那位過河的年輕人面對險境、拋棄誠信 的行為，恰恰說明了當今社會誠信的貶值。

清晨，當你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，衝著你身旁的幾位菀爾一笑的時候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時感嘆的便是誠信交 流的艱難；當你與好友圍坐一團，暢然舒懷，盡敘友情時，你卻於某一天突然發現，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時悲傷的 便是誠信的進退維谷。置身於鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫於誠信的荒涼。

然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因為我們畢竟真實地明理：單單擁有財富、美貌、榮譽和才學，生活只會像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點綴，才會為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機勃勃的綠色樂園。

讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導師馬克思和恩格斯質樸而純潔的革命友誼與情懷。

用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準則，讓自己對誠信的履踐萌生出對心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。

呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格塗上一層亮色！呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

以用心為話題的作文 篇20

“一分耕耘，一分收穫”多麼令人熟悉而又普通的一句話。不，它不普通，因為它是我最深刻的記憶。這是我八年級時的數學老師在黑板的正中央寫下的“名句”，很多人會問，這個老師寫這個什麼用？他只是個教數學的，其實我當時也只是以為他是裝模作樣。現在我才明白他的“良苦用心”。他寫下的這句話不為別的。他就是為了鼓勵那些對數學這門課沒興趣，較差的“女生”。我們班數學較差的女生居多，然而最不理解老師，最不聽話的也是女生，老師的良苦用心我其實很欣慰，然而並沒有什麼用。

其實他挺好的，知道鼓勵學生奮進。其實他也挺不容易的，許多學生都對他有意見，不喜歡他。他為這事也很憂愁。他在我心裡是個“刀子嘴豆腐心”的老師，是個會“借酒消愁”的老師。他曾有一次無意間說出了他的不易，他說“孩子們啊，作為一個老師真不容易，當個學生也不容易啊。其實啊，我以前也是個差生，我雖當著數學老師，我小時候最差的學科也是數學，但最後老師憑藉自己的努力趕上了這門學科。國中這三門主科很關鍵缺一不可，為什麼一些學生就是不聽老師的話呢？其實說實話，學數學在日常生活中沒有什麼用，但在考學時用途卻很大。所以基礎差的女生們啊，聽老師的話，現在好好學還來得及，不要做自己後悔的事！”其實當時我有些觸動，因為我也是“女差生’之一。但沒幾天又恢復原形。可能這與興趣有很大關係吧。

從那以後我的數學還是一如既往的“差”，導致老師對我放棄了。沒想到九年級重新分配班級，又換了新老師，那個老師似乎教學方法很好，我漸漸步入正軌。但我自己知道我基礎薄弱，就算進步也不會很大。唉，說來慚愧。當時真應該聽老師的話。說實話我現在有點後悔了。

那次我碰見以前的老師，我懷著佩服，欣喜地心情衝他笑了笑，但他見了我卻扭頭就走，當時我的心很沉重。我回頭望著他。望著他的背影，在他的背影中我看到了他一身的孤獨、挫敗感。他自尊心很強，這幾十年裡他教過的學生都是名列前茅。他也曾說“他這幾十年教過的最差的學生就是我們了”。這句話中我聽到了他的自責和內疚。我望著他的背影真想跟他說：“老師對不起，如果時光能倒流的話，我願意再當你的學生，好好跟著你學習，不會讓你再有內疚，自責的想法。老師都是我不好。我好懷念被您教過的日子。真希望您依然是我的老師。老師，您放心，您對我說的話我不會忘記的，我會好好學的。不會做讓自己後悔的事。我雖然不是您的學生了。但我會一直謹記你說的話的。”

想著，想著，我的腦子裡像放電影一樣，把以前我們的故事又放了一遍，一遍......

以用心為話題的作文 篇21

每個人只有一次生命，一旦失去了，就沒有第二次的生命了。

人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠回不到原來的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強，不管經過多少挫折、多少狂風暴雨後，依然傲然挺立。

每個人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？

不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。

有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因為考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什麼大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，真不應該來到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。

而有些人是因為救人，才把生命弄丟個。這種人是值得我們去學習的。

在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護在懷中。當消防員發現他們時那幾個同學活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上了眼睛。

譚老師為了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢？

茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護！

以用心為話題的作文 篇22

今天上第二節課剛下課，我就被語文老師叫住了：馬銘昊到辦公室來。

我的心裡就像揣了個小兔子一樣，跳個不停，心裡想：我上課沒做小動作啊，會不會是昨天沒做好值日?心裡七上八下的，但也沒辦法，只好悄悄地跟在老師後面走進了辦公室，做好了挨批評的準備。

剛進了辦公室，老師親切地對我說：銘昊，你這幾天的用的不好，今天，我特意讓你到辦公室教教你。噢，原來如此啊，我的心裡的一塊石頭，總算落地了。

剛上完課的叢老師，噪子有此嘶啞，她沒來的急喝一口水，就開始給我講了起來，不停的用筆在紙上寫著。的後面是名詞，地後面是動詞，得前面是動詞十分鐘很快就過去了，老師問我聽懂了沒有，我用力的點了點頭，老師本來就嘶啞的聲音就更嘶啞了。這時候，叢老師就像是完成了一件很重要的工作一樣，疲勞的坐在了椅子上，向我擺了擺手：明白了就好，上課去吧。

看著叢老師疲憊的樣子，我暗下決心：老師我一定要好好學習，用最優異的成績來報答您!

以用心為話題的作文 篇23

用心，用心，再用心。從我上國小的第一天媽媽就告訴我，無論做什麼事情，只要用心，用心，再用心就一定會取得好成績。

今年暑假我在李程老師那練習硬筆書法字，通過學習鋼筆字更讓我明白了學習寫字中的心只要用心，細心，認真那麼你寫的字，就會有一個很大的變化。曲字中的兩豎一定要寫直，兩豎要平行且間距相等，左低右高，左短右長。就這樣一點的用心就比一個平常書寫的字好看多了。我常寫橫的時候還以為只要畫上一橫就成了，原來橫是有起筆，行筆和收筆的呀。就這樣簡單的三個步驟一個橫就變得充滿靈氣。我一定會在以後的學習生活上用心，用心，再用心。

以用心為話題的作文 篇24

之前自己在建立那個品牌特賣群的時候，拉進去了，某人的一個好朋友，然後他也買過幾次東西，前幾天的時候，他在群裡說，快過七夕情人節了，他想給女朋友買一個禮物，但是不知道該買什麼樣的禮物？就問我可不可以給他推薦一個禮物？

我說女孩子其實就喜歡的口紅包包，化妝品之類的，或者新衣服之類的，然後自己也給推薦了一些，但是都感覺不怎麼滿意。因為她說她處的這個物件是個富二代，就是喜歡的包包，衣服之類的，都是特別的貴，然後自己感覺買的便宜了，不合適，買的貴了吧？自己又覺得買不起！

最後的結果就是，我推薦的那些好像都不怎麼滿意！

然後我就說，既然錢不能解決的問題，那麼就得用心去做，要不你可以親手給他製作一個禮物什麼的！然後這位朋友就說，他其實有給女朋友親手編過一個珠子包包，並且還給我發過來圖片，真的是特別的精緻，作為女孩子的我來說是第一眼就感覺特別的喜歡！

然後他就說，可以讓某人也給我編一個，因為那些珠子特別的便宜，淘寶上面也就四五十塊錢，自己當時也搜了一下，確實如此！

但是自己想一下，沒人並不是那種特別有耐心的人，或者說並不是那種特別用心的人，所以如果你要提出讓他給你編一個包，我想那真的是有一點困難！

所以自己就沒有給某人發連結什麼的！

但是單從，他給她的女朋友編的這個包來看，真的是特別的用心了，一個大男生可以這麼細心的改自己的女朋友，變這麼精緻的一個包包，那該是怎樣的一種感動？

其實很多時候我們都在想著錢，但是在我看來，用心的東西更加的容易讓人感動！

以用心為話題的作文 篇25

原來，有時候結果並不是那麼重要，重要的是其過程。試問自己，可曾用心？

手邊是那張漢字聽寫二等獎的獎狀，看著它，總覺得有些扎眼。往年，我們學校都是一等獎，而今年，一等獎卻被我和隊友們“弄”丟了，心裡是那麼不甘而又無可奈何。

信手翻著我以前拿到的獎狀，猛然發現，二、三等獎比比皆是。長嘆之餘，卻依稀記起有關這些獎狀的往事。那麼多次，我竭盡全力精心準備，可換來的依舊是遺憾與失望。我不服氣，比先前更努力地練習、練習，但下一次一定就是一等獎嗎？我不敢說“是”，畢竟，有這麼多的缺憾。

視線移開，在窗外遊離，我心茫然。深秋的風帶著寒意，把那一堆紙張吹得嘩嘩作響。我猛然一驚，關上窗，無意中瞥見那一堆紙，複習資料啊！我苦笑一下，拿來翻閱。為了漢字聽寫比賽，我們曾付出多少努力，這堆資料可以見證。

猶記得背誦《茅屋為秋風所破歌》時的情形。我一邊吃早飯一邊強記。媽媽為我翻譯詩句，講述詩中的所描繪的意境，我聽著聽著，竟忘了吃早飯，時不時打斷媽媽，說出自己的看法。最後，媽媽不得不催促我快吃。待我吃完早餐，一邊收書包一邊背詩，媽媽在一旁糾正我的錯誤。我一直背，上學路上也不曾停下，直背得脣焦口燥。到學校時，我總算背出來了，至今未忘。

那麼多的生僻字，我也是寫了一遍又一遍，好不容易才記住。一張一張的默寫紙體現出了我的不足與進步。一本厚厚的錯字本，密密麻麻布滿了我認真的字跡……還有那詩詞！有“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的磅礴氣勢；有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信樂觀；有“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”的豪邁氣概。蘇軾不也教過我“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”嗎？如是想著，心裡竟不大在意這次比賽的結果了。

回憶著這些，猛然發覺，縱使不是一等獎也不必難過；只要在爭獎的過程中，我曾用心過，努力過，結果便不那麼重要了。

莫想結果，只需努力，到最後無悔地對自己說：“我曾用心”。

以用心為話題的作文 篇26

望著筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經盡力了，卻仍達不到先前的模樣。散發著素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫下，卻早已不是當初。

記得兒時，我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭髮花白，身子骨卻很硬朗。閒時，他總是在書房練毛筆，我盯著那隻神奇的筆好奇得不得了。爺爺眯著眼笑著說：“孫女，你也想寫毛筆字嗎？”我的眼睛發亮，重重地點了一下頭。

自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿整個房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。

口中呢喃著：“這裡提上去一點……這邊豎長一點……把它全包進去。”呼，我用心地寫著每一個字，樂此不疲。

墨染枝頭香，一歲一年華。

又是一年，我的字已大變模樣。每天寫完作業，總會練上小半會兒。爺爺八十大壽時，我親自寫了一幅“福如東海”送給他，他樂得合不攏嘴，摟著我笑道：“好，看得出來是你用心寫的，將來一定會成為一個有名的書法家。”我滿心歡喜，更加用心練毛筆字。

如今，學業繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫毛筆了。從開始的每天一練到一週一練，一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒有當初的那種感覺。興許是時機不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。

候鳥飛過，風過林梢，窗外的杏葉飄進了我的房間，跌在了我的字上。

其實，我也曾用心……

以用心為話題的作文 篇27

我自然是懂得他們的良苦用心地，大家都是基於為你好的心態出發，想著給夠在能力範圍之內，給予你最好的。

只是有些是你想要的，有些不是，有些還是你不確定要不要的。

如果是有明確地結論，也許你就不會糾結，不會焦慮了，也就不會莫名其妙就因為一句話而影響了心情，情緒會像過山車一般。

當你在心底能夠真正地篤定自己的答案，就會在言行舉止中表現出來，同時也給了他們一些顯而易見地選擇，他們就不會再以同樣的理由來一次次給予你自己都不懂得是不是真正需要的關懷。

你也在害怕，你害怕現在的拒絕，會不會影響那不確定的將來。正因為是不確定且不自信，你連最基本的反饋都不敢給。即使給了，也是顯得很焦躁不安，讓人一看就覺得不成熟，愈發覺得你是可笑且幼稚的。

我所能給出的建議，還是那一句，做好你自己，只有你足夠強大，才不會畏懼，才敢去面對那不敢確定的未來，才然對那些關懷給出肯定的答案。

我知道這樣做很難，可是除了你自己，還有誰能真正地幫你去做到呢？

以用心為話題的作文 篇28

那是一個陽光明媚的下午，陽光熱情的落在我身上，我手中拿著獎狀顯得格外地閃耀，我不知不覺想到了我之前的努力。

我的一次考試失利，成為了我們班同學的笑談，我也因為這一件事失去了我的自由，使我沒了週末，假日等娛樂時間。我心裡特別難受，可我卻越來越差。

在一次我上課的路上，我正無精打彩的在路上行走，一想到後面的課程排的滿滿的，我的內心是崩潰的。忽然，我看見一個媽媽在打罵自己的孩子，我感嘆道，這些家長也大壞了，全把氣撒到我們身上，我們就是受氣包嗎？我說的聲音很小，她也沒有在意。路上的行人也只是看看，都在心中想，這也太可憐了，我還是不要管了，多一事不如一事，她打完了，也該繼續走了，我忽然發現她去了一個沒人的的角落，躲在那傷心得哭了起來。我有點吃驚，卻又不敢上去問。經過偷聽，我知道，原來父母是刀子嘴豆腐心啊！難道？。我瞬間明白了我母親的良苦用心。從那天起，我就已給下定決心好好學習。

從此我下定決心，認真刻苦的學習，成績一步步的直線升高。終於我的到了，學習之星”的稱號。

又是一個的明媚的下午，陽光撒到我身上，我的書包沉甸甸的壓著我，可是經歷這一切，我明白了父母的良苦用心，下定決心，好好學習。

以用心為話題的作文 篇29

伴隨著一陣掌聲，芭蕾舞演員的白裙子輕紗如翼，在那光芒四射的舞臺上起舞，她們的用心收穫了什麼？是那嘴角優雅迷人的一抹笑，還是那久盛不衰的掌聲？伴隨著黎明第一滴露水的滑落，農民們踏著鬆軟的泥土，開始了他們揮灑汗水的一天，他們的用心收穫了什麼？是手上磨起得厚厚的水泡，還是那來自大自然中的最高褒獎。可在現實中我們又如何能學會用心的在這密不透風的城市中尋找一點空隙，種下收穫呢。

已是初冬了，街道上一片肅穆，只有幾片落葉的枯黃，稍稍潤色了這清冷單調的城市。這時，一棵青蔥的松柏突然出現在我的眼前，一下喚回了我的心。我停住腳步，用心打量起這棵松柏來。

它那密密的松針綠的發亮，被這單調冷清的街道背景一襯，越發顯得耀眼，那一層一層，由淺至深的色調的融合，儘讓人眼前一亮。它那隨意伸展的枝幹上，有那隆起的一塊一塊的枝瘤，記錄了它所經歷的一個又一個的冬天。

松柏啊松柏，你究竟從這單調，又肅穆的冬天中得到了什麼收穫。你如此用心的吸收養料，長出更多的松針覆蓋全身，是為了從這個冬天中收穫更多的溫暖嗎？你又用心的把根扎牢，昂首挺胸凜冽在寒風中，是為了在那刻骨銘心的刺痛中收穫只屬於你的那份堅韌嗎？你甚至用心的，長出寬厚的枝幹是為了迎接那柔軟蓬鬆的雪，收穫那份神聖嗎？你的每一個生命的歷程，是否都有用心去收穫南京這所古城的魅力嗎。

我環顧四周，每一個生命，無論卑賤，都在用心的收穫，大自然賦予它們的真諦，只因為它們的用心，它們才得以在這被嚴實鋼筋水泥包圍著的城市中，尋找著那一點縫隙去收穫。

又是一片落葉的飄落，我伸出手心用心的讓它緩慢的不失尊嚴的打著旋兒，落入我的手心，這是我在這個冬天中，第一次得到的收穫。原來收穫來自用心，就是這樣簡單。當你能真正佇立，嚮往那些值得讚美的事物時，你就已經在用心收穫了。收穫的雖然可能微不足道，時間卻能讓它越滾越大，越滾越飽滿，這才是真正的收穫。

收穫來自於用心，請用心去看待這個世界吧！無論在哪個被遺忘的角落，總有一份收穫，屬於你。

以用心為話題的作文 篇30

當我們都不曾察覺時，幸福已悄悄來臨我們的身邊。

——題記

那滿足的笑容，那感動的淚水，那顫抖的心，那情…那景…那暖…究竟是什麼力量……

一天，媽媽拖我將一份快遞轉交給樓下的劉奶奶，原本不情願，但對於媽媽如此強勢的脅迫，卻無力反抗。

我拿著沉重的盒子來到劉奶奶家，按了半天門鈴，他才開門，我有些抱怨了，“奶奶，這是你的快遞，”我不耐煩地說，“哦，謝謝啊，來，幫我拿進來，”她笑著說，示意我進去，她家還像以前一樣整潔，還像以前一樣冷清，“奶奶，這是你兒子寄給你的吧，是什麼東西啊，”出於好奇，我竟口無遮攔的問了起來，“讓我來開啟看看，”她也迫不及待地打開了盒子，“哇，好漂亮的月餅啊，”我驚叫起來，“他知道我喜歡吃月餅，所以不管過不過節，一有空，他就會給我買些，哎，我真幸福，”她開心的說道，臉上滿是滿足的笑容，幸福？我不以為然，“奶奶，叔叔要是有心，也不會像這樣一年也見不到人影，把您老一個人丟在這，寄些月餅有什麼用啊。”我盡然把心裡話毫不顧忌的說了出來，奶奶一定很傷心吧，許久，他沒有說話，我愣住了，她靜靜地拆開一個月餅，捧在手心裡，“孩子，你不懂，我兒子給我準備這些，是因為他有孝心，而我用心的去感受著他的孝心，所以覺得幸福，”我傻笑著，不知道該說什麼，“孩子，只要你用心的去感受生活，就會覺得幸福。”他邊說，便將一個月餅放在我的手心裡。

我捧著那個上面畫著愛心的月餅，默唸著奶奶的那句話：用心…感受…幸福，像捧著瑪瑙珍珠一樣。

我的腦海突然像沸騰的熱水瓶，瞬間綻放，當十年前，另一個小男孩從媽媽的肚子裡降臨時，我開心的摟著他，那一刻，原來，我是這麼幸福，當八年前，過生日時，我收到了媽媽為我親手做的蛋糕，我大聲的告訴媽媽，我愛他，那一刻，原來，我是這麼幸福，如今，每年冬天，我穿著媽媽為我指的毛衣，很溫暖，原來，我是這麼幸福，我每天吃著媽媽為我做的飯，品味著母愛，原來，我是這麼幸福……

我似乎突然明白了很多，奶奶滿足的笑，因為他感受到了幸福，奶奶留下感動的淚水，因為他明白幸福的真諦，居然一直都不曾懂得，只要用心去感受，幸福其實就在我們身邊……

原來，幸福來自用心……

以用心為話題的作文 篇31

鄭板橋的確是個大方之家。他得知其堂弟之子“欲養鳥解悶”，心中早有主意，明知少年不應玩物喪志，應抓緊時光努力學習，但礙於親戚臉面，不好直接批評，故“思索再三”，說“養鳥莫如種樹，種樹能引、來眾鳥棲身”。 其實，“種樹”只是鄭板橋的藉詞，其真正用意，是勸勉其堂弟之子趁年少之時，勤於實踐，積累經驗，不要沉酒於玩樂之中。鄭板橋，可謂用心良苦啊。 在現實生活中，“養鳥莫如種樹”的觀點，也是值得提倡的。

我們年輕人，處於成長、學習的階段，如果不抓緊大好光陰努力學習、勤於實踐，那麼將來會有什麼作為呢?如果只是養鳥解悶，無事可為地、渾渾噩噩地度日，那麼將來會有什麼結果呢?那樣沒有一技之長的人，是無法在社會上立足的。由此可見，年輕人勤於實踐是有必要的。 進一步說，年輕人應該在實踐中找到樂趣。“英雄樂業”很精闢地指出:“業”中的確有“趣”。鄭板橋說“養鳥莫如種樹”，其另一層意思恐怕是:在種樹後，引來眾鳥;在實踐後，感到快樂。也就是希望其堂兄之子能在“種樹”這一勞動過程中感到趣味，感到有意義，有收穫。

同樣的，我們在實踐的過程中，也應該帶著輕鬆愉快的心情去進行，從其中找尋樂趣。這樣不僅提高了興趣，也提高了實踐的效率與積極性，比起“養鳥” 來虛度時日，更是進了一大步。換言之，樂於實踐更加有益於年輕人。 鄭板橋用心良苦啊。他的話不僅是對其堂弟之子說的，更應該是對那些懶惰而空虛的年輕人說的。作為有巨集圖大志的青年，告別無所事事的日子吧，勤於實踐，樂於實踐!

以用心為話題的作文 篇32

大概很少人會用心地面對美術作業，我卻兀自喜歡全身心地投入到每一件作品中。用心的付出後，我總能體味到成功的快樂。

上週老師給我們佈置的作業是製作賀卡，說是三週後上交，然後給我們分組。我選擇獨立完成，就這樣開始鑄造我的“藝術帝國”，全心全意，不被打擾。我拿著筆，一遍遍比劃著草圖，彷彿我不是面對一份簡單的美術作業，而是在斟酌一件臻求完美的藝術品。此時，身邊的嬉笑打鬧似乎都與我無關了，有人在熱切地聊天、有人從一個桌子上跳到另一個桌子上……這些都與我無關了。以我活潑的性格，平日裡早就笑頰燦爛地湊過去，可當我真正用心地、沉醉地做一件事時，我一定選擇安靜。

設計稿很快就定下來，我望著有些凌亂的設計圖，淺笑，心中卻翻騰著不盡的喜悅與自豪。這絕不是世上最巧妙的設計，卻是獨一無二的。下一步就是將“夢想”轉化為“現實”。我拿出彩紙，思索著配色方案。這下發現藝術是何等奇妙，不同的色彩，不同的組合，原來能給人截然不同的感受！靜下心，考慮圖形的錯落，分析形狀的剪裁，安排開合的機關，將這節課過得如此充實。一位同學看了看我的半成品賀卡，讚歎：“好漂亮！”這無疑是對我最大的鼓舞，那種暈眩的幸福久久縈繞在心間。是的，我靠自己的努力，自己的用心，得到了理想的結果，取得了屬於自己的成功！

下課和幾位同學一起走，一位說：“知道嗎，有一組直接帶了一張現成的賀卡。他們含蓄地問老師可不可以剪貼？老師同意了。”大家一片唏噓，有人羨慕不已，有人憤憤不平。我卻為他們感到淡淡的可惜。的確，他們很會投機，方法既簡單又高效，卻在無形之中剝奪了他們想象與動手的快樂。單純的剪貼能讓他們欣賞形與色的搭配嗎，能讓他們為自己的巧妙構思而自豪和欣喜嗎，他們能真正體會到這個過程中的酸甜苦辣嗎，他們能感受到成功的喜悅嗎？

其實當你真正全心全意地面對一件事時，這看似是一種苦行，卻只有你自己能明白自己成功的快樂，這種成功，不僅在於精彩的結果，亦在於充實的過程。許多事就像一杯葡萄酒，淺嘗是酸澀。然而用心去包容，去品讀，便會體會到奇妙的滋味。

以用心為話題的作文 篇33

當你坐在雲霄飛車上一衝而下，是否感覺到每一根神經都在瘋狂叫囂著的驚險與刺激?當你徜徉於山水之間，是否體會出那份寧靜而舒心的恬淡?體驗，不可強求，是當你完全融人一個特定的環境，並且其中的某些事物能夠觸動你的心絃.，讓你產生共鳴的一瞬間才能獲得的心靈感悟。體驗，是偶然的，總是和我們不期而遇，它到來時猶如靈光一閃，無比灑脫，而當我們真正獲得它之後，又顯得深刻雋永，讓人回味無窮。

你可以飽覽名山大川，感嘆自然的鬼斧神工;你可以遊歷五湖四海，體會自然的波瀾壯闊。陶醉於大自然中的你體驗到的是心靈最原始的悸動，迴歸自然的渴望如同你最初見到她時那樣的強烈。

你也可以在滾滾紅塵中感受人生百態，在繁華的都市中體會大千世界的豐富多彩。捕捉每一個精彩的瞬間都會得到不同的體驗，讓人學會珍惜並且充滿希望.

你還可以“偷得浮生半日閒”，放下手頭的工作，泡一杯香茗，細細品嚐青山綠水;聆聽窗外潺潺的雨聲，享受每一個細胞都充滋著愉悅和滿足的幸福感。

馬克·吐溫說過:’‘人為什麼活著?也許就是為了櫻桃餡餅散發出的香甜氣息。”

體驗，也具備這樣的力量，它賦予我們對不同事物的真實認知，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切地享受到情感的動人、理性的魅力、生命的意義。

當然，首先你得擁有一顆敏銳、清澈、感恩的心，只有這樣，才能在生活的點點滴滴中獲得全新的體驗。

用心體會，生活原來有滋有味。

以用心為話題的作文 篇34

有一個故事這樣說：“有人問三個砌磚工人，他們在做什麼？他們當中第一個人說：‘砌磚。’第二個人說：‘賺錢。’第三個人說：‘建造世界上最富有特點的房子。’後來，第三個工人成了最有名的建築師。”三個人三種不同的回答，為什麼後來的結果，會截然不同呢？

第一個人的回答其實沒有錯，他只是把砌磚這份工作當成是一種差事，去執行上級的任務。可他卻是麻木地去完成這項任務，沒有用飽滿的激情、熱情去對待工作，久而久之就會感到乏味，因為總是做著簡單但又不感興趣的工作。

第二個人說：“賺錢。”也直接道出了他為什麼要選擇砌磚這份工作。砌磚可以獲得經濟來源，他要養家，給家人更好的生活。他把砌磚的這份工作看成是維持生活，賺取金錢的工具了。第二個人也僅僅是在利用它，並沒有投入十足的精力和深厚的感情，也會對工作產生倦怠。

第三個人他就對工作非常感興趣，他有志向：建造世界上最富有特點的房子。正是有了這個志向，才增加了他的進取心，使他更加努力，有足夠的動力。他對這份工作感興趣，並且不是一點點。加上他用心去對待，並去堅持，成功就會走向他。

興趣是成功的開始，用心是對成功的態度，堅持是過程。這當中肯定有不可言說的困難，但我們時刻要記著：“成功離我們不遠！”許多人在幹一件事時，一開始有興趣，但態度不端正，不堅持，興趣就會隨著時間消失。

無論什麼事，只要有夢想，有志向，曾經努力過，就無怨無悔。上天會給努力又用心對待的人多一些機會。

以用心為話題的作文 篇35

放學後，獨自一個人揹著沉重的書包，穿梭在街道上。

街道兩旁的花草耷拉著腦袋，無精打采，絲絲的細雨密密地斜織著，風很冷，雨很涼，刺痛了我麻木的神經。我哆嗦了一下，縮了縮脖子，在風雨中繼續前行。

幾片枯黃的樹葉在風雨中瑟瑟抗爭，我嘆一口氣，這可笑的抗爭像極了悲慘的自己。曾經作為班裡佼佼者的我，來到城市以後，卻處處充滿了失敗和苦澀。

無意間，一隻可憐的蜻蜓映入眼簾。雨水打溼了它的翅膀，落在了淺水湖裡，怎麼也掙扎不起來，同是天涯淪落“人”吶。這隻苦苦掙扎的蜻蜓像極了自己，滿載著希望而來，卻茫然失落。

第一節課上，我帶著濃厚的口音做自我介紹，結果惹得全班同學鬨堂大笑;體育課上，因為分不清是對手還是隊友，因為不懂足球規則，出盡了洋相。

不知什麼時候，無邊的細雨竟然演變成了一場疾風驟雨，掃蕩著整個世界。我乾脆坐在公園的亭子避雨，繼續我的惆悵。不知什麼時候，小小的淺水湖水滿而溢，幾片枯萎的樹葉打著旋兒，漂浮在湖面上。

終於雨過風停，幾個小孩子出來玩耍。他們發現了那隻可憐的蜻蜓，想要去救他卻無能為力。“大哥哥，你能幫我們救一下那隻蜻蜓嗎?”那些孩子叫住了我，唉，我只顧自己惆悵了，竟然都忘記了救它，真是傻。“謝謝你，大哥哥。”孩子們的臉上露出了溫暖而快樂的笑容，那笑容是那樣的動人，那樣的純潔，我的愁緒也被這份溫暖驅散了，其實這世界也有很多溫情。

第一節課上，我的同桌熱心地幫我糾正口音;體育課上雖然出盡洋相，但同學們並沒有指責我，而是耐心地給我講解規則，還有老師那和藹可親的關心，讓我倍感溫暖……

原來，只不過是我自己在自卑，是我自己沒有放下心中的芥蒂。熱情、友情，師生情歷歷在目，以後我應該敞開心扉、放飛自我，去發現、去感受學校中處處盪漾著的充滿色彩的情誼。