【精選】少年作文500字三篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的少年作文500字4篇，歡迎大家分享。

有些人說，在你的命運中有貴人相助，在你的命運中有是你倍受啟發之人。這些你們相信麼？總之，我這個11歲的女孩相信。因為他們的出現……

曾經的我不知道夢想是什麼，不知道堅持是什麼，不知道我來到這個世上該留戀些什麼，該做些什麼。那時的我總是迷茫的活在這世上。但一次意外地發現，意外的他們，讓我在真正的認清了這個世界，也認清了我自己。

我所說的他們，就是加油少年。一次我意外地在電視機前看到了他們，小小的00後有如此大的力量，他們在舞臺上光芒四射，但臺後卻付出了不少的努力。是的，他們是一群令人佩服的少年，面對周糟的質疑拼上稚嫩的倔強，用自己最大的力量，最大的意志向未來鋪上一條完美的道路。

其中一位少年說的話讓我終身難忘，他說：“我們要打敗我們自己！”這句發自心肺的話帶著那靈光穿進了我的心。不被別人打敗，用自己的'努力打敗曾經的自己！自看到了三隻，自看到了他們這群少年，我終於明白了！沒錯，我為自己而活，不管周圍有任何看法，我始終是我自己，我就是我，就像三隻少年一樣用心起跑，用心追逐。就算這世上有千朵萬朵的鮮花，但我只做我自己。

謝謝三隻，謝謝他們，謝謝這群令我佩服的少年。我祝福他們，也祝福我自己！

俗話說，沒有規矩不成方圓，通常我們所說的規矩，就是國家或地方制定的各種法律法規，它是規範人們行為的標準，是約束人們的道德準繩，它是公正的，也是神聖而不可侵犯的，做守法的少年。它嚴懲那些有法不依、違法亂紀的犯罪分子，保護那些遵紀守法、品德端正的合法公民，在法制程序日益加快的現代社會，廣大群眾尤其是青少年對法律的認識不足已經成為一個不容忽視的問題，對未成年人的法制教育也被國家擺上了重要日程。

說起學習法律知識，肯定會有不少學生嗤之以鼻，他們總認為法律是對成年人的一種約束以及對那些犯罪分子的一種懲罰，和自己扯不上任何關係。似乎只有聽說到某種刑事案件的時候，才會想到法律。可是這種想法實在是幼稚的可笑。就拿一個發生在我們身邊的事情來說吧，三年前，我們縣兩名14歲的中學生在郊外搶劫殺害了一名女計程車司機，在案發前，他們只是手頭有點緊，沒錢去網咖，就想到了搶劫，可在他們實施搶劫的過程中，由於受害者奮力反抗，這兩個少年產生了罪惡的念頭，痛下殺手，葬送了一個鮮活的生命，被捕後，他們曾多次向警方辯解，“只是想要幾個錢，當初並沒有想到殺人”。然而，法律更注重的是事實，而不是一個人的想法或出發點。當法官宣佈他們將被判處13年和14年的有期徒刑時，這兩個少年沉重的低下了頭。也是一個14歲的少年，因為忍受不了學習的辛苦，貪圖享樂，糾集幾個同齡人，揹著父母和老師，吃喝玩樂，直至輟學，沒錢了，他們就去搶、去偷，最後鋃鐺入獄，受到了法律的制裁。

人生是美好的，為了讓更多的人享受到更美好的人生。讓我們從現在做起，學法、知法、懂法、守法，做一個遵紀守法的合格小公民！

《少年博覽》來了！班長李明捧著厚厚一摞坐進教室，邊數邊發。“斯——”沒等他鬆手，我急忙上前，猛得一抽，書皮破了。這下發給誰呢？我倆你看著我，我看著你，都呆住了。

頓時，我的臉“刷”地就紅到了脖跟。不知所措，心裡很害怕，為什麼剛才不坐著好好等班長髮給我呢？這下好了吧！可是上沒有後悔藥，破都破了，還能怎麼樣呢？就算用膠布粘上了，用時也很不方便。我的心裡很矛盾，這本破書如果給我，那我就吃虧了；反之，如果給別人，那該給誰呢？讓誰來用這本破書呢？班長李明也呆住了，他先把那本書放在講桌上，讓班主任明天來處理。放學了，同學們回家了，我也回去了……

第二天早上，當我坐進教室時，發現講桌上擺著一本《少年博覽》。看上去全新的，沒有一點被撕過的痕跡。自習課上，全班同學都在猜這本書是誰補回去的，竟然補得這麼好！

“應是李華，他爸爸是鞋匠！”

“不對，是王麗，她是在少年宮學手工的”

教室一角，張軍獨自一人在自習，沒有參與討論。張軍家境貧寒，從小喪母，全班數他最可憐。

“看！張軍坐著不動，是不是他？”

“一定不是！”我提出的人很快就否定了。班長上講臺拿來了那本書，給了我。

至今，那本書是誰補的，在我們班還是一個謎。