班級超市作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級超市作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是星期天，也是我們四、四班班級超市開張日，班級超市是把自己的玩具或自己看過的一些書拿到班級裡來賣，錢是老師每週發的工資，也就是班幣。如果你有一些東西好賣，也可以進行拍賣。

今天，我什麼東西也沒有帶，我只好先買一些玩具然後再賣，我在“超市”裡轉來轉去，忽然我看中了一個三四的兵器，價錢是二元，我就對商品的老闆說“便宜點！”老闆笑著說：“1元5角！”我說：“再便宜點！”老闆說“不行。”這時我就象個小顧家，最後我買下了。然後一轉身，我就在“超市”裡叫賣，說“三國兵器，三元1個！”可沒有一個人來賣我的兵器，我不甘心，最後我就進行最後的拍賣，在拍賣會上，我說：“起價3元，漲價5角。”只聽有的客戶說“3元、3元5角。”還有的說：“5元。”最後我賣給了出5元的那位客戶。這時我像一個小商人。班級超市裡的叫賣聲、討價聲連成一片，好像要把屋頂掀開，這時我好像真的在超市裡面，超市裡的商品琳琅滿目，應有盡有。

這時大商人——老師出場開始拍賣了。第一件商品是一條紅領巾，它代表少先隊，老師說：“起價2元，漲價5角。”忽然有人說：“3元、5元。”老師說：“5元1次，5元2次，5元3次，成交！”超市裡的氣氛更加激烈了，這時老師讓我們和自己的好朋友做同桌一次“起價3元，漲價5角”沒有一個同學舉手。老師對說了：“給女同學梳辮子起價2元，漲價5角。”又沒有人舉手。……

不知不覺，超市要關門了，我們戀戀不捨的走了出去。

在今天下午，我們班組織了一場及能讓我提高膽量又感受做商人的辛苦與勞累的活動。雖然只是短短的兩節課，但是，從這兩節課中不僅學到了怎樣搞價錢，還能體會到爸爸媽媽賺錢的辛苦，還有可以幫助我們練習口才，讓我們在以後的道路上，在口才方面不是那麼坎坷，而是順暢到頭。

一聲歡快、悅耳動聽的上課鈴聲響起，就意味著我們的'班組大超市也邁著歡快的腳步來到了六一班，老師說一聲：我們的班級大超市開始了，同學們各個找自己事先已成立的小組。我們把東西擺放好，就開始喊了：“甩賣、甩賣、愛心大甩賣，滿5元送小禮品或抽獎了”，“鋼筆、鉛筆、水筆、書……應有盡有，便宜了，走過路過，千萬不要錯過…….。

我的第一桶金，是個外賓客戶，她買了一根鋼筆，因為是頭一筆生意，我又贈送了一張幅畫，因為我的貨物質量好，金子不斷向我的口袋裡鑽。當然，我也時不時的去別的攤位去看一下有沒有讓我心動的東西。最後，老師又讓我們上去推薦自己的東西，我的手不由自主的伸向了我要拍賣的東西，為了能讓爸爸媽媽看到我這一天辛辛苦苦賺來的錢，和證明自己的實力，我勇敢的踏上了講臺。

通過今天的班組大超市，讓我明白了父母賺錢的來之不易與辛苦，讓我更加節約，感恩父母，“爸爸媽媽，謝謝您”

一轉眼，就又迎來了我們一年一度的班級小超市活動。這次的活動與往年不同，加了一個“拍賣”環節。同學們興高采烈地湧進音樂教室——我們的活動場地，手忙腳亂地找到座位。過了一會兒，大家停止了說笑，瞪大眼睛期待地望著臺前，等著精彩節目上演。

老師致完詞後，我們的活動就正式開始了。同學們都躍躍欲試，紛紛上臺“亮”出自己的絕技，架子鼓、古箏、鋼琴、舞蹈一個接一個在臺上出現，臺下的掌聲也響了一遍又一遍。

接著，就是本次活動最熱鬧的拍賣環節了。“誰要這個！”老師舉起一個鉛筆盒問。“我，一塊！”“我出兩塊！”“三塊！”加價聲一聲高過一聲，那些錢不多的同學一個個都放下了手，最終，鉛筆盒拍給了李同學。他接過鉛筆盒走向自己的位置，臉上帶著幾分得意，周圍的同學羨慕地圍上來問東問西。“誰要這筒水彩筆？”老師又開拍了。“我要！”“我加一塊！”十多隻手舉了起來，價格“呼”地漲到了十塊以上，一大批手馬上又降了下來，只剩樑同學和葉同學了。她倆你一塊，我一塊，誰也不肯罷休，加著加著，樑同學報價18塊！”“19塊！”葉同學豪不示弱。“確定嗎？”老師問。“不確定。”葉同學馬上把手放下了，樑同學拿著水彩筆喜氣洋洋地回座位了。隨後，其它幾樣東西也陸續被同學們買了回去。

最後，老師把剩下的物品搬了出來，大家一窩蜂地衝上去，一排東西很快被搶購一空。活動圓滿結束，同學們抱著買到的物品滿載而歸了。