有趣的體育課作文通用10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的有趣的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園生活真是五彩繽紛，絢麗多彩！這裡有語文的思考，有數學的計算，有體育的歡樂……我最喜歡的是有趣的體育課。

叮鈴鈴！悅耳的鈴聲敲響了，終於盼來了大家期待已久的體育課！王老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天這節課我們要學習武術，大家打起精神來！”話音剛落，同學們立刻精神抖擻地跑出教室，就像一隻只歡樂的小鳥。來到操場，王老師先教我們如何出拳。男同學按照王老師的要求，規範地握緊拳頭快速出拳，很快就學會了；可是女同學卻都像一個個溫柔的小公主，打出去的拳頭沒有一點力氣，出拳的速度也太慢了。過了好一會兒，在王老師的耐心教導下，女同學也終於學會了。接下來，王老師又教我們扎馬步。有的同學就像坐在凳子上一樣紋絲不動，而有的同學左搖右晃，就像一個晃動著的不倒翁。

叮鈴鈴！很快鈴聲又敲響了，同學們還沉浸在武術的海洋裡，依依不捨地離開操場，校園裡也迴盪著我們歡樂的笑聲。這真是一節有趣的體育課啊！

一堂有趣的體育課

今天，我們班被挑選去上一節體育公開課，我們充滿了期待。

上課鈴聲一響，沈老師一聲令下，大家把隊伍站的整整齊齊，就像一群飛往南方的大雁一樣整齊。開始做準備運動了，老師給我們玩了一個捉小魚的遊戲。我們跑呀跑呀，我們都累的滿頭大汗。

沈老師給我們介紹了這節課的內容，原來是學大熊貓前滾翻呀。沈老師給我們做了示範，只見他“唆”地一下翻了過去，他還帶著微笑呢。

該輪到我們一個個嘗試了，我看見刑慧秀她的手害怕的直髮抖。我覺得肯定害怕的不得了。她一翻，前面還好，可是到了中間她整個人四腳朝天了，我們都逗的開懷大笑。終於輪到我了，我站在墊子旁，心想：我不成功怎麼辦呀？我只好試試了。我兩手撐地，身上多是冷汗，可是一翻，我到了中間跟刑慧秀一樣，也四腳朝天了。翻過來之後，我的頭暈乎乎的，好像頭上長滿了星星，而且還在轉呢。我心想“第二次我一定要成功”。結果，第二次我成功了，我高興地這跳一下、那跳一下。

這一節課真是一堂有趣的'體育公開課。

還記得很小的時候，最喜歡就是上體育課了。而在我上過的眾多的體育課中，印象最深，覺得最有趣的一次體育課，還是去年的一次。

叮叮叮，上課了，這節課是我們最喜歡的課——體育課。老師讓我們自由活動，我便和同學玩起了遊戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑裡。我的臉就像京劇裡面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。

這時，一群看熱鬧的人就向我這邊湧來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣的笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養了一隻小黑貓。”我得意洋洋地說：“哼，黑貓還是警長呢!”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了!老鼠們快跑啊!世界末日了!”“哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。

叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發下來。

這一次有趣的體育課，很快就結束了，但是我們卻從中收穫了快樂。我覺得這節體育課，很有趣。這就是我的體育課

今天，微風輕輕地吹著，像一隻看不見的大手撫摸著大地，又像絲絲銀髮飄揚，像根根絲線顫動。春風邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊，在田頭，撒下了許多鏽花針一樣的小草，染綠了無際的原野。

上午，我興高采烈的來到學校上學。上完了心理健康課，又上完了數學課，地方課，就是體育課，我高興地走出教室，跟李瑞傑和陳昱行玩起了遊戲，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們跟隨著清脆的上課鈴聲走進教室，體育課代表讓我們出去排隊，我們聽了，就像離玄的箭一般衝了出去，以最快的速度排好了整齊的隊伍，下了操場。體育老師說：“請同學們分成兩人一組，開始做準備活動，你們可以踢一會兒鍵子。”說完，大家都散開了，我和林楓一組，我們做完了準備活動後，就開始搶球的遊戲了，林楓先把鍵子扔的遠遠的，然後，玩剪刀石頭布，贏的人可以單腳跳兩步，看誰先拿到鍵子，誰就贏，我們一直玩到了下課。

今天我們上了一堂有趣的體育課——學功夫扇。

當功夫扇展開來時，就像一團熊熊燃燒的火焰，隨著大家的揮舞不斷跳動。而合起來的功夫扇，就像《星球大戰》中達斯·維達火紅的鐳射劍，隨著我們嘴裡發出的嗡嗡聲而舞動。我太喜歡上學功夫扇的課了。

上課的鈴聲一響，大家就在操場上排起了整齊的隊伍。一會兒，教練的哨聲響了，訓練開始了。首先是“起式”，第二式是“大鵬展翅”，這時大家還都規規矩矩地學著。但是，等打到第三招“提膝開扇”的時候，各種有趣的事情就接二連三地發生了——有的同學在開扇的時候，因為用力過猛把扇子甩飛了，逗得同學們哈哈大笑；有的同學在提膝的時候，單腳支撐不住摔倒了；有的同學在抬腿的時候，左右不分，抬錯了腿，讓大家笑得前俯後仰。此時此刻，操場上充滿了歡聲笑語。每當開扇時總會發出“啪啪”的響聲，有的同學覺得好玩，便不停地開扇發出響聲，“啪啪”聲此起彼伏，聲音一個比一個大，好像大家在比哪個開扇更有氣勢一樣。直到教練大喝一聲，大家才安靜下來繼續練功夫扇。很快下課鈴響了，我們依依不捨地離開了操場。

這樣的體育課真是讓人回味啊！

大家都上過體育課，但你們的體育課都是自由散漫，可我們的體育課卻很有趣，我們的體育課是笑聲不斷，玩中學習的呢！

現在是上課時間，黃老師帶我們玩了一個小小的遊戲，老狼老狼幾點鐘，可這個遊戲玩了這麼久，都不想玩了。

聰明的黃老師或許是看透了我們的心思，這不，今天的遊戲就給我們換花樣了呢！翻跟斗。在翻跟斗之前，我們得先把身體活動開，黃老師想到了一個既可以頭動也可以身體動的遊戲，我給取名——-甩頭舞，大家以為很簡單，不就是甩頭嗎？把頭甩以下不就好了嗎？但如果你想做到整個身體都活動起來是做不到的，就算你做到了，那也不優美，身體很僵硬。

且來看看老師是怎麼做的？只見老師隨機報了四個字，推手蹬腳，我們你看看我，我看看你，傻眼了，我們只知道用頭寫，不會用身體寫，但我覺得用頭寫不好看，整個字像連在一起一樣，根本就不知道哪個是頭哪個是尾。在旁邊看的人看到我們這樣哈哈大笑，但我覺得沒什麼好笑的，這樣甩頭可以使我們的頭更加靈活，

就這樣，我們每個人都認真得練習起來，把頭運動運動，不說又多少好處，至少不會讓你的身體抽筋，脖子掉淚。今天老師和我們玩的這個遊戲，不僅能享受樂趣，還可以讓筋骨更靈活。

20xx年3月26日 星期五 晴

今天上午第四節是體育課，老師讓我們在操場上自由活動，我們小組建議玩捉迷藏遊戲，經過了“剪子石頭布”以後，結果孫堃贏輸了，所以決定我們藏，孫堃贏來找我們。

孫堃贏在牆邊站好，閉上眼睛，我們五個就像出了膛的子彈一樣跑開了，我看到劉旭棟飛快的向北跑去，我以為他有隱蔽的藏身之處，於是我緊緊的跟在他的背後，但是令我吃驚的是劉旭棟竟然跑到了女教師的廁所裡，我趕緊轉移地方，跑到了學校的後院裡。但一會兒的功夫孫堃贏就找到了其中的一位同學，我們聽到訊息以後就紛紛的走了出來，這時只少了劉旭棟。

我笑著對大家說：“你們猜猜劉旭棟藏到哪裡去了？”大家都搖搖頭說：“真的猜不到。”就在這時劉旭棟從女教師廁所裡出來了，大家都捂著肚子笑彎了腰。劉旭棟看到大家都笑的直不起腰來，他自己也笑了起來。

今天，我們上了一節有趣的體育課。我們在體育課上和同學玩了“寫大字”遊戲。

開始時，我和代雨晨漫無目的地走著。突然，代雨晨像發現“新大陸”似的朝操場的一個角落跑著。哦！原來那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！於是代雨晨和我一起去和她們玩了。

怎麼玩呢？大家都不知道。這時，代雨晨說：“我們來玩‘寫大字’吧！”這個提議再好不過了，所以大家都很贊成。我們開始玩了。

“寫大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個地方寫“大”這個字，“貓”寫“大”字時，後面分界線後的人必須儘快走，但“貓”寫完一個“大”字時，回過頭，所有的非“貓”的人不準動，動了則為人質，非“貓”的人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然後趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會成為下一個“貓”。

我們先石頭、剪刀、布決定誰當“貓”，很不幸龔柯維當“貓”。我們一點一點向前移動著，然後打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒抓到人，只好又當一次“貓”。在遊戲中，我看見姚美村做跑步造型時不能動了，那樣子，搞笑極了！後來又加了楊博文，李詩芮，遊戲更回有趣了！

今天的體育課真好玩呀！

這學期，我們換了一個體育老師，他是人民國小的虞老師，同學們都很喜歡上他的體育課，虞老師的體育課給我們帶來了不少快樂！

記得有次體育課，外面下著雨，同學們個個把嘴嘟著，哎，又不能出去玩了，真無聊！虞老師看我們垂頭喪氣的樣子，就說要帶我們玩一個“編故事”的遊戲，他給我們講了遊戲規則後，就選了幾位同學上臺做遊戲，有的同學寫時間，有的同學寫人物，有的同學寫時間，還有的同學寫做什麼事。因為不是一個人寫一件完整的事，所以有時候拼成的句子就很搞笑，經常惹得同學們捧腹大笑，比如：明天早上七點，光夢婷、杜天意在下水道里打網球。你說好笑不好笑？

直到下課鈴響，同學們還意猶未盡，沉浸在遊戲的歡樂中。

雖然虞老師已經回到原來的學校了，但我們永遠不會忘記他，也不會忘記他帶給我們的快樂！

在成長的歲月中，我們時常被同學之間的友誼包圍著，同學之間的許多事讓我感動，但記憶最深刻的是某一天的體育課跑步。

事情是這樣的：上體育課的時候，老師領著全班圍著操場跑兩圈，跑著跑著，我後面的一個女同學摔跤了，大家都沒在意，都只顧著自己逞強往前跑，都希望自己第一個跑完兩圈，到達終點。我因廋小，落在了後面，跑得氣喘吁吁，這是，我看見李慧怡連忙把受傷的同學扶了起來，並讓她坐在花壇邊休息。過了一會兒，我們紛紛跑完了兩圈，老師清點人數時，發現少了兩個人，問我們怎麼回事，同學們爭先恐後地把前因後果告訴了老師。老師聽後，急忙趕到那裡，同學們也一窩蜂跟著老師跑過去。大家看到李慧怡正用潔白的手帕在給受傷的同學擦腿上的傷，她一邊擦一邊用嘴輕輕地吹著氣，似乎想要減輕她的疼痛。老師表揚了李慧怡，那一刻，我感動極了！我應該向李慧怡學習。

同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，關心他人，珍惜同學之間的點點滴滴。