如果我是老師300字作文

教師是個神聖的職業，所有的人都是從老師那兒學到知識的，所以教師是世界上最偉大的職業，最神聖的職業。下面我們來看看如果我是老師300字作文，歡迎閱讀借鑑。

假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識鬥奉獻給學生。

上課時，我會認真地給學生上課，讓同學們感受到課堂的樂趣，願意把課堂學好。我會幽默，會講故事，來幫助學生搞懂，不會做一個面無表情的嚴厲老師，我會面帶微笑，給同學們好印象，讓學生喜歡自己。但是，當學生犯錯時，我會嚴厲些，讓學生改正錯誤，不再“執迷不悟”下去。在學生表現好的時候，我會做一定的獎勵，來鼓勵學生，讓他（她）堅持下去，所謂的有獎有罰應該就是這樣的。

下課時，我會督促學生把作業完成，使他們有一個良好的習慣，做完作業再玩也不遲呀！做完作業再玩不就更爽快了嗎？

放學時，我會讓學生回家小心，乘車的學生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧譁，不要擁擠，不要插隊，高年級同學要讓著低年級小朋友，我一定會好好叮囑。

老師，是一個偉大的職業，老師有時是嚴厲的父親，有時也是慈祥的母親。

如果我是老師，我會到災區去，給災區的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂，讓他們得到關愛，讓他們探索書中的奧祕，讓他們……這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂！當危難來臨時，我會盡全力幫助我的學生。

如果我是老師，我的學生做錯事了，我不會懲處他，甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講：他到底錯在哪裡了，應該怎樣去改正。老師也會自私，自私在只為自已的學生著想，自私在只為自已的'學生的事業著想。

老師用自已的學業為社會做出了巨大的貢獻。學生是一隻只小雛鷹，老師則是鷹媽媽，“哺育”著我們成長。

如果將來我當上了教師，我會為這份工作驕傲、自豪！到那時，我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師，我仍要學知識，我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師，但我會尊重所有從事教師這一行業的人。

我們是祖國的希望，是祖國的“花朵”，老師是辛勤的“園丁”。他為我們“澆水”，為我們“施肥”，讓我們健康成長。

啊！老師！這值得尊重的職業！

有人說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”收到這句話的啟示，我現在就要進入幻想的天地，成為一名教師了。

假如我是語文老師，我會大齡同學們遨遊知識的海洋。但我不會像大多數老師那樣，讓同學們天天在“咬書”，二十多做些娛樂活動“大比拼，”讓每位同學能夠在比拼中感到快樂，學到知識。真是一舉兩得。當然我會把許多他們喜歡的課外書帶進課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》……並且讓大家在課件運動，享受童年的美好時光。

假如我是數學老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學說：“你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，”而不是某某同學，你給我站到後面去！

假如我是音樂老師，我會讓大家走進音樂的天地。我也不會讓同學們自己獨唱，我會和同學們一起練習唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學習不累。

假如我的老師都像我一樣，學習就像玩遊戲一樣的輕鬆，想玩遊戲一樣的有趣。

假如我會七十二變，我要“變”一次。我要變成一位老師，幫助沒有書讀的孩子上課，那麼就請同學們跟隨我來吧！

如果我是老師，我要幫助成績差的學生提高學習，單獨幫他輔導。讓他成為一位優秀的學生。

如果我是老師，我要在課堂上上課。看看誰在上課開小差、做小動作。我會抓住他，並且扣他分，讓他知錯能錯，重新走進學習目標中的路線。讓學生知道如何好好學習，考上理想大學。

如果我是老師，讓學生知道學習目標只有一種教育方法，讓學生在課堂上積極舉手發言，大膽發揮。

如果我是老師，要改很多作業，還要嚴格要求學生的作業問題。要指導學生學習課文的要求。讓他們在學習中掌握學習知識。

如果我是老師那就好了，這樣我就不用寫那麼多作業，反而給學生布置多點作業，不管多還是少，都要堅持做完。如果我真是一位老師，我要認真，努力做好一切，只要努力學習，夢想一定會變成現實。

老師的事業是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領同學們在知識的海洋裡遨遊，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。

假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學們講解，直到他們理解為止。

假如我是一名老師，會適當的把課程搬到戶外，春天舉辦春遊活動。讓他們體驗一下鳥語花香的春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋遊活動，讓同學們體驗一下秋天到處呈現出豐收的喜悅。冬天帶領同學們一起滑雪，鍛鍊身體。

假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學習。

如果我是一名老師，我一定要做個負責的老師，我相信，只要我努力學習，就一定會成功的。