珍惜生命的每一天作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的珍惜生命的每一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。” 這是著名的科學家諾貝爾說的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。
校園裡，有個別學生經常打架，打得同學鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險了。也有個別同學總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險些砸到路過的師生。這種不文明的行為應該得到嚴厲批評和制止。倘若砸傷了同學，影響到了別人的生命安全和學習生活，那將是多麼的可怕。再說，建立和諧校園是多麼的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團結友愛，做一個遵紀守法的國小生，校園才會安寧和諧，我們的學習環境才會安全。還有個別同學不珍惜學習時間，上課不專心聽講，作業不認真完成，虛度生命的時光。這樣，怎麼能學到科學知識呢？以後又怎麼能成為社會有用的人才呢？
是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的每一天吧！讓我們攜起手來，認真學習，刻苦鑽研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。
珍惜生命的每一天作文221世紀的第一個十年過去了。回首望去，我一跌跌撞撞地走過了這十年。十年之間，人生的風風雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。
常常懷念曾經的美好，憧憬著未來的美好。對失去的一切感慨著，對未得到的、錯過的遺憾著。在得意之時盡情地歡暢著，為一個不該犯的錯誤而一直懊悔著，用憂傷的文字把現實的灰暗描繪得美麗如花，描述得清純如斯。昨天是一個個的今天紡織而成的，為什麼在今天沉澱得不好的東西，經過時間的積澱就成了美好的回憶呢？回眸遠去，有那麼一個經典的動作和眼神或者一句言語總是讓我的心怦然一動，讓自己不由得自言自語，自圓其說，像是安慰自己，像是在與心目中那個遠去的身影說話；或是尷尬地嫣然一笑，像是對過去的煩惱和做得不對的事說聲抱歉。
就這樣，我沉浸在過去的回憶中，殊不知把握好現在和今天的一切，讓時光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的不僅僅是時間，還有青春，還有機遇，還有一些值得珍惜的友誼和情感，使我錯失許多本屬於值得珍惜的故事。就這樣，我越發的陷入回憶中，越發的消沉，越發的無奈，越發的失去，越發的一直陷入對過去的追索和追悔，思緒也一直鬱鬱寡歡，心情也一直悶悶不樂，我再也經不起打擊和折磨了，當我勇敢面對時，發現我是那麼的無能為力，那麼的束手無策，無法改變任何一個與我有關的事與人，只有傷感和悔恨。
可是我還得堅強的活下去，還得勇敢地面對世俗的無奈，還得承受生活的疾苦，還得強裝笑顏偽裝堅強，還得在人情冷暖、爾虞我詐的紅塵中努力支撐下去。還得自我安慰地說：明天會好的，明天還有新一輪的太陽升起......
珍惜生命的每一天作文3說要珍惜每一天很簡單，但真的要做到想想也難。在睡覺前，我總會回想起今天一天都在幹一些什麼，每次都讓我感覺到又荒廢了一天。再給明天設定一個目標，安排一個計劃，可結果還是一樣，把寶貴的時間就這樣白白地浪費...
在學校，上那些無聊的課時，總會等下課的鈴聲，數數還有幾分鐘才解放，離下課還有十秒的時候，可以聽到同學們的表已經在“嘀嘀嘀”地響。老師就會叫道“是誰的表，那麼想下課啊!”快要上課的時候又想要表走得慢點，這是一個不可能改變的規律。
迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
時間是寶貴的，就算一分鐘也能做許多事，比如“在臨考前一分鐘改一道錯題”、“一分鐘能疊個被子”、“.一分鐘能寫14個字”“數數從0數到了130”“可以做30仰臥起坐”“能背誦4首半古詩”...
放下電腦遊戲，去抓緊寫作業;放下遙控機，看一本紅色金典;放棄下課的時間，溫習上課的內容......只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做這些事的好處。比別人多學一點，多抓緊一分鐘，就比別人強。讓我們一起珍惜所擁有的每一分鐘。
珍惜生命的每一天作文4生，身外之物，所欲，但，捨生取物，值？遵從內心。
生命，是最重要的，但人只有一條命，如若失去了，那邊等於失去了一切，就算再富有，在幸福，也不值一提。所以，生命中的每一天吧，誰也不知道明天和意外哪個會先出現。
有些人的人生並不是那麼完美，那麼一帆風順，身體上的殘缺，經濟的斷絕，但只要活著，就算希望渺茫，也能活得比別人更光彩。就像海倫·凱勒，雙目失明，雙耳失聰，但她並沒有放棄生的希望，打起精神，自強不息，結果果然不負眾望，她成為了一名作家，學業有成。這完全是靠她的努力與堅持，常人自然沒有她這般毅力，所以才會懦弱，放棄。世界上也有許多這樣的例子，就是為了來告訴我們不要放棄生命，生命是寶貴的，更何況我們並沒有任何地方的殘缺，所以更要好好的活下去。
生命，就算卑微，也要堅強不屈的活下去。野草，不引人注目，不張不揚，甚至還被人是為下流，但它無所畏懼，以它頑強的生命力，頂開了它身上的瓦礫和石塊，拼命往上擠，即使沒有它的踏足之地，它也會長出一寸芳草。生命，就是如此偉大，如此震撼，只要再堅持一下，在努力一下，說不定前方的風景會有不同凡響的美麗。
總而言之，生命，是最重要的，讓我們一起珍惜生命中的每一天吧！
珍惜生命的每一天作文55月12日，四川省發生了7.8級的地震，這場突如其來的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。
大片房屋坍塌，橋樑斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊著每個人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視訊和圖片。觸目驚心的場景，抗災中感人的事蹟：地震發生的一瞬間，譚鞦韆雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，學生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士，跑下來對抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個，我還能再救一個！”……
杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時，發現家沒了，父母沒了，學校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多麼傷心，無助，恐懼啊！講到這裡，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這裡雖然沒有地震，但我們的同胞受災了，我的心裡頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地衝上去營救災民，我也很敬佩他們。回想我自己的生活，有爸媽、老師的疼愛和關心，平平安安地活著，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們，我非常後悔。
以後應該珍惜時間珍惜生命的每一天，要用自已的行動來說明。最後我用平時積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝願他們早日康復。
珍惜生命的每一天作文6同學們，你們看碧藍的大海里，魚兒在自由地遨遊，你們聽，蔚藍色的天空下，鳥兒在歡快的鳴唱！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱到：“看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想都能慢慢實現，我是如此平凡卻又如此幸運。”，每當那熟悉的旋律響起，我就感覺到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的鳥兒叫醒了我
的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的外公外婆，他們的慈愛像陽光一樣照亮我心靈的每一個角落！我要感謝我的好朋友，是他們在我需要的時候幫助我，在我難過的時候安慰我，陪伴我！我還要感謝全世界的人們，是他們讓我不會感到孤單寂寞！
《明日歌》裡寫著：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春來秋去老將至。是呀，不要等我們老了，再去努力，到時候後悔也來不及。
同學們，讓我們珍惜時間，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，祝願我們每個小小的夢想都能夠慢慢的實現！從今天開始，從現在做起，不要因虛度光陰，就失去寶貴的時間，願我們都健康成長，讓生命之花綻放！
珍惜生命的`每一天作文7每個人的一生都會有許許多多的回憶、許許多多的憧憬，但這些東西比起我們現在正擁有的生命來說，都是微不足道的。生命，它是萬物之源，沒有人可以輕易放棄它。
記得小時候，我從不知道生命是什麼，只知道死離我很遙遠，我的生命之路還很長。我侮天都沉浸在快樂中，沉浸在燦爛的微笑中。直至有一天，那個永生難忘的日子……
那天，我在奶奶家看電視，爺爺慢慢地在屋裡走來走去。突然，爺爺停下來問我：“該上學了吧。“嗯，我滿不在乎地回答：“下個月。“握！好啊！我望著爺爺，爺爺眼裡流過一絲悲傷，“好好學啊！說完便走向外屋。我驚異地看著爺爺離開的身影，突然，爺爺倒下了，打翻了奶奶做的稀飯，奶奶跑進來，叫回了爸媽，我眼睛卻始終沒有離開爺爺。當我聽到大人的哭聲時，我明白，爺爺走了。我沒掉一滴眼淚，沒有一絲恐懼，在爺爺墳前，我明白了生命這樣短，這樣容易失去。
生命那樣易逝，為什麼人們還不珍惜？我常開啟窗看外面的景色，看外面的樹葉，我常想，樹葉的生命那樣短，它一生都做了些什麼呢？我的人生又應該怎樣度過呢？
有一次，我在路上看見一位老爺爺。他年紀很大，而且身有殘疾，但他依然在微笑。他紋絲不動，盯著一株梅花看了很久，也許在他眼裡，這株寒冬才開放的梅花的生命力令人讚歎，但在我眼裡，這位老人的生命力才令我震撼！老人轉過頭，衝我微微一笑，我看到了笑裡的堅定，也看到了生命的力量。
人的一生中總會遇到一些不幸，但絕不能因此而放棄生命。你只有生命裡的每一天，才能品出這生命的香醇。珍惜生命吧！生命裡的每一天。
珍惜生命的每一天作文8生命是寶貴的、頑強的，也是脆弱的，我們要珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，始自己活得更加光彩有利！
星期天的一大早，燦爛的陽光灑滿了大地的每一個角落，而且還是清香嫋嫋，鳥語花香。
我來到了重慶最繁華的地方—解放碑，去重慶書城買書，我走著走著，從遠處傳來了婉轉而優美的歌聲，忙碌的人們漸漸停下了腳步，被歌聲的“香味”兒吸引了過去，一看，呀！原來是個盲人在唱歌，她雖然看不見，但他唱歌的姿態非常優美，臉上也露出了無窮的喜樂，我急忙走了過去，從包裡掏出了五元錢放進了那空空的盆子裡…… 從那時起，我的內心還深深的感動著，想：這位盲人對生活多麼的樂觀呀，沒有一點的悲傷…… 忽然，我從遠處看見了一位“俠客“，他身穿紅衣，腰間繫著一條黃帶子，我的心永遠是好奇的，我跑到了他的跟前，一瞧，呀！也是一位殘疾人，他是一位面部神經癱瘓的叔叔，他不管別人說他怎麼難看，他都非常樂觀的去面對，我看著他，他簡直就是一位“武林中人“，我再一次的從包裡掏出了五元錢入進了空空如也的盆裡......
這些殘疾人多珍愛生命呀，他們讓自己的每一天都過得非常充足，決不讓它白白浪費，這些殘疾人真是偉大！我也會讓我自已的生命活得更充實！
珍惜生命的每一天作文95月12日，四川省發生了7.8級的地震,這場突如其來的災難,剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。大片房屋坍塌，橋樑斷裂，成千上萬的人生死不明……
從那一天起,地震的災情揪緊著每個人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視訊和圖片。觸目驚心的場景，抗災中感人的事蹟：地震發生的一瞬間，譚鞦韆雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，學生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士，跑下來對抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個，我還能再救一個！”……杜老師還告訴我們,像我們這樣同齡的孩子,早上還在上學,下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時，發現家沒了，父母沒了，學校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多麼傷心，無助，恐懼啊！講到這裡，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。
這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這裡雖然沒有地震，但我們的同胞受災了，我的心裡頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地衝上去營救災民，我也很敬佩他們。回想我自己的生活，有爸媽、老師的疼愛和關心，平平安安地活著，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們，我非常後悔。以後應該珍惜時間珍惜生命的每一天，要用自已的行動來說明。最後我用平時積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝願他們早日康復。
