珍惜，生命作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的珍惜，生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天的班隊課，老師神情嚴肅地教育我們要節約用水，珍惜水資源。我暗自犯難：自己以後注意節約用水容易，可是向別人宣傳節水，他們會聽嗎？

晚上，我為此輾轉反側，好不容易睡著了，卻做了個噩夢。夢裡我，穿越到了若干年後。

那時，天空灰濛濛，一年中不分四季。天上金紅的太陽變得暗淡無光。樹上的葉子都枯萎了，一點綠色也看不見。大街上的人都一臉頹廢，無精打采。所有人都剃了光頭，因為用水洗頭也變成了一種奢侈。

我走進小區，想回家看看。忽然，一陣嘈雜聲傳來。走近一看，原來是一位老奶奶牽著孫子出去。那個小孩子想喝水，老奶奶就遞過一瓶水給他。誰知，那小孩子喝水嗆著了，手一鬆，水瓶子摔在了地上，水全灑了。小孩子大概是被嚇到了，“哇”地一聲哭了。老奶奶當即就生氣地責備他：“你看看你，連個瓶子都拿不穩，水全灑了呀！今天一天，你就別想再喝水了！你……”聽到這話，小孩子渴得更厲害了。

我心頭一顫，這就是我們未來生活的環境啊！沒有了昔日的光澤，一切都是灰色的，世界不再色彩繽紛，生活也變得無滋無味！為什麼？人們自食其果，因為我們沒有注意節約水，水資源幾乎枯竭。這就是大自然給人類的當頭一棒！

突然，我一驚，隨即睜開眼睛。這個夢實在太可怕了！如果那就是人類的未來……我禁不住打了個寒顫，不行！絕對不行！我們一定要阻止這一切的發生。

第二天，我就行動起來。我把淘米水用來澆花，把媽媽拖地洗拖把的水用來沖廁所……家裡人看到我的行動，也開始加入了節水行列。

我相信，只要我們每個人從小事做起，從現在做起，地球的未來一定是一片綠色的！

五彩的雲霞是太陽編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花兒是春風吹開的。

在二三年前，我還常常思考著：生命是什麼？現在我明白了：早晨，我在花園裡玩，突然，一隻蝴蝶停在一朵花兒上，我悄悄走過去，雙手猛地合攏，終於抓住了。我高興地拿給媽媽看。當我開啟手掌時，發現蝴蝶的翅膀折斷了，已經奄奄一息了。我嚎啕大哭起來，媽媽對我說：“以後可別捉蝴蝶了！我泣不成聲的回答：“恩。”

現在，我明白了，生命是脆弱的，我們要珍惜它；生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比，因此我們要倍加珍惜生命。

一次，我們考試，當試卷發下來時，我發現自己只有95分，非常傷心，這時，我回想起《老人與海 》中的一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”我明白了：什麼事情只要你不拋棄，不放棄，做什麼事都能成功。

美國盲聾女作家/教育家海倫.凱勒，在她一歲半時，一場災難降臨在她頭上，使她不能像正常孩子一樣玩耍，可她身殘志不殘，在7歲時，家人給她請來了一位老師，在24歲時考上了哈弗大學。著種精神，不正值得我們學習嗎？

我們健康人，不能徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜美好的時光，珍惜這美好的生活！

我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！

去年夏天，外婆那裡有幾個孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著洗著，有個小孩說：“我敢在河裡翻跟頭，你們信不信？”他的夥伴們不相信，他為了讓夥伴們相信他，就翻了一下，這個小孩就沉了下去。那些夥伴們急忙喊人救他，附近，一個在田裡幹活的農民伯伯聽見了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個小孩救上來的時候，小孩已經死了。他的家人非常難過，那個小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發，也死了。發生這件事以後，這裡的小孩都受到了啟發，再也不敢去河裡洗澡了。

前不久，我們隔壁村有個老爺爺，他的屋簷下有個燕子巢，他怕燕子拉屎在他門前很髒，所以他就拿著梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院後，醫生說：“他摔破了大血管，治不好了。”沒過多久，這個人就死了。經過這件事以後，大人們常常議論說：“這個老人不應該去取鳥巢，如果他不去取巢，他就不會死了。”後來，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹，也不要去爬牆，如果摔下來，就會有生命危險。

所以事實證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的。人類只有一次生命，一旦失去，就什麼都沒有了。有了生命，我們才能有美好的未來，才能做自己想做的事。

朋友們請珍惜生命吧！

心存希望和嚮往，迎接一個有一個雨後燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發現。

珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。

看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什麼，我們得到了什麼，我們的生命有沒有意義？

道理很簡單，假如你現在說：沒有關係，我有的是時間。沒有關係，我還年輕。沒有關係，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那麼當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不後悔，我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

屬於人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍佈著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！

希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬於愛你和你愛的人，同樣也屬於我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！

生命，每個人都有，它就像一朵嬌嫩萬分的花朵，那麼地脆弱，好像用手一碰，它就會折斷，消失。 樹，被砍斷了枝條還能再生；草，被火燒了，第二年的春天還能再次露出腦袋；懸崖上有松樹，在沒有充足的.水的環境下，不用人的幫肋，也可以不屈向上，茁壯成長；一粒小小的、平凡的種子，也能在沒有陽光，沒有泥土的縫隙中生長。植物都那麼熱愛生命，那你呢？在一本書中，有一個故事，講得是作者做了個夢，夢境使他感憾萬分，裡面有一句話使我記意猶新：“每一個人，都有自己的生命，時間老人公平地給了我們一年三百六十五天，每年十二個月，每天二十四個小時，我們不能埋怨他偏心，因為時間要靠你的利用決定價值，給予、付出會決定你快樂，而相反，索要、接受會使你感到悲哀。”是啊，生命可貴，我們能不珍惜它嗎？李老師也講過一個真實的故事，老師以前有一個學生，現在得了重病，快要離開人世了，她的父母和親人感到十分悲傷，寧願用自己的錢財，去換那個僅僅只有15歲的女孩的生命，可是不能呀！因為生命是無價之寶，不能給予，出不能贈送。這使我想起了小時候媽媽給我講的一個不故事，一個富翁有許多錢財，當死神來臨時，他提出用自己一半的財產買自己十年的壽命，死神不同意，他又提出用自己三分之二的錢財，買自己一個月的壽命，死神還是不同意……那個人絕望了，說：“給我一分鐘吧！”死神同意了，給了他1分鐘寫遺書，他寫了幾個字：‘生命是用錢財所買不到的無價之寶。”上面幾個小故事，使我裡為之一振，我想到以前，自己有時候也會浪費時間，真是後悔萬分，以後，我一定要珍惜生命。

清晨，我漫步在公園的小路上，空中瀰漫著寒氣，地上溼漉漉的，早起的雲雀在那半明半暗的雲空高囀著歌喉，新生的小草顯得很有生機，路旁的小花競相開放，俯下身來，聞花兒的芳香，感受露珠的清涼。那參天的大樹，屹立在小路兩旁，整個公園沉浸在勃勃生機中。太陽冉冉升起，燦爛的光輝帶著一股溫暖的氣流，衝進了我們的城市。

上國小的時候，我在樓下花園裡發現了一個鳥窩，於是，想方設法把它弄下來，一不小心，鳥窩從樹上掉了下來。我心想：裡面會有什麼東西呢？走近一看，裡面有五隻剛出生不久的小鳥，這所謂的小鳥，只是幾團小小的粉紅色肉球，僅僅具有鳥的雛形，身上只有稀疏的幾根毛，兩隻黑黑的眼睛卻奇大。它們靜靜地躺著，一動不動，仔細一觀察，原來，它們從樹上摔下來，死了。那時我並沒有意識到自己的殘忍，但當兩隻老鳥焦急地繞著鳥窩飛，揪心地叫喚時，我突然感覺到一種無法言表的心痛，只因我的好奇，殘忍地傷害了小鳥的一家，我覺得生命這個詞在我的心中凸顯得那麼沉重，我猛然間感受到了生命的意義和份量，活著是多麼美好！

因此，每當我讀那些關於生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭裡的水而縱身跳進水潭中；老羚羊們為了使小羚羊們逃生，一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們為跳板跳到地面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一隻母狼望著獵人的陷井中死去的小狼而在淒冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

動物和人有什麼不同呢？它們都是生命呀！每一種生命都有它存在的理由和價值。生命沒有尊卑、貴賤之分。生命是可愛的，是神聖的，又是高貴與美麗的。我們要珍惜生命，關愛生命。讓明天的世界更加豐富多彩！

燕子去了，有再來的時候；楊樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子一去不復返呢？

有一天，我想吃魚，我就和媽媽一起到早市上去買魚，到了早市賣魚的地方，魚兒正在水池裡歡快地游來游去，似乎完全不知道危險的來臨。我挑了一條又大又肥又壯的魚讓老闆給我捉起來，只見老闆伸出他鷹爪似的手對準魚，然後閃電般的把手向魚伸了過去，把那條魚抓了起來。

只見魚把那小小的嘴巴一開一合。彷彿在說：“放開我吧，我不想變成你的晚餐。”緊接著，老闆拿出了一大木棍，一下子朝魚的腦袋上使勁一敲，我以為它已經一命嗚呼了。但是，魚還是在使勁地搖著尾巴，不停地掙扎著，然後，老闆拿出刷子把魚鱗一片片刮下來。我心裡想著，這該多麼痛苦啊！魚兒的魚鰓還在微微張合著，老闆用兩根手指插進魚鰓用力一扯把鰓掏了出來，然後就把魚解剖了，掏出了內臟。

走在回家的路上，魚仍然在口袋裡不停地抖動著，掙扎著，我提著魚，有些懷疑，魚復生了嗎？直到魚下鍋時才停止了掙扎，看到這一幕，我不禁感受到了生命的力量，生命的頑強。

健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命裡，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個人，用和平對待自己，把歡樂和慰藉給大家——生命會更加美麗！

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們的日常生活中也有很多感人的事，讓我們感受到了生命的美好，殘疾人對生命的熱愛。

有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足時常會亂動，口裡也會經常嘮叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已經完全失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福了。但她卻堅強的活了下來，而且靠著頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠著手中的畫筆和很好的聽力抒發著自己的情感。有一次，在演講會上，一位學生貿然的問：“黃博士，你從小就是這個樣子，請問你是怎麼看自己?有過怨恨嗎?”在場的人都責備這個學生不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫了幾行字：

一、我好可愛。

二、我的腿很長很美。

三、爸爸媽媽那麼愛我。

四、我會畫畫，我會寫稿。

五、我有一隻可愛的小貓;

最後，她以一句話結論：我只看我所有的，不看我所沒有的!

是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創造出屬於自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得有價值，就必須經過磨難的考驗;要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是你如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己所沒有的，而要多看自己所擁有的，那時我們就會想到：其實我們很富有。

是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而幸福的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟踏它，但很多殘疾人都不向命運屈服，與病魔殊死搏鬥，何況我們有著健全的身體呢?所以，我們必須對命運負責，讓有限的生命體現出無限的價值，不要虛度年華，無所作為!

水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？

提到珍惜每一滴水，有些人會說：“一滴水算什麼呢？”但假如沒有水，大自然萬物就會消亡，沒有水，人類就無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時水意味著什麼？這時的水既不意味著數不盡的金錢，也不意味著至高無上的權力，而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的迴圈流動，維持我們的生活。

水和我們的生活是息息相關、密不可分，所以我們要節約用水，珍惜每一滴水。在我國西部乾旱地區的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然後用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最後用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分利用好每一滴水。

想想在我們學校裡，我經常會聽到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費水了！有些同學在洗手後經常不愛關水龍頭；在課間裡有些同學用瓶子裝水來嬉鬧，滿地倒水；在廁所裡，水龍頭裡的水常常嘩嘩直流，走過的人卻熟視無睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴湧出水，時有些同學搗，亂噴水。

許多人以為水跟空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實並不是這樣，地球上97%的水是海洋的鹹水，淡水僅佔3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類利用的淡水只佔水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業的汙染愈加嚴重，能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。

講了這麼多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應該知道怎樣節約用水了吧？其實，我們要節約的不止是水，也要節約糧食、節約用電、節約能源，節約身邊所有的資源。同學們，一起行動起來吧，從現在開始，從我做起，請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧！

生命像一顆流星，一瞬間照亮天空，又在一瞬間灰飛煙滅。但是在天空中留下了自己的軌道。生命像一條七色的綵帶，有著不同的色彩，而給予我們生命的人，就是我的媽媽啊。

從十四年的一天裡，世界上便又多了一個可愛的女孩子，哦，那個女孩子，不就現在的我嗎？在那一刻，我有了生命。這十四年中，唯獨媽媽對我的愛最好，雖然有時侯對我嚴厲很多，但那是對我的愛，還記得那一年冬天，北風颳的刺骨，使人感到陰森，而我生病了，也發燒了。這時候差不多都睡覺了，我和媽媽也在床上，起初媽媽沒有發現，我實在是很頭痛，便告訴了媽媽，媽媽立馬從床上爬起來，摸了摸我的額頭。臉色一下變了，我看出媽媽的著急，便說“媽媽，沒事。躺一會兒，我想就會好的。可媽媽卻用堅定的語氣對我“不行，非得去醫院才可以！”我眼裡含著淚，不讓媽媽去，可媽媽還是揹著我去了醫院，路上媽媽揹著我用急促的步子向前走著，我心理很不是滋味。頓時，一骨酸酸的感覺湧上心頭，是感動，還是後悔。我也不知道。我就知道我心中像達翻的五味瓶——酸、苦、澀、辣。洋洋都有，唯一沒有的就是甜了。一會兒，終於到了醫院，媽媽放下我，握著醫生得手著急的對他說“大哥，快看看我的女兒，她沒事吧！我求求您了……”媽媽用乞求的眼神看著他，又回頭深情的看了看我，醫生說：“沒事的，放心。”一會兒，醫生幫我打了吊瓶，很快退燒了。當醫生對媽媽說我沒事了的那一瞬間，媽媽臉上露出了從未有過的笑，那笑，是甜的。

媽媽等了打完吊瓶，又冒著風把我抱了回家，回到家對我百依百順，我的病沒幾天就好了。我媽媽卻因照顧我生病了，但她卻說：“孩子，我沒事的，只要你沒事，媽媽永遠愛你，你永遠是媽媽的好寶貝。”聽完媽媽的話，我再也剋制不住我心中激動的淚水，抱著媽媽哭了……

她，就是我的好媽媽，一個面朝黃土背朝天的農民，也正是她給了仒生命，把我含辛茹苦的帶大，每天都無微不至的關心著我的媽媽，媽媽那濃濃的愛，像一杯香茶，使人回味無窮。讓一首歌，讓人餘音繞樑，久久迴盪在整個世界，讓世界每個人都用愛的心回報生命。

好好愛我們的生命，讓生命的長河中充滿堅貞，充滿無私，充滿博大的愛吧！

珍惜生命，就是愛。

媽媽炒的土豆片、土豆絲可香了，我最喜歡吃了，所以我們家有一口袋土豆放在廚房的牆角。

土豆原來硬梆梆的，可是過了一段時間後，它那橙得像棕色的外皮逐漸起了皺紋，土豆也明顯變得軟綿綿的。後來，它的顏色也變深了，過了幾天，我卻發現它有些地方長了一些白色的小東西，起初，我沒在意，以為這只是一些汙垢。可是又過了大約一個星期，它居然有了釐米長了，而且在它的下面還有三四根和它一樣的東西，我這才醒悟過來，原來這是它的小芽，這是它甦醒過來的徵兆。我看見了眼前的景象，很是驚奇，這些這麼弱小的生命體居然又重新活了過來，還發了芽，它還是在這麼陰暗，這麼潮溼，而且一又沒有泥土、肥料的環境中生長。我還發現有些小芽是在土豆殘缺的地方長出來的，而且一個土豆上至少有五六個一樣的小芽，我拿了一個土豆，掰下來了一個長長的芽子，發現它很脆弱，一不小心就會把小芽全掰了下來，扔進了垃圾桶裡，我看見了，還有點於心不忍。不明白大人們為什麼要傷害這個弱小的生命。雖然它們渺小，但它們是可敬的，雖然它們最後的結局是可悲的。但是它們甚至比我們人類還要堅持強偉大。比如說：我們現在生活在一個這麼幸福的家庭裡，要什麼有什麼，遇到一點困難或挫折就打退堂鼓或是讓別人代勞。

一個土豆竟然有這麼強的求生的慾望，我們又有什麼不是呢？讓我們一起熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花美麗綻放。

擁有生命，是幸福的。我們能享受生命中帶給我們的物質生活，一切美好的事情。我感謝路邊的小草，是它教會了我堅強；我感謝懸崖邊的野百合，是它教會了我執著；我感謝隔壁上的白楊樹，是它教會了我勇敢。我更感謝我的父母，他們給了我獨一無二的生命，雖然是短暫的，但更是美好的，即使是扭曲的，但更是幸福的！

生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。最近我在網上看到：一名五年級的國小生因為被父親批評，想不開，從十五樓跳下來，不治而亡；一名國中生考不好飽受學校家庭的責罵，看到這些訊息，真讓我聞之毛骨悚然，不敢掉以輕心啊！我心中充滿了好多為什麼，他們認識到死亡的概念嗎？他們長眠後，對於父母白髮人送黑髮人的感受知否？他們的父母老了，誰來照顧？只是被父親批評了就跳樓的話，我豈不是要自殺十幾次……。一個個為什麼不斷衝擊著我的心靈，我懂得了對生命的寬容，對生命的愛惜。人生就像棋，一步失誤，全盤皆輸。一巴掌拍死的蚊子是生命，一腳踩死的螞蟻也是生命，就連手中被折斷的花，它也是生命！我們沒有權利毀滅一個生命，就像他人沒有權利毀滅我的生命一樣。在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命並不在於長短，行屍走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命。

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，在有限的生命裡做出無限的奉獻，難道不是我們應該做的嗎？

蜜蜂利用它的生命去採摘蜂蜜，蝴蝶利用它的生命收集花粉，春蠶利用它的生命去嘔吐蠶絲。

我媽的兩個同事：小錢和阿亞是一對好朋友，她們倆都有著遠大的理想。

一天，她們都覺得最近鼻子有點不太舒服。於是一起到醫院去檢查，一路上小錢指手畫腳地說：“如果我不幸得了鼻咽癌我就放下手頭上的工作去寫書，因為我一直想當個作家，”阿亞也點點頭表示贊同。二人滔滔不絕地議論著還說得心花怒放呢，把檢查的事都拋到九霄雲外去了。檢查報告出來了，阿亞很幸運只得了偶同德鼻炎 ，但小錢則很不幸運得了鼻咽癌。小錢並沒有因為這樣而對生活失去希望，而是奮發圖強在家的書房裡把自己對生活的態度寫下來讓後代學習學習，她想在就快乾涸的書海中暢遊。

她在家裡埋頭寫著，有時鼻涕裡留著血絲，她也毫不在意，毫不感到畏懼依然在繼續過著平凡卻又有意義的生活。晚上，她有時甚至頭痛得睡不著覺，可是她沒有向病魔屈服反而更加努力地投稿，無論她是被頭痛、喉嚨痛、耳鳴……的痛苦折磨也沒有絕望也沒有為她自己生命的短暫而哀嘆。

她的願望終於實現了：在圖書館裡顯眼的地方整整齊齊地擺放著她的作品。她臉上露出了欣慰的笑容。

寫著，寫著，還在寫著。編寫她美麗的年華，編寫他燦爛的生命。直到花朵凋謝的那一刻……

利用自己有限的生命去做無限有益的事情，珍惜生命吧！

生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。

生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊！所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發光彩，創造美好的生活。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊！巴金曾經說過：生命的意義在於付出，在於給與，而不是在於接受，也不是在於獲取。因此，我們在珍惜生命的同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動創造美麗的生活，讓自己的生命更有價值。

愛因斯坦曾說：生命的意義在於設身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄杆上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多麼傷心痛苦啊！

總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。

花，為什麼謝了？因為我熱烈的愛把它緊壓在心頭。所以花謝了。

琴絃為什麼斷了？因為我強彈了一個它不能勝任的音，所以琴絃斷了。

——題記

泰戈爾的這首詩向我們解釋了一個亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學會珍惜眼前，所擁有的這一切。

作為學生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。

還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某事的一學生本來勤奮、積極、熱愛學習、但自從上了國中以後，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個年輕的生命就這樣消失了。那麼輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……

這樣的自由，以生命作為代價的自由，又有什麼意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學甚至是社會給他的壓力。但是他為什麼不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉化為生活的動力呢？

在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……

他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收穫……

設想，假如他們也像文中所說的那個學生一樣以“自殺”來追求所謂的“自由”，那哪來的千古絕唱呢？

對比自己的生活，現在的小孩，哪一個不是父母手心裡的寶貝呢？與那些貧困山區的孩子相比，我們已經算是幸福的了。不是嗎？

所以，我們要珍惜生活。

珍惜，現在所擁有的一切。