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以記事為話題的作文

在我們平凡的日常裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的以記事為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以記事為話題的作文

以記事為話題的作文1

在一個快樂的暑假之後,我們迎來了一個新的時期:六年級。

走進一個新的教室,新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室,看著國小弟、國小妹們的一張張燦爛的笑臉,聽到一陣陣銀鈴般的笑聲,我心裡那個小小的死結,也一陣錐心的痛。

學校大門經常帶著一些低階的孩子,看著我們,懷著一種好奇和欽佩的神情看著我們。他們也像我們一樣,幻想著六年級,六年級的空氣,六年級可以做很多事情,他們知道很多事情,有很多特權。他們是六年級他們在找,但是,你知道嗎,我們真羨慕你,對吧?

六年級的時候,我們長大了,經歷了成長的痛苦和無奈,我們被學習壓得喘不過氣來;我們常常羨慕低年級孩子的自由和幸福;我們常常希望自己小時候還能喜歡,什麼都不在乎,能夠徹底而肆意地去做發洩我們的情緒;我們也希望我們不要那麼無所不知和固執,我想再次忠於自己。我希望我能清白無辜。我不熟悉這個世界,所以我不會整天擔心考試、父母的壓力、興趣班和升職。

然而,六年級也讓我知道的更多,知道的更多。他會操作電腦,他會使用各種各樣的句子,他會閱讀。它教會了我很多如何做事情。

我長大了,頭腦很好。就像是一個夢,我們從孩子的一年級就開始了,這就像一個夢了六年了。我想這個,我想我們要通過高中、高中、大學時間、工作、建立自己的家庭和死亡。我一想到,我處於一種異常的恐懼狀態。也許這是個成長的麻煩。

我對六年級有衝突,有嚮往,有失落,但我知道我必須像這樣成長。

以記事為話題的作文2

清晨,在綠樹連天的公路上,穿過綠葉婆娑的樹枝,公路上又呈現了陽光的足跡,新的一天又開始悄悄來臨了。路邊上,一個人、兩個人……人漸漸多了起來。

“嘰、嘰、嘰……”,路邊,幾隻毛茸茸的小麻雀被關在籠子,慌慌張張地叫著。籠子旁,一位穿著黑衣服的青年,靠著樹杆,悠閒自在地抽著煙。

“叔叔。”一位臉白嫩嫩、活潑可愛的小男孩,閃著一雙水靈靈的大眼睛望著小夥子,又指了指籠子裡的小鳥,笑眯眯地說:“這小鳥是賣的嗎?”

“是賣的,小朋友,怎麼,買鳥嗎?”

“嗯。”小男孩點了點頭,又好奇地問,“這些小鳥是山上抓來的吧?”

“那當然,還是今天剛抓的呢!”小夥子得意地說,“你想買哪一隻,喜歡哪隻就選哪隻好了。”

小男孩伸出白嫩嫩的小手,小心翼翼地打開了鳥籠,正要去捉,幾隻小麻雀嚇得驚叫起來,還抖落了好幾根羽毛,臉上顯露出驚慌的神色。小男孩不由自主地怔住了,猶豫了一會兒,又退回了已伸進鳥籠的小手,好像想起了什麼,轉身問小夥子:“我有十元錢,夠不夠將全部的鳥買下來?”

小夥子答道:“夠了,給你”。

只見小男孩,開啟鳥籠,把小鳥都放出來了,小鳥們嘰嘰喳喳的飛上了藍天,它們又獲得了自由,這都得謝謝這個充滿愛心的小男孩。

以記事為話題的作文3

“別怕,你能成功!”一個個鼓勵的眼神,為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風,似乎也化為了溫柔的低吟;讓我恐懼的鐵索鏈,似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流雲坦然,我的心,亦坦然了。

登牛頭山。

途中,遇到一鐵索橋:瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動,似乎隨時都有可能被掀翻。

我攥緊了手心,額頭上冒出了一層細汗,我開始害怕了……心中,緊張地像被雨點敲打的窗戶,“咚咚、咚咚”

同行的表弟招呼我:“姐姐,一起走吧!”我的腳底放佛生了根似的,我心虛地呆立在原地。

媽媽拉起我的手,緊緊地握住,然後說:“徐,別害怕,你能行!“

我點了點頭,深吸了一口氣,緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……

剛踏上橋,橋面就瘋狂地顫抖起來,恰似波濤洶湧的大海中,一葉扁舟,面對驚濤駭浪,渺小得像一粒灰塵。

我死死攥著鐵索橋的兩盤的鐵索,一步、兩步,小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛,緊張的發抖。

忽而,有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹髮絲,微風輕撫著我的臉龐,心曠神怡。牛頭山上,乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間,恍若仙境。一時間,我竟找回了勇氣,脫離了恐懼。

走著走著,越發輕鬆起來。鐵索橋似乎變得平穩了,放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女,又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一隻美麗的蝴蝶。我的勇氣呢,似乎也如此。

終於,走到了鐵索橋的終點。其實,鐵索橋也並非那麼可怕,只要你,揣懷勇氣……

我回眸,嵐煙環繞的牛頭山間,橫跨一座鐵索橋,兩景相融——美得像一幅畫,美得像山仙子遺落的一個夢。

以記事為話題的作文4

有的事情,錯過了才知道珍惜;有的記憶,忘記了才想起回憶;有的東西,丟掉了才知道找尋。在我的記憶裡,錯過了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情,但最讓我記憶猶新的是錯過的那一輛火車。

六年級,我已經步入了青春期,還有升學考試帶來的壓力,我變得日益的煩躁和不安。那一天下午,我們一下子考了四張試卷才放學。回到家中,父母並沒有站在我的角度上替我考慮,反而怪我那麼晚回來,和我吵了起來。我一怒之下,跑進臥室拿走了我的存款,跑出了家門,跑進了磅礴大雨之中。

我在外面轉了一夜,幾乎把整個常州轉遍了。天亮的時候,雨已經停了,而我此時站在了常州火車站大門口,我帶著疲憊的身體進去了。我看著售票大廳的門口,迷迷糊糊的拖著腳走了進去,買了一張去上海的火車票,然後在候車大廳帶著對父母的憤恨和疲憊的感覺悄然睡去。我也不知道為何我要買一張去上海的火車票,或許是我的好朋友在上海,或許是上海美麗的夜景吸引了我,也或許是上海容易賺錢。

當我一覺睡醒,我才知道已經是下午3:30了,早已錯過了早上9:40的火車了。我無力的走出了火車站,這是父母一下子衝了過來,又哭又笑的說:“孩子,你走哪裡去了?”我看著他們悲傷的表情,才明白他們才是對我最好的人。

經過了這件事,我明白了,不要等到失去才知道珍惜,雖然我差點失去了父母,但我真心得感謝那輛錯過的火車。

以記事為話題的作文5

窗外天灰濛濛的,一股寒風從窗縫間擠了進來,不禁打了個寒噤,窗外,大雨

傾盆,媽媽生病,今天應該不會來了吧,我內心想到,望著似乎不會停止的雨滴,嘆了口氣,放學了,站在教學樓裡,雨還是這樣大,一個虛弱而又熟悉的身影向我招了招手,將我攬入懷中。那手冰涼,在我摸來卻溫暖無比“媽媽,你不是生病嗎,幹嘛還來?”“外面雨這麼大,我不來接你,你怎麼回家?”

在母愛的溫暖下,我的心流過一絲暖流。

一題又一題,一道又一道,一個又一個紅叉叉擺在我的面前,老師的講解,猶如天書,無法參透。哎,只怪天生腦子笨,這些難題似乎在應聲附和,諷刺似的佈滿我的眼前。下課了,你、別人都在矇頭訂正,我卻寫不出一個字,紅著臉,拿著試卷,走到老師身邊,小聲地問剛才沒聽懂的題目,一遍又一遍,一題又一題,老師不厭其煩的講著。“懂了嗎?”“還是不清楚┅┅”“沒關係,你看這┅┅”

在師恩的包容下,我的心流過一絲暖流。

從胃傳來一陣又一陣的腹痛,無法忍受,兩手捂著肚子,頭也抬不起來,放學鈴響了許久,還是無法站起來,同桌關切地詢問後,離開了,過了一會兒,他又回來了,扶著我下樓梯,樓下他母親正在等他,“你在校門口等我,我把他送回去就來。”同桌對他母親說。他媽媽笑了笑,點了點頭,就離開了。這才發現,同桌的書包已經給了他媽媽,雖然路並不遙遠,卻走了好久,同桌滿頭大汗,卻還在問我,痛不痛。終於到了家,他卻休息也不休息,就離開了“實在太謝謝你了,耽誤你這麼久”“大家都是同學嘛”

在友情的呵護下,我的心流過一絲暖流。

因為有了這麼多關心、幫助我的人,我的心始終溫暖,也試著去溫暖別人的心。溫暖在心中洋溢 人生是路,一切皆景。

以記事為話題的作文6

每個人都渴望成功,渴望得到關懷。當我們的亮點還沒有被人發現的時候,請不要消沉放棄,應倍加努力,從而展現自我,實現自己的人生價值。因為我們不是為了別人而活

——題記。

會考試快到了,班主任為了鼓勵好同學,開始找他們一個個談話。

由於自己學習不好,老師從來沒有找過他。他既羨慕又嫉妒,想拼命地使勁,真正學出點樣子來,讓班主任也能找他談一次心。可是,他又有些洩氣,因為每次努力之後,成績總不見起色。他知道班主任太忙,沒有太多的精力來管像他這樣的差生。如果老師能說一句:“只要你加倍努力,一定會取得很大進步的”哪怕就是這,他也就心滿意足了,他一定會信心百倍,奮起直追......

可是,他就這樣一天天等待著,他的心願從來就沒有實現過。

老師又從門外踱了進來,他用眼角瞟著老師。突然,他發現老師正慢慢地,一步一步地移向自己。他好激動,心裡在想:老師要找我了,老師要找我談話了他激動地等待著,等待著。老師用手碰了碰他,指了指他旁邊的空位“他怎麼沒有來?”這時他才真正品嚐到希望的泡沫破滅時那般疼痛的滋味。

哎,老師。您什麼時候才能真正看我幾眼呢?老師,您什麼時候才能瞭解我這樣——一個差生的'心願呢?

他等待著,在更大的希望之中等待著......

以記事為話題的作文7

Baicao Garden是農村奶奶家後門外的花園。

除了百草枯,還有花、蔬菜和魚。

別墅全草,草還增加夾雜著些許的花。一個不知名的花,魚在下面的樹木上連續散佈。有很多倒油菜籽花,金色的,出了大面積的。有時候,一隻蝴蝶飛過,那素淨白色草非常顯眼,真是“百綠叢中一點白”。

泥牆的根部有一排花。這些都是我祖父的努力。我爺爺喜歡花。這些經過精心照料的花開得很燦爛。它們是紅色、黃色和粉色的

當我第一次走進花園的時候,我可以看到門口有兩棵迎春的樹。多麼美麗的一段旅程每想到這裡,不禁折斷幾根樹枝,插在房間裡的一個小花瓶裡,然後在底部放一個小佛像,對比成趣味。好像佛陀在菩提樹下。

花園右邊有一種正方形的蔬菜,我喜歡吃很多菜。葡萄樹邊上的葡萄樹滿了葡萄樹。想想成熟的紅紫葡萄,唾液就會流下來。

在綠樹成蔭,兩個大魚缸陰涼處。水族館充滿了美麗的金魚。大部分的上眼瞼,赤尾,金色的鱗片的,非常漂亮。對於金魚,我有點忘記了內疚。

那時候,我三四歲的時候,記得我剛吃過早飯,穿上花裙,跑到花園裡玩。當我看到魚缸裡的魚時,我想在奶奶餵它們之前,我跑進廚房,拿了一袋胡椒粉,一種類似魚粉的食物,扔進了魚缸。後來,我只記得爺爺和一個陌生的叔叔蹲在魚缸旁邊,迅速換了水。金魚遊得很狂野。可能是辣的。我沒想到。我祖父的魚只有兩條命。死魚埋在花盆的泥土裡。當時,我不知道他們是被我殺的,他們還站在那裡。

隨著年齡的增長,我被帶回了城市。那些快樂的日子,一閃而過,真的再也回不去了。

以記事為話題的作文8

每當夕陽西下,黃昏星星閃閃發亮的時候;便守著一顆顆星,看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親,乘著晚風,悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽的餘暉斜射著父親,地上立即映出美麗的剪影。

在這安靜的時刻,我會慢慢地清點過去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽下散步是件多麼來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶,不時散發出清香。“爸爸,我們去盪鞦韆好不好?”我不分場合,不分地點,不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來,他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸,我彷彿看見了一條掉入深潭的斷尾魚,找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著。我便開口收回剛剛的話,換來的仍是一片寂靜。

人靜了,遠近的窗裡閃著星星燈火。“好吧!陪你玩一次。”父親最終妥協了。雖然很不習慣,但他願意為了我的“任性”,配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向鞦韆,這是我小時候和父親的樂園,但“長大”之後,再也沒來過。當我準備坐上鞦韆時,父親搶先一步。原來父親比我還愛玩。可是父親卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭著塵土,他還自己先坐上去試試有沒有壞了,在稍鬆的地方又打了一個結。

望見了最後一抹夕陽,在花園裡柔和的綠蔭上,洩下了紅色的餘暉。轉瞬間,周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁,卻有一顆溫暖的太陽,正給我音樂般溫暖動人的氣息。

父親,在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖,即使是黑暗時,也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀,“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠註定是在時光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。

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