【精品】心事作文600字合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的心事作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人這一生會經歷很多事，高興的，傷心的，激動的，難忘的……有些事埋在心裡許久，真想一吐為快，卻不敢說出來，例如：被老師錯怪了；和閨蜜吵架了；被爸爸媽媽拿來和別人比較等等、等等。
記得那是一個學期的期末。眾所周知，每次期末的時候，都如坐鍼氈，每天重複著考試，講評；講評，考試……
對於我而言，只要認真複習，肯定能考高分，所以，前幾天的考試我不是全班第一就是全班第二，總之名列前茅。之後的考試我有點洋洋自得，驕傲自滿了。考試鈴響，我拿到試卷後就拼命做，有的時候題目草草看一遍就開始答題了。等到做完之後，要麼東張西望，要麼無聊至極地玩著自己的手指，把仔細檢查這檔子事丟到九霄雲外去了。
那一次，我只考了86分，回家當然就得挨一頓罵。“86分！全班幾個90分以上？有幾個100分？你給我考個86分，是不是之前幾次考得好驕傲了？你看看人家馮朱潤，每次考試都在班級前三，你好好跟人家學學！”
面對媽媽鋪天蓋地的責怪，我雖然沒有還嘴，但心裡極度不平衡。馮朱潤前幾次考試沒有一次比我高，為什麼每次只看到別人的優點，而看不到女兒我的成績呢？我稍有閃失，就緊盯著不放，這算什麼意思。我心裡暗暗埋怨道。
媽媽，您為什麼每次都拿我的失誤去和別人的優點比呢？您為什麼就看不到我的進步，我的努力呢？為什麼我考第一你不表揚，但我考得稍微差一點您都要批評呢？您就不能多誇誇我，鼓勵我一下嗎？
唉！我的心事誰知道？連我最親愛的媽媽都不能理解我。
心事作文600字 篇2最近比較煩，比較煩，比較煩，所有的煩惱都圍繞著我都在轉……
吾家老姐乃臭腳大王也，身為高中生的她天天為學業忙得不分晝夜、早出晚歸。就算到了深夜，她也在挑燈夜戰，每次寫完作業她累得精疲力盡，迷迷糊糊走到床前，掀開被子倒頭就睡，衣服不脫，襪子不脫，腳也不洗。是可忍孰不可忍。她的腳臭味兒實在太難聞了，那“味”不能用語言來形容，我簡直薰得快窒息了。，很多次被這個味道不知不覺的叫醒，這個味道嚴重影響我的睡眠。有一次，我正在做美夢：“我考了90分，媽媽請我吃漢堡，我開心極了，正當漢堡在我眼前的時候，我用眼睛直勾勾的盯著漢堡，生怕他一不小心飛走似的，饞的我真是口水直流三千尺啊！不管三七二十一，我一把抓住漢堡，準備大口吃一頓，不好，味道不對，難道是過期啦？變質了？壞掉了？我的心著急的像熱鍋上的螞蟻團團轉”。我迷迷糊糊的睜開了眼，呸呸呸！我手裡正緊緊的抱著老姐的臭腳，這下糗大了，好好一個美夢被這一個臭腳給破壞了，氣得我咬牙切齒，火冒三丈，可她渾然不知、呼呼大睡，無奈之下我只用被子把她的臭腳裹得嚴嚴實實，我才勉強入睡。我先禮後兵好言相勸：“姐，你這麼漂亮漂亮的人更要講衛生”。姐姐隨口說道：“狗拿耗子多管閒事，管好你自己就行了”，我不敢示弱地說：“不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呀！我就開門見山的說了，你的腳太臭了，我受不了了。”姐姐不以為恥，反以為榮地說道：“你家住海邊兒呀！管的那麼寬，我都沒聞到，一點也不臭，真是皇上不急太監急”。哼！敬酒不吃吃罰酒。後來我軟硬兼施，想過很多策略對付老姐，可老姐真是油鹽不進，依舊如此我行我素，我也是黔驢技窮。拿她一點辦法也沒有，好煩呀！
這個臭腳大王厲害吧，為這事煩的我愁眉不展，寢食難安。不管怎麼樣，我一定要想辦法解決這個麻煩。
心事作文600字 篇3“這世上除了我沒有人更理解你了，因為我是你父親。”
為什麼父親最近話又少了呢?為什麼父親看到我總是欲言又止呢?為什麼父親總是嘆息呢?看到父親這樣，我心裡不免有些擔心。
“今天爸帶你出去吃飯，行不?”這是我那天起床聽到的第一句話，“好啊。”我睡眼惺忪地答道。
一切如常，我們去吃了我最喜歡的火鍋，吃飯過程中，餐桌上除了筷子碰撞聲、火鍋的嘟嘟聲，寂靜一片。大家都好像有心事一樣，卻沒有人開口。父親喝了點小酒，面色微紅，看著我，好像要說些什麼，最後卻還是沉默。我心裡有些發堵，這次考試沒考好，我也有些話想對他說，但看他這樣，我也說不出口。
吃完飯，在回家的路上，車裡的氛圍更沉重了。終於，他先開口了，“為什麼會變成這樣啊?如果你第一次考試沒考那麼高該多好，如果你國小六年沒有那麼順該多好?”這話是直往我心上戳，我無法接上，瞬間紅了眼眶，車裡無人說話，時間彷彿靜止了一般，過了好一會兒，“我也不想啊，但落差那麼大確實令人有些受不了。”我無力地說道。“沒人給你壓力啊，你壓力怎麼會那麼大?”“你們都不理解我!”時間再次靜止，把內心深處的話說出的我已近乎崩潰。他醞釀了一會兒，緩緩說道：“這世上除了我沒有人更理解你了，因為我是你父親。你為什麼不敢和我說你的想法，你在擔心什麼?”
這句話說完後，車裡再次恢復寂靜，這種寂靜一直延續到了家裡。晚上，躺在床上的我，久久無法入睡。我為什麼不敢把我的想法分享給父母呢?父親原來在為我擔心嗎?所以我擔心的是什麼?……一些雜亂無章的問題在我腦海裡橫衝直撞。慢慢的，這些問題被我拋之腦後，這些都不重要了，最重要的答案已浮現在我心間。
在那之後，我找父母談話的次數變多了，我的心裡沒有了顧慮，他們也開心地笑了。
心事作文600字 篇4每當週日晚上，爸爸媽媽都不在家。於是，奶奶總會問：“寶寶，要不要和你一起睡？”我總會想：煩死了，我又不是三歲小孩，還需要和大人一起睡嗎？不信，你瞧！
一轉眼又是一個週日，爸爸媽媽還是都不在家，我獨自一人看起了書。正當我“書”意正濃時，奶奶發動了突如其來的“進攻”：“寶寶，要不要和你一起睡？”房間裡本來靜得很，正在看書的我被奶奶突如其來的問題嚇了一跳。我生氣得連一點看書的興致都沒有了。我想：奶奶，你真煩。我又不小了，怎麼能稱呼我是“寶寶”呢？我無奈地對奶奶說：“不要了。”奶奶聽了，立刻板著臉，悶悶不樂地走了。
又過了一會兒，我又是“書”興大發，我耳邊又傳來了一陣煩人的聲音：“寶寶，要不要把門關起來？要不要把水杯拿進來？”我又憤怒地想：剛才的“寶寶”就算了，可能不能不要在我“書”興大發時打擾我？我不耐煩地說：“好。”奶奶一聽，彷彿心花怒放，又好像得了志一般，高興地綻開了笑容。後來，奶奶的一個又一個問題接踵而來，我的書興也被一次又一次地打斷。終於，我不耐煩了，我放下了書，又關了燈，躲進了被窩裡，可還是聽得見奶奶一個又一個的問題。我想：奶奶，你真是太煩了，以後可不可以不要問題太多呀？
隨著一個又一個週日的到來，我也一次又一次地“被煩”，這也成為我生活中的煩心事之一。隨著年齡的增長，我漸漸明白了奶奶是為了關心我才問這麼多問題的，可她卻忘記我已經五年級了。因此，每週週日，我總會想：奶奶，你能不能少來煩我呀！
心事作文600字 篇5元旦，本是令人高興的節假日時間，然而我們的遭遇卻完全算不上高興的經歷。
29號星期五，我們聽到一個振奮人心的事情，學校難得地做了一件好事，我們有幸做了這個學校建校以來唯一一屆元旦放三天的高三學生。我們全部都高興壞了，紛紛計劃著要去哪裡遊玩。我笑而不語，因為我爸媽早就收到了校訊通的通知，早就已經計劃好了要去爬長城，江南長城。
剛出發的時候，心情是很好的，特別是天氣也特別好，晴空萬里，但卻不熱。妹妹從來就不喜歡出去，只管低頭玩著手機，唉，都近視幾度了，還這樣不知道節制，手機果然害人不淺，於是果斷拿起了平板。
行車過程是很無聊的，沒有打發時間的東西是真的活不下去。
後來，出現了讓我們目瞪口呆的一幕，那車堵的，我們的速度簡直成了龜速，果然節假日就不適合出行，更何況還是去這種旅遊勝地，唉！
大概堵了半小時，終於開始往前走一段了，然而還沒走過六百米，又開始堵了，跟一節節的臘腸一樣。
於是乎，又等了大概兩個小時，平板都玩的沒電了，那是我人生中最無聊的兩個小時。看著車窗外，依舊的人山人海。我的'心情開始變得煩躁起來。
我原本以為這已經是最壞的事情了，我想多了。
所有人在這種漫長的等待中都會變得煩躁，甚至是暴躁。
我爸不小心車開得快了一點，就碰到了前面車子的後蓋上，那個司機直接從車上下來，破口大罵：“怎麼開車的，會不會開車啊，駕駛證假的吧，賠錢。”
我爸很誠懇的道了歉，那人卻不買賬，於是我爸便拿了點錢給那個人，拿了錢卻還在那裡不依不饒地罵。
我爸也火，錢都賠你了，怎麼還在那裡罵，便回了一句。那人又掉頭回來繼續罵。
於是，一場罵戰就開始了，那時所有的人都盯著這裡，我們感到很丟臉，爸爸灰溜溜地回到了車子裡。
這下我們哪裡還有旅遊的興致，便找了一個車道離開了。
唉，這元旦過得，還不如在家呢。
心事作文600字 篇6在我一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
漸漸的，我們都長大了，不再那麼“天真無邪”了。同學們彼此之間的友誼再也不像從前那麼親密了，而是變得疏遠了。三年級我偶然一次聽到同學們揹著我說“顏依夢是大隊委員，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”當時，我努力忍住沒哭，我在同學心目中成了什麼樣子了？我們是同學呀！是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！為什麼我的形象就這麼差呢？
我為了和同學回復以往的友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學們恢復到了原來的快樂。但是，這以 後 老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。
我再一次陷入了沉思，往日快樂的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心裡暗暗流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。
我愛從7歲就陪伴我的同學，可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學在一起的快樂，就會對不起老師對我的信任與培育。
寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案。“你怎麼管理班級一點兒力度都沒有了？”“顏依夢是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現我的腦海。 我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學都能理解到我的難處？
