實用的國小四年級作文大全[10篇]

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小四年級作文 篇1

星期天的上午，我正懶洋洋地坐在沙發上津津有味地看著動畫片。這時，一陣喊聲從廚房裡傳了出來：“晨晨，快來包餛飩！”“哦，來了！”一聽是媽媽在喊我，我急忙穿上了拖鞋，向廚房跑去。

來到廚房，媽媽拿出了剛拌好的餛飩餡。哇，餡裡面有碧綠的青菜，鮮紅的豬肉......油亮油亮的，閃耀著迷人的光芒。

開始包餛飩了，媽媽先讓我把手洗得乾乾淨淨，隨後讓我拿起一塊餛飩皮，再用筷子小心翼翼地夾了一些餡放到皮上，輕輕地把皮子對摺，再一翻轉，做成個耳朵的形狀。用食指蘸一點水，塗在要捏緊的地方，再將皮子捏緊。可是，問題來了，餡裝太多了，使餛飩“破了肚皮”。我並不灰心，又拿起一塊餛飩皮重新再包，這次餡放的比剛才少了一些，可又有點太少了，包出來的餛飩扁扁的，一點也不像媽媽做的那樣飽滿，彷彿好幾天沒吃飯的樣子。我心想：包餛飩可真不容易啊！就在這時，我的耳邊彷彿響起一陣嘲笑的聲音：像你這樣的'人還能包出漂亮的餛飩，別異想天開了。聽到這些話，我頓時感到一盆涼水從我頭上一下子潑到腳上，我把餛飩扔到盤子裡，大聲地喊道：“我不包了！”媽媽看見了，用溫和的聲音對我說：“晨晨，不管做什麼事情都要堅持不懈，不能遇到一點點小的困難就放棄，如果所有人都像你這樣半途而廢，這個世界上就不會有成功的人了。”

聽了媽媽的話，我覺得有點兒羞愧。於是，我再次拿起餛飩皮，專心致志地包著。雖然我經歷了一次次的失敗，但我不氣餒，堅持從失敗中找原因。最後我終於包的像媽媽那麼好了，我特別高興！媽媽也誇我包得餛飩好看。

包完餛飩，我急切地讓媽媽煮好。媽媽幫我盛了一碗餛飩，我夾起一個餛飩送進嘴裡，餛飩又香又軟，裡面的餡又鮮又嫩，真是讓人回味無窮啊！

通過包餛飩這件事，我明白了做任何事都需要堅持不懈的努力，成功來之不易！還知道了自己的勞動果實是最美味的！

國小四年級作文 篇2

大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區大石壩科技實驗國小讀三年級，我是個活潑開朗的女生。

我喜歡唱歌、畫畫，記得我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學們都說我脾氣古怪.性格暴躁。

我還是一個急性子呢，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班裡不是很好，我在班裡也並不現眼。

值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裡做貢獻，希望我能取長補短。我最大的'理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。

國小四年級作文 篇3

在寒假我和媽媽去了濟南珍珠泉遊玩。

那裡的泉水清澈見底，無數的魚兒在水底游來游去。黑色的鯰魚那長長的“鬍鬚”在水中搖擺，一片片如墨般的鱗片閃著淡淡的光輝。紅色鯉魚的嘴巴在那裡一張一合，又忽然從水底跳出，讓湖面泛起了淡淡的漣漪。一群青色的小魚在水底你追我趕，然後一群一群的跳出水面，他們跳出水的時候帶著些水滴，在水面上空形成了竹筍的形狀，一會兒下一群又在空中變成了蝴蝶形狀，不停的變化花樣，看的我眼花繚亂。

我又看見了兩條小船，它們都披著灰色的“大衣”，裡面塗滿了金色的漆，一片片金色的樹葉填滿裡面的空缺，薄薄的霧氣給小船鍍上了一層輕紗。小船在水面上輕輕的'搖晃，一層層霧氣像波浪一樣從小船內飛出，讓小船外飄著厚厚的濃霧。

我還看見了一座“九曲橋”。這座橋橫跨水面，貼著水面建造，總共有九個彎曲的地方，所以稱它為九曲橋。這座九曲橋的扶手上雕刻了許多細小的人物和景觀，走過了九曲橋就到了一件湖心小屋，牆壁上畫著孔子說書的畫。

珍珠泉的兩旁有一條條林蔭小路。我在上面走著，看見珍珠泉泉底不時地冒出了一個個晶瑩剔透的小水泡，風一吹過，水泡就破了，變成了一朵朵銀白色的水花。又或者從水底噴出一串水柱，在落下時被空氣“切”成了許多水滴，飛向四面八方。珍珠泉的珍珠果然名不虛傳！

冬天的珍珠泉真是有一番別樣的風景！

國小四年級作文 篇4

走進廣雅國小四（7）班，就可以看見一個可愛的男孩。他一頭烏黑的頭髮，潔白的面板，一雙藍寶石般的大眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有對小酒窩對稱的分佈在臉頰兩側，真是可愛極了！他就是我最好的朋友——劉俊榮。

說起來也很巧的，我和他竟然是同年同月同日生的，還住在同一小區，所以我和他打小就成了形影不離的好朋友。他可是有特異功能的喲！他笑起來眼睛總是眯成一條直線。他還可以模仿別人的聲音，模仿得唯妙唯俏，我還佩服他。

我們天天一起學習，一起玩耍，一起進步，一起為班級爭光，一起為班級做些力所能及的事情。連週末的時候，我們都一起去飲茶吃東西，一起去石灣遊玩。

暑假裡的一天，我們一起去閘坡看大海，到水上樂園玩耍。來到水上樂園，最先映入我眼簾的'是有衝浪的滑梯，我和劉俊榮在上面玩了好幾圈，真是太刺激了。我和劉俊榮在水池裡盡情地玩耍，開心地享受這愉快的時光。

記得二年級聖誕節的時候，我們全校搞聯歡晚會，我和劉俊榮一起裝扮教室，讓教室充滿了濃郁的節日氣氛，老師還表揚了我們呢！

“光陰似箭，日月如梭。”國小六年的時光轉瞬即逝了。我們很可能會分開讀書，但是，朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心絃。劉峻容，你永遠都是我最好的朋友，但願我們友誼長存！

國小四年級作文 篇5

校園是一個我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景。現在是初春時期，剛下過的雨使校園變得一塵不染。雖說我最熟悉校園，可是春雨過後的校園又有什麼與陽光明媚的校園不同呢？

走進了學校大門，最顯眼的就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。

再向北看，我們看到了行政樓，走進去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過了行政樓就是我們學習的地方——教學樓。

教學樓的右側是幾個金色的大字：“在社會做個好公民，在家做個好孩子，在學校做個好學生。”它的東側有一個葡萄架，現在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點看到那些紫得發亮的小葡萄。

在霧濛濛的學校裡，最後一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無比。從綜合樓走到操場還是一片霧濛濛的`景象。

走上了操場，我們看見了足球場、籃球場、羽毛球場……雖說雨後的操場冷冷清清，可往日的操場上有跳繩的同學，有打籃球的同學……司令臺當然也是不可缺少的，它的牆上有一些奧運圖示，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂生活每一天！”

瞧！在這樣一個美麗生氣勃勃的學校，你怎能不喜歡它呢！

國小四年級作文 篇6

一天的校園生活結束，我疲憊不堪地回到家中，繁重的家庭作業像大山一樣的壓著我，看來今天又要加夜班了。我呆呆地望著窗外出神。突然，莫名其妙地從窗外飄來一張宣傳單，上面赫然寫著幾個大字____歡迎進入巴學園。

我津津有味地看完了巴學園簡介，第二天找藉口向老師請了假。並向爸爸索要了五十元零用錢。風塵僕僕地趕往巴學園。

一來到巴學園，我就徹底愛上了它，校門是一條玩具通道，裡面有各種各樣的玩具和零食，我匆匆地交了學費，在通道里吃足了，玩夠了，才鑽出通道的另一頭，我不經意地抬頭一看，頓時驚呆了，只見那裡屹立著幾隻威風凜凜的'大獅子，可惜是用巧克力做的，有許多孩子在慢嚼細嚥地品嚐著巧克力，我也上前去嚐了幾口。但肚子裝不下了，只好望極興嘆。我一看錶，啊，已經上課半小時了，我風馳電掣地向教室奔去。

我氣喘吁吁地站到教室門口，上氣不接下氣地喊了聲＂報告！＂老師微笑著點點頭，她看到我的嘴角還有一點兒巧克力渣，便走過來，蹲下身，和藹地說：＂還沒吃夠嗎？再去吃一點吧！＂我有點受寵若驚，遙遙頭，找了一個座位坐下來。

教室裡鬧哄哄的，黑板上寫滿了密密麻麻的字，同學們有的在看漫畫，有的在玩遊戲，有的在聽音樂，還有的在吃零食，我拿出美術本，畫下了巴學園。

我在不知不覺中度過了愉快的四十分鐘，下課了，我和幾個同學說說笑笑地走到操場，看見了一個低年級同學正拿著地球儀在當球拋，我們繼續向前走，把他落在了後面，走著走著，突然聽見＂啪＂的一聲，地球儀摔壞了。我回頭一看，只見他已經僵在那裡了。

我以為他的暴風雨就要來臨了，沒想到，老師知道後，不但不批評他，反而說：＂別怕，我再去買一個就行了，上了一節課，你也該玩玩了！＂

下午，我想搞一個科學實驗，但又忘記帶燈泡了，於是便把教室裡的一個個拆了下來，這一舉動，恰好被校長看到，我只好去給校長＂負荊請罪＂，不料，校長非常支援我，說學習是好樣的。

＂喂，作業還沒寫完呢＂怎麼就睡覺了？＂媽媽揪著我的耳朵說。我揉揉惺忪的睡眼。看見面前擺者一堆堆的作業，猛打精神，心想，今晚別想睡覺了。

國小四年級作文 篇7

星期一上午的第一個課間休息時，老師讓大家找人練習逗樂。

我找的人是陶曉溪、李微陽和熊羽儀。首先開逗的人是李微陽，她眉毛一翹，嘴上帶點微笑，慢慢地湊近熊羽儀，慢條斯理地說：“從前有個老頭子……”只見熊羽儀的臉鼓鼓的，眼睛盯著陶曉溪，可是陶曉溪她早就笑起來了，還帶著兩個小酒窩呢！熊羽儀的眼睛就快成小橋了，終於，她忍無可忍了，嘴角一翹、眼睛一眯，“嘻嘻”地笑出聲來，我看著熊羽儀那奇怪的神情，也笑了起來“嘻嘻嘻”，“哈哈彭月也笑了”李微陽說道，“這會你們三個人來逗我吧！”我們點點頭，遊戲又開始了。

陶曉溪看自己沒有本事，便當旁觀者，熊羽儀先開始像瘋子一樣，圍著李微陽跑來跑去，突然她停了下來，手像藤子一樣，在李微陽的.眼前，劃來劃去，可李微陽的臉上卻有幾絲生氣的神情，我開玩笑地說：“熊羽儀別惹李微陽生氣，如果把她搞‘毛’了，一拳就可以把你打飛天的呀！”李微陽的嘴角翹得老高同時發出“咯咯”的笑聲，我們也大笑起來。快樂的笑聲伴隨著上課鈴，於是我們坐好準備上課了。

國小四年級作文 篇8

關門，每個人都會。每個人關門的方式都不一樣。有人關得重，有人關得輕；有人關得急，有人關得慢。

我的爸爸，關門時總是很用力，每次都能聽到“轟”的一聲響。一次，爸爸很晚才回來，他開啟門進來後，重重地關上門，“砰”的那一聲，把夢中的我都給驚醒了。

媽媽不一樣。她關門的聲音很輕很輕，幾乎就是“咔”的一聲。一次，我寫完作文後悄悄地玩起了電腦，媽媽開啟房門進來後站在我身後，我都沒有察覺。自然，我少不了挨一頓批。

我關門要看心情。高興時，我關門的`聲音比媽媽還輕；生氣了，則比爸爸關得還重，“咣”的一聲，讓人以為門已經塌了呢！

關門，簡簡單單，卻反映一個人的性格。爸爸粗心，關門就響；媽媽溫柔，關門則輕；我還只是一個小孩，性格沒有定型，所以關門時重時輕。

國小四年級作文 篇9

“叮零零” 上課鈴一響，我們便用最快的速度回到教室。一上課，王老師就把過藝純叫了出去。哎！到底王老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？

王老師馬上開口說：“同學們，你們知道今天過藝純穿了什麼衣服呀？”王老師剛說完，調皮的過藝純就跑到窗外偷看。王老師立刻說：“不許看！”我們絞盡腦汁的想啊想啊！突然，有一個同學說她穿連衣裙！瞬間，教室裡就像一團炸開了的鍋，大家七嘴八舌地議論著。最後，大家都說她穿連衣裙。

王老師二話不說就把門打開了。我們把眼睛齊刷刷地盯著門口的過藝純。過藝純大驚失色，怎麼會有這麼多人盯著我？ 哦！原來她穿的'是衣服，褲子。這讓我們出乎意料。

這次小小的遊戲讓我們知道，我們平時要仔細的去留意生活中的每一個細節。

國小四年級作文 篇10

週末晚上，我們班開家長會，是爸爸去參加的。

媽媽在看電視，我一個人坐在書桌前，什麼也做不下去，心裡老在犯嘀咕：老師會在家長面前怎樣評論我呢？一件件往事像放電影似的在我面前閃過，老師會不會提到我呢？我體育很好，在校運動會上，我勇奪短跑、長跑冠軍。我的舞蹈也不錯，是學校舞蹈隊的主力隊員。這次期會考試成績還算理想……老師會在家長面前表揚我嗎？哎呀，上課我愛跟同學亂說話，我的字寫的有些潦草，這些老師您可千萬別說多了呀！俗話說得好：“好話說在背後，壞話說在當前嗎?”過後，您單獨跟我談談就是了。

爸爸平時樂呵呵的對我挺不錯的，不知他現在是在為我驕傲，還是為我慪氣呢？爸爸回來以後我面對的是溫暖的陽光，還是雷雨交加？咳！不管這些了，還是先把今晚的作業做好吧。我忐忑不安地做完了作業，可爸爸還沒回來，如果我能變成小螞蟻去偷聽那多好呀！正胡思亂想著，我聽到腳步聲，開門聲，啊！是爸爸回來了！我的心就要跳出胸膛，壓不住無數疑問，急急的`問：“老師說我些什麼呀？”爸爸神祕地笑了笑，撫摸著我的頭，說：“乖女兒，老師和我對你的表現還算滿意，你要爭取做得更好！”我自信的回答：“行！”一隻快樂的小鳥和爸爸一起笑了。這一夜我睡得特別香甜。