生活的作文600字

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文600字 篇1

回首六年的國小生活，它們有苦，有甜，有無窮的歡樂與煩悶，也有無盡的驕傲與磨難。

我永遠也不會忘記那場比賽，那年我參加了接力賽，賽前，和其他同學在做熱身。比賽順利地進行著，我們班不斷地超越別人，也不斷被別人反超，輪到我這一棒時，我抓住機會超過了和我勢均力敵的四班。

“快，快跑，留夠機會讓最後一棒的強力隊員反超！”我在隊伍後面心急如焚，恨不得賽場上的同學能多長出一雙腳來。六班就快追上我們了，而我們還差最後一棒，不知不覺“加油……”竟脫口而出。我們贏了！我們是第一名！因為彼此信任而贏得了這次比賽，這種被信任的感覺是多麼美妙呀！

還記得那一個放學的午後，我因幫英語老師搬作業，遲了一點回去，同學們都走了，不知為何，我沒有從原來的樓道上下去，而是從校長辦公室那繞下去的。

路過校長辦公室時，我非常好奇，很想看一看裡面的樣子，“咦，是校長。”我偷偷地從門縫裡看，不料竟正好看見校長的眼睛，那一瞬間，我竟發現校長的眼神是那樣溫和，他向我走來，我緊張極了，以為校長要來懲罰我了，本能反應是想立即逃跑，但我卻被什麼扯住了一樣，並沒有挪開步子，我心裡“咯噔”一下，臉“刷”地紅起來，心想：完了，我辛苦維持六年的好名聲好形象就要在今天毀於一旦了！可是，校長是那麼和藹，那麼慈祥……於是我向校長禮貌的問好，她問我是哪個班的，還說想看的話可以進來好好看，她把門往裡拉開了一些，我如實回答後告訴校長我要回家了……而她還站在那裡微笑地看著我，不知為何我的內心感覺暖暖的`。

雖然他們都終究會一去不復返了，但那些特別的人和溫暖人心的事將永遠珍藏在我心裡。再見了，我的六年國小生活，感謝您帶給我的快樂，我永遠不忘與您度過的國小時光！

生活的作文600字 篇2

選擇一個溫暖午後，在陽光灑滿的樹林裡，捧上一本未讀完的書，繼續今日的程序，洗滌心靈，淨化靈魂。

近日圖書市場的“秒讀圖書”大有“席捲天下”之勢，大都是職場成功類圖書。有的書甚至直接挑戰底線，企圖在時間上先發制人。可這樣做，真的有用嗎？囫圇吞棗似地讀書，就像你吃一口蘋果，它卡在了喉嚨裡，下不去也上不來。只有細嚼慢嚥，才能品嚐出它的香甜與柔軟。

詩歌有她，她有詩歌。放慢腳步，一路前行。

她有著“知否？知否？驚起一灘鷗鷺”的天真與快樂；她有著“簾卷西風，人比黃花瘦”的愁情；她更有著“至今思項羽，不肯過江東”的豪情。她是一個奇女子，一個偉丈夫，她細嚼慢嚥出了眾多優美詩歌，帶給我們美的享受。她享受的是那個過程，而不是結果。正是她的這種不問世事，一心享受詩歌的態度將她煅造成為中國詩歌的煉丹人，也才能芳名流傳於世。

一生倔強到死，將詩歌進行到底。

總有一些女人是不老的，即使老去，也猶如曠野上無羈的野馬，肆意馳騁在疆場上。她18歲利用2年的時間寫好《你好憂愁》，並被翻譯為20多種語言。她就是法國作家弗朗蒂瓦斯薩岡。她酗酒、飈車，在眾人眼中她劣跡斑斑，可那又怎樣，她的人生，與你何干？她享受這個過程，享受詩歌帶給她的無限樂趣。她說，沒有寫作，我只能拙劣地生活；沒有生活，我只能拙劣地寫作。她慢慢寫作，慢慢生活，享受慢慢帶給她的輕鬆與愉悅。正是她的這種慢慢態度，成就了她的信仰，成就了她。

一曲紅樓離人淚，一曲離殤終不休。《紅樓夢》一書描寫了盛世紅樓下因男尊女卑而發生的重重悲劇。賞明月，品紅樓，酌小酒，拭乾淚，感人生，悲身世，嘆悲劇，聊哀情。在一個午後，捧一本紅樓，靜靜地坐在窗前，感受著寶黛愛情的悲涼，寶釵感情的`錯押，鳳姐人生的慘況，種種都不是秒讀所能帶給你的，有時或許我們需要另一種的讀書步調。

且行且珍惜，珍惜歲月，描摹時光，慢讀詩書，品味人生的喜怒哀樂，觀看月亮的陰晴圓缺。

生活的作文600字 篇3

在我六年的國小生活中，有許多令我難忘的事情，但有一件事情令我現在想起來時，臉上仍然綻放出喜悅的笑容。這件事猶如一塊五彩斑斕的鵝卵石，在我六年的國小生活中留下了最迷人的色彩!

我們“六年一班”是一個團結奮進的班級，雖然我們58個人性格、長相各不相同，但“緣分”把我們聚在一起，並留下了最美好的`回憶!

記得那是一次拔河比賽，比賽前，我們每個人心裡都忐忑不安。二班有兩個比較胖，力氣比較大的同學，以往每次拔河比賽我們都輸給二班。但這次不同，因為苗老 師之前曾和我們說過：“同學們，失敗了不要怕，只要沒、我們盡力了就好。只要我們努力過，即使輸了比賽，我們也是成功者!”苗老師的話激勵了我們每個同學，我們的心中都信心十足!

隨著一聲哨響，比賽開始了。我們齊聲喊著：“一二，一二!”的口號，手上用最大的力氣，為的就是不辜負苗老師的期望。很快，我們齊心協力，取得了第一局的勝利!我們每個同學心中都激動萬分。我們相互鼓勵，準備在第二局中更加努力。第二局開始了，相比第一局來說，第二句困難了許多，我們兩個班不分上下，比得十分激勵。正在這時，耳邊忽然傳來苗老師的聲音：“同學們，加油啊!一二!一二!”就這樣，第二局結束了。我們贏了!我們贏了!體育老師宣佈過後，我們全體同學歡呼雀躍，苗老師臉上也露出了最燦爛的笑容。這來之不易的成功，有全班同學的努力，當然也離不開苗老師的鼓勵!

這件事我永遠難忘，每當想起來這件事時，我都情不自禁的露出笑容。這快樂的拔河比賽，同學們取得勝利後爽朗的笑聲令我臉上永遠綻放著最美的笑容!

生活的作文600字 篇4

20xx已經來臨，地球人的移民行動接近尾聲，看著空蕩蕩的地球，我也只能無奈地選擇搭乘最後一班飛船----“東風悅達起亞號”離開。熟悉的街道、熟悉的學校、熟悉的城市將成為我心中永遠的回憶。飛船騰空的那一刻，我的眼淚情不自禁地流了下來。我沒有心情欣賞飛船外的景緻，閉上眼睛，懷念我的家和不能帶走的所有的一切。飛船高速行駛著，很快就到達了目的地——月球。走下飛船，眼前的一切讓我驚歎，筆直寬廣的道路，高大濃郁的樹木，純淨新鮮的空氣，造型奇特的高樓。這難道就是我們在地球上總也看不到的“月球的另一面”嗎？我乘坐月球“東風悅達起亞”汽車前往住所，司機是一個土著月球人，他身材高大，面板白淨，湖水般清澈的大眼睛。我禮貌地向他問好，想要了解月球，可是他卻好像帶著很大的.不滿，抱怨道：“我們的生活原本平靜、安寧、和諧，但是自從你們地球人登陸以後，砍伐樹木，排放汙水，捕殺動物，任意開採，哎！還好我們月球上汽車汙染少，你看我們這的汽車都是“東風悅達起亞”牌的，幾乎沒有噪音，不排放尾氣，不用汽油燃料，輕盈便捷，能上能下……”“哦，哦，將來我們月球也用上這樣的汽車就好了！”“你們為什麼會侵佔我們月球？”“難道都不檢討自己的行為嗎？……”他幾乎憤怒地喊道，我無言以對。此刻，車窗外的景色真的很美，馬路上人車各行其道，沿途綠化帶優雅潔淨，連小松鼠和小鳥也樂得其所。可是，如果真如司機所說的那樣，我們地球人親手毀掉自己的家園，難道還要再毀滅第二次嗎？我陷入了沉思……

生活的作文600字 篇5

這個週末，我決定體驗一下海倫·凱勒的生活，當一個盲、聾、啞人。

首先來看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個眼罩；聾，我分別在兩隻耳朵裡塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實性，我還又在外面戴了個耳套；至於啞嘛，就是準備緊閉嘴巴堅決不說話嘍！

體驗活動開始了，我雙手胡亂揮舞著，呀，撞牆了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅持。不過為了此類意外少發生，我只好一步一步小心翼翼地挪著。唉，有點餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這麼多零食，哪個是哪個啊！算了，不管三七二十一，隨便拿一個。我拿著躡手躡腳地來到餐桌邊，再三確認後才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個食物的形狀，有點凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來像瓦楞紙似的。我摸索著開啟撕口，拿起來就往嘴裡塞，哎呀，不好，太辣了，原來是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著，終於找到了水杯，由於我太心急，以致於水都溢了出來，再因為沒拿穩又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無措，弄得極其狼狽，沒辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽，幫我！”

我們難以想象海倫·凱勒是怎麼樣生活下去的，僅僅半個小時，我就堅持不下去了。一個四肢健全的健康人，是否更應該珍惜如今美好的'生活呢？海倫·凱勒雖命運坎坷，卻成績優異，她是用什麼樣毅力撐下去我無法想象。再想想我們還有什麼理由不好好學習呢？只有不努力的學生，沒有天生的差生啊！

生活的作文600字 篇6

轉眼間，三年的高中生活已經劃上了句號。回想曾經的校園生活有苦，也有甜，如同濃濃的黑色巧克力，令人回味無窮。

高中的學業無疑是繁重的，苦是無法避免的滋味。記得高一剛進校時老師們就多次強調吃苦精神的重要性，雖帶著幾絲不情願，但我們仍咬著牙拼了半學期，沒想到高一的期會考試我們竟走在了全市的前列。也許這就是吃苦的價值吧！看著每學期厚厚的幾疊作業紙，心中有幾絲酸楚，也有幾絲自豪，我們有時會很勞累，但時間總能沖淡痛苦。也許這就是人生的歷練吧！高中的學習不僅是知識的積累，更是一種意志的鍛鍊。面對學習的苦，我們也會有抱怨，但我們逐漸學會了平靜地去面對。沒有這樣的磨礪，也許就不會有走出大學聯考考場時的那種欣然，似乎連呼吸也變得輕鬆了。

課餘的校園活動無疑是高中生活中的明麗而鮮亮的一道色彩。從高一的軍訓，到每年的春遊和元旦晚會，學校的校園活動總不會令我們失望。放鬆的同時，同學間的友誼也得以增進。平時老師們在課堂上大都嚴肅認真，但在課後常能和同學們打成一片，各類晚會上總少不了老師們的身影。每每回憶中的'畫面切換到校園中的各類活動時，心中總會泛起絲絲甜意，高中的生活也因此少了幾分單調。

作為首屆畢業生，我們心中的滋味也有些特別。由於人數較少，進校後的幾次分班使全年級大多數人之間都“混熟了”。班級的概念雖存在，但整個年級似乎更像是一個團隊而不是三個班級。這樣的經歷並不是所有學校的學生都擁有的，這大概也算是一筆值得我們驕傲的財富吧。誰讓我們是揚中樹人的首屆的“開門弟子”呢。

分別的時刻總是帶著傷感的，因為我們既帶著對未來的憧憬，也帶著對過去的懷念。我作為樹人的一員，心中滿載著對老師們的尊敬和感激，以及同學間的深厚友誼。

即將畢業的我們，將珍惜著在樹人一起度過的每一段時光，把曾經的記憶留在心底，將美好的一切告訴大家。

揚中樹人，我成長的伊甸園！

生活的作文600字 篇7

這世界就像魔術師從他的帽子里拉出的一隻白兔。所有的生物都出生於德細毛頂端，他們剛開始對於這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當他們年紀愈長，也就愈深入兔子的毛皮，並且呆了下來。他們在哪兒覺得非常得舒適，因此不願再冒險爬回脆弱的兔毛頂端。 ——摘自《蘇菲的世界》

第一次讀到這段話，就覺得這段話很經典。用兔子來比喻世界，將我們比喻成生活在兔毛深處的貪圖安逸的人。細細想想，這句話比喻地實在恰當。兔毛的深處柔軟、舒適，但也同時看不到外面的世界，而兔毛的頂端，雖然沒有兔毛深處的那般溫暖，卻足以看見外面的世界。

大多數的人都生活在兔毛深處，那裡溫暖舒適，並且安全，在他們眼裡，外面的世界並沒有多大意思，只要在兔毛深處永遠待下去就好了。

大多數的人，不知道生命的意義何在，不知道人生的價值何在，他們都生活在兔毛深處，過著安逸卻又單調，千篇一律的生活。

很遺憾，我是那種生活在兔毛深處的人。印象中我一直是為了學習而學習，為了考到更好的學校而學習。那些紙上講大話的東西，蒼白到沒有概念。我一直躲在屬於自己的'哪一個角落裡，小心翼翼地張望著外面的世界，我對著未來一片空白，想為它塗上顏色，卻又無從下筆。一直以來，我一直想要那種取得勝利的滿足感，小心翼翼地，一步步向前，又一步步後退。

我們都在幻想著美好安逸的生活，但現實與幻想總是有差距的。我一直在角落裡做著不切實際的夢，等到夢醒時分，才會顯得驚慌失措。

所以，我正在尋找一把通往兔毛頂端的梯子，沿著梯子，緩緩向上爬。

生活的作文600字 篇8

市場經濟的大潮席捲了中華大地，給這古老的國家帶來了生機和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優勝劣汰在所難免，下崗、失業不再是陌生的話題。你不見那報紙雜誌上時常有關於下崗職工的文章嗎?你不經常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的九年級學生也對下崗職工的生活關心起來。

星期天，我做完功課，便準備來個社會調查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。於是一個六人組成的採訪小組出發了。

何必捨近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎麼門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意後，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠裡發不出工資，眼餚著家裡的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。後來我冷靜地思考了一下，呆在家裡靠國家救濟總不是個事兒，於是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了。”我望若小姑忙碌的背影，寫下了調查報告的第一頁。

接著，我們六人一行又來到再就業市場。這裡幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、鈕釦等小物件，有的'幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。後來我們又去了人才市場、職業介紹所。

這次社會調查使我感慨萬分，在調查報告的最後，我滿懷激情地寫著：“下崗並不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發揮自己的特長，終能在市場經濟人潮中為自己找到一席之地。”

我關心下崗職工，更關心我們社會主義祖國的發展。