校園的秋作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園的秋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，陰雨綿綿，來到校園東南角上的小樹林裡，樹木不算多。畢竟入了秋，掉了不少葉子，金黃金黃的，撒在地上。但樹還是枝繁葉茂的，如同一把把大小不一的傘，撒下一片片陰涼，煞是好看。軍訓的時候，正值盛夏，我就最喜歡在休息時來這裡坐坐，吹吹涼風，與好友說說笑笑。

不止於此，在校園的最北端還有一處景緻，好幾棵大樹圍攏一起，綠陰蔽日，時不時可以尋見鳥兒枝頭歌唱的身影。樹的種類也很多，我發現了一棵杏樹，想到來年的春末夏初，酸酸甜甜的果實掛滿枝頭的樣子，嘴裡竟有了口水。古人有望梅止渴的故事，我這就算是思杏止渴吧。

還有一棵龍爪槐也在林中佇立著，它的枝丫果真名副其實，就像一條條虯勁的龍爪。整棵樹似乎是一條蟠龍，在等待著時機騰空而起，翱翔於天際。樹下開一汪清池，池上橫了一座矮橋，橋下水面鋪了些綠油油的荷葉，零星灑了些嬌豔的荷花，雖不及夏日中的豔麗，卻為秋天中的此時此刻，添了幾分絢爛的色彩，別有一番風趣、韻致。

我不難想象，往年的盛夏，池塘中“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱。我也期待著，今後的日子裡，雨過天晴，荷葉上的大小珍珠在陽光下熠熠生輝的雅緻。

我們的校園是美的，校園的秋天也是美的。

10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間。就揮動神筆給大地換上了一件金色的外套。

早晨，我漫步在我的校園裡，接受著細雨的洗禮和清風的撫摸，感覺很舒服……過了一會兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的雲層照得噴水池波光粼粼。

噴水池是我們學校的標誌，它共有四隻池，最大的那個中間是三個高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的小噴水管只會向四周噴出，形成一隻晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個會轉的噴水器，這兩個噴水器邊轉邊噴的話，就會變成“水結”，怪有趣的。噢，對了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管噴起來就會把裡邊的東西包起來。在噴水池的臺階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻，使整個校園籠罩在香味中。

散發香味的地方不止一個，宣傳窗的旁邊也有花壇。那裡，花兒正在晨風中嬉戲。瞧！那雪白的“國華朝暉”搖動著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它。“黃鶴樓”大家都認識吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞。“向天辣椒”又習慣的把頭朝向了天。

在校園裡，最引人注目的還是那佈局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍牆綠瓦，給人的感覺是潔淨。

早晨，我漫步在我的校園裡，感覺到，秋，是那麼美麗！

風輕輕捎走夏的夢，捎走那一片熾熱的天，只留下幾絲淡淡的清涼，清涼中裹著一份明澈。風悄悄帶走那飛舞的蝶，掠去那爭相開放的花，只留下片片金黃在空中劃下一道道生命的弧線……

漫步校園中，有意無意地捕捉著秋的靈氣，嗅著夏日殘留的氣息。

是啊，剛剛入秋的校園是最美的，秋風俏皮地將尚未落下的葉鑲上一圈圈華麗的金邊。輕輕吹動樹葉嘩嘩作響，好像在為這完美的傑作鼓掌，又好像在歡迎著秋的到來……

穿梭於教學樓間，品味著這淡淡秋色渾著濃濃書香的味道，特別而熟悉，輕輕拂過內心，不禁放慢了腳步。

拾起一片黃葉，細細感受著大自然細緻的紋理。“一葉落而知天下秋。”在我看來，落葉是秋天的點綴，秋天的象徵，更是秋日特有的風景。那是秋風給予秋日的淡雅，是一種特殊的迴歸。

那一片片的葉兒奏著一首首生命的旋律，又像漂泊的帆，在輕風中尋找自己的方向。這是生命的終點，又是一次新的輪迴。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”輕輕將這捲曲的葉捋平，埋進泥土，迴歸曾經的夢。

又是一群南遷的鳥兒，飛過校園的上空，劃過晴朗的天際。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”輕輕吟誦著，更加喜愛這秋日的校園，這般地詩情畫意。

操場上，三兩成群的同學有的在嬉戲打鬧，有的在收集樹葉。盡情地在秋的懷抱中徜徉……

“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝。”細細品味這素淡雅緻的秋，欣賞著這秋風習習的校園，再次拾起一片落葉，夾入書中，快步向前……

秋天是豐收的季節，是個美麗的季節，許多詩人，總是感覺秋，總以人一總惆仗的感覺，而在我們校園西山學校，秋，總給予人不一樣的感覺。

秋天才剛剛到來，並沒有枯黃的景象，而是延續著夏天的綠，教學樓的旁邊，幾棵榕樹還像老人一樣，垂著密密的虎子，樹上的葉子，仍就綠油油的，校園裡還栽種著幾顆大鐵樹，鐵樹那葉子上泛著綠意，讓人彷彿已經跨越了冬季，來到了春季，說到春啊，怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。

當然，少不了宿舍牆上的爬山虎，仍像一隻綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它佈滿了整面牆，也不滿足，繼續向我們的宿舍延進。

桂花也爭先恐後的盛開了，花香遠遠就能聞到，難怪人們說十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構成一絲絲，一悠悠的花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無比；金桂，金燦燦的，像滿天的晚霞。在這片花香的校園裡，有時時可以聽到朗朗的讀書聲。

楓葉已顯得鮮豔紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點著我們學校。難怪古人用停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花的詩句來讚美它，這時，總有不少同學在楓樹前面駐足觀賞，偶爾也會採摘一些拿回去做書籤。

秋風總是少不了的，花園裡，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

秋風在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的季節，卻融合在了一起，引領我們向前去。

已經有些蕭瑟的秋風吹落了葉，原來炎熱的天氣逐漸冷卻，於是夏天遠去了，伴著烈日與鳴蟬去了，只餘下秋天尚在默默清掃一切夏日的痕跡，以舊貌換新顏，伴著琅琅書聲，拉開了新的帷幕。

直至前一天還在恍惚：我已是國中生了？我真的上國中了？而此刻，自已就站在這裡，踏著校園的土地，心中無比地驚訝與不可思議——不過誰又不是這樣呢？別了，國小！我心裡默唸，現在，便要邁開步伐，往新的一段路去了！

一路上清風拂面。我注目著不同於往昔的教學樓，心中自是有幾分感慨：舊日的痕跡是不見了的，在這裡，將要面臨的都是新的了！面對這些事物，這時都是好奇的，可未來———誰又知道未來呢？風輕輕地從耳畔驚過，我的思緒似乎也隨風飄遠了。

待到教室裡，抬眼便見一群同學正熱絡地聊天，顯是從前認識的。我低下頭去，心中一陣失落：放眼望去，全是陌生的臉孔，可是無一絲舊日的樣子了。雖說心中滿懷著對中學的期待，可還是有些懷念以前啊！從前校園裡的歡聲笑語呢？——現今也是有的，只是我的那一份卻不見了。

正想著，轉頭卻看到一幅景：一棵樹在窗外立著，樹上多數葉子已枯黃了，秋風一吹便滿地都是，彷彿一位行將就木的老人。但再一瞥，卻見唯獨有一個枝頭上還存留著一抹新綠——瑟瑟秋風中，這一抹綠就這麼傲然挺立於枝頭，飽含著生機。它們的春天是不曾過去的！就這麼呆呆地望著窗外，也不知是誰在熱絡地問我名字，道著你好。

懷著這樣百感交集的心走下教學樓，耳邊的喧譁在秋風中隱去，秋葉隨風飄揚出一曲綺麗的舞蹈。放眼校園，一切都沉浸在秋的世界裡，那麼靜謐、美好。我抬起頭，邁著輕快的步伐，心中道：“過去的還是過去了，可秋天去了，春天還會來罷！”

校園的秋天，是美麗、生機勃勃的，但它又是沉靜而又柔和的。它低調，不張揚。

清晨，萬里無雲，太陽也忘記出來散散步，應該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子，今天卻已經無影無蹤，全然不見了。空氣十分潮溼，校園裡的每一棵樹，每一株草好像都在為秋天的到來耷拉著腦袋，無精打采的，校園裡一切都靜悄悄的。

叮鈴鈴……下課了，校園裡馬上就熱鬧起來了。操場上，跑步的大聲喊著口號。打球的英姿颯颯，爭先恐後。還有幾個淘氣鬼在那你追我趕……微風輕佛過，小草、樹葉都賣了地揮舞著，扭動著身姿為我們加油鼓勁。

當一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上，閃電似得傳進我的身體時，我不禁打了個激靈，而後又反應過來了，哦，下雨了！天空好像被少女的紗衣輕掩住了，朦朦朧朧像一個白色的世界。雨滴在了窗戶上，剛想伸手去摸摸它時，它又俏皮地從窗下滑落，滴在樹葉上，又把樹葉子壓彎了腰，滑到了另一片上……最終，像是誰輕輕擺弄了一下風鈴了一般“叮——”落入了水窪裡。

有些人好像不怕雨一樣，就比如現在在操場上的幾個哥哥，他們在水窪裡跳來跳去，蹦到左邊那個，又跳到後面那個。濺起了一朵朵水花，水花又恰好給路邊的小草一次更加完美的洗淋。這一道獨特的風景，到給秋天的校園，平添了一道完美的畫面。

不遠處國小生嬉戲打鬧的聲，身邊幾個高年級學生談天說地聲音，這一切使校園顯得是那麼的生機勃勃，朝氣凝人。

秋天的校園真是美麗啊！我愛校園的秋。

期待著，等待著，夏天悄悄的走，金光燦爛的秋天終於踏著輕盈歡快的步子朝我們走來。校園裡，一片歡快的景象呈現出來。樹木、小草、小河都為秋天的到來做出熱烈歡迎。小河正在嘩嘩地唱著歌，小草穿上黃衣服在跳著優美的舞蹈，樹上的葉子也伴著風兒刷刷的伴奏。

最開心的是那些樹啊！個個擺動著婀娜多姿的舞姿，還有幾片金黃的葉子跳著老年迪斯科飛落下來，最令人驚歎的是那顆桂花樹，空氣中洋溢著那沁人心脾的香，像一個噴了香水的姑娘，那香味讓人心曠神怡，人們聞了這花香，頓時神清氣爽，紛紛讚揚道“今年桂花樹真是香得格外迷人。"

還有那不甘示弱的小草，雖然已經沒有往日的亮綠，卻還是綠黃綠黃的，好似陽光下綠色的斑點，又好像個個穿花衣的小孩子，在風中隨風舞蹈。

最後是那條小河，還在叮咚叮咚的響著，像一個著名的演唱家在開演唱會，水裡的小魚活蹦亂跳，真有你魚跳龍門的那股猛勁，像一個頑皮的孩子，隨心所欲的揮灑著水滴。

校園的天空真是秋高氣爽，那小樹、小草、小河都在為秋天而歡呼。秋天的校園，好像一副多姿多彩的水彩畫，又好像一張五彩繽紛的美麗照片，更像一場電影，播放著秋天的每一處動人的景色。

啊！秋天的校園，你是多麼美麗多彩，你是多麼令人著迷，你更是多麼為我們這群學子而奉獻，我真誠地讚美你！你是一副無與倫比的畫，雕刻著美麗的校園。

秋，他悄悄地來了。

當我們還穿著短袖時，他便呲溜地吹來了一陣風，讓不經意的人們在風中打了個寒噤。還有些人呢，就偏偏要跟秋天作對，在中午的時候把外套脫了，可秋似乎一點兒也不給他面子，到了下午，他顯然輸了。開始頭昏、難受狀態不佳。天吶，秋好無情，秋是個薄情郎。

但她又細心地為萬物換上了新裝，那一切都如量身定製，都剛剛好。她先來到了校門口，用她獨有的魔法給那幾顆大梧桐換上了新裝。但她又好似一位印象派，她並沒有一下子全塗上，只不過是慢慢地從葉尾開始染，然後再隨著時間慢慢地推移，將其暈開，最後再在空中繞著圈飛舞著到地上。看！教室門前的那株紅花也在她的魔法下，從一個像害羞的小姑娘似的花骨朵搖身一變，變成一朵正在怒放的花兒。在陽光的照耀下，它迎著光，將花瓣的紋路展現的一清二楚，路過時，還可以隱隱約約聞到它散發出淡淡的香，雖不如桂花的強烈，卻獨有一番趣味。天吶，秋是一位風情滿滿的魔法師。

但凡提到秋天，秋高氣爽也是如此了。週一升國旗，風兒軟軟的、輕輕的，陽光也柔柔的，比起夏天的陽光是讓人覺得舒服很多呢。風兒也比冬季的溫柔了些，那抹粉粉地夕陽與天空中如棉花糖般的白色雲朵遇見了，那恐怕是秋天的贈禮。

到後來，樹葉紛紛掉落，踩在腳底發出清脆的響聲，那又是一首秋天的“禮讚”

我抬起頭，看著天空中幾片雲被風吹散，露出有些灰暗的天空。而這天空籠罩下的初秋的`校園，別具一番情韻。

剛剛入秋的草，仍是嫩綠的，只是細細一看，草尖已經泛著點微黃，也許那是為了禦寒，特意戴上的一頂小帽吧。小草靜靜地躺在校園的花壇中，讓人不禁想到冬天那一片蕭瑟的景象。一陣風吹過，帶來一陣寒意，叫人忍不住發抖，而那些草此時卻顯得格外頑強，蕩成一片綠影，卻仍高傲地昂著頭，那是執意要陪同學們度過這個秋天。若是沒了這些草，校園中還不知會減少多少生機啊！

樹葉微微卷著金黃的邊，風兒吹過，落葉似一隻只纏綿的蝶，揚揚灑灑飄落下來，似乎無一點惋留之意。但那些落葉，到底是知道感恩的，“誰言寸草心，報得三春暉。”它們也是為了下一個更美的春天。樹葉落在草叢中，很少被同學們注意到。若是撿起一片，細數上面時間的紋路，也是一件有意義的事。秋風吹動的落葉，在校園中游蕩，像是在監視同學們的學習。

最妙地是下點秋雨啊！纏綿的雨絲，透亮無暇，撩撥人的心絃，我常常沉醉其中，沉醉在清新之美中，經一場秋雨的洗滌，原本淡雅的校園，似乎又明亮了幾分，空氣也更加清新。一顆顆晶亮的水珠，在樹葉上，草尖上泛著點兒光，偶爾還會給同學們開個玩笑，突然就有那麼一滴雨珠滴在你身上，涼涼的，那也是秋天的預告。雨，經歷過四季，書寫過人生的風花雪月，自然能為校園增添幾分韻味。

沉醉在這美麗而又動人的校園的秋中吧！秋風，是有靈性的，我從校園的景物中讀懂了她，她也許會吹來一絲的悲傷，但是，她帶來的，是那個令我們又愛又恨的秋天，也帶來了成熟。

我愛秋天的校園！

秋天走進了人間，秋天走進了校園，秋天走進了心間。站在校園內，望著多姿多彩的秋天，我不禁感嘆，校園的秋天是一幅美麗的圖畫，是一篇精彩的散文，是一首美妙的樂章。

秋天，校園的果園是充實的。你瞧！蘋果高興地漲紅了臉，笑嘻嘻地掛在樹梢之上，在秋風中隨風舞動。橘兒也忍不住寂寞，搖著金黃的臉，在秋風中與同伴一同嬉戲，在樹葉中捉迷藏呢！香蕉也一群群整隊整隊披著黃黃的外衣出來了，它們三個一群、五個一夥地在家裡亂躥，像一個個可愛的孩子，引得同學們聞香而去，陶醉在那美妙的世界之中。

秋天，校園的花壇是美麗的。放眼瞧去，菊花們頂著碩大的花朵正沉沉地站在泥土之中。那些菊花都是黃色，金黃金黃的，就像一位位身穿黃金盔甲的戰士，在守衛著我們和平寧靜的校園。菊花的花瓣一縷一縷的，彷彿數不清的細長的手指。微風吹過，手指輕動，如同在風中演奏著一首優美的樂曲。那花瓣中還酣睡著許多花蕊，細長細長的，頭部圓圓的，就像筷子上頂著圓圓的皮球。他們可真是天生的一隊雜技演員！秋風吹過，風在菊花叢裡發出沙沙的聲音，像菊花們在輕聲讀書，吟頌聖賢文章。

秋天，校園的門口是多彩的。同學們在這個秋天換上了五顏六色的衣服。只看見有的同學穿著一身皆綠的套裝，活像一隻可愛的毛毛蟲；還看見有的同學穿著粉紅的T恤，簡直比二月的桃花還要美；更看見有的家長穿著黑色西裝，戴著領帶，嚴肅得就像一塊歷經滄桑的青石板。上學放學時候，這些顏色在校園門口來來往往，學校門口就形了一條五彩的河流。

秋天，是一幅美麗的圖畫；秋天，是一篇精彩的散文；秋天，是一首美妙的樂曲。秋天走進了人間，還走進了校園，更走進了我的心間。我，愛校園的秋天！

當一股涼風拂過臉龐，當一陣秋雨淋在身上，當一片枯葉歇在腳邊的時候，我明白，秋天來了。

在校園裡走著，會發現春、夏兩季辛辛苦苦染上的生機，在不知不覺的退去，取而代之的是一片微顯單調的枯黃，而大地也被蓋上了繡滿紋路的被子，來抵禦一陣又一陣的涼風、秋雨。秋天也是位成功的中年人士，滄桑奪走了他的青春，卻奪不走那最後的活力，在一切都是單調的時候，他來了。邁著穩重的步伐，來彌補自己的青春。他把銀杏染成金色，把楓樹染成紅色，又賦予松樹一年長青的特權，一時間，校園又因他而變得多彩了。當下課鈴就響的一剎那，安靜的校園變得熱鬧了，學生們一窩蜂跑出了教學樓，擁到校園裡。其實在上課時，他們的心就開始躁動，眼睛也開始在鐘錶和窗戶這兩者之間來回移動，蓄勢待發，做好在第一時間奪門而出的準備。

男孩女孩們開始拾葉子了。紅的似火的楓葉，金光燦燦的銀杏和一些完全沒有枯死，還有留有一抹淡綠的葉子收藏起來，夾在書裡，作為一片來自秋的回憶……

上課鈴開始演奏了，大家活蹦亂跳的進到教學樓中，心裡不斷的盤算著：這次課上完，下次課間幹什麼好呢？他總有些心急的，一旦發現好看的葉子，就開啟了拼命搖樹模式，而那些葉子的倔強你可能想不到：一直都是不願下來的。連風都可急了，一吹全掉了，那也成了那些心急之人的願，讓他們不安的心平復了下去。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是一個新的起點，是一個新的方向！

九月，秋來了。它悄無聲息的潛入校園，將最後一絲夏韻吹散，看不見的腳印發散著清新，裹挾著詩意，輕輕的融入了我們的心……

“空山新雨後，天氣晚來秋”。雨像銀灰色黏溼的蛛絲，斜織成一張輕柔的網，如夢似幻的輕籠著大學堂；淅淅瀝瀝的雨聲彷彿秋專屬的“無韻之離騷”，任憑雨水滑入口中，甜津津的，帶有收穫的味道；雨後，晴空萬里，操場上的小水窪明鏡般泛著光，似乎還依依不捨的留戀稍縱即逝的秋雨霏霏。

“秋風入窗裡，羅帳起飄揚”。且聽風吟，不帶一絲雜音，彷彿輕紗般掠過我們面龐；當然，秋風也無時不在的表現著它的藝術天賦，為天空吹散了夏日的慵懶；為果實去除青澀的外衣；為樹葉和稻子換上金黃色的禮服，為即將到來的的秋之盛會歡快起舞。

風停了，雨住了，夜深了，看似萬籟俱寂了，其實不然，你看不見校園內萬千片葉都在趕製自己的降落傘，為迎接大地的擁抱做著準備；有時候你會看到幾片葉子在輕微擺動，卻沒有一點風，他們是在練舞，為曇花一現而努力，為一生目標而獻身。

秋天對我們來說是結束，是國小時代的結束，它將成為記憶，塵封於腦海；秋天對我們來說也是開始，是新環境的開始，是結識新同學和老師的開始，是接受新知識的開始；秋天對我們來說更是成熟，一年長一歲，需要我們更好的迎接新的學習和生活。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，校園的秋看得見，摸不著。聽不到，感得到。校園似乎沒有桂花飄香，楓葉似火，可有最可愛，質樸，詩意的秋天。

一片打著旋兒的黃綠色葉子從樹上落下。入秋了。

九月份還是初秋，氣溫沒變多少，迎面而來的風中卻夾雜著一絲涼意。當然，這微風只能夠讓你打個噴嚏罷了。教學樓後面那幾朵薔薇，倒是有些受涼了，把嬌柔的花瓣捲了起來。桃樹好像也失了往日的光澤，西昌的葉隨風晃動著，好像隨時要被風颳掉。

秋天是果實的季節。拳頭一般大的毛桃掛在樹上，要和風一起把桃樹拽倒似的。桃子已經慢慢透紅，不過也有一點粉綠，像害羞的臉龐。夏天盛開的月季已經褪去，只剩小小的青色月季果。它們頭上像戴了頂小皇冠，是花的結晶。也許過個一週，或一個月，它們也會像桃子那樣羞紅了臉。

桃樹的背後，一大片小紫花，是蕕。不知道這小花是因為花期長還是專門在初秋微風中怒放的。如果它盛開在夏天，在一大叢豔麗的月季中，那可能就會成為大花的陪襯品。湊近了聞，小花釋放出沁人的香味，讓人十分沉醉。

秋天的太陽不似夏天那樣毒辣，它的性子軟了許多，帶給人們溫暖。第二節課下課了，我們聚集在操場活動，柔和的陽光打在藍白的校服，伴著有韻律的動作，是交大附中的秋。每次上完操老師都會勸我們在操場上多留一會兒，晒晒太陽。秋日的陽光挺合適長身體的。

秋天是紅花綠葉的終結，是果實的到來。

秋天是酷暑的結束，是涼爽的開端。

秋天是與國小的告別，與國中的相遇。

這是校園的秋。

我喜歡秋天。它雖沒有春天那樣溫暖，也沒有夏天那般火熱，更沒有冬天那樣寒冷。秋天，是那麼的素雅嫻靜，那麼的斑斕多彩。我尤其喜歡秋天的校園。

清晨，走進校門，就會聽到同學們朗朗的讀書聲，如此清脆，如此悅耳，和著枝頭的鳥鳴聲，彷彿是一曲《秋天晨誦之歌》。從教室往外看，參天的大樹，只剩下黃燦燦的樹葉了。你看，幾棵銀杏樹樹葉早已如金子般閃亮，走近看，那一枚枚扇形的樹葉，彷彿是姑娘們穿的裙子，在秋風的吹拂下，正在枝頭翩翩起舞，好一番詩情畫意啊！楓葉是秋天最熱情的植物了。紅豔豔的楓葉從遠處望去，猶如一片熱情的火焰，而黃色楓葉夾雜在其中，像幾個不怕火的小精靈在玩耍。漫步校園，那一縷縷甜甜的香味始終伴你左右！桂花香飄萬里，整個校園都瀰漫著桂花的芳香，沁人心脾。

秋天不僅是美妙多彩的，還是豐收的季節呢。瞧，橘子穿上了黃衣，正腆著大肚子在枝頭盪鞦韆呢；蘋果嚷著冷了，穿上了紅襖；石榴笑得裂開了嘴，露出了瑪瑙般的籽兒……

在這美妙而又忙碌的季節裡，同學們也不敢鬆懈。有的在圖書館裡專注地看書；有的教室裡大聲地背誦；還有的在舞蹈房、操場上勤奮地練習自己的特長……秋姑娘彷彿也在為我們打氣加油，桂花更香了，楓葉更紅了，雲朵更白了，天空更藍了！

走在秋天的校園裡，頭頂有明媚的陽光照耀，撿一片秋葉悄悄的珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”從古至今，位於杭州南部的西湖一直是文人墨客筆下搖曳身姿的天堂，也更是許多旅客嚮往的旅遊勝地。而今天，我便要去西湖觀賞這美麗的景色。

來到西湖時，已是傍晚，我們一路向東行走，來到了雷峰塔腳下。雷峰塔巍峨壯麗，共有8層，高72。6米，為公元977年所建，至今已有1000年的歷史，擁有著白蛇傳的美好傳說。遠看，雷峰塔便如一把寶劍，有著尖銳的金色刀尖。近看，便能瞧見雷峰塔上雕樑畫棟，古色古香，金色的塔頂是那麼顯眼。登上雷峰塔，在最高點向下俯視時，便能將整個西湖盡收眼底。此時，夕陽西下。遠處的太陽似火珠將墜，近處的西湖水面如金鏡初開，真是美極了！又過了一會兒，晚霞將天空染成了玫瑰色，而水面也變成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不時飛過的鳥兒，真是美不勝收！

下了雷峰塔，我們一路前行，來到了蘇堤。蘇堤是詩人蘇軾在杭州任/官時，疏梭西湖並利用梭挖的淤泥構築，再歷經後世演變而成的，因風景秀麗成了西湖上必不可少的景點。蘇堤上樹木蔥蘢，山清水秀，時不時有一些小亭子供遊人休息，令人十分愜意。在蘇堤的邊緣觀賞西湖，便可以看到遠處的斷橋與稍近一點的三臺映月。斷橋是一座古色古香的小橋。傳說白娘子與許仙便是在斷橋相會，才有了後面的故事。斷橋長8。8米，寬8。6米，是一座拱形獨孔環洞石橋。導遊說，如果遇上大雪天，斷橋上銀裝素裹，白雪皚皚，才真是應了斷橋上“斷橋殘雪”的字呢。

“三臺映月”是一個美麗的小島，上面山清水秀。而在小島的正前方，有三個測水儀。據說，當年蘇軾就是靠這三個測水儀來測量西湖是否漲水的。此時，月亮正好出來了，淡紫色的清輝灑在了湖面上，將三個測水儀的倒影照得明明白白，如果倒著看，便與正著看一模一樣，這西湖可真是一面明鏡啊。

離開西湖時，我不禁感嘆：古人的建造學可真是奇妙，竟能與大自然完美融合在一起！