兩人三足作文（通用22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的兩人三足作文，歡迎閱讀與收藏。

兩人三足作文 篇1

今天我們學校三~六年級開展體育節運動會，五年級專案有跳長繩和二人三足跑。

我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心裡也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風雲，意外隨時可能發生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們並沒有放棄，堅持跑到了終點。後面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李雲一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最後的結果仍然讓人感到遺憾。

俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師並沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”

兩人三足作文 篇2

“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪裡傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小遊戲。

遊戲規則：全班分為四個大組，每一個組裡的人，自由分成兩人一小組的隊伍。繫繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示範，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。

接著，兩人三足跑的遊戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先佔上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組並沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示著：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，並很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最後，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。

馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有餘。

玩了這個小遊戲以後，我才真正懂得了什麼叫做團結，什麼叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。

兩人三足作文 篇3

“太棒了！”教室裡一片沸騰。這是怎麼回事呢？原來，老師讓我們同四二班同學舉行一場遊戲比賽。同學們像出籠的小鳥，飛向操場。這個遊戲的名字叫“兩人三足”。遊戲規則是：兩個班學生每兩個站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然後兩人一起走，哪個班先走完，哪個班就贏得比賽。我們班同學躍躍欲試，個個胸有成竹，四（2）班的同學也是不甘落後，個個摩拳擦掌。

準備工作做好，隨著一聲哨響，比賽開始了。同學們揮舞著雙手，加油聲一浪高過一浪。同學們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學加油的時候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口乾舌燥，激動得心臟咚咚跳。剛開始的時候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸鬆時，他們兩個總是不能同時抬起綁在一起的腳，節奏不一致，一個邁左腳，另一個也想抬左腳，越著急越亂，結果總是摔跤，這個站起那個爬下，最後倆人跌跌撞撞回來了，比四二班同學拉下一大截，真實兩個殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。

光笑可不行啊，我們已經落後了，大家著急了。輪到我和王越了，我們接受教訓，倆人手拉手，嘴裡喊著口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來，啊，趕上了，在同學們的歡呼聲中我們順利超過了四（2）班同學。

後面的同學按照我們的樣子，也發揮得很好，在激動人心的“加油”聲中我們最終贏得了最後的勝利。

今天，我玩得真高興啊。

兩人三足作文 篇4

今天的作文課上，我們玩了一個遊戲。

老師神祕兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子說：“這個遊戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜。”聽了這句話，同學們丈二和尚——摸不著頭腦，你望著我，我望著你。有同學說是拔河，“怎麼可能呢?”我想，“這麼短的繩子怎麼拔河呀?”我想了想，說：“是兩人三條腿遊戲。”“猜對了!”老師說。

比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。

比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地繫繩子。最後，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。

我覺得玩好這個遊戲，不僅要配合默契，而且要善於借巧。

兩人三足作文 篇5

今天上午第三節課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！

兩人三足是兩個人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時候先出中間綁起的腳，主要走的時候要平衡和速度，練得好的時候，還可以繼續增加人數。最多可以達到12人。老師說這次課只是練習，星期四才正式比賽。

練習開始了，我和羅申成還沒準備好了，問題就出現——我們誰都不會繫繩子，最後還是黃老師系的，她邊系邊說：“你們這兩個胖子，居然連個繩子都不會系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對視一眼，笑了起來。繩子繫好後，我們開始了練習。起初，我們經常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導致一次次失誤，有次差點摔了個狗啃泥。我心裡默唸：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前衝。過了一會兒，我感覺脖子上似乎掛著200公斤的鐵塊；背部都在發熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像繫上了好多好多個大沙袋一樣；胳膊像沒知覺一樣不聽使喚。原來是累了。其他同學也不堪勢弱，走得是那麼有力，繩子就像一根運動著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個女孩子像發瘋一樣衝；這邊“崛起六兄弟”幾個高大的男孩子像一堵牆一樣向前衝；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學們知道，小的也不是好惹的！終於，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋迴來的戰士似的回到教室裡，回到自己的座位上喝水。

啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習讓我難以忘懷！

兩人三足作文 篇6

在加油聲中，在歡呼聲中，在口哨聲中，一年一度的體育節開幕啦！

一聽到體育節開幕了，大家個個都摩拳擦掌，歡呼雀躍，一蹦三尺高，就像是一群出籠的鳥兒。因為體育節可是大家大顯身手的時機啊！為此大家在各位老師的指導下都練習了起來。跳繩的跳繩，兩人三足的練兩人三足，可謂人人都不閒著。一個星期過去了，大家的技術突飛猛進。

比賽開始了，我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

在一陣口哨聲中，激烈的比賽開始了，第一棒是劉銘和闞鵬，只見他們一人搭著對方的肩，另外一人攬著對方的腰，手攥得緊緊的，奮力向終點跑去，就像一支離弦的箭。要轉彎啦，他們的手攥得更緊了，兩隻綁住的腳支撐著，緊緊踮住地把握著方向，沒綁住的腳小心翼翼地移動著，正在這時五（4）班的選手由於轉彎時速度太快，摔了個大跟頭，劉銘和闞鵬把握機會，率先和第二棒的選手擊掌交接，可別小看，這一掌，它彷彿把勇氣和力量傳遞下去。

我和黃代芬是最後一棒，我們兩人緊緊摟住對方，兩顆心緊緊連在一起，使出全力為班級的榮譽而奮鬥。在最後的關頭，穩中求勝，奮力前進。近了！近了！衝線了，終於我們以1分30秒的好成績結束了賽程，為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。！

激動的淚花在我的眼眶裡打轉，在心裡大喊：“我們贏了！”

兩人三足作文 篇7

週六，徐老師對我們說：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽。”聽到了這個訊息，我們手舞足蹈起來。

遊戲規則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩隻腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。

第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由於乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們取得了勝利。

到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最後他們卻勝利了。

終於，盼到了第三輪，這是決定勝負的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖傑林在轉彎的時候出現了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的何政宇和肖傑林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇蹟般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。

雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。

兩人三足作文 篇8

你玩過兩人三足接力賽嗎?可好玩了!你玩過嗎?如果沒玩過，那就看看吧!

叮鈴鈴，上課了。劉老師來了說：“今天我們玩一個遊戲，叫兩人三足接力賽。”我們大家聽了後，都一蹦三尺高。老師給我們講完遊戲規則後。就開始選人了。選到的人其中也有我。

遊戲開始了。第一局時，我們組的前兩名同學，由於獲勝心切，心裡緊張，結打了半天也沒打好。走了一會又掉了，直到男生第二組回來才走完了全程。女生第二組是，我和何智明，因為第一組太慢了，我們只能得了0:2分。男生2分，女生0分。我們女生都埋怨第一組。第一組的'兩名女生委屈的眼淚都快掉下來了。第三組時，女生因為繫帶子，而慢了男生一步。我們大家都大聲地喊加油，有的人甚至把書本捲起來大喊：女生加油，男生必敗!第三組結束了，因為女生的體力不如男生，還是失敗了。主要原因是因為女生不夠團結，才失敗了。其次是因為女生體力不如男生。

這場遊戲讓我明白，只有團結，才能得第一。

兩人三足作文 篇9

暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那裡有許多活動，拔河、水彈槍戰、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”遊戲。

兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然後向前走，鍛鍊的是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”，明日開戰，只有一天的訓練時間。

艱難的訓練開始了，“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮，但沒過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終於摸出了點門道。原來雖然我們嘴裡喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。

我們重整旗鼓，繼續投入練習。一數抬右腳，二數抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的步伐，沒有了嘈雜聲。

比賽的時間到了。我們鬥志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。

這個遊戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的！

兩人三足作文 篇10

今天課間，老師帶我們下樓去玩兩人三足的遊戲。遊戲的規則是先把兩人的左右腿綁在一起，然後讓他們肩並肩地向前走，兩組對決，看哪組先到達終點。

遊戲很快開始了，首先是兩組女生對決。老師一聲令下，兩組選手同時向前走向去，其中一組速度明顯快些，而另一組慢了許多。可是走得快的那組太自信了，居然到達了終點也不停下來，還一直向前先走去，害得大家追他們回來。等他們返回時，慢的那組的速度早已超過了他們。我們都替那組感到可惜。

看到別人在比試時，我也躍躍欲試。之後，我等了好半天才找到了一個搭檔。終於輪到我們走了，我們和一組高年級的學生比，就身高來說我們肯定贏不了他們。果然一開始，他們就比我們要快，但我們也不氣餒。差不多走到一半的時候，他們腿上的紅領巾掉了，我心裡暗喜：真是天助我也！估計他們重新系紅領巾要好半天的。

可沒想到他們不僅沒有停下來，居然還跑了起來，這樣我們被遠遠地甩在了身後。我想他們組犯規了，肯定是我們組，所以我們不慌不忙地繼續向前走去。最後老師果然算我們贏了，我和隊友可高興啦！

遊戲一輪接一輪地上演，大家都玩得很開心。兩人三足遊戲考驗我們的協調力和兩人之間的默契，也告訴我們任何時候要團結一心。

兩人三足作文 篇11

今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的遊戲。

老師先給我們講了遊戲規則，拿出遊戲道具。給我們分組、分隊後，遊戲開始了。

第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地衝了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。

第二局，不用說，因為我們不會繫繩子，所以，我們又失敗了。

第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們三個人喊著口號，大步流星的衝了出去，到拐彎的時候，由於之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰後合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那麼井井有條，我們輸得心服口服。

通過這次遊戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！

兩人三足作文 篇12

每個人都有自己喜歡玩的遊戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。

兩人三足接力賽的規則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上，然後從起點到終點，用時短的獲勝。

第一局是周同學和方同學，他們僅用了三秒，就到了終點。

第二局是我和張同學，我們因為意見不合，綁紅領巾就要浪費4分鐘，然後一走，又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學竟然打了個“雙重死結”，這個“雙重死結”還很鬆，最後我們終於交給了第3組。

第3組速度也很快，一會兒就到終點了。

女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的。最後我們以5分3秒輸於女生隊的45秒5。

這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。

兩人三足作文 篇13

童年啊！是夢中的真，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多遊戲，如丟手絹丟沙包衝跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。

記得國小一年級的時候，我與我的小夥伴們一起玩，兩人三足，規則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，遊戲開始了，我和小夥伴們把繩子套在腳上，然後一起肩並肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們並沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發。

眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小夥伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家並沒有責怪小那位小夥伴，大家都對那位小夥伴說：“沒有關係，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了。”之後大家充滿自信的開始了一次新的遊戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。

終於我們幾個齊心協力一起衝向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。

通過這個遊戲我明白了一個道理，做什麼事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現。

兩人三足作文 篇14

“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院裡，怎麼會傳出了加油吶喊的聲音。

原來小桔燈的同學們在老師的帶領下來到籃球場玩遊戲。他們在玩什麼呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足遊戲了。

遊戲規則很簡單：兩人一組，將兩隻相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最後的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。

我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之後就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。

隨著一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做著準備，當時我的心裡好像有一隻小兔子，一直蹦啊跳啊。終於到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中並不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。

這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。

經過最後的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以後都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。

兩人三足作文 篇15

“兩人三足”是一個親子游戲專案。

今年十月份，我校冬季運動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。遊戲規則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊，每隊十二組，八隊選手各派出一組，從出發點到賽道二十米處再繞回來，到達起點後，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊最先跑完，哪一隊就獲勝。

我和媽媽被分到了第六隊第一組，伴著裁判紅旗的落下，遊戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發現左右兩隊已經領先了一步。心想，前兩個專案我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級後退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節奏，她的腳還沒落地，我的另一隻腳就抬了起來，結果差點摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節奏，終於先回到了起點。

這個遊戲，讓我明白了：和別人合作時要團結一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。

兩人三足作文 篇16

今天，在陪伴著和諧的下課鈴聲的悠揚樂曲中老師告訴我們：第三節課要舉行兩人三足比賽，贏了今天沒有作業，輸了今天作業加倍，當時老師只說了前半句，同學們就高興的拍桌，等老師在說完後半句，那就不是高興地拍桌聲，而是一陣陣“噓”聲。

課間十分鐘馬上過完了，我由於從來沒有練過，就匆匆找了我的朋友——周家鵬，那時的我們像一群剛出生的小孩傻站著沒有絲毫的計劃，我先把兩隻腳綁住，然後喊口號“一二一，一二一，一二一……”我們先邁沒有被綁住的那隻腳，在邁綁住的腳，我們的訓練在一聲聲吶喊中結束了。

很快比賽開始了首先第一組上，第一組，我班的精英超群馬上，我班人得了第一，第二組我和周家鵬以及那些六一班的好兄弟上，“噓”開始了我和周家鵬像兩匹快馬在前賓士著，撲通一聲我和周家鵬跌傷了，我們以迅雷不及掩耳之勢起來繼續跑可是已經晚了就這樣我得了第三。

友誼第一，比賽第二，兩人三足賽在一陣陣歡呼聲中結束了，這次我們班反敗為勝了

兩人三足作文 篇17

暑假的一次興趣課上，老師帶領同學們玩兩人三足遊戲。

首先，同學們兩兩分組。我和劉妍幟一組，我們是第一組參賽的選手。

然後，開始綁腿。我倆並排站好，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下腳踝以上的部分用繩子綁上。我們倆的腿剛剛被綁在一起的時候，一直在笑，覺得站也站不穩，走也走不好，彷彿像剛剛學會走路的小孩，隨時隨刻都會摔倒。不過，我們倆人通過短暫的練習，很快就掌握了一定的要領。我們發現只要在喊"一"的時候，同時邁被綁著的那條腿，就不會被絆倒，而且速度還不慢。

接著，比賽正式開始。老師一聲令下，我和劉妍幟手挽著手，非常協調地向終點迅速走去。隨後其他組的選手也都陸續進行了比賽，可是每組選手到達終點的方式卻各不相同，有的選手大步流星、有的選手不慌不忙、還有的選手跌跌撞撞，惹得同學哈哈大笑。

最後，我們組用時四秒二二，取得了第四名的成績。

遊戲很快就結束了，雖然我們組沒有獲得第一名，但是我們每一個人都玩的非常開心，遊戲中還讓我們感受到了組員之間的相互配合很重要。

兩人三足作文 篇18

體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個遊戲，叫作“兩人三足。”老師話音剛落，同學們就大聲地歡呼起來！

老師說：“大家聽好了，我們的遊戲規則是：全班分兩大組，組內每兩個同學一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的右腿用繩子捆在一起，從起點走到終點，先到者為勝。”

比賽開始了，同學們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應，走起路來笨手笨腳的。正當我著急的時候，由於步伐不統一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調整步子前進，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續走。

其他同學你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點奔去。眼看就要到終點了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點。

遊戲結束了，同學們的歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！

兩人三足作文 篇19

今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。

我們剛練習的時候，喊一，就只有我的腿抬起來，後來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順。可快到終點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，於是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。後來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，後來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。於是我們加超了馬力，扔他們而去。可到了終點，我們還是第二名。

從這個遊戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。

兩人三足作文 篇20

國慶節前一天，我們學校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。

快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水洩不通，運動員們個個躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結在一起，成了一條腿。為了步調一致，她們含喊著“1、2、1”的口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我們的一個隊員繫了一個死結，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的後面，還好，他們的隊員也繫了死結，所以給了我們充足的時間去衝刺。

“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦隊的加油助威聲中，我們班終於第一個衝到終點，獲得了第一。

這場比賽真精彩！

兩人三足作文 篇21

六一兒童節快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。

我天天在家裡鍛鍊兩人三足這個遊戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。

到了六一兒童節那天，我嚇得要命，因為我在家裡練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學們失望，我該怎麼辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到後期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些著急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。

同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協力的心卻沒有消失。

兩人三足作文 篇22

兩個人，一根布條，能玩什麼？可以玩兩人三足遊戲啊！

遊戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。

我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧。”我的天吶，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題。“O……K。”我尷尬地答應了。

綁好腳後，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了。可是當我說1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們並沒有灰心，決定再試一次。

第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行雲流水，好不自在。可時間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。

哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經盡力了，但還是輸得一塌糊塗。我們互相鼓勵，下次繼續努力，好好配合，一起超越別人。