文明伴我成長的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文明伴我成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明伴我成長的作文 篇1

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全直接關係到我們。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們教學的樓道很窄，大課間許多同學在路道理玩耍，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠。上操時，有的同學在路梯上追跑打鬧，使得原本就不寬敞的路道，想得更擁擠了，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……

中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。所以建立一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的。學校組織下大力度，進行校園安全文明教育，經過一學期得努力，我們得學校發生了很大變化。學校在樓梯的中間畫上標誌線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故。下課、放學的時候我們自覺地走樓梯右邊。學校今年進行了食堂改造，食堂變得寬敞明亮，設施齊全，安全衛生，不僅解決同學的`吃飯問題，和進行了營養搭配，飯菜做得可口，我們可喜歡吃了。學校還經常進行安全演練，學校領導十分重視各種安全教育。

人人爭做校園安全小衛士。我為我們的校園處處充滿和諧與安寧而感到自豪。

文明伴我成長的作文 篇2

文明禮儀對於我們國小生來說，就像是盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。

文明禮儀是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個有素質的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。

前幾天在上學的路上，我看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一隻手拿著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，好兒子，你不是愛乾淨嗎？土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？聽了爸爸的話，孩子明白了什麼，馬上把竹籤扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。

回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，我真覺得不好意思。

從今天起，我要做一個懂文明禮儀的國小生，每天上學前我都會主動向父母道一聲再見，每天放學我都會做一些拖地，洗碗之類的家務，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們揉肩捶背。我想那時，父母應該會欣慰地笑著，誇我長大了，成為了一個懂事的好孩子了。

文明伴我成長的作文 篇3

記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。

在塗茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現在已經被汙染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時，我都會順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。

那是一個新年，空氣裡處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪裡去。每次下去時，不是他父母牽著，就是我每時每刻看著他。

那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河裡的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內心也開始天人交戰。由於我一向對不準表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過他後，我撇下了他。

溪水仍然以它的節奏繼續流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那裡，直到一個身影出現在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閒地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發現獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的後襬和袖子的前端，徑直把溼淋淋的表弟給抱了起來。

不用說，最後表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。

文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。

從那時開始，文明美德就一直著我成長，我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。作文