我的學校作文集合【15篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的學校作文，歡迎大家分享。

我的學校作文1

千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字讚揚我們的暨陽。

這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔裡輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

這兒有松樹，倔強的`松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他製成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯鬆手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這麼重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終於盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。

這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋裡學習，暢遊。有了老師，我們才能在秋天收穫一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級後，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這並不影響文字裡的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

我的學校作文2

我的學校是一個美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對面，它就是臨西縣第六國小。

學校門口顯得有些窄，但有一個黑色、帶有金色圖案的大門。往裡走，是一間藍色的小屋，那是門崗，如果有的同學放學沒人接就去那裡打電話讓家長來接或在那裡等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂器材的屋子，那裡還有老師停放自行車的停車場，停車場的前面有幾棵梧桐和柳樹，顯得很精神，另外還有兩個玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個小同學們玩的“小遊樂場”，可是現在那裡已經沒有人了，都快荒廢了。

一直往前走就是三座粉紅色的教學樓了，每座教學樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像“凹”這個字，中間的教學樓被襯托的特別高大，最高處還有“臨西第六完全國小”這幾個紅字，另外還有一個超大的`校徽，它是圓形的，綠色邊的中間有一個穿著綠衣服的小孩在讀書，特別的漂亮。

教學樓的正前方是一個二百米的跑道，中間是綠色的操場，它是橢圓形的。教學樓的後面是食堂，每當上午最後一節課的時候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒辦法，老師在講臺上死死得盯著我們，像一頭獅子盯著一群肉，如果你動一下，它就會把你吃掉。

學校的四個角都有一塊花壇，裡面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨著在一起，像一片紅色的花海。

我們學校的老師很嚴厲，就比如我們班教語文的張淑紅老師，教英語的吳麗麗老師。下課時同學們歡天喜地的聲音，上課時讀書的聲音，窗外鳥兒鳴叫的聲音，都特別美。

我愛我美麗可愛的校園和老師同學們！

我的學校作文3

我的學校泰達一小坐落在最繁華的第三大街。

一進學校，首先映入眼簾，是一座名叫“光陰”的雕塑，意義為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭，日月如梭。”這座雕塑又名“惜時”，告訴我們要珍惜時間。

學完“光陰”的道理後，我們大踏步的走向教學樓去欣賞那裡的“風景”了！

一樓是閱讀閱美區，同學們可以趁著中午的時間，挑選一本好雜誌，晒著明媚的陽光，靜靜地讀起來。周圍十分安靜，正在看書的人低頭不語，在這種環境下讀書，不管天氣有多麼燥熱，也會涼爽下來。二樓是唐詩宋詞元曲區，三樓是京劇區。如果你感到疲倦，在這裡看上一場京劇也不錯。四樓是科學區，五樓則是藝術區，在這裡，可以讓一個快要睡覺的人清醒起來。

我最喜歡的是三樓的京劇區，在那裡，小電視上播放著的京劇，一個個精彩無比，即使是不喜歡看京劇的人也會拍手叫好呢！這裡還有很多好玩的東西，還有一張張令人讚歎的臉譜，臉譜後面都藏著一個個有趣的故事。只要親自觀賞，才能領會其中的祕密，這些故事，有的令人哈哈大笑，有的使人痛苦流涕，還有的使人大呼“好”！讓很多人都過了把京劇癮。

遊覽完樓裡的.美景，我們戀戀不捨的離開了教學樓，又踏著方步去前往下一站——操場了。

到了操場，看見上面曾經有無數個腳印的跑道，頭腦裡突然浮現出許多運動員在跑道上飛快跑起來的樣子。操場上樓下了他們努力奔跑，奮勇拼搏的背影。

走進了那綠茵茵的草坪，悠閒的躺在上面，看著那湛藍、萬里無雲的天空，多少也有一些逍遙自在。再加上看見在天空上飛翔的鳥兒，又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然，又吹來一陣清風，把燥熱的空氣都統統甩到腦後，讓清風吹進大腦，實在是太令人愜意了！

泰達一小，是我的學校，也是我夢想起航的地方！

我的學校作文4

我的學校叫空壓國小，我喜歡這裡。

早上一進大門我就能看見一排排的少先隊隊員，他們筆直的站在那裡，老師來了他們齊聲向老師敬禮，說：“老師好！”

走進一看還有一棟三層高大的教學樓，雪白的牆壁，透明的窗戶，還可以聽到同學們郎朗的讀書聲，這就是我們的教室，我們的避風港，學習知識的地方。

教學樓前是我們的塑膠操場，漂亮的跑步軌道，有秩序的排列著，一條一條的線條就像一支支隊伍筆直的站著，格外的`耀眼，足球場和籃球場也特別好看，畫的特別藝術。我們平時在這裡升國旗，做早操，玩遊戲，和同學打鬧，運動會的時候一起在操場上比賽，操場也是學校給我們集合的地方，學校有什麼活動都是在操場舉行，漂亮的操場用處可大了。

每當到星期一升國旗的時候，老師和同學們都整整齊齊的站在操場，異口同聲的唱著國歌，聲音洪亮，看著我們的國旗冉冉升起，心裡是無比的激動和驕傲，我愛我們的祖國，愛我們的家園，愛我們的每一寸土地，每一樣東西，我是中國人，我很自豪，我長大也要做一名戰士，保家衛國。

每天做早操可以鍛鍊人的身體，人要經常運動，才有抵抗力，不容易生病，愛護自己的身體，按時吃飯，休息。

下課的時候我喜歡玩的遊戲有很多，像老鼠偷油、老狼老狼幾點了、追趕遊戲等等很多，遊戲豐富了我們的下課生活，使我們快樂。

我是個好動的男孩，特別喜歡運動，每次運動會都要報名好多專案，跳繩有單人跳和雙人跳，我都參加，一年級的時候還得過獎。跑步的話我也是跑的很快的，像百米賽跑、千米賽跑，只要有的專案我都會參加的，我愛我們美麗的操場。

我的學校作文5

校園的四季是美麗的，是快樂的，更是多彩的。

冬天，校園是個白雪皚皚的季節。雪花紛紛揚揚的從天空中飄落下來，零零落落，像柳絮輕舞，又像白天鵝抖動著潔白的翅膀，一片片羽毛飄飄悠悠地落了下來。每到雪花紛飛的日子，許多同學像脫韁的野馬跑出教室，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不怕寒冷，在操場上玩起了打雪仗。瞧，顧燕彎下腰，從雪地裡抓起一把雪，狠狠地向俞星鈺扔去，俞星鈺還沒來得及反應，就被雪球砸到了。俞星鈺似乎很不甘心，從雪地裡抓起兩個雪球重重地朝顧燕扔去，沒想到顧燕身手敏捷，躲過了這兩個雪球。

春天，校園是個生機勃勃的季節。走進校園，五顏六色的花兒競相開放，有的在一起互相媲美，有的聚集在一起，談論著這個充滿神祕的世界，有的正在樹下享受著清涼......同學們有的在花叢中嬉戲、追逐，有的在欣賞這五彩繽紛的花朵，有的在捕捉停在花朵上的蝴蝶......

夏天，校園是個熱情如火的季節。一棵棵鬱鬱蔥蔥的樹木挺立在校園裡，像一個個巨人正在保衛著校園，不時在微風中搖曳著碧玉般的.樹冠。天氣的炎熱卻阻擋不了同學們熱情如火的激情。男生們在操場上踢著足球、打著籃球，就算汗水溼透了他們的衣衫，也澆滅不了他們的熱情；女生們呢則在樹下跳著皮筋。每個人都玩得不亦樂乎。

走出夏日的熱情如火，校園步入秋的高遠。較之昨日，空氣中瀰漫著淡淡的花香，原來是桂花開了。那一團團、一簇簇的桂花在綠葉的映襯下，顯得格外美麗。我們也在樹下搖起了桂花，金燦燦的桂花漫天飛舞，整個世界都步入了金黃色，我也好似來到了人間天堂。

美麗的校園，是一幅畫，是一個廣闊的舞臺，是一片廣闊的天空。你孕育著世世代代的中華兒女。你是最棒、最美的。

我的學校作文6

期末，如此刺眼的兩個字。

離別此時此刻那時應該是一個炎熱的夏天。

從入校到現在國小六年。

從剛入校的不適應排斥厭惡只想逃離的心理。

到現在依戀捨不得熱愛喜歡的感情。

是這六年來這所學校對我們的磨練。

的確是不喜歡過富海國小，是恨過它。

不喜歡它嚴厲的校規，不喜歡老師的苛刻，不喜歡每個方面。

不喜歡那個簡陋的操場，不喜歡整個富海國小。

但現在又無法否認的事。

早已習慣這嚴厲的校規，熟悉了老師的習慣，接受了來自每個方面的.壓力。

也愛上了那個簡陋卻又生機的操場，喜歡新的講臺，喜歡新建的每一處地方。

捨不得朋友，老師。

總之處處遺留著捨不得。

或許現在一切都看起來太矯情。

因為沒有到離別的哪一刻誰都不會傷心。

但是是否曾想過這樣的一個場景。

彼此相處六年的好友的在一起的最後一堂課。

僅此的最後一堂課。

那40分鐘結束後什麼都結束了，來不及挽留來不及懷念。

或許是很想逃離富海國小這小小的空間，想逃離這裡的一切。

可是當我們真正的離開這裡的時候，我們該有多麼的懷念。

懷念每一位老師，曾經的每一位同學，每一張課桌，每一處的校園。

當離開了這漸漸成熟起來的校園，我們也都來不及悲哀，來不及禱唸。

總之，人都在失去後才會珍惜吧。

最後一個夏天。

這是我們六年級能在富海國小呆的最後一個夏天。

這是我們六年級能在富海國小留下回憶的最後一個夏天。

最後一個夏天我們就要說再見。

很想知道你會記得我哪一點。

最後一個夏天沒有心情去海邊。

只想靜靜一個人在房間翻照片。

最後一個夏天我們不要說再見。

只想知道你是否記得這一天。

最後一個夏天我只想和你們好好的奮鬥完這一段時光。

最後一個夏天我只想和你們一起努力一起去面對分離。

我的學校作文7

在國小讀書，只要你一直認真學習，就永遠不會悲傷。

上學時，當你走進學校，總會聽見總導護老師扯著他那美妙的歌喉對你說：“報告、報告，總導護老師報告！”讓你感到開心愉快；在你睡意全無的時候，廣播室會為你撥放一長串類似催眠曲的音樂。當走進教室，卻發現老師不在的時候，同學們就像話匣子打開了一般，霹靂啪啦的對你說：“上學真好玩。”

中午時，那是屬於中午時的美味大餐，學校總是會播放一些能夠幫助我們增加睡意的音樂，在即將進入夢鄉時卻又改播一些流行搖滾樂曲，似乎深怕我們睡著了，這時學生們便在心裡說：“學校可真是‘聰明’啊！”

放學時，學校上方總會盤旋著一、兩隻飛鳥，飛鳥看到你的衣服有點破舊，便會給你一、兩坨“黃金”，這時同學們便會大聲歡呼，喊道：“喔！黃金耶！”你也會高興的向牠們道謝。在回家的途中馬路上有一輛機車，快速的向你跑來，好像要順便載你一程，雖然你被車撞了，但是卻對他說：“謝謝你把我推得這麼遠，讓我往回家的路程又更進一步。”之後拿到了許多的.宣傳單，每張都說自己的補習班價錢最公道，但是最少的行情也要五萬塊，所以便在心裡說了一句：“好便宜。”

在國小上課，不論你有沒有被世人拋棄，學校永遠都會接納你，只要你有讀書，你有繳學費，只要有一個聲音鑽進耳裡：“再加油，不用怕，你不會感到悲傷。”只要你每天都準時上下學，每項活動都熱情參與，你就永遠不會感到孤單；等到將來老了，還可以驕傲的說：“我每天都過得非常開心，就讀國小的日子，真棒！”

我的學校作文8

我的學校在中山路和健康路的交接點旁。學校雖然不大，只有8800平方米，卻是人們心裡一流的好學校。大家都以能成為中山路國小的學生為榮。每年都會有許多人不約而同地來到這裡，請求讓孩子在這裡上學。

學校大門口咖啡色的大理石上刻著“鎮江市中山路國小”幾個大字。上面還託著一個圓圓的校徽，它蘊涵著“大手拉小手，共同學習，關注明天的太陽”的意思。校名下點綴著三條五彩的波浪形圖案組成的樂譜。大理石的背面是校史簡介。

走進綠樹成陰的校園，一棵棵參天大樹錯落有致，像一位位威武的`戰士守護著我們的校園。路的右邊是一幢“幾”字形的教學樓。教學樓有四層，每層都有七間教室。早晨，隨便經過哪間，裡面都會傳來清脆的讀書聲。登上教學樓頂，學校的景色盡收眼底。南端是一個塑膠大操場。紅色的跑道中有一個綠色的籃球場。兩個高大的籃球架遙遙相對。操場南邊有一道圍牆。牆上畫著一幅幅色彩鮮豔、內容豐富多采的圖畫，成了一條亮麗的風景線。在教學樓中間有個小操場。那是全校師生聚集的地方。小操場中央有個旗杆。每週一早晨我們都要在這裡舉行莊嚴的升旗儀式，看著國旗在國歌聲中冉冉升起。

學校雖然小巧玲瓏，袖珍精緻，但是有非常豐厚的文化。學校的每一幢樓房，每一面牆壁都掛滿了名人的資料、圖片以及同學們的作品。無論我們在校園的哪一個角落，都會被這濃濃的書香所感染、薰陶。

我們的學校是個幽靜美麗的地方，更是知識的殿堂。我們在這裡快樂地生活著，學習著。

我的學校作文9

“噹噹噹!……”期待已久的下課鐘聲，在大家疲憊不堪的時候響起，被文字雄兵打得奄奄一息的我們，利用這中場休息的時間舒展筋骨、養精蓄銳。

衝!衝!衝!快來一場三對三的鬥牛，比較我們之間的高下，在這場熱血沸騰的對戰中，每隊派出的選手，技巧也許比NBA職業選手還略遜一籌，但高昂的鬥志是不輸任何人的。每一節下課，操場和籃球場都是最熱鬧的地方，在這無盡的草原上，展現自我，多麼的神采飛揚、意氣“瘋”發！

如果不想運動，想靜下來沉思的.，也可以在樹蔭下思考、乘涼，在教室裡休息，聽一聽三姑六婆們聊“八卦”，好好的享受在校園短暫的“停火”時刻，好好聽一聽風鳴鳥唱，看一看雲閒樹搖……仔細欣賞，校園的每一景，都如詩如畫。

在大家玩累時，校園內就會響起鐘聲，提醒大家上課了，該回自己的教室，繼續浸在書海。在大家熟悉的教室內，有著黑板和粉筆，在黑板上畫龍點睛；還有著書本和課外讀物，帶領著我們到每一個不一樣的地方冒險，仰望知識的浩瀚和偉大；還有老師和同學們，“三人行，必有我師焉！”每一個在我們身邊的人，都是我們的良師，讓我們了更多天地間的人事物，再也不是井底之蛙了。

還有還有，在校園前那一排茵茵如蔭的松樹、燦爛如火的鳳凰樹，夏天在花朵盛開時，偶爾的微風吹過，淡淡的花香就能讓人心神陶醉，有時還會有幾朵花瓣飄落臉龐，鮮豔的黃、熾熱的紅，豐富了校園色彩，也豐富了我們的青春歲月。

在校園內，玩捉迷藏、打籃球、聊天等，或者是看故事書，聽老師演講，每一件事情都有人陪伴，真是一件享受的事。在校園內的我，不是孤單寂寞的，在校園不懂事的我，老師會教導我、開導我，使我越來越懂事。感謝校園，給予了我們，最值得典藏的歡樂記憶，每一件事，都是最難忘的回憶，這一幕幕，永遠都是校園內，最美麗、最動人的校園風景。

我的學校作文10

滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。

每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神聖感，我決心要在這裡努力學習為雙語爭光！

在曾經的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這裡，卻截然不同，雙語拋棄了傳統死板的教學方式，採用創新課堂的方法促進師生互動，激發起了學生學習的積極性。

就拿我來說吧，曾經膽小自卑，來到這裡卻脫胎換骨了，是這裡負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裡親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精緻教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩重，發音標準…在課堂上是我的良師，下課後是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！

除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的'老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

這裡，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢著我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與國中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強，我們已經成為了一道絢麗的風景線。

今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語國小生！”

以人為本，精緻教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！

請相信我們雙語，讓我們全體國小部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！

我的學校作文11

我上三年級時，實驗二小和堡上巷國小合併，改名字為綿山書院，從那時候起我就離開了母校，來到了堡上巷國小，也就是現在的綿山書院二部學習。雖然名字上是一個學校，可我一直把一部當成是我的母校。藉著六一表演的機會，我終於能回到母校，看一看母校的新變化了。

一進校門，我就發現佈置什麼時候文廟小院和大操場中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門。看著文廟小院，我不禁想起了曾經的往事——我們在這裡一起做操，一起玩耍……這裡的地還是那樣的乾淨，沒有一片廢紙，也沒有一個人在做操的時候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學生在這裡留下的腳印。

我走到了我們昔日上體育課的`大操場裡。那兩棵槐樹仍然挺著身子，枝幹粗壯，鬱鬱蔥蔥，稠密的樹葉綠的發亮。在二部，幾乎沒有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的臭。那時每每下課，我們總是跑著，跳著去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場上跑一跑，玩一玩。無意間，我看到了教學樓的側門——以前我們經常和同學們下學後，趁老師不注意，從側門悄悄溜出去。等路隊走了以後，在小院玩一會兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的回憶！

這時，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結果卻發現我自己的硬幣也找不見了。這時我才反應過來，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學值周，我趕緊拿回來我的硬幣，把加的分又劃掉了。

轉眼間，我來到二部已經兩年了。媽媽舊班的學生走了，他們去上國中了。我也從一個一二年級的，不懂事的小孩子，變成了一個懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎麼上課的，也挺好的。

一部，我的回憶呀！

我的學校作文12

“美麗的校園，我的家……”一首《美麗的草原我的家》不之是何時被同學們改成了我們的校歌。清晨，陽光微亮，早有一幫同學帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。

你進校門就看見寬闊的操場，操場上有兩個籃球場、一個足球場，和一個紅色塑料做成的橡膠跑道，下課的時候，這裡就是我們的樂園，我們一會兒做遊戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩……歡聲笑語充滿了整個校園！

在操場的正前方矗立著高高的旗杆，上面有一面高高飄揚的五星紅旗。操場的東邊是兩座教學樓，分別是國中部和國小部。北面是我們的`舞蹈教室。同時，同時在上面的幾層樓變成了老師的宿舍。我們學校的食堂有一個好聽的名字叫：沁馨園。

在我們國中部和國小部的交界處，有著許多名人的雕塑，他們分別是：諾貝爾、貝多芬、居里夫人、李白、王安石……

更有趣的是兩學樓後面還有一大塊屬於我們學生的實驗地，我們學校的陳校長為了能夠讓同學們分辨農作物的種類讓我們親自播下種子，並且施肥。

最不可忘記的就是教室。我們的教室非常整潔，烏黑髮亮的黑板，還有一個電子白板，乳白色的電腦平臺。陽光透過玻璃窗直射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我們教室門外的長廊上面貼滿了我們精心設計的手抄報。

在我看來，我們全校師生最喜歡的地方也就莫過於操場了。橢圓形的操場，上面鋪滿了塑料小草。晚飯過後我們就可以在操場上休息一下，老師們也坐在一起聊聊天

我們在這環境優美的校園裡，如飢似渴的汲取知識，六年的光陰讓我們從懵懂的幼童成長為渴求知識的少年。

感謝母校給了我們知識，教會我們做人的道理，還給我們一個溫馨怡人的校園環境。

我的學校作文13

我的學校是在城東路東側，名叫城東路國小。

學校門口的大門大約有六七米高，他有兩個圓形石柱支撐著，形狀是一個拱形的，上面還有幾個金燦燦的大字，這些大字就是“中牟縣城東路國小。”一進大門，還有一個自動伸縮門。走過大門，抬頭一看就能看到豎立在花壇中間的景觀石。景觀石的形狀像小山似的，而且非常的大，正面刻著幾個很大的血紅的字“揚善，尚和”。反面也刻著幾個血紅的字，不過比正面的小。刻著的字是“和睦，和諧，和氣……”。這幾個字告訴我要做一個善良的'人。

從景觀石旁邊繞過去，往前走走，抬頭一看，就看到了電子屏。電子屏上面會出現一些校園紀律，名人名言，安全標語，這種東西。給我們講一些有用的知識。

兩邊還有兩座教學樓，教學樓是我們學習知識的殿堂，在教學樓里老師帶領我們在知識的海洋裡翱翔。南邊的教學樓裡教的都是1，2年級的，北邊教學樓教的是3，4，5，6年級的。上課的時候校園裡非常安靜，從教室裡時不時就會傳出讀書聲，下課的時候校園裡非常熱鬧，同學們從教室裡飛奔出去跑得跑，跳得跳。

校園裡的花壇裡的花非常香。一聞滿鼻子都是清香味。花壇裡的花真是美麗極了，有的是紅色的，有的是黃色的，真是五顏六色。校園裡的銀杏樹。到了春天樹枝上結出許多新生的綠芽，夏天新生的綠芽變成一片片金燦燦的樹葉，哪些樹葉像一把把小扇子，吹走了夏天的炎熱，秋天的樹葉像蝴蝶一樣飛來飛去。

銀杏樹下面還有一個高大的書櫃。書櫃裡擺放著許許多多的課外書，有些愛讀書的同學一到下課就會坐在書櫃旁邊的椅子上看書。

操場上有400米跑道，還有許多的健身器材，然後還有乒乓球桌，籃球架……每到上午第二節課一下課，同學們先做眼保健操，然後再排著整齊的隊伍去操場上做操做操的時候，操場上人山人海。

升旗臺在操場的最北側。每到星期一的時候，都會升國旗，升旗過後，都會有人演講。他們是最光榮的。

這就是我可愛的學校，歡迎你來到我學校來玩。

我的學校作文14

我的學校周芷欣我在洪山區梨園國小讀五年級，我的學校坐落在東湖之濱，那是一所美麗的學校。現在請隨我一起來參觀我的學校吧。一走進學校大門，道路的左邊是大操場，操場上紅色的跑道和綠色的人造草坪格外漂亮。道路的右邊是大隊部，大隊部的門正對著花廊。花廊頂上爬滿了葡萄藤，夏天一串串葡萄會讓你垂涎欲滴，當然沒有一個人去摘它。花廊下面右邊的牆上是宣傳欄，上面有老師和同學們活動的照片，還有一些同學們的美術作品。走過花廊就是科技樓，科技樓和教學樓中間是一條通道，校長室就在通道的右邊。教學樓一樓中間是圖書室，圖書室左邊是我們休息的地方。圖書室前面有一排樹，這樹的`中間是升旗臺與主席臺，每次升旗，主持人就在主席臺上主持。教學樓左邊是新教學樓。一樓是美術室，裡面放著用泥捏成的工藝品，美術室後面的宣傳欄上掛著幾幅畫。教學樓一共有四層，這裡分佈著從一年級到六年級？?多個班。科技樓的最頂層是科學教室，裡面放著科學器材。每次要做實驗時，我們就在這間教室裡上課。操場後面是沙坑，可現在還未開放。因為，我們學校還在建設中，操場被封了。課間我們也只能在走廊上玩耍。教學樓正對面穿過操場是一排大樟樹，它們手挽著手，肩並著肩，下面就是一個大大的天然涼棚。夏天來時，老師帶著我們在這裡上體育課，我們課間也喜歡在這兒玩耍。從進校門的方向，一直往前走，穿過科技樓和教學樓中間的通道，就是我們這些愛運動孩子們的天地了，因為，那裡有很多健身器材。其中，我最喜歡玩的是雙槓，那是練習臂力的。我從上一年級到現在，經常和同學們在這雙槓上玩耍，一上，一下，一個在雙槓這頭，一個在雙槓那頭。教學樓和科技樓都是白色的，就像我們少年兒童單純的思想一樣，可以畫最新最美的圖畫。兩棟樓的建築形式是對稱的，顯得很莊重。這就是我的學校，怎麼樣，漂亮吧？下次再帶你到我們教室去看看，到時候說不定你還捨不得離開呢！

我的學校作文15

秋日嗖嗖的涼風像一隻巴掌，狠狠地打在我的臉上，把我的思緒飄的很遠很遠……

那是20xx年金鳳颯爽的秋天。我——一名普通的不能普通的無名學子，來這兒求學。剛踏進門，我就被眼前的景象深深震撼了：一個在陽光下波光粼粼的小湖，一個在陽光下綠草如茵的操場，一座座“有志者事竟成”的教學樓，一間間現代化教育的微機房，一名名春風化雨、嘔心瀝血的教師……這簡直就是一位位莘莘學子成才的搖籃

從一位幼小無知的小頑皮，到一位“滿腹詩書”的大男孩，我們經歷了：艱難？磨練？痛苦？自卑？嘲笑？不不！都不是。是成長。

成長是我們通往成功的'鋪路石，也是我們成人的必經之路。俗話說得好,“好的開端是成功的一半”，把握開端，勤能補拙，做一個優秀的淮外人。

現在，我漸漸開始反思自己了:難道我把每天無時不刻都用起來了嗎？難道我整天在混沌的學習中混日子嗎？難道我只知道玩、不求上進嗎？

正在我為前途的路而感到迷茫的是候，突然，一縷陽光從天空中斜射在我的臉上，我頓時覺得十分溫暖，也漸漸明白一個道理。

愛我淮外，從自己做起。

我會每天把自己整理得乾乾淨淨，臉上無時不刻地掛著窩心的笑容；我會不折不扣地完成作業；我會每天都保持一個積極樂觀的心態，以應付枯燥無味的國中生活。我會積極參加學校組織的任何活動，剛開學我還競選了學校的學生會呢！

愛我淮外，從自己做起。

我們是二十一世紀的接班人，建設好淮外也是我們淮外學子應盡的責任，讓我們攜起手來，以恩來精神作典範，為中華之崛起而讀書！今天我以淮外為榮，明天我要讓淮外以我為豪！