【精華】回憶國小作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回憶國小作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課等待著放學等待遊戲的童年。聽著這悠然起伏的《童年》，我不禁回憶起了國小時一幕幕的場景。

記得剛上國小時，唯一留給我的印象就是在第一次去國小報到時面對新同學支支吾吾不敢說話，回到座位上就大哭起來想要回家，弄的老師都不知道怎麼辦了。那時的我很愛哭，又小膽，不過我很聽話，老師佈置得任務和作業我都認真完成。

後來，我升入三年級了，老師告訴我們這是到了中年級，要對自己有新的目標，新的要求。不過我當時卻很貪玩，調皮，每天放學都要和幾個好夥伴停留在學校打球，有時候玩的太晚，父母就會擔心的給老師打電話，回家後被父母教訓了一通，等第二天卻依然如此，現在想想當時實在是不應這樣做，讓父母為我擔心。

到四年級的時候，令我最難忘的就是那年的春遊，那一次的春遊內容很豐富，我們的第一個目的地就是遊樂園，那裡新鮮又刺激的東西吸引了我，許多同學都玩的不亦樂乎，之後吃了午飯後又去了極地海洋世界，那裡的東西彷彿讓我置身於大海融入其中，感受大自然的奇妙。其中美妙絕倫的一些海洋事物到現在也令我難以忘懷，期盼著再有機會去體悟一番。

到高年級我就沒那麼逍遙自在了，大部分的時間都用在了學習上，即使是假期有那上不完的補習班，只有在那最後一次的兒童節上才讓我又嗨了一次。

回首這六年的童年生活，我多麼想在回到從前，但我知道這是不可能的，只有去面對這迎來的緊張，壓力，而又充實的國中生涯。

踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去……

楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當我回頭，是否這碧綠之下的，曾經該是我的水？

我只能抱著孤獨讚歎，這個清麗的世界卻似乎早已經把我遺忘掉了，如果這裡也有你，陪我靜靜地走到很遠，藍天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉裡已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。

從開始就註定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什麼，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心裡的每一個角落，因為回憶裡，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠封存？

我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風把緣分帶給我們，風又把我們吹散，海洋裡，我再也找不到誰可以去替代你，可當我回頭，我們又是彼此的誰。

死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意……不能“一起共赴黃泉之路”，愛的世界裡，是誰犯下了傷害的罪……

很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識裡的放棄將意味著失去，可當真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強，我們堅強是因為我們無可奈何，我們堅強是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望雲捲雲舒，等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容裡的甜蜜，是沉重的包袱……

君恨愛飄遠，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。

走在路上，夜幕已臨，突至而來的細雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。

光陰似箭，時間過的好快。十五年過去了，每一個人都知道時光不會倒流。過去的點點滴滴都只能成為回憶。 ——題記

人人都知道只能向前走，不能往後退。因為我們都不能不能抱著回憶過活，我們要永遠向前走。但是，我們也不能將過去完全忘記，而是將它們全都好好的保護起來，讓它成為我們最寶貴的財富。回首望去，自己所走過去的十五年是那麼的豐富。

回憶過往的時光就像一個五味瓶一樣，什麼味道都有。有眼淚有笑容，在有的時候會為一點點的小事哭也會為一點點的成績露出開心的笑容。記得還在自己小的時候，只要與同學發生一點點的小矛盾的時候，自己就會不高興，然後鬧大，最後自己就會大哭大鬧，一直到老師批評對方為止。但同時只要同學之間發生一點點的笑話的時候自己就會捧腹大笑。就是這樣一下哭一下笑地度過每一天。

朋友，每一段時間都是一筆財富，無論在何時都應該學會收藏，珍惜每一刻。給自己一個積累的空間，讓自己將自己的過去全都儲存起來。讓自己的人生更加的充滿價值，等到我們走到自己人生道路的盡頭的時候再開啟的積累空間的時候，你就會發現自己的人生價值連城。懂得積累，懂得努力，讓自己的人生充滿光輝、充滿色彩。

努力向前走，儲存好自己過去美好的時光。僅管時間會一點點地從指間劃過，但是，只要每一個人都學會儲存回憶，就不會讓時間白白流逝。朋友，自信走上人生之路，珍惜每分每秒。一起追求美好的人生吧。

童年就像一隻飛翔在藍天的小鳥，無憂無慮，自由自在；童年像雨後的彩虹，美麗、快樂又短暫；童年像冬天的雪一樣，純潔、天真。每憶及少童年時代，心中就禁不住湧起愉悅之情。

記得在我四歲的時候，有一天，爸爸鄭重地對我說：“晚上，有個學問好的叔叔來我們家吃飯，你可別出了‘洋相’哦！”“OK！”我的情緒分外激動，覺得自身得到了一個大顯身手的好機會，可不能錯過。

到了晚上，叔叔來了，我一看，真是挺有學問的：穿著筆直的西裝，打著領帶，好像是個大博士似的。我三步並作兩步，跑到自身的書櫃前，找了一本很厚的書。我拿著書坐在叔叔的旁邊，還故意打了一個噴嚏，想引起叔叔的注意。

誰知他正和爸爸談的熱火朝天，根本沒注意到我。是我小小的虛榮心在作怪，那時我連字都不認識，更何況看書呢！終於，經過我的千方百計，叔叔把目光落在了我的身上，說：“真少見，小倫倫真棒！懂得看書了，長大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸卻在一旁竊笑，我看了爸爸一眼，更得意地搖晃著小腦袋，好象在說：我終於露了一手。

叔叔竟然興致勃勃地過來，說：“讓我看看，你看的是什麼？”我更得意了，連忙把書給了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起來。笑得我莫名其妙。“小倫倫你把書拿倒了！”叔叔說。這時，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起來。“我的孩子就是這樣，愛逞能……”我一聽，臉一塊紅，一塊白，害羞地躲到媽媽的身後去了……不過，從那以後我確實對書有一種莫名的喜愛。

童年的趣事就像天上的繁星，讓我回味無窮。二十年以後，它還會像寶石那樣熠熠生輝。

看到桌子上的快板，我不禁又想起了國小時與同學們排練和表演三句半的情景

當時是四年級，又快到六一兒童節了，我又在想：今年要表演什麼節目呢？一低頭看到了口才書，突然靈光一動，可以表演三句半呀！

第一步：選材。口才書裡三句半是不少，但都廷短的，要找一篇長一點的而且主題積極向上的。可是書裡多半隻有一兩頁，翻的時間長了，也才能見著幾篇兩半頁半的。大概三十分鐘出頭兒吧，找著了一篇比較符合心意的《感恩父母》，篇幅較長，有快到五頁，中心也很陽光，就它了！

第二步：選人。三句半的話，四個人就足夠了。就從語文社團裡找吧！最後找到了兩個男生和一個女生。一位有基礎的，一位有氣勢的和一位口才略好的。

第三步：排練。現在是四月，離六一還有一段時間，下午大課間是二三年級做操，四五年級上自習。共三十分鐘，每天十分鐘剛好。直到五月底的最後兩個星期才改變排練時間：每天三十分鐘。這時詞大家都背熟了，動作也自然了，配合也恰時了，再把整體氣氛練一練，注意表情就行了。可就在這時出了點狀況：一位同學笑得有點僵。沒事，早就準備好了，時間足夠。我們用了三四天時間，讓他笑得自然了起來。

最後一步就是簡單了：定服裝。整體服裝已經定好了：男生上身藍襯衫，褲子黑色，穿黑色鞋。女生上身藍襯衣，下車黑色短裙因配白色絲襪，穿黑色鞋，扎雙低三谷辮。可一位男生由於沒有合適他的碼，沒買到衣服。不過他找到一位會製衣的親戚做了一件紅色袍子。大功告成！

六一時在臺上沒想到的是隻有兩個話簡。不過經過這麼長時間的磨合，我們四人已經很默契了：一兩人用一個話筒，說最後一句時就開始傳。雖然打亂了節奏但對我們來說沒有一點問題把話往後託一拍。看到臺下同學老師們的笑臉，聽到陣陣掌聲，別提有多高興了！

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它儲存。

記得有一回，幼兒開學的第一天，母親帶我去上學。到了幼兒園門口，母親把我交給了一位長頭髮的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴裡念著：“爸爸、母親，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來……

記得那是盛夏的'一天，外面驕陽似火，萬里無雲。我提議去游泳，母親爽快的答應了，於是我們乘車來到游泳館，我們換好游泳衣便下水了。在水裡比在岸上涼快的多，我套著游泳圈在水裡自由自在地漂著，玩著，過了一會兒，我又想出了一個花招，於是便讓母親抱我躺在游泳圈上，我躺在游泳圈上，用手划著水，像個快活的小鴨子似的，“遊”來“遊“去，別提有多舒服了。突然母親不見了，我東張西望，在尋找爸爸，就在這時不知道是誰，把我往水裡猛的一推，我一驚，被摔了個措手不及，慌忙之中，我拼命用手打水想從水中掙脫出來。這時，母親把我扶了起來。我氣呼呼地問母親：“為什麼把我推進水裡？”說著便使勁向母親臉上潑水，母親也不停的向我潑水，就這樣我們又一起開心地玩了起來……

看，這就是我豐富多彩的童年！

前些天在辦公室看到了一把尺子，一下子讓我聯想到了國小時候的光景。

我的國小，我的童年絕對的說是開心和快樂的，除此之外就是老師的尺子，數學老師的尺子對我留下了非常深刻的影響。因為我的數學從來沒有及格過，所以數學這門功課自然就很差了，再所以捱打基本上是家常便飯了。那時候老師的尺子都是兩用的，既可以在黑板上畫東西又可以來整治向我一樣學習差的孩子。那時候的60分真就是我們的命根，可經常和這點命根差的老遠。有一次自己的數學考了37分，硬是被數學老師用尺子在手掌上從37打到了60。現在想想國小時候的我真實笨的一塌糊塗，有的時候自己都覺得甚是可笑。

小時候的我非常的貪玩，做作業基本上是抄襲，常常因為算術題不會做把母親氣的直哭。所以也常常在我們家出現母子同哭的現象，我被母親打的哭，母親被我氣得哭。或許是電視劇看多了，我們經常比武招親，那時候並不知道比武招親是什麼意思，反正成天拿著棍棍棒棒在打來打去，今天我是武松明天又變白眉大俠了，而且經常換角色。偷摘水果是常有的事，有一次我徹底讓父親和母親丟了回人，就是和夥伴們偷這挖別人家地裡的土豆烤著吃被村裡的嬸嬸告給了村委會，這倒好，母親正在洗衣服，我在院子玩耍，村喇叭裡突然喊出了父親和我的名字，內容也就是誰誰家的孩子誰誰誰偷燒別人家的土豆吃，以後要嚴加管教之類的。這一播，父親母親出名了我也就跟著遭殃了，為此母親還狠狠的打了我一頓。

那時候母親打我也是經常的事，家裡經常更換掃把，因為掃把是母親教訓我和姐姐的直接性武器。其實讓我給我的童年生活做個定義的話，我想那就是玩、捱打，再玩再捱打，照樣是那麼的開心，就這樣迴圈著我的國小就畢業了。

當然了，寫這些我沒有一點記恨母親和老師的意思，相反我很感謝她們。如今母親已經是45歲了，父親也是年過半百，突然間發現他們老了，可還是為做兒女們不停的操勞。我的國小老師們也老了，可是她們還是在自己的崗位上默默無聞的奉獻著，唯一變了的就是尺子的功能，它就是尺子。

春天，是百花爭豔的時節；春天，是百鳥齊鳴的時節；春天，是冰雪融化的時節；春天，是美無可比的時節；春天，更是萬物復甦的時節。

春天到了，萬物復甦、百花爭豔、百鳥齊鳴……在春天的背後，是春姑娘在勤勞地工作。它把沉睡了一冬的鮮花呼喚地無處可藏，終於，無處可藏的鮮花全都露出了可愛是笑臉，鳥兒們聽到了春天的呼喚也馬上掉頭回趕了。

春天，值得回味。

童年似一朵花，美麗動人，芳香四溢；童年似一個裝滿小祕密五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。童年似一幅流光溢彩的畫。童年的事像天上的星星一樣多，不計其數，現在，我就挑一顆最大最亮的講給大家聽。

那天，我和妹妹閒著沒事做，就拿了根釣竿和一些棉絮去釣青蛙。我好奇地問：“妹妹，你拿棉絮幹嗎？”妹妹笑了笑說：“等會你就知道了。”我們來到外婆家的後園。只見妹妹把棉絮纏在竹竿上，然後把竹竿抖入水中。手一抖一抖，一會兒放下去，一會兒升上來我感到很奇怪。“釣青蛙為什麼和釣魚不同呢？”我問妹妹，“為什麼釣青蛙要把手一抖一抖呢？”妹妹摸了摸下巴，裝做很有學問的樣子說：“那是因為青蛙是隻能看到活動的東西，比如說，蚊子。”“哦！”我在一邊點頭稱是。於是，我也開始協助妹妹找青蛙。突然，我看見了一隻青蛙，便指給妹妹看。一不小心，被一塊石頭絆倒了。只聽“撲通——”一聲，我已經跌入了池塘中。可妹妹還在一旁笑我。“幸災樂禍。”我一邊爬上岸一邊說著……

童年就像天上的彩虹，短暫而又美麗，但它卻永遠印在我的記憶深處。