【必備】摸魚作文500字3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的摸魚作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

“啪嗒，啪嗒……”教室裡傳來一陣清脆的響聲，那是我們在玩“渾水摸魚”時發出的聲音呢！

上課時，老師拿出了一個個“魚缸”，只見缸裡一片漆黑，彈珠在缸底悠閒地睡著覺，彷彿在嘲笑我。看著一雙雙筷子，我想：我連筷子都拿不好，使用筷子去夾這“傲慢”的彈珠，更是力不從心。唉，我到底該怎麼辦呢？我不禁暗暗叫苦。

望著漆黑一片的渾水，我屏息凝神地把筷子伸入水中，小心翼翼地護送著頑皮的珠子進入我的杯子，可是一顆顆彈珠猶如一隻只滑溜溜的.泥鰍，逃過了筷子的“魔抓”。望著空蕩蕩的杯子，我不由得灰心喪氣起來。猛然間，我夾到了一顆彈珠，我欣喜若狂，小心翼翼地把珠子放進杯子，同學們的加油聲在我耳畔響起，我夾起一顆顆彈珠，再把它們送到杯子裡，我瞬間感覺對我而言已經是一件十拿九穩的事了。漸漸的，我的杯子裡終於堆起了一座小山。

瞧！只見傅子赫，鎮定自若地夾起了一顆顆珠子，他的筷子彷彿就是一塊磁鐵，把彈珠牢牢地吸在了筷子上，我覺得彈珠對他簡直是言聽計從，傅子赫總是能又快又準地夾住彈珠，真是手起刀落。

隨著老師的一聲令下，這次的比賽冠軍誕生了，她平時默默無聞，這次卻一舉奪魁，真可謂：人不可貌相，海水不可斗量。“渾水摸魚”真是一場有趣的比賽！

今年暑假，我跟隨媽媽到福州雲鼎山遊玩。雲鼎山真美呀！山上長滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，密密層層的枝葉把天都蓋住了。一條小溪彎彎曲曲地從山谷中流過。溪水清澈得可以一眼看到底。因為天氣太熱，我和姐姐就脫了鞋，在小溪裡玩耍。

忽然，姐姐看見水裡有數不清的小魚。魚兒是黑色的，頭圓圓的，成群結隊，遊得飛快，像一片黑色的雲在水裡漂移。“我們一起捉魚吧！”我建議。姐姐立即響應。

可是，說起來容易，捉起來難啊！魚兒很狡猾，手還沒碰到它們，它們就溜走了。我看到石頭縫裡有一條小魚，就悄悄地把手伸到水裡，然後猛地用力一扣！我本以為小魚已成為我的掌中之物，可是，開啟手，空空如也，小魚早游到一邊悠哉悠哉地玩去了。

姐姐也和我一樣，忙活半天，一無所獲。但她點子多，想出了一個好辦法——把斗笠摘下來，當成漁網撈魚。可是，小魚也太聰明瞭，根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中間，對我說：“你去上游，把小魚攆下來，我在這裡截著！”我一聲“遵命”後，深一腳淺一腳地走到上游，然後往下邊攆魚。

小溪底部的石頭上長滿了青苔，特別滑。我只顧著攆魚，一不留神，一下子滑倒在水裡，褲子全溼了！大家看我水淋淋的樣子，都忍不住哈哈大笑起來。

那天下午，我和姐姐奮鬥了兩個多小時，一條魚也沒撈到。我穿著溼褲子，她戴著溼斗笠，我們倆被全旅遊團評為“最英勇撈魚兩人組”。

快樂的暑假轉眼就過去了，每當想起當時的情景，我還會忍不住笑出聲來。多麼快樂的暑假！多麼快樂的童年！

在這學期活動中，我最喜歡的是學農。在學農活動中我們學種盆栽，學採茶葉，學著做飯……最有趣的是在學農中，我和同學們一起來了一場“混水摸魚”。

“混水摸魚”，其實就是在“學農基地”小小的方塘裡抓魚。輔導員講完注意事項後我們便躍躍欲試了。“開始抓魚！”指導員一聲令下，大家紛紛跳入泥潭。我也一樣，我剛跳下去，就感覺小腿上滑滑的，有麻麻的觸感。“難道是魚？”我趕緊彎下腰，迅速把手伸進水裡，一抓，一條水草被我抓了上來。唉，我就說沒那麼簡單。旁邊的姜天霖笑了起來：“你抓得是什麼物種，新型魚類？“我聽了，哈哈大笑起來。

突然，有女生大叫起來：有魚。我一聽，趕緊蹚水過去。仔細一看，水底確實影影綽綽地，像是有一條魚。我看準了那模糊的影子，抓了過去，就要碰到魚的一瞬間，魚突然輕輕一躥，鑽入水裡，只留下一圈圈盪漾的波紋，不見了。我不罷休，抹掉了臉上的水，著在原地一動不動，瞪大火眼金睛，仔細找著小魚的芳蹤。過了一會兒，我發現小姜的退後有細細的波紋，似乎有魚。我彎下腰，雙手張開，慢慢伸進水底，合攏又手，抓到了——沾滿泥的一隻腳。唉，又落空了。就在這時，我看到離我不遠處，有一條魚，我幾乎能看到它的白肚皮啦。這時，我的手竟然快過我的大腦，快速一撈！哈，終於抓到一隻了魚。現在，它可以在我們班的盆子裡享受日光浴了。

再看看身邊的同學們，換著褲腳，身上濺滿了泥巴，活像一個個丐幫弟子。我們笑著，鬧著，結束了“混水摸魚”活動。