我想當老師作文（精選20篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我想當老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我想當老師作文 篇1

我長大後想做個老師，你一定想知道為什麼吧？跟所有的大人一樣，他們每次聽了我的想法都會問為什麼，其實我也沒有真的想好，只是覺得我們現在的鐘老師很好，很漂亮，說話很溫柔，我想成為她那樣的人。

媽媽告訴我，每個人一生中都會遇到很多老師，國小一年級的老師跟媽媽差不多。根據我的觀察，我們的鐘老師的確跟媽媽差不多。就說她每天做的事情吧，除了上課、批作業之外，一般做的事情還有分點心、分飯、打掃衛生，帶領小朋友們排隊等等，下課的時候最經常說的一句話就是“快去上廁所！”。

我想，整天做這樣的事情一定很煩也很累吧，但是我還是想成為她那樣的人。因為我們的鐘老師是個“魔術師”呢！她可以把課文變成兒歌那樣來唱，她可以把兒歌變成舞蹈來跳，她會用抹布沾上墨汁來畫大樹，她會用棉花沾上顏料來畫梅花，她會在小朋友傷心的時候變出巧克力，她會在我頭痛發燒的時候摸摸我的腦袋，輕輕抱抱我，我的頭就不痛了，你說她神不神吶？

所以，我決定了，我的夢想就是做鍾老師那樣的老師！

我想當老師作文 篇2

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，大家班的語文老師——曾老師，她陪伴大家走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給大家上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，大家也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我想當老師作文 篇3

插上翅膀的夢想才能飛得更遠，擁有雙腳的夢想才能走得更穩。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。每個人都有屬於自己的夢想，而我的夢想就是當一名好老師。

每當我看到老師站在講臺上，把知識教給同學們時，我就覺得老師很了不起。所以我也要認真學習做一名老師，把知識教給許多人，讓他們都擁有豐富的知識。

如果我長大後真的成為了一名老師，我不會讓我的同學們每時每刻都在課本上學習，我要讓他們在生活中快樂的學習。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋遊、冬天去看雪。我還會讓同學們多看一些有趣的課外書，讓他們學到從課本上學不到的知識。不管怎樣，我要讓同學們都擁有豐富的知識，讓他們覺得我是最好的老師。

所以現在我要好好學習，學好每一門課，掌握好每一個知識，實現我的夢想。

我想當老師作文 篇4

話說想做一名老師其實很簡單，但是，如果你不好好學習，不好好努力的話，那麼，對你來說就特別困難。

在我們每個人的心中，都有屬於自己的夢想。有時想當一名醫生，有時想成為一名畫家，有時想當一名巡警……但是，我想當一名老師。

我覺得把教育變成了滿腹詩文的棟樑，就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成一棵棵大果樹。

人人都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我並不是要誇獎，而是發自內心，真心誠意的。雖然，我現在只是一名國小，但是，我渴望實現這一個夢想。我知道，如果想實現，必須要好好學習，所以我一直為自己的理想在奮鬥、拼搏。

夢想是一朵神聖的花，純潔的心靈之花。花，得需一個過程，它得發芽，長葉，最後才開花。夢想就是這樣，首先需要有一個目標，然後再爸根扎深，最後之為努力奮鬥。

夢想在於個人的追求。為什麼要說出原因呢？因為夢想是一個人的目標，只有有了目標才有可能做出一番事業。如果一個人連一個目標都沒有，整天懶懶的一臉沒睡醒的樣子，又怎麼可能幹出一番事業。

真正有目標的人才可能為祖國做貢獻，為社會做貢獻。如果只是想的話，沒有實際行動那樣也不行。所以同學們為自己的夢想去奮鬥，去拼搏吧。相信自己，加油！

有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有1萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！

夢想就像天使一樣，讓它飛翔，飛到你實現願望為止。我相信夢想終究會實現的。

我想當老師作文 篇5

每個人的心裡一定都有很多個願望，也希望這個願望可以實現，不管這個願望是大是小，我們的一定要去完成，從小，在我幼小的心靈裡，就有一個小小的願望，希望以後當一位亦師亦友的好老師，讓小朋友能夠盡其所能的學習。

我從小就很喜歡看書，所以課外的知識還算可以，也因此小時候父母就買了很多拼圖給我玩，希望我的思考能力比較好，也很希望我可以當老師，我自己也非常希望自己可以當一位很出名的老師，所以我的興趣就從此開始了。

上了國小之後，我一直想辦法讓自己的成績好一點，終於我發現只要上課時認真的聽老師說話，回家後再更認真的複習，就可以達到很好的學習效果，分數也會比較高，父母也會很高興，老師也會很開心，對自己才有交代，心情更是快樂，對自己以後也有很大的幫助。

到了現在我還是一直不斷的向自己人生的目標努力，所以我希望以後也可以像居里夫人一樣完成自己的夢想，做一個對社會有幫助的人。

我想當老師作文 篇6

有人問我，我的理想是什麼？我會說當一名老師。因為老師是一個光榮又艱苦的職業，所以我想當一名老師，但是老師要認真，教室裡就有好的課堂。做老師的話不要讓學生們覺的學習有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時鼓勵同學們積極發言，還要讓同學們覺的學習很輕鬆、快樂，讓他們在快樂中學習。

做為老師要把同學們當做溫室的花朵，讓同學們把老師當做勤勞的園丁。這不是同學們對老師的誇獎嗎？但是同學們還是有一半聽話的、不聽話，要讓好學生和不聽話的同學坐在一起，這樣不聽話的同學就會像好同學習。

同學們打架、上課說話、吃東西，老師不要體罰他們因為他們心裡不服氣，上課不聽講、開小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。

我想當老師作文 篇7

夢想是什麼？夢想對於別人來說也許是一盞明亮的路，也許是一朵美麗的花兒，也許是一棵高壯的大樹。夢想對我來說是我前進的勇氣和動力。我為什麼這樣認為呢？

我做作業做到手發酸、脖子發疼的時候，本想放棄之際，我想起了自己的夢想——成為一名人民教師。我就覺得自己該努力一下了，如果我不努力就實現不了自己的夢想了，也就做不了我想做的事了。想到這裡我不禁充滿了力量，開始奮鬥了，重新提起筆一筆一劃工工整整做起作業來。從這個高度出發，我自己寫下了一句座右銘：“奮鬥了，努力了，成功就在自己的眼前。”

有一次考試，題目非常難。它超出了我的預料，果然我考得多麼的差——63分，這是我人生中的最低分。老師讓我們拿回家裡反思，我想啊想，突然想到了老師給我們講的一個故事。老師的女兒對老師說：“爸爸，要是我們不用做作業該多好啊！”老師對她女兒說:“行啊，那我也不用工作了。要是肚子餓了，就去大街子找一些骨頭吃，要是實在找不到呢，就去跟大黃狗搶吃，搶不到呢，就活活餓死吧。”老師的女兒一副酸臉:“那可不行，我還是好好寫作業吧。您趕快去工作。”

有一天，我走在夜深人靜的小路上，看到老師家的燈還亮著。於是，我跑上去偷偷看。看到老師還在批改作業，那時我對當老師的夢想更加堅定了。人民教師是一種高尚的職業，它會讓你做不到不去幫助別人，讓你情不禁的喜歡上這些疲倦和艱辛，讓你覺得做這些非常值得。就是在這個夜晚，我下定了決心，一定要好好學習，將來成為一名光榮的教師。

我想當老師，就是這個老師夢一直指引著我前行，讓我變得更加勤奮上進，成績一次比一次進步。現在我每次考試都在90多分，再努力點，成績再好點，“我想當老師”應該會夢想成真？（指導教師：李其賢）

我想當老師作文 篇8

假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。 我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。

我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神聖。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。

假如我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟樑之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是採取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。

我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支援我。我記當它們的良師，又做他們的益友。

為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。

我想當老師作文 篇9

每個人都有自己的理想，有自己的目標，生活、學習才會更有方向和動力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當一名人民教師。

剛上一年級的時候，我已經有了這個念頭，當一名教師是多光榮的事情啊！我這個理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞們希望我能考一個好學校，能為祖國做貢獻。但是，我不太那麼認為，我希望能當一名教師。我想，每個人都是在教師的指導下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會有今天。沒有教師的指導，你們不會成為國家的棟樑之才。從那時開始，我已經有了自己的目標，我要為自己的目標飛翔著，奮鬥著！

實現這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅難的路！我知道實現這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實現。為了實現心中的理想，從現在開始，就必須要從小怒力學習更多的文化知識，努力完成各科作業，課時要認真聽講，改掉不良的習慣，平時要多段練身體，增強體魄。為了自已的理想，堅持不懈，繼續奮鬥，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現的。

從小我特別的喜歡玩“當老師”的遊戲，這個遊戲對於他（她）們來說，並不是什麼，對我來說是多麼的重要，雖然不是真的當老師，但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣。如果，當上了老師，就可以給學生們講解知識，不僅把知道傳授給了他（她）們，還要講給他們做人的道理。老師是多麼的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學生；老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園裡的園丁，辛勤的哺育著那些調皮可愛的小花苗。

我相信我一定可以當一名人民教師的，我會為了我的理想而努力奮鬥的！

我想當老師作文 篇10

小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多麼的光榮啊！

老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡！

我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的！

我想當老師作文 篇11

要問我的夢想是什麼？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！

老師這個詞在我很小的時候就已經熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的學校，看著媽媽認真地教學生唱歌，看著媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。

後來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園裡，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做遊戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。

到了國小，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數字的海洋暢遊。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。

長大以後，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！

我想當老師作文 篇12

每個人都有自己的夢想。有的人想當一回醫生，給人們治病；有的人想當一回警察，為民除害……而我卻想當一回祖國辛勤的園丁——老師。

老師是偉大的，老師是勤勞的，老師是令人尊敬的。正是因為有了他們，國家才會進步，民族才會有希望！

在我國的貧困山區，還有不少兒童面臨輟學的命運，他們受不到良好的教育，沒有文化，長大後會被人瞧不起，在社會中無法立足。我多想他們都能上學，都能得到優良的教育。所以，我想當老師！我要教會更多的人知識，讓他們擺脫愚昧，讓他們活出尊嚴！

如果我當上了老師，我一定會做一個親切的老師。我每天都會對同學們微笑，不讓他們覺得我很嚴厲。和同學們說話時，態度要親切，語氣要溫和，這樣我們的關係就會融洽，心靈就會貼近。

如果我當上了老師，我一定會做一個認真教學的老師。在課堂上，我的聲音一定要保證讓每一個同學都能聽得清清楚楚，而且還要生動，有吸引力，這樣才會把孩子們的心集中到學習上。在課堂上，我不希望孩子們一味地跟著老師“走”，跟著參考書亦步亦趨，我要引導孩子們用心去理解課文，讀出自己的感悟。我還要在課堂上多提問題，鍛鍊孩子們的思維能力和表達能力。課下，我會佈置少量的作業，不讓孩子們有太多的學習壓力。每天的作業我也會用心地檢查，確保不放過一處錯誤。

我也知道當一名老師的不易，況且我還想當一名好老師，不僅要教好孩子們知識，更要教他們做“真善美”的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像春蠶，像蠟燭，無私地把美麗和光亮送給學生。他們是最讓人敬佩的人！所以，我一定要當一名老師，當一名優秀的好老師！

我想當老師作文 篇13

我也曾想過自己的未來，我也曾有一個支教的夢想，它已經在我的心裡孕育了很久很久。

今天我們觀賞的《世界屋脊的歌聲》給我了一個很大的教育，也使我對支教也有了一個新的認識，用幾個詞概括就是“艱苦”和“落後”。

故事講述的是一大學生創業失敗後，面臨著病魔的禁錮，面對著女朋友的要挾，面對著新的公司，曾一次次的到達西藏，認識了新的朋友，吳曉遠雖然在教他們唱國歌、使用多媒體中付出了很多，但他也獲得了更大的收穫。在新朋友的幫助下使他找回了自己，認識到了自己的價值，新朋友們不僅從精神上幫助了他，使他改變了犯罪的念頭，也從物質上拯救了他的生命。吳曉遠看著孩子們那心裡的渴望，也漸漸的從他們身上感受到了溫暖。他的女朋友也從不理解變成了對他的支援。然而吳曉遠和這群朋友卻放棄了直接去天安門的機會，而是靠自己的雙手挖蟲草賣錢，使他們一起到達了夢寐以求的地方——天安門。當然吳曉遠也使一句“比賽得第一，就去天安門”的激勵變成了真正的現實，圓了孩子的夢想，實現了自己的承諾。當我聽到他們在天安門唱國歌的時候，我的心裡有著一種說不出的感動。

通過這部電影，傳播給了我們“責任”“感恩”“信任”的真正含義，使我們青少年認識到了承擔責任就應該努力完成好，只有這樣才能得到別人進一步的信任。

看完電影后，也觸動那我心裡的那個小小的念頭，我暗自許諾長大後一定去支教，去幫助那些少數民族的孩子，讓他們也擁有一個幸福的童年。

雖艱，但吳曉遠卻經過不斷的磨合適應了這裡；雖落後，但吳曉遠卻也教會了卓瑪使用多媒體；雖高寒，但吳曉遠卻在卓瑪老師、洛桑校長和孩子們的照顧下堅持了下來；雖窮，但這群孩子們的意志不倒。在他們自己的努力下，走向了天安門，唱起了響亮的國歌，傳遞了社會的正氣，譜寫了各族人民和睦相處的美好畫面。

我想當老師作文 篇14

每當我看到老師拿著粉筆在黑板上面“跳舞”的時候，我就想當一名老師；每當看到老師滔滔不絕地傳授知識給我們的時候，我就更想當一名老師了。

以前，我總是認為，當老師只要把知識傳給學生，這還不簡單！我總是把自己幻想成老師。後來我想，當老師還要十幾年，還不如現在過個癮。於是，一個“當老師”的念頭就在我的心中萌發了。“對，就這樣做！”

我把鄰居的幾個小孩叫到我家院裡，先給他們每人發了一張紙，一支鉛筆，一塊橡皮，又從屋裡拿來黑板和粉筆，再搬來兩張桌子，四根凳子。大功告成！一個“實驗教室”就完成了。

“實驗課程”就開始了，我在黑板上寫了幾個簡單的字，教他們讀了幾遍，然後再叫他們抄了幾遍。剛開始，他們還興致勃勃的，都挺認真的，可到了後來，他們就一個個都“原形畢露”了。一個個在裡面胡寫亂畫，要麼你摸我一下，我動你一下，有的甚至坐不住了。我看見了，頓時火冒三丈。可我使勁壓住氣，陪著笑對他們說：“小朋友們，你們誰寫得好，聽話，姐姐會送玩具給他哦！”誰知，他們家中的玩具已經堆積如山，早就對玩具失去了興趣，仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊。我的忍耐是有限度的，總不能這樣依著忍著他們吧！我實在是忍無可忍了，便對他們大吼起來：“請安靜，不許鬧，聽到沒有？你們到底是寫還是不寫？”他們被我的.話驚呆了，一下子四散開來。等我回過神來之後，他們當中回家告狀的告狀，坐在地上哭的哭。場面慘不忍睹。

經過這一天的忙碌，我終於明白了，當老師不僅要教知識，還要讓他們懂得遵守紀律。還要有耐心與愛心，這才是一位合格的老師。

一個小小的心願，或許它能改變一個人的思想和人生。作為正在職高學習的我，也正在為了這個小小的心願而努力著。

老師，辛勤的園丁，人類文明的工程師。它是我的目標，也是我的未來。相信，在不久的將來，麻栗坡的教育事業有我的一席之地。

我想當老師作文 篇15

人人都說：“老師是一名辛勤的園丁，栽培著千萬朵祖國的花朵；人類靈魂的工程師。”我的理想正是當一名老師。

我好想當一名老師！看著老師正在辛勤地改著我們的作業，我心中總會油然而生一種莫名的衝動：我也好想當一名老師！那樣我就可以批改很多的作業，能讓我的筆跡留在各個同學的作業本上。能夠知道同學們對學習不同的想法，不同的態度。

我好想當一名老師！那樣我可以把我所學的學習方法、精華知識傳授給同學們，教給同學們不同的學習方法和許多有用的知識。還能夠威風地站在比地面高出1分米的3尺講臺上，看著下面幾十個渴望獲取新知的面孔，那時，我將會覺得很有成就感！

我好想當一名老師！那樣我可以在幾十雙眼睛的注視下，瀟灑地在黑板上一筆一劃地寫著粉筆字。那時，我的心裡會充滿自豪！

我好想當一名老師！那樣我可以清楚地看到每個同學的優點和缺點。並且我會鼓勵他繼續發揚優點，還會竭力協助他改正缺點。我還會根據他們個人不同的能力特長，不同的喜好，適當地安排不同的班級職位，使他們的特長和能力能夠擁有足夠的發揮空間和用武之地。

我好想當一名老師！因為不管過了多麼長的時間，總能每一天都在小朋友的歡笑聲中、在她們的幼稚但又充滿童真童趣的言語中度過。每當自己教的學生考出好的成績，我總覺得比自己獲得了某種特殊的榮譽還有高興100倍！

我好想當一名老師！能夠教出一些祖國的花朵、祖國的棟樑之材，而感到自豪。在成就中，在辛勤中，在快樂中度過這一生。

我想當老師作文 篇16

教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，在不久的將來我的願望一定會實現的。

那時的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的教師服裝。

那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的老師。

那時的我，上課時，站在講臺上專心致志的講著這堂課學生所應知道的內容；下課時，跟其他老師討論問題、批改作業；沒課的時候就去聽老教師講課。放學時，在家裡備課，一天的8個小時都在辛勤的忙碌著。並且我要做到上課嚴肅，下課和藹，積極融入學生群體當中去。

那時的我是老師，如果在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支援。因為花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對學生無私的關懷。

我想當老師作文 篇17

媽媽經常問我，長大了想當什麼，我總毫不猶豫地回答：“我想當老師。”因為每當我看到老師站在講臺上，認認真真地給我們講課時，我就非常羨慕，所以長大後我想當一位老師。

小時候，我總是在家裡的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟著我認認真真地學著。我還給他們佈置簡單的題目做，然後用紅筆學著老師的樣子，一筆一劃地為他們批改。小夥伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當聽到這聲稱呼時我的心裡都甜滋滋的。

現在我上三年級了，每當我看到老師們無私地把知識教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時，我總是充滿了感激與敬佩，今後不管我走到哪裡，永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。

如今，我還是個國小生，我以後一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，為知大後當一名老師打下基礎。

我想當老師作文 篇18

每個人都有夢想，我的夢想是成為一名老師。

從小我最喜歡的職業就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩遊戲，學知識，教我唱歌寫字，還會帶我們看有趣的動畫片，要喝水的時候老師會幫我們接水，吃飯的時候會給我們準備飯菜，不想吃飯的時候，老師還會給我們餵飯。

國小我除了對老師產生喜歡的感情外，我還對老師產生了一種敬佩。

我們語文老師每天都要備課，我看見過語文老師的厚厚的備課本，裡面是每篇課文密密麻麻的知識點，我寫一個字要一分鐘，寫一行字要五分鐘，那老師寫這麼多字要多久啊？

我們數學老師更是厲害了！他能把各種數學題目都做出來，我連簡單的加減都要算很久，我最佩服我們的數學老師了。

從小我就埋下了成為一名老師的種子，我也想像我的老師一樣，教導學生，培育學生，為祖國的發展做貢獻！

我想當老師作文 篇19

什麼是最聖神的職責？是醫生，是科學家，還是明星......不知你是否聽說過這樣的一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的人。訊息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎章，最後國王把勳章給了一名國小老師，因為不管是誰，都有老師教導過，所以我的夢想是當一名國小老師。因為老師能給同學們知識，同學們有了知識對他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。

如果在這個世界上沒有老師的話，那麼所有的人都會沒有了知識，沒有了知識那麼人就不會進步，人如果不會進步的話，科技也就不會發達，不會進步了；所以我們世界上不能沒有老師。

我現在上課要積極舉手發言，認真聽講，考試要考好一點，不能有粗心錯誤；作業本保持整潔；多讀一些書，增加一點課外知識，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業寫的又快又好，正確，儘量不要犯粗心錯誤，平時在家要多多休息。

為了這個目標，我要努力上好每一節課。

我想當老師作文 篇20

有了夢想我們就有了奮鬥的目標，有了夢想就有了成功的希望，有了夢想我們就能茁壯成長。周星馳導演曾經說過：“做人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼區別？”正式因為這樣，我的心中也有一個夢想，就是成為一名教師。

我的夢想在三年級時在我的心中發芽，那一次，上數學課時，我們老師讓我們寫作業，我因為上課聽得認真，所以第一個寫完了，並且得了一百分，老師就讓我當小老師，給同學們講不會的題，我用心的講，他們用心的聽，不一會就會了，數學老師對我說：“你挺有當老師的天賦的嘛。”我這句話就像一顆種子掉進了泥土裡，長出嫩綠的葉子，從此，我就有了一個夢想，做一名人類的工程師——教師。

教師是一個光榮的職業，如果沒有老師教我們知識，我們將會多麼的愚昧，沒有知識，我們就不懂得怎麼去做人，怎麼去做事，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋裡遨遊。白天，老師在講臺上給我們講知識，夜晚，月亮已經爬上了樹梢，老師還在我們的作業畫著鮮紅的對勾。也許一個人被成功的喜悅包圍時，他可能會忘掉自己的親人，但他絕不會忘記他自己的老師，因為他成功的一半是來自於他的老師，我也一樣，無論我長多大，走多遠，我都不會忘記我敬愛的老師。是啊，沒有夢想的人，到達不了成功的彼岸；沒有夢想的人，感受不到成功的喜悅。

我的夢想是做一名教師，有了夢想，我要努力實現它，首先我要努力學習，當上班上的第一名，課餘時間多鑽研新知識，複習舊知識，然後努力拼搏，爭取當上教師。

現在我還是一名國小生，我以後一定會勤奮、努力的學習，勤學苦練，長大走上我夢想的講臺。