作文

當前位置 /首頁/範文/作文/列表

【精華】國小作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的國小作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】國小作文合集五篇

國小作文 篇1

暑假終於又到了,可以丟下繁重的書包好好休息了。可爸爸也不知道在哪給我報了個游泳培訓班,我一肚子的不高興。又沒辦法只好跟著老爸來到了游泳館。還好環境不錯,水還湛藍湛藍的,還有十來個差不多大的小孩,這下心情好像好了點。

第一堂課教練先在岸上教我們如何進行憋氣,看誰憋的長。我每次都是第一,這下給我了一個很大的信心。(這裡告訴你們一個小祕密,一開始不高興的原因,是因為有點害怕,怕不如別人。)憋氣都學會了,就要正式下水了。教練先讓我們弄溼身體,安排在淺水區適應,就是玩玩水蠻愉快的。第一堂課就這樣不知不覺的結束了。

第二天我早早的來到游泳館做些準備活動。今天教的內容是在水裡進行憋氣,一開始很害怕,在教練的一再催促下,沒辦法只好把頭埋進水裡,其實真埋進水裡也就不害怕了。教練說我這次做的非常好。我現在才明白了爸爸經常跟我講的話,“有些事情看起來很難,等你去做了你會感到也不過如此。”

後來幾天循序漸進的學習了游泳的一些技術動作。記得在第一次學漂浮的時候,教練一鬆手,我便手忙腳亂起來,技術要領全忘了,一直往下沉,嗆了好幾口水,看來在水裡臨時抱佛腳是絕對不行的。後來吸取教訓記住了要領,來來回回好幾次才勉強成功。想學好技術,偷懶可不行。

培訓班就要結束了,考試安排在最後一天。題目是從深水區游到池邊,大約25米。前面遊的幾個同學有的輕鬆到了終點,有的中途忘了動作,體力不支沉入水中,被教練救起。輪到我了,我信心十足,練了十天了,應該沒問題。教練一聲令下,我縱身一躍,跳入水中,做著動作向終點游去。本來是萬無一失的,可就在這關鍵時刻,泳鏡的帶子斷了,剎那間,眼前一片漆黑,我想不可以就這麼失敗了,憑著直覺鼓起勇氣衝向終點。

這次學游泳讓我難忘,它不僅鍛鍊了我的體質,又磨練了我的意志。我為我的堅持感到高興。

國小作文 篇2

星期天的早上,胖墩墩的懶羊羊還在床上乎乎大睡。喜羊羊來到他家把懶羊羊叫起床來,笑咪咪地對他說:“我們出去玩吧”。懶羊羊穿了一件漂漂亮亮的'衣服和喜羊羊高高興興的出門了。

他倆走在樹林的小路上,突然眼前出現了一個高高大大的怪物,這個怪物的眼睛直勾勾地盯住他倆惡狠狠地說:“你們倆乖乖的做我的午餐吧”!懶羊羊一聽呆愣愣地站在喜羊羊的身後。

這時,喜羊羊的眼珠骨碌碌地轉動著,他在想怎樣打敗這個怪物呢?突然他想到了一個好主意,他慢吞吞地說:“你先別吃我們,我有一個漂亮的音樂盒送給你,你先把它開啟看看再吃我們也不遲”。怪物樂呵呵地接住盒子開啟,只聽到轟隆隆一聲響,怪物被炸飛了。就這樣喜羊羊輕輕鬆鬆地把怪物打敗了,他和懶羊羊快快樂樂地上路了。

國小作文 篇3

膠州西側有一個人工湖,橢圓形的,面積不很大,我們都稱它 “西湖”。我們膠州的西湖不同於濃妝淡抹總相宜的杭州西湖,但它卻吸引了許許多多遊客。 一進西湖公園,西湖便呈現在眼前。湖水清澈見底,既像一面大大的鏡子,又像一塊無瑕的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中,彷彿一位秀麗的姑娘在梳理長髮。湖底追逐嬉戲的小魚,更給它增添了幾分生氣。遠處,在湖中的礁石上站著一位亭亭玉立的少女塑像 —海螺女。你看她站在礁石上,向你招手,彷彿在歡迎你的到來。 微風習習,波紋道道,在陽光的照射下,閃爍著耀眼的銀光,好像是誰向湖中撒了一些碎銀。

漫步在西湖岸邊,你好像走進了童話中的宮殿一般,更像走進了一幅美麗的畫卷,讓你留連忘返。 雨中的西湖,更別有一番情趣。一個個頑皮得像小孩子似的小雨點連蹦帶跳地落在了平靜的湖面上,“叮叮”就好像一曲動聽的交響曲,打破了往日的寂靜。湖面上轉眼間開放了無數個雪白的小水花,數也數不清。這邊的花剛“凋謝”,那邊又開放了許多!各種各樣的“花”競相開放,湖面上像罩上了一層輕紗,如煙似霧,為西湖增添了幾分秀色。 啊,酉湖!你像一顆明珠鑲嵌在膠州大地上;你又像一首詩譜寫著金膠州的未來;你更像首歌,歌唱著美麗的金膠州。

國小作文 篇4

黎明,淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳畔,不由得欣喜、欣然:終於下雨了!

幾個月來,大地一直處於飢渴萬分的狀態,很多植物在太陽的炙烤下已經枯死,萬物都期盼著一場救命的甘霖的降臨,但一次次的卻是失望而無奈,有時雲彩們只是象徵性得集合一下,給人們帶來希望,然後又沒有任何作為地散開了,只是讓人們空歡喜一場。很多植物都處於生死的邊緣,滿臉愁容的農民們在烈日下儘自己最大的努力抗旱,在路上隨處可見拉水車奔波的憔悴而勞累的身影,但對於奄奄一息的果樹,只是杯水車薪。所有水源幾乎枯竭了,雨!雨!萬物在心中都在深情地呼喚著你,但你卻“千呼萬喚不出來”!

萬物的心中只能發出陣陣深沉無奈的嘆息!

來到窗前,看到雨像一個個懂事的精靈,自高空有序的降落,不緊不慢,他們可能知道大地已經飢渴了幾個月,所以就特意這樣溫柔細膩?我彷彿看到那些生命垂危的花兒草兒的都張著小嘴,咕嘟咕嘟的喝著這久違的珍貴的雨水,於是,枯黃佈滿灰塵的的葉兒慢慢又恢復了綠意和生機,這是救命的雨,及時的雨!

聽著窗外淅淅瀝瀝,叮叮咚咚的雨聲,覺得是那樣的舒緩、優美,此刻我覺得它是世間最動聽的輕音樂。雨啊,下吧,下吧,就這樣下個幾天幾夜,大地都已經乾透了,把飢渴的大地滋潤透徹了再走好嗎?

相信此時有千萬人與我的心願是一樣的,雨好像理解了人們的心願,伴隨著7月12號“燦鴻”颱風,來到了我們煙臺,在鄭重的履行著自己的使命。

在這最優美動聽的雨聲中,我又睡著了,夢見了大地一片勃勃生機,夢見了農民臉上花兒一樣燦爛的笑顏……

國小作文 篇5

天青地蒼,雨茫茫,風飄飄,落英漫地,心中思念偏向誰?

——題記

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”

綿綿雨絲在山間織起朦朧,吹落山花,盛滿水珠的落英,如我在清晨留下的眼淚,而晨風漸起吹碎我對你的思念。

一群鴨子在竹條追趕下被趕進巢,呢喃的燕子銜食歸回屋簷下,嫋嫋青煙升起,你一如既往安閒地在灶邊,緩緩抽起菸斗。那雙佈滿皺紋的手,還在勞作,是時間留下的數道痕跡,繁瑣世事磨練的傷痕。你斜倚在門前,招呼晚歸的兒子,與年幼的孫子玩笑。時光靜止,歲月安然。

你是田野的兒子,勞作了一生,晚年也不“安分”,總是四處找事情做;你善良、忠厚、和藹,與人相處極好。原以為好人有好報,可再美的生命在疾病前,只輕薄如羽。

那天夜裡,山路被燈照亮,濛濛細雨在燈下多了幾分愁思,隱沒在黑夜裡。送行的人那麼多,沿了一山,沉重向前。葉被雨水打溼,是你與病魔做鬥時額前的汗珠,是母親臉上未乾的淚痕,是我對你破碎的牽掛。你舊時慈祥的面容在雨裡一片模糊。

從此,庭院裡,田野裡,山坡上,再不見你辛勤的身影。事已去矣,死者長已矣。

今年清明,春雨潤無聲,墳前多野草,不禁憶起往年舊事,勾起對你深沉的思念。

你是落英,大自然的花,花開過一生,香漫過一夜;你是落英,上世紀舊中國的產物,新世紀的晦暗;你是落英,兒女子孫幸福的基石。我是風,風捲落英歸土,散不了的思緒,如漫天飛旋的紙錢。你芬芳我的美麗,卻無言離去。

清明節,你是落英我是風,前塵夢苑散去,將對你的思念化作對生命的敬重,對生活的珍惜。

——後記

TAG標籤:五篇 國小 精華 #