【推薦】有趣的作文500字四篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有趣的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文500字 篇1

這次是第三次實踐活動，老師帶我們來到中心公園的老年大學畫紙漿畫、捏陶泥。

來到老年大學後，我們東張西望的，這兒瞅瞅，那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情！不停地向我們介紹，弄得大家恨不得馬上試一試！

等大家都來齊了，我們便分成了陶泥隊和紙漿畫隊，我參加的是紙漿畫隊。終於開始了，老師先發給大家一人一個小夾子，接著發給每個人一個小紙片，讓我們按照那上面畫的塗，然後是兩個人共一盤彩色紙漿。

我們還沒等老師說，就迫不及待地想試試。我們一邊塗，老師一邊講，她說：“塗紙漿畫的時候要非常小心，不是可以隨便塗上去的。要一點一點慢慢塗，既不能太厚，也不能太薄。”我小心翼翼地拿起工具，夾起了一團綠色的紙漿，慢慢在紙片上塗起來。可我剛開始學塗，很興奮，就連握夾子的手都在顫抖，所以塗的很難看，我心裡都很難為情。

這時候，老師走來了，她輕聲對我說：“你塗的太薄了，要在厚一點兒。”說著還幫我塗了一些，我看了看老師塗的，恍然大悟，終於有了些進步！

後來，我越塗越好，跟以前相比差別太大了！老師都表揚了我呢！原來只要一直畫下去，就會很熟練，越畫越好！我終於明白了熟能生巧是怎樣來的啦！這次紙漿畫，不僅鍛鍊了我細心的本領，還能讓我明白道理，我覺得這次的收穫太大了，看來這次的實踐活動沒有白來！

正在我高興的時候，朋友叫我去合影，“咔嚓！”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影！

有趣的作文500字 篇2

今天，我們劍橋英語學校在肯德基舉行了一次別開生面的派對。

晚上7點半，我來到肯德基，發現劍橋的老師和學生已經到了。我們先在樓下拍了一張“全家福”大合照，然後就開始今天有趣的遊戲。遊戲有塗面具、猜歌名、跳健康歌等。

最有趣的是“遊戲中學單詞”這個遊戲。老師把參加活動的成員分成四組，每組都有個很好聽的英語名字。當老師說到一個單詞的時候，這個單詞對應的小組同學要迅速站起來重複這個單詞兩遍。說錯的小組要表演節目，反應快、出錯少的小組獲勝。

遊戲開始了，同學們都有些緊張，注意力非常集中，生怕自己說錯了影響到小組成績。當老師說到我們組的時候，我立刻站起來大聲重複屬於我們的英語名字兩遍。遊戲在緊張而快樂地進行著，在快樂的氛圍中結束了。最後老師宣佈我們小組出錯最少，反應最靈活。我們小組的同學都高興得歡呼雀躍。趣聞活動令我們感到興奮和快樂，也讓我們感到學習英語如此有趣。

最後是我們所有同學最最興奮的時刻――吃漢堡。當老師把漢堡放到桌子上的時候，同學們個個看著漢堡饞涎欲滴。當老師發令開吃，同學們都狼吞虎嚥，大吃起來，不一會兒就把桌子上的食物吃個精光。

朋友們，你覺得我們這次派對怎麼樣？非常有趣吧？

有趣的作文500字 篇3

我們恩施有個很出名的地方，名叫女兒城。那裡不僅有好吃的`好玩的，還有我們土家人的風俗與文化。引來了好多外地的遊客。

當你走進女兒城的大門，一股香味撲鼻而來，那就是有名的小吃街。小吃街裡有賣冰淇淋的，有賣烤串的，還有賣燒餅的……我彷彿來到了美食的天堂，我的味口大開，看看這個，好吃，聞聞那個，也好香，我好想把所有的美食都吃個遍。看，那位賣烤串的叔叔又開始使他的絕招了，他一手擼著烤串，一手拿著刷子，一邊跳舞，一邊往烤串上辣椒醬，還一邊跳著舞，他跳得可歡了，引來了許多客人的眼球。

這裡不僅有小吃街，還有小朋友們的樂園——遊樂場。這裡別提有多好玩了，過山車的刺激讓你樂不銷魂，摩天輪的悠閒自在讓你回味無窮，來到摩天輪的頂端，我彷彿張開雙臂就能和白雲擁抱，閉上雙眼就能聞到太陽的味道。

到了晚上，到處張燈結綵，美妙的歌聲傳向四面八方，女兒城已人山人海，土家妹子穿著各式各樣的土家服，跳起了擺手舞，有的人在鼓掌，有的人在買各種小飾品，還有的人在拍照，熱鬧極了！隨著音樂的節奏，遊客們丟下煩惱，甩掉白日的疲倦，跟著土家妹子跳起舞來，他們彷彿變成了一個個可愛的孩童，把一切都拋向九霄雲外，只剩下幸福和快樂。音樂停止，女兒城的歡笑聲卻還在蔓延……

我走你來，你走他來……這就是我們恩施的女兒城。

有趣的作文500字 篇4

我玩過許多有趣的遊戲，比如刺激的老鷹捉小雞、有趣的擊鼓傳花、讓人心驚膽戰的恐怖老奶奶……但今天我們又玩了一個新遊戲叫“正話反做”。

首先，老師說了遊戲規則和玩法，當老師說：“閉上眼睛！”的時候，同學們就做相反的動作，一但做錯了或慢了，就淘汰。

遊戲開始了，我們先在組裡挑選了兩位同學，布赫同學雙手抱到胸前，一臉不情願地上臺。與他怡怡相反的是一位穿白色T恤的男同學，他手插進口袋，大步流星地走上臺來。另一組也選好了位穿白色T恤的男同學，一位穿粉色T恤的女同學。大家都準備就緒，躍躍欲試。當老師說：“向左一步走！”那位女同學還真聽話，真的向左轉了。老師笑著說：“錯了吧！淘汰！”這時，我們組的一位男同學臉上的笑容突然沒了，用手一直在搓自己的T恤的小角，我想他一定很緊張。老師接著說：“睜開眼睛！”他們立刻全閉上眼睛，這回全部做得不錯。老師又說：“大笑。”他們全都愣住了。老師說：“這都猜不出？”一位同學突然大聲說：“大哭！是大哭！”“沒錯，就是大哭！”老師說，“好了，你們下去吧！”我想：“一輪玩兒完就不玩兒了麼？這可不是我們作文老師的風格呀！”

這時，老師說：“下一輪，我們集體玩一輪。”我們全都站起來。老師說：“抬頭！”我們立刻低下頭。老師又說：“左手摸左耳。”我們立刻右手摸右耳。老師說：“展開左手！”我猶豫了一下，展開右手，不過還是慢了。“慢了吧！坐下吧！”我悶悶不樂，還不是因為我慢了一拍，我好生氣。終於結束了，最終還是我們組勝利了。

正話反做是為了考驗我們的專注力和反應力的，這個遊戲讓我知道做什麼事都要沉著、冷靜。