國小六年的回憶作文（精選35篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小六年的回憶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小六年的回憶作文 篇1

這一年給了我許多美好的回憶，現在我就來講講最深刻的回憶吧！

記得那天天氣晴朗，我早早地起床跟阿姨、周小爸來到超市。我們買了許多燒烤的食材和零食。準備就緒後，我們便出發了。周小爸開了好長時間的車，終於來到了一個既可以燒烤又可以玩的地方——由由嘉園。工作人員給我們準備好碳，我們開始分工合作幹起來。我的任務是負責把燒烤食材拿出來放到盤子裡。阿姨和周小爸負責燒烤。看著一隻只大蝦在燒烤網上“吱吱”作響，我饞得直流口水。一塊塊牛排也被烤得滲出油來，我們都直咽口水，像一隻只嗷嗷待哺的小燕子。我忍不住先夾來幾隻大蝦和一塊牛排，迫不及待地吃起來，“哇，真香啊！”我情不自禁地說道。一會功夫，我就吃飽了。這時候，我就想去別的地方玩玩了。我來到獨木橋的地方，一根圓圓的樹樁，上面站滿了好多人，有的走兩步就掉下去了，我剛開始也不會走，後來聽了阿姨的教導，她教我把兩手伸開這樣身子就會得到平衡，我就照著阿姨說的做就馬上學會了。玩了一會兒，我們去了劃草的地方，那裡有好大一塊草地，那塊草地很陡，適合劃草，我先在平地上穿上劃草鞋，這個鞋子好重哦，足足有十斤重，還好有兩根柺杖，我走上去的時候是媽媽在後面把我推上去的。下來的時候是最舒服的時候，我只要把好方向，就順著坡道緩緩的滑下來，太爽太刺激了。一下午就馬上過去了，天漸漸暗下來了，我只能依依不捨得收場了。

這一天我們玩得特別開心，也是值得留念的一天。這還是第一次跟阿姨、周小爸一起玩得這麼開心的一天，有時候也會跟他們鬧彆扭，但我還是喜歡當他們的“跟屁蟲”。

國小六年的回憶作文 篇2

時間就像沙漏裡的沙，悄無聲息地流淌著，帶走了我們的幼稚與天真；帶走了我們美好的童年。可是，它卻帶不走那些我們珍藏在心底的美好的回憶……

記得那天中午，我和同學們正在草地上快樂地奔跑著。突然，我被一塊石頭絆倒了，一陣鑽心的疼痛襲來，眼淚在眼眶裡直打轉。同學們急忙跑過來，“摔哪了？摔哪了？”“快讓我們看看，疼嗎？”“沒事吧，用不用找老師？”同學們紛紛圍上來。

我最好的朋友姜豔急忙把我的褲子捲起來，“呀！流血了，你，快去找唐老師。走，我揹你去教導處找藥。”說著就俯下身子要揹我。“唐老師來了！”原來我們班的“飛毛腿”程揚正帶著唐老師滿頭大汗地跑來。唐老師仔細地檢視我的傷口，關切地問“還疼嗎？”我點點頭。“誰願意去教導處取藥箱？”老師話音剛落，同學們異口同聲地回答：“我去！我去！”望著同學們爭先恐後的樣子，我淚水模糊了我的雙眼，心中有千言萬語卻一句也說不出來……這時，劉燦急匆匆地跑過來，上氣不接下氣地說：“不用了，藥箱我拿來了。”唐老師接過藥箱，取出棉籤小心翼翼地為我清洗傷口，嘴裡還不停地說著：“有點疼，堅持一下就好，李椰最勇敢了。”望著老師認真仔細的樣了，聽著同學們一句句充滿關心的話語，我再也忍不住了，淚水奪眶而出……

校園是雨後的天空，幸福的國小生活就是碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關懷；那黃的是同學間的真摯友誼；那藍的，是成長的喜悅；那綠的是奮發向上的熱情……

啊，難忘的國小生活，我心底最美好的回憶……

國小六年的回憶作文 篇3

那畝向日葵花田在日光下氤氳出淡淡的輪廓，那大片大片的向日葵仰望著蒼穹。在我心中，那朵“向日葵”是我永遠無法忘卻的回憶。

一路上路途顛簸。空氣中夾雜著各種氣味。你厭惡地皺起眉頭，摸了摸正安分靠在椅子上熟睡著的我。我記得那是你第一次帶我出去玩，也是最後一次在我的回憶中留下痕跡。

車到達了小鎮，你伸手推我，提醒我起來。白色的碎雲浮在空中，太陽燦爛地微笑著，但也比不過泥巴小路旁種植的大片向日葵。花朵的腦袋互相挨在一起，略顯擁擠，風拂過，綠色的葉子疊加成碧綠的花紋，金色的花俯身微笑。我和你一起興奮地衝向那片花田，我們黑色的頭髮也被淹沒在向日葵中。

溫暖肆意蔓延。還記得我的手和腳都被枝葉滑傷，然後髒兮兮地跑過來對你說：“姐，我疼。”而你則是跑過來拉住我的手，小心地在手上臉上和腿上貼上創可貼，然後像摸小狗一樣摸了摸我的頭，而我也立刻大叫起來：“不要像摸狗一樣啊。”

我和你愜意地在飄著花田香氣的小路上行走，這條小路綿長而幽靜。我在你耳邊嘰嘰喳喳地說著話，還伴隨著大幅度的動作，誇張而俏皮。你偶爾迴應一下，心裡都計劃著晚餐。

記得那晚回家的車上，我又睡著了，你對我說：“姐要去工作了，可能好幾年都回不來了，你要好好學習，以後我再帶你去花田玩喲。”你的聲音很小，小得彷彿窗邊的風都可以吹走。

不知過了多少年了，每當我向大人們問起你的事，她們都委婉地說不知道，工作太忙。

姐，無論你身在何方，工作有多忙，我希望我們能再去看看那塊花田。那些向日葵包含著我對你難以忘卻的回憶。

國小六年的回憶作文 篇4

我在寫這篇作文時，我回想起我剛入這間學校的時候的事情，這個時候我認為我已經長大，不像以前討厭上學，因為上學是現代人必經的一個過程，所以我們才要上學。

國小一年級時我常不想上課，而在家裝睡，我到五年級時才知道不來上課會學不到知識。我現在回想起我國小二年級我因為貪玩而把右手的大拇指玩到脫臼了呢！！所幸當時我們大家都還善良，都幫了我許多事情，那時阿陞已經轉來了，當時我們大家還會欺負他呢，因為我們大家對他還非常的陌生，每次再吃酸的東西都會說：“都怪阿陞轉來才會那麼的酸（臺語）。”這樣來欺負他，國小四年時有叄個人轉走了，一位是我的朋友林承翰他是我最要好的一個朋友，林玉如他是轉出去又轉回來的一個同學，還有跟我在同一所託兒所讀同一班的李安柔。

在這六年中我最難忘的一件事，就是五年級時好施請大家吃豬排，林新峰他們還點了一首歌來唱呢，叫我很難忘。

在這六年中我們大家都有難以忘懷的一些趣事，也有人在別人買的畢冊紙上寫上他不想長大。

國小六年的回憶作文 篇5

我有一個好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，面板很黑，但他是一個十分開朗、樂觀的人。

他喜歡一個人，而他喜歡人的可不一般。她是一個文靜的女孩，戴著一副眼鏡，很愛學習，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經不是一個兩個了！有學習成績優秀的，也有知識量廣泛的，也有身材矮小，學習成績一般般的……我家博子就是其中一個。在一個陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說到博子了，博子說：“我最喜歡的人只有一個，她就是伊凡。”我和他說：“你別喜歡她了，她有什麼好的，不就是成績優秀一點，人長的醜一點嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個女生嗎？”他卻說：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘醜陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，說：“博子，你比得過輝爺嗎？再說了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過你，可是她現在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個兩情相悅，你又何必呢！”他很執著，說：“我不管你們說什麼，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實。”我說：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因為伊凡，讓你們幾個從好兄弟變成了情敵。你自己一個人在這呆著吧！好好想想，我走了。”他說：“好的，再見！”我看到博子一個人的在那裡孤單地坐著，彷彿在思考些什麼，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那麼地傷心。

不知怎麼了，從那天起，我再也沒聽他說過伊凡這個名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最後的喜歡當成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地儲存下來。只有我們幾個人知道。

國小六年的回憶作文 篇6

每一次都會在下雪的時候想起你，我夢中的回憶。

今天又是一個雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看著那片片飄絮，回憶著我們過去的點點滴滴。

記得我們地相遇是在一個萬物復甦的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認識了我，而我也記住了你。

當時的我無盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什麼是愛情。是你，走到了我的身邊，趕走了我的自卑，給了我面對的勇氣。

我沒有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你為什麼會選擇我。

一個一無是處的人，卻得到了他從來都不敢企及的愛情。

我喜歡黑色，因為我喜歡孤寂。然而你卻走進了我的心裡，代替那黑色的孤寂。

漸漸的我改變了，或許是為了你，或許是自己。

因為我要證明自己，我不是那麼差勁。我努力的學習，其實一切都是為了你，，這時你卻選擇了離開，你說我不愛你。

我沉默，因為我知道我真的愛你，可是我卻說不出口，你每次都問我相同的問題，我總是微笑，我想愛情不需要語言來代替。

還記得我們的分別是在一個大雪紛飛的冬季，你輕輕的說；“我們分手吧”我沒有說話，只是笑了笑。你走了。看著你遠去的背影，我露出淡淡的微笑，因為我不願意你看見我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒有風雨也沒有感傷的樂曲。

我終於明白留著眼淚的微笑才是愛情的真諦，只要你幸福，我什麼都願意，我會在這裡祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情，得到屬於你的甜蜜

同樣我也會珍藏那份，只屬於我們兩人的回憶。

國小六年的回憶作文 篇7

六年了，經過六年了，我們都成長了，每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風發的少年，每一個人都肯定有什麼要想說得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……

六年過的太快了，還記得一年級的時候，我對上學充滿了恐懼，當時我害羞地走進教室，可是現在已經變成一個少年了，即將步如中學的殿堂，我知道這是我國小生涯的結束，也是我人生的一個新的起點，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。

首先我要在這裡感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養成意氣風發的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫字寫的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會辜負您的希望的。

我還要感謝我的同學，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我帶來了快樂，是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起幹了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時光使我們永遠無法忘記的，還又時我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語。

我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優良的學習環境，讓我們安心地學習，讓我們學到了許多知識，同時也開展了許多活動，讓我增長了許多的見識。

我的老師，我的同學，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時光，這六年，裡有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令臺上，眼望這個校園，我真的是那麼的不捨，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個校園裡，一晃六年了，在這裡，我衷心的對我的老師、同學、母校說一聲：

“謝謝你們！”

國小六年的回憶作文 篇8

光陰似箭，歲月如梭。很快的，六年來的國小生涯就要告一段落，看著自己幾年來的學習檔案和相片，不知道為什麼，忽然鼻頭一酸，在朦朧的眼簾中，我好像走入時空隧道，回到了從前。

一年級的我，大概是剛上學太緊張了，竟然就在教室外面號啕大哭起來，現在回想起來，還是覺得很好笑。二年級時，也常因為貪玩，而被老師實施“愛的教育”。三、四年級時，我參加了興趣小組，不但從小組活動中得到許多樂趣，也在劉老師的帶領下，學到很多野外求生的技能。在這個過程中，我學到服務與奉獻的精神，也開拓了自己的視野。

等到升上了高年級，大家就成了有福同享、有難同當的患難之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經逐漸長大，知道如何與別人合作。

童年時光會隨著歲月而畫下休止符，但在每個人心靈深處卻會如刻印般，留下深刻的回憶。“天下無不散的筵席”，畢業不是代表著結束，而是一個嶄新的開始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領我們邁向成功的旅程。相信未來的我，也會繼續踏著成長的腳步，奔向無垠的未來。

國小六年的回憶作文 篇9

國中的殿堂是令人嚮往的，但國中也意味著國小的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來了。

我的校園是一個被綠色綠樹環繞的仙境，空氣好像被清洗過一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥鬱的大榕樹——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著身子一起舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術氣息的牆，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長大後，再回到這兒時，我還會認識校園的模樣，還會記得校園嗎？

多年後，我的回憶還會在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經數不清了。我已經淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年後，我也會將你們淡忘。我犯錯時，老師嚴厲批評背後的關心；我獲獎時，老師喜悅的祝賀聲；我進步時，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的回憶，我不能保證我永遠都會記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經模糊，但我一定會用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時刻提醒我，我曾有那樣無憂無慮的快樂時光。

每當歡聲笑語縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學。雖然有的才認識了一年，但同學間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個同學的臉龐都深深地烙印在我的腦海裡，但我生怕今後的知識會擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說起國小，也已經都記不住些什麼了。難道，我也會像他們一樣忘記這曾經發生過的美好的一切嗎？

不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂憂愁，和每個激動的瞬間。我要將同學們，老師們的話語，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。

國小六年的回憶作文 篇10

在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。

是去年的端午節，我們一家打算去青青世界度假，我們到青青世界租了一間木屋來住。這讓我興奮不已，這件木屋有兩層，有一間非常大的大廳，裡面是臥室，臥室裡有一個大木梯，通往二樓，二樓有兩張床，屋子的後面有一棵大樹，樹下有個涼亭，十分舒適，而屋子前面是一個小院子，十分美麗，好像人間天堂，吃完午飯，休息了一會兒，我們到了青青世界裡面，雖然來過幾遍，但至此卻十分興奮，來到裡面看見一個栩栩如生的用垃圾製成的工藝品，那半個船身是多麼雄偉！可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區的動物。那孔雀，那烏龜，還有天鵝，那些魚兒多麼美麗，在水中自由自在，仔往那邊一看，“哦”我不禁叫起來，那一條兩.三米長的巨魚游過來，哦！這條魚叫什麼來著？忘了。不過，我知道這條魚是從遠古時代就一直活了下來的，真是令人驚奇。我們又在這裡玩了很久，晚上我們還去了游泳，那也真是讓我開心無比，游泳後的晚上我們悠閒的在木屋裡休息，我看著外面的美景，懷著無限的遐思，進入了孟憲……

啊！美麗的青青世界，奇妙的青青世界，你給我的記憶添加了無限的生機，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個人間天堂，在木屋裡的我們不禁和讚歎：“啊！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的聖地！”

國小六年的回憶作文 篇11

我在寫這篇作文時，我回想起我剛入這間學校的時候的事情，這個時候我認為我已經長大，不像以前討厭上學，因為上學是現代人必經的一個過程，所以我們才要上學。

國小一年級時我常不想上課，而在家裝睡，我到五年級時才知道不來上課會學不到知識。我現在回想起我國小二年級我因為貪玩而把右手的大拇指玩到脫臼了呢！！所幸當時我們大家都還善良，都幫了我許多事情，那時阿陞已經轉來了，當時我們大家還會欺負他呢，因為我們大家對他還非常的陌生，每次再吃酸的東西都會說：“都怪阿陞轉來才會那麼的酸（臺語）。”這樣來欺負他，國小四年時有叄個人轉走了，一位是我的朋友林承翰他是我最要好的一個朋友，林玉如他是轉出去又轉回來的一個同學，還有跟我在同一所託兒所讀同一班的李安柔。

在這六年中我最難忘的一件事，就是五年級時好施請大家吃豬排，林新峰他們還點了一首歌來唱呢，叫我很難忘。

在這六年中我們大家都有難以忘懷的一些趣事，也有人在別人買的畢冊紙上寫上他不想長大。

國小六年的回憶作文 篇12

匆匆六年時光，國小畢業了，回想一下以前，覺得時間過得很慢，現在想想，一眨眼就畢業了。

一年級的時候，什麼也不懂，以為父母把我送到學校來只是讓我讀書而已，那時候老師對我們也不嚴格，只覺得讀書很好玩，老師說什麼就是什麼，你只需要按照老師說的去做就好。但是，那時候我的看圖寫話能力特別不好，那時候我超級討厭語文老師。

後來上學期過了一半的時候，遇見了一個好朋友，她叫楊燦，我當時很開心，因為她是我第一個在學校交的朋友。隨著時光的流逝，一學期過去了，即將升到二年級的我很開心，因為即將有一批一年級的小孩子進來，我也可以做小姐姐了。到了二年級，我卻開心不起來，因為數學老師要教我們乘法口訣，並且要求我們背下來，而且還要在第二天檢查。但是我感覺我對語文老師的討厭並不深，反而覺得語文老師挺好的，後來的時候，我當上了語文組長，那時候我看才知道，雖然做了小姐姐，當時我就在想，我一定做班長，一定我必須要表現的很出眾，這樣才能讓老師注意到我，隨著我的夢想，我升上了三年級。

我三年級的時候，懷著一顆好學的心去學英語，當時，我們的英語老師姓陳，對我們一點都不嚴格，什麼過去式呀，第三人稱單數形式也只是說說，也不叫我們記，也從來沒叫我們背課文，那時候，我還當上了英語組長。但是我那時候不知怎麼的，又開始討厭語文老師了，因為語文老師要我們寫作文，還要求300個字，我腦細胞都快沒了，所以我每次看見語文老師都會繞道而行。

但是，為了完成我做班長的夢，我還是的在每個老師那表現的好點，尤其是我最討厭的語文老師那，因為她是——班主任，所以我每次上她的課都表現的很好。當時我很喜歡我的英語老師，因為他從來不管我們，也不抽我們背課文，也不檢查我們作業，可誰知道，噩夢就在那個星期來了，那是個星期一，第三節課上課了，是英語課，結果來了一位新的英語老師，當時我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯教室了，結果，她自我介紹到，說，她信楊，是我們這個學期下半期的新老師，她很嚴格，會檢查我們作業，也會抽我們背課文，有時候會給你們聽寫單詞，但是我特懵逼，還在想：不會吧！我要在兩個魔鬼老師的教導下學習？老天你跟我開玩笑呢吧？就這樣，在兩個魔鬼老師的教導下過了兩年。

在那兩年期間，我在老師們面前表現的特好，老師們也對我的印象特別好，但是那時候選班長的時候，我毛遂自薦，但是老師可能覺得我有時候太過暴躁，就沒有讓我當班長。可誰知，五年級的時候，英語老師和數學老師都跟語文老師推薦我當班長，就這樣，我的班長夢圓了。五年級到六年級的時候，我盡力做好每一件班長該做的事情，遇到困難儘量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也誇我是個懂事的孩子。

後來，六年級畢業了，我開心中也帶著憂傷，因為我和我的好夥伴分開了，和我在這六年裡教我知識的老師們分開了，但是開心的是，我長大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂，我成長的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識！

國小六年的回憶作文 篇13

第一章：師恩難忘

從一年級到六年級，英語老師有兩個，以前的我不記得了，只記得貌似叫什麼軍，但從三年級下半學期開始到現在一直教著我們的是馮老師（馮國菊），也有三年多了。數學課六年多的時間來一直是虎老師在教我們（虎偉民）。語文老師二年級就換了，二年級前是白老師（白雪琴）在教，從二年級到現在一直都是張老師（張梅梅）教我們語文課。

談起老師，大部分同學想到的肯定都是作業沒寫完時老師的打罵，課文沒背完時老師的批評，但老師給予你們的好你們是否記得？生病時，老師噓寒問暖的關懷；犯錯時，老師語重心長的規勸；談心時，老師親切的話語。老師的好我們不曾記得，但教育我們時使用的暴力你們卻“刻骨銘心”，你可要清楚，如果你不犯錯，認真完成作業，及時上交，老師會打你罵你嗎？沒必要吧，我想每位老師都不願意無緣無故的就打你，歸根結底，還是你自己的錯，哪能怪老師！

第二章：友誼長存

班裡每個人（除了轉來的學生）都從一年級陪你走到六年級，在這六年的時間裡，我們一起哭過、笑過、打鬧過、受傷過、吵架過......有福同享，有難同當，六年的時間中同學與同學之間結下了深厚的友誼，都尋找到了自己的閨蜜、兄弟、姐妹、哥們兒，每天和她們一起上學一起放學。來到學校校門沒開時，會圍在一起聊天，每天聊的內容都不一樣，但卻沒有不耐煩；到了週末會相約去公園廣場或者別的地方玩，吃冰激凌、喝飲料、關東煮、燒烤，無事不做，小時候我們不懂什麼叫做珍惜，什麼叫做了愛，現在我懂了，每天在一起開開心心的就是愛，有福同享有難同當的就是珍惜。

不管怎麼樣，不管未來會發生什麼，不管我們被分到幾中，被分到哪個學校，我們的友誼長存，六年的美好回憶永遠不會忘記，畢業了之後我們各奔東西，各自展開我們全新的旅程，難忘師恩，老師對於我們的種種教誨；難忘友愛，給予我們的童年色彩。我想說：畢業的時候都不要哭，全給我微笑著滾蛋！祝你們考個好成績。別了、我親愛的老師，別了、我親愛的同學，別了、我親愛的母校。在此為即將離別的同學們獻上詩一首。

回首見，滿懷淚水。憶童年，不見不散。

珍重！

國小六年的回憶作文 篇14

我一、二年級被寫了十幾次紅字，我記得有一個學期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我後來沒跟他們同班。

我覺得叄、四年級的級任導師（何曉雯）對我很好，我第一次被這麼好的老師教，我覺得她都會去關心別人，那時後我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因為只要一去到那家安親班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說六點下課，每次交通車七點才到，就向一個信口開河的人，說話不算話，經常吃冷飯捱餓，可是何曉雯老師都會來問我你最近過的好不好…等等的話，那時我沒有發洩情緒的地方，後來有了地方說出自己想說的話，那就是何曉雯老師，就像一個水庫裝滿了水，又繼續加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方洩洪，突然間，有一個河流願意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個掉落水裡的人，她願意犧牲自己寶貴的時間，來了解自己的學生，實在是少見ㄚ！她對我有恩，我一定要報答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘願。

五年級、六年級我過的好快樂，因為我有李牧柔、吳緯晟、許吉吉勝、蔡濟安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過了四個學期，再過幾個禮拜就要畢業了，也就是要分離了，分離是這麼的心酸，是這麼的痛苦，恨不得時間能倒流。

國小六年的回憶作文 篇15

不知不覺，六年的光陰如同流水般流逝，剛進校的時候似乎發生在昨天。面對即將與母校離別的我，不免覺得有些不捨。

畢業即將來臨，面對這一沉重的詞語，我不由得有些感到戀戀不捨與傷感，畢竟這也是對一個學校的第一次離別，有這樣的心情也是理所當然的。六年了，國小時大家在一個學校裡呆的最長的時光，回想起來，在這個校園裡，每個角落都曾留下過我們的身影，似乎現在還能看到，而且在學校裡的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時光總是那麼短暫，而這六年發生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過去，面對將來的學校生活，我有些摸不著頭腦，也感到陌生，畢竟國小念得比其他任何中學都長，而學校也一天比一天像家，一個班級彷彿就是一個個家庭一般，生活的沒有多少煩惱。這幾天我一直在想，到了中學會不會交到朋友，會不會有關心同學的老師，會不會再有這樣輕鬆的校園生活……一個個問題不斷出現在腦海中，不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時光，給我現在的感覺彷彿是放電影一樣的出現在眼前，每一件事都是記得那樣得清晰，雖然電影一次只能放一遍，但那張“底片”我將永遠好好地珍藏。在這在母校呆下的最後的光陰，我感到的不是傷感，而是感激，我們感謝的人有很多，我們要感謝老師將我們從一個個無知的兒童培養成了一個有知識的分子，感激母校給我們一次次有意義的集體活動，為我們的同學增添了一次又一次的那天真、歡快的笑聲，還要感謝同學們給我的一次次幫助與關心，讓我獲得了珍貴的友誼。無論以後我身在何方，心中永遠都會有著你們的身影。雖然是一個火熱的夏天，卻註定要在這裡分別……

在畢業前，不想感謝他人，我只想感謝老師，感謝他們對我們的諄諄教導。記得在剛剛來到校園時，我有些感到陌生，還是一位老師，牽著我的手把我拉進校園，拉進班級。從那時起，我對老師的那種嚴厲形象就已經煙消雲散了。感謝老師這幾年對我們的照顧，你們辛苦了，是你們默默地為我們貢獻了那麼多的心血，不怕勞累地日夜為我們批改作業，耐心地為我們評講題目，你們雖不是我們的父母，卻如父母一般無微不至地照顧我們，你們真是偉大，就是有了你們的關愛，才有了新一代的人才。俗話說得好“一日為師，終生為父”，你們的恩情是我們一輩子都無法償還的。畢業前，我們必將進行一次小升中的考試，我個人認為報答不一定要在與表面，其實內心的感謝更加重要。因此，我決定要考出一個良好的成績來回報老師們對我的關心與教導。

今天，我們在這裡茁壯成長，明天，我們將從這裡起飛，去創造新的、美好的未來。畢業了，帶著自己的希望，對母校的懷念與大家的祝福，開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對新的學校生活，去迎接新的未來。一起努力奮鬥吧！

國小六年的回憶作文 篇16

轉眼間，六年的國小生活即將結束。在國小五年裡記載了我和同學的摩擦的故事，記載了我和同學之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學.我對國小有太多不捨……我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識.快樂和友誼！我永遠忘不了我是師生們！

我想對我的同學們說： 同學們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！

我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月裡，我們見面了.當初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年，還有幾天，我們就要分別了.

六年裡，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多日子.我們在一起，有喜有憂，有笑有淚.雖然彼此之間有過些摩擦，但還是有笑聲，化解了.

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情.望著校園裡的一草一木，便湧上了一股十分熟悉親切的感覺.親愛的學校，敬愛的老師，親愛的同學們，陪我一起走過了六年的時光，和我一起度過了快樂的日子.

現在，離離開學校的日子越來越近了，我想了很多.我許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什麼樣的？

我們即將畢業了，走出國小的校門，走進一所新的學校，去面對一個新的環境，一個陌生的環境和一些陌生的老師呵呵同學們.我們又向成長邁出了新的一步，我們長大了.

但，就算分別了，我們的友誼不會斷.親愛的六(一)班，我們要分開，但願我們這個集體的所有成員們，友誼天長地久！

國小六年生活的點點滴滴，都將成為我們六(一)班每一個同學的回憶.六年的國小生活裡，我度過了我的童年.我長大了，我從那個無知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的國中生.但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的集體六(一)班.這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河裡.

讓六(一)班的所有成員們，友誼永遠都不變，但願下次相見時，我們還是那樣的天真無暇。

國小六年的回憶作文 篇17

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我將從一個無知的國小生轉變成一個國中生了，國小的每一個同學，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心裡揮之不去。記得我第一次跨進學校的大門，就有一位和藹的老師對著我們笑，還有一個同學我們一起說過要有福同享，有難同當，我金色的童年也就是在那所學校閃閃發光。

在這六年裡的主人公是老師，如果老師是位辛勤的園丁，那我們就是稚嫩的幼苗，老師是您把我帶上一條知識的路，讓我能在知識的海洋中遨遊，我將永遠感謝您。

然而還有一些人，在我六年的國小生活裡扮演者重要的角色，他們就是我的同學，在這六年裡他們總是無私的幫助我安慰我，逗我笑，和我玩是他們讓我懂得了什麼是友誼。

還有一個地方那就是我的班級，記得有一場學校的比賽，全班一起參加，就是那一場比賽使我懂得了時時刻刻要團結，要離開那個學習了六年的班級了，心裡真是捨不得。

六年的國小生活，我永遠也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學，團結的班級，我還有什麼理由不好好學習呢？

國小六年的回憶作文 篇18

六年了，這六年我懂事了許多，也明白了許多，如今我已經是一名六年級的學生了，但我不喜歡現在，不喜歡現在的自己，每天都要擔心學習的事。

回想那年，我揹著書包一蹦一跳地走進了雙橋國小的校門，就從那以後我不再是幼兒園的小孩子了，我是一名國小生了，也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊隊員，胸前有了紅領巾在飄揚。

彈指一揮間，六年就這麼過去了，我從小妹妹蛻變成了大姐姐，想想時間也夠壞的，不給我一絲一毫挽留的機會，就這麼任性地走了。

現在的我也不是那個可以整天玩耍，可以無憂無慮的.那個我了，而且那時的我是那麼天真單純。什麼都不知道，也不必去想，現如今我長大了，雖然很不想長大，但有些事不是你不想就可以不去經歷的，前方的路還很長，要靠自己一步步走下去。

有時，我會站在走廊上望向幼兒園，每當看到他們在玩鬧時，就會想起那時的自己，對了，好久沒去看望季老師了，您過得好嗎？我一定回來看你的、

還有，一向喜歡放長假的我，卻不希望這次暑假的到來。因為暑假過後，我走進的不再是那個熟悉的校門。踏進的也不是熟悉的教室，在一起相處的也不會是熟悉的不能再熟悉的老師，同學……

能當國小生的時間沒多少了，珍惜吧！

國小六年的回憶作文 篇19

轉眼間，六年的國小生活即將結束。在國小五年裡記載了我和同學的摩擦的故事，記載了我和同學之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學。我對國小有太多不捨……我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識。快樂和友誼！我永遠忘不了我是師生們！

我想對我的同學們說： 同學們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的！

我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月裡，我們見面了。當初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚。卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年，還有幾天，我們就要分別了。

六年裡，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多日子。我們在一起，有喜有憂，有笑有淚。雖然彼此之間有過些摩擦，但還是有笑聲，化解了。

六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園裡的一草一木，便湧上了一股十分熟悉親切的感覺。親愛的學校，敬愛的老師，親愛的同學們，陪我一起走過了六年的時光，和我一起度過了快樂的日子。

現在，離離開學校的日子越來越近了，我想了很多。我許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什麼樣的？

我們即將畢業了，走出國小的校門，走進一所新的學校，去面對一個新的環境，一個陌生的環境和一些陌生的老師呵呵同學們。我們又向成長邁出了新的一步，我們長大了。

但，就算分別了，我們的友誼不會斷。親愛的六（一）班，我們要分開，但願我們這個集體的所有成員們，友誼天長地久！

國小六年生活的點點滴滴，都將成為我們六（一）班每一個同學的回憶。六年的國小生活裡，我度過了我的童年。我長大了，我從那個無知的女孩，變成為了一名少先隊員，我也即將成為一名神氣的國中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的集體六（一）班。這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河裡。

讓六（一）班的所有成員們，友誼永遠都不變，但願下次相見時，我們還是那樣的天真無暇。

國小六年的回憶作文 篇20

當我第一次踏進這所學校的大門時，我是感到多麼無比榮耀；當我第一次走進5班這個充滿濃郁的愛的班級時，我是多麼高興多麼興奮；當我結實了好朋友、死黨時，我是感到多麼幸福。

但是，幸福的日子總是過得飛快的，分離的日子也總是不約而至，我們即將要畢業了，即將各奔東西，即將開始新的生活。

坐在操場間的舊木椅上，舊木椅搖搖晃晃晃起了我的回憶，和朋友們坐在一起看著低年級同學天真無邪的笑容時，總會久久沉思並傻傻地笑著，傻傻的回憶起了這個我們之間美好快樂的日子，一起哭，一起笑，一起收到老師的嚴懲，一起範二，一起玩……我們之間有太多太多的回憶，有時，我真想痛痛快快地好好哭一頓，希望繼續沉睡在這段夢裡，醒來時只是發現自己做了一個好長好長的夢，夢結束了還是原來的美好日子。但現實總是殘酷的，有太多太多的不明因素促使我們分離。

我害怕，害怕我們不能再一起為了共同的目標而為之努力奮鬥。

而我則已經習慣了這種生活，不想再作太多變化。六年了，我們在一起的時間甚至比父母還長；六年了，我們經歷過的種種是我一生難忘；六年了，我忘不了曾經在一起的老師、同學、朋友，我們如同一個充滿喜悅充滿驚喜的大家庭，不！我們就是一個大家庭，這個家庭的每一份子都是我最親密的家人。六年了。

也許幾年後，你們會忘記 xx 這個名字，但至少我在你們的生活裡出現過，雖僅是一個平常到不能再平常的過客。

我們永遠都是一個大家庭。

國小六年的回憶作文 篇21

炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與大家離別的時候，國小生活就要結束了，雖然很期待接受新的挑戰，但一想到要與自己相處多年的老師及同學分開，內心還是萬分不捨。

想起小時候，剛進國小時，我還是個什麼都不懂的小女生，對每一件事都感到好奇。在老師的指導下，我逐漸熟悉國小的一切；活動中心響亮的鼓掌聲、音樂教室悅耳的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室裡琅琅的讀數聲、大樹旁吵鬧的嬉戲聲……都還圍繞在我的耳邊，而這裡的一景一物都深深的烙印在我的心中。

在學校裡，我最感謝的就是教導我的老師，老師辛勤的教我們讀書，使我們增廣見聞；老師用心的教我們生活技能，使我們學會獨立。所以我感謝所有教導過我的老師。另外，我也很感謝陪我一同成長、一同分享的同學，他們陪伴著我，在國小生涯中度過了那整整六年，六年來的相處過程，有歡笑、有哭泣、有興奮、有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學會了珍惜與感恩，這六年來，大家相處的時光，將會是我最珍貴的回憶。

我的國小生涯結束了，我想說:謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的童年時光。我會帶著思念，邁向另一個成長階段。而這六年來的回憶，我會永遠記在心裡的。

國小六年的回憶作文 篇22

快畢業了！我的國小六年來曾經發生過什麼事情呢?一回想到過去，我就有如回到過去般體驗了過去的點點滴滴，裝滿了許多的喜怒哀樂。

還記得一、二年級的時候我和林新峰總是常看對方不順眼，經常吵架，雖然經常吵架但是確不記得幼稚園是就認識了，就在隔壁班而已！一、二年級時數學總是一百分，真的很開心能夠每次數學都是拿一百分。

叄、四年級才是我國小的開始！叄、四年級我的數學就不再一百分了，讓我覺得很不好；但我卻是再叄、四即時交到了許多的好朋友，雖然四上時我轉到了黎明，雖然新點不捨要跟朋友分開，但我在黎明卻交到了許多的朋友，我認為他們比公館的朋友好，因為可以跟他們說心事。

這六年來我最難忘是我曾和林新峰大吵一架一學及都不跟對方說話，現在也還是仇人。班上的女生常常吵架，那時大家的感情都很不好，不過現在幸好是很好的朋友。

我想跟大家說一生謝謝！是你們讓我有那嚜快樂的童年，同時我也要說一生對不起，因為我讓各位生氣了，真的很對不起，而你們現在也不升我的氣了我很開心。

國小六年的回憶作文 篇23

光陰似箭，歲月如梭，如今要踏出校門的，竟是曾經年少無知的我們！回想六年前，剛踏入校園的情景，歷歷在目。那個時候我們每個人個子都小小的，但是班上也有一些同學的身高很高，一起玩就像是老師帶小朋友一樣，漸漸的都長大了！有了老師們的諄諄教誨使我們從無知變懂事，由幼稚變成熟。

俗話說：“師道比天高。師恩比海深”我有什麼值得他人稱讚的都要感謝，這群辛勤耕耘的農夫們，你們溫馨的叮嚀和殷切的期盼，是那麼的親切！其中我真的要感謝吳校長，要不是校長讓我有出校比賽的機會！我絕對不會知道我對客家語演說有那麼大的興趣，叄次代表學校出去比賽的經驗，和留下的紀錄將會讓我回味萬年之久，我和我的姐姐及其他學長姐們，聯手演出一場客語話劇演出，也有的名回來，但事我也有想要放棄的時候！幸好有一位善心人士鼓勵我是我又有從新出發，那位善心人士就是我的好朋友－李俞萱，我們是同甘共苦的好朋友，她陪伴我度過國小六年，當我的知心好友，時常一同遊玩，不管以後如何我一定會永遠記的妳－我的善心人士！

離別的滋味痛苦難當，心裡有述不盡的離愁說不完的悲傷，千言萬語也無法形容我們現在的心情！我希望此次的分離不是友誼的結束而是相聚的開始和情感的凝聚，我們一定會盡最大的努力做最大的奉獻，並爭取最高的榮譽，祝陪伴我們六年的母校欣欣向榮也祝大家萬事順利！珍重再見！

國小六年的回憶作文 篇24

天下沒有不散的筵席”我的國小生涯就要結束了，一場已經開了六年的筵席也將要散了。回想起國小六年來的生涯，種種回憶都浮現在心頭。

一、二年級時，我們班總是會分成男生和女生兩派，搶遊樂設施，不知為何，我和別人卻不一樣，我總是覺得很幼稚，所以不和他們一起打打鬧鬧的，不過，就要畢業了，現在我希望大家能再打打鬧鬧一次，而且我也會和大家大玩特玩一場。叄、四年級，我的成績進步很多，電腦仍常玩，也沒複習很多功課，卻總是考前十名真是怪哉了！才剛升上五年級，我就在擔心一件事了，那件事就是│再過兩年就要畢業了，當時感覺只剩兩年，好希望可以再多幾年，如今，就要畢業了，我只盼能再多一個月的時間，讓大家好好珍惜這美好的時光。

要我說出印象最深刻的事，大概是今年的畢業旅行吧！旅行前一天，我既是期待又是害怕。期待呢？是因為這是最後一次的校外教學了，以後就沒機會和這些同學一起出去玩了；害怕呢，則是怕這次畢業旅行結束，也就代表我們快要畢業了。因此，畢業旅行前一天晚上，我被這兩種感覺搞的一直睡不著，想必其他同學也是吧！旅行當天，平時膽小的我卻連雲霄飛車和自由落體都玩了呢，玩完之後，我嚇的雙腿發軟，只好玩旋轉木馬，玩到集合了。這次旅行不但增進了彼此的友誼，也讓大家更能體會什麼叫做“朋友”。

由於有老師和同學的陪伴，我這六年過的十分快樂，想起了一年級到六年級的每一位老師，有的老師很凶，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負責任；也有老師很溫柔，對大家很友善，使大家學會了待人的態度，不過，不論是凶的、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學到很多事。有句話說“獨樂樂不如眾樂樂”，要樂當然要和朋友一起樂啊！所以朋友也為我帶來很大的幫助，有的朋友在我無聊時，陪我談天說地；有的朋友則在我玩的太過火時，告訴我要收斂些。

不論是老師、朋友或各種事物，都為我的國小生活平添無限的樂趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時候，不過這些全是為了讓我踏向未來而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對任何人說：“有了這段回憶，我永遠也不會寂寞的！”

國小六年的回憶作文 篇25

國小六年了，我經歷了許許多多風風雨雨的事，有甜的，有苦的，有酸的，有辣的，但終究都是令我難忘的足跡。

酸

每當看到那張紅紅的獎狀，便讓我陷入了酸酸地回憶。在四年級的一次運動會上，進行400米短跑時，我以驚人的速度，得小組第一名。當時跑完後累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣，但在同學們的鼓勵聲中，我無比興奮和激動，尤其是當老師宣佈名次時，我更是激動得熱淚盈眶：張樂樂第一名。這是我跑得最快的一次。而六年級的時候，我生病後上學第一天就開運動會，無論同學和我怎麼給自己加油，可有心而無力，全身軟綿綿的，跑到最後，基本走過去的，根本不用想拿名次。我心裡酸酸地，恨自己病，病得不是時候。

甜

二年級時是我第一次拿“三好學生”獎狀，也是笑得最甜的一次。那時是我出生的第八個兒童節，我拿著小板凳，穿著整潔的校服，戴著鮮豔的紅領巾，在老師的帶領下，我們來到操場上，操場上有很多被紅色條幅串著的紅氣球，在空中隨風飄揚。當校長在臺上講完話後，一位老師拿著厚厚的獎狀和一箱文具開始頒發，從一年級開始頒發，到二年級的時候，我還在發呆的時候，“二年級一班張樂樂”，我立刻跑到主席臺上去領獎，還拍了照片，這就是長大的感覺―甜。

苦

六年來我一直保持著一個很苦的習慣，早上六點起來背書，尤其是到了冬天，天沒亮就得爬起來，真是起早貪黑呀！但這樣雖然苦，但讓的學習成績提高很多，真是功夫不負苦心人，苦有苦的好處。

辣

國小裡，難免會被老師批評。記得第一次被老師批評是因為英語小測驗，我僅僅考了57分，我當時認為英語不是主科，吊兒郎當，鮮紅的57分讓老師和父母狠狠訓了一頓，讓我感到心裡辣辣的，怪難受！

這不同的感受，留下了不同的成長足跡，現在我已告別童年，走向國中，開始新的學習環境和生活，但國小的六年的足跡會深深地印在我的腦海裡。

國小六年的回憶作文 篇26

時間如流水，一去不復返，指縫太寬，時間太窄，悄悄溜走，帶走曾經的年少，留下一段惆悵的記憶。

太陽又往下移了一點，一天的課已結束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，國小六年的美好，就要暫告一個段落。

空氣裡飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室裡衝出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，裡面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭髮上像是有什麼東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎麼以前的日子裡不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經過，我們卻對桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。

學校的走廊在我們的眼中是那麼的不起眼，可我，卻深深地愛著它。進教室時；玩遊戲時；打飯時，都要進過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻。

但，讓我最難忘的，還是同學們的歡聲笑語。記得那是上美術課的時候，不知誰的顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時間，全班一陣鬨堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那麼醜還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個人附和道：“對，對，對！”

“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然後又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個呀！”說完，還用手把頭髮往後一撩。

“切——”全班一陣嘆氣聲。

“安靜。”美術老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那麼積極，行，我以後的問題全部由你來回答！還有，美術作業必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”

“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。

“再‘啊’一句，有你好看！“遵命。”

每一個同學的面容在我眼前閃過，六年歡聲笑語，六年嬉笑打鬧，我們一起度過了六年的時光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見，

六月了，畢業季，是時候該說再見了。但，我不想再見。

國小六年的回憶作文 篇27

轉眼間，不知怎的，六年就這麼過去了，離別，浸滿了整個心。說實話，是真的捨不得好朋友們，捨不得可敬可愛的老師們，捨不得這個撫育了我整整六年的學校。

沒想到，一切會變得那麼快，從小時候那些懵懂的孩子，變成了有著以及思想的青少年，在此祝願那些面孔，那些我愛的和愛我的身影，快樂。

有些時候，真的不知不覺就想起來了，好吧，該進入正題了，又再寫散文了。

在我們班，唯一在學習上能和我比的只有段，就說說他吧。恩恩，他顯得很小，不僅是身高，還是心理。一旦他下定決心做的事，就會拼盡全力去完成，就是try your best。4年級以前，我總是我們班的第一，沒幾個人會超過我，我那時認為，現在會是這樣，將來也會，可是我錯了，直到6年級，段站上了擂臺，結果，我被打敗了，他坐上了擂主的寶座。自此以後，我無時無刻不想憑自己的實力超過他。就這樣抱著這個念頭，渡過了一年。就該寫同學錄了。我準備了好幾句話，其中我覺得有一句話特別適合段，大概意思是這樣的：最恨的人是你，因為你是我的對手，最愛的人是你，因為你是我學習上引以為鑑的朋友。

其實，我並不恨他，畢竟他的實力是真的比我強，畢竟他還是個挺可愛的男孩。他說，這六年來，也很感謝我，要是沒有我，他的如熊熊熱火般的野心也不會被髮掘出來。後來呢，後來就放暑假了，我和他出去玩，在紫雲公園裡，我們都拋開了學習，卸下了包裹，捲走了壓力，拋開這些，真的發現他真的挺好的，笑起來很好看，聲音也特別好聽。我們都考上了一中，想到以後還有對手，還有真心的朋友，就感到特別溫暖，很開心，很幸福

國小六年的回憶作文 篇28

人生長路漫漫，雖然時間流走了，但記憶是永遠也忘不掉的。每一個記憶都是美好的，人們有時候會遺忘一些，但卻不會忘記自己國小六年的珍貴回憶。在我的國小六年裡，我卻永遠都不會忘記那些最珍貴的回憶。

當我還是六歲的小孩時，我走進了校園。那時的我忐忑不安地抓著媽媽的衣服，眼睛裡含著淚。看著這陌生的世界，多想回到熟悉的家中，可媽媽不同意。她總是用零食哄騙我，告訴我這個地方是很好玩的喲，如果你乖，我就給你賣好吃的。可我卻總是上當，沒有辦法我經不起食物的誘惑，只好含著眼中的淚走進陌生的教室。我第一次跟陌生小孩坐在同一個房子裡，我有些害怕。口中還咬著冰淇淋的我看著許多小孩哭鬧著，我也不由的想哭，但是我忍住了，因為我知道我要上學了不能像小孩子一樣大哭大鬧了。我給自己鼓了鼓氣開始交朋友。開學第一天我就交了兩個朋友，他們兩個跟我走在同一條路上，我很開心。

那時我的班主任是王老師。現在的王老師已經和以前不同了，她現在和我們已經慢慢陌生了。、我們快要畢業的時候她離開了。她教了我們五年，雖然我們當時不喜歡王老師占課，但是我們現在卻突然間懷念起來。想起我們每次上王老師的課都戰戰兢兢的，生怕惹她不高興。下面體育課和美術課又被占課！王老師走了，我們才懂得了失去後才想擁有的感受。我記得哦，王老師每一天的作業都會佈置的十分多，會佔滿一整張黑板。但我們整天抱怨著，但王老師總說是對我們好。的確我們現在才發現如果不是王老師您五年的努力，我們現在的語文基礎不會那麼的好。謝謝你王老師。

如果你一提到數學問題，我就頭疼。不過我很喜歡我的數學老師。我的老師叫劉老師，她很耐心，她經常幫助我們同學。她經常耐心地跟我們講完不懂的問題，雖然講過許多遍，但還是有些同學不會。劉老師很漂亮有一頭烏黑的捲髮，一雙大大的黑眼睛，上面有著一層粉粉的眼底。她雖然上課很冷漠，但是她有時候會像我們一樣笑，笑的十分快樂，就像一個小女孩一般。我謝謝她倍伴了我們六年。

miss陳是我見過的最嚴厲的老師，雖然她只陪過我們兩年，但是跟她一起上課，我們感覺到十分快樂。雖然她有時很嚴厲，但是她在課堂上經常笑，比我們笑的還多。她經常會給我們頒發一些獎勵，一些零食。希望我們畢業後還有你這樣的嚴格要求學生的老師！

在王老師走後，六年級教我們的就是陳主任。在我五年級快要上六年級的時候，我十分害怕，我多麼希望王老師不要走，因為我害怕新來的老師十分嚴厲，很嚴格。直到我的好朋友（是六年級的學生）她告訴我陳主任真的太凶了，他打的板子，打一下能讓牢牢記住那種滋味，那時我就更加害怕了。六年級剛開學的時候，我忐忑不安的進入教室，希望今年來的是王老師，而不是朋友口中所說陳主任。我的心一上一下，但是來的還是來了。可奇蹟的是，在陳主任的課上，我們學到了很多的知識，而且讓我們還十分開心。每一節課我們家都鬨堂大笑，聽著老師的生活故事，老師講述的歷史故事，以及他自身的故事。那個時候我就懂了，要眼見為實，而不是耳聽為實。

六年的事情是我最珍貴的回憶。雖然我現在還沒有畢業，但是這些回憶足以讓我珍藏一輩子。難道不是嗎？

國小六年的回憶作文 篇29

倒進去，吃個月亮船就叫有錢人，週末我們不會和朋友去ktv，也不會去喝奶茶，更不會去網咖，我們覺得那都是離我們很遙遠的地方，只是和朋友去公園，人民樂園玩玩，談論一下摩爾莊園，牛逼點的玩一下俠盜飛車和暴力摩托，不會下載俠盜，偶爾在同學家玩次俠盜覺得很奢侈，那時候的我們不會注重穿衣，也不會注重髮型，只知道玩，但奇怪的是每次我們各科都考99或100。

那時候我們好像很怕父母，很聽他們的話，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關係很單純，我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎麼做，只記得經常惹她生氣，不會表白，只是很單純的喜歡，並不想佔有，記得我那時候最喜歡聽稻香，棉花糖，海闊天空，那時候一起來看流星雨剛剛上映，同學們經常討論，那時候我們沒”大有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記裡上體育課跑步袁上卜每次都在最後，五年級臨近畢業cf出了，打的很是瘋狂，在同學自己槓，誰槓輸了就當殭屍，天天在樓道里咋呼伐兒的洪。

那時候我們好像很喜歡上學，但現在的我們厭倦上學，和朋友去ktv再正常不過了，上網咖也是件平常事，我們開始淡忘了摩爾，打起了LOL，魔獸，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現在大刀肉等那些食品被稱為垃圾，現在我們吃著昂貴的辣皮，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那塊大刀肉的感覺，現在見了喜歡的女生就追，誰沒有個媳婦大家還會笑話他，現在的我們會注意穿戴，髮型，我們也會和父母頂嘴，吵架，一次一次傷了他們，現在我們有了大屏的智慧手機，聯絡很方便，但心裡還是很空虛，找不到一個能說心裡話的人，現在那些歌好像也不聽了，也不是那麼喜歡看一起來看流星雨了，現在交的朋友當面對你一套，背後對你一套，沒有國小同學的那種單純，那是沒有目的的在一起玩，跟利益沾不上邊，是神聖不可侵犯的！這就是我對國小生活的回憶，離我們越來越遠的童年！

國小六年的回憶作文 篇30

光陰似箭，日月如梭。時光飛逝，一去不復返。現在，我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，時間過得多快吖。轉眼間，我們就在母校生活了六年了。這六年裡，發生了多少事，或許我們已經數不清了；這六年裡，我們學到了很多的知識；這六年裡，我們意外收穫了友誼……

六年的友誼，六年的感情，如今，說散就散了，說畢業就畢業了。我們真的捨得我們朝夕相處的同學嗎？真的捨得我們平凡而美麗的學校嗎？真的捨得我們和藹可親的老師嗎？

我們剛踏進學校的時候，那一屆的六年級畢業生為我們戴上鮮豔的紅領巾，跟我們一起唱隊歌，為我們升上一年級而高興。

現在的我們，已經是畢業班的學生。如今，是我們為一年級的小朋友戴紅領巾，小朋友的臉上有幾分開心，可，我們的臉上，卻略顯憂愁。，她們開心，是因為升上一年級，說明她們長大了，我們憂愁是因為我們為她們戴紅領巾，說明我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，說明我們要畢業了，說明我們要分離了。

六年的時間，我們變了，我們從天真，無知，膽小，變得成熟，穩定，開朗。同時，我們也從乖巧，文靜，變得叛逆，自大。

那些年，我們哭過，我們笑過，我們尷尬過，我們受過氣，吃過苦，流過淚……

我們的成長，離不開老師。我們如若一片青草，老師則如一場春雨；我們如若一群魚兒，老師則如湖裡清水；我們如若一本書，老師則如一個書籤。老師，一直伴隨著我們成長，老師一直在我們背後默默無聞的付出著。

考試的日子倒數著，慢慢地逼近著。我們是時候跟同學，跟母校，跟老師say goodbye了。

國小六年的回憶作文 篇31

大家在一起已經有六年了，馬上就要畢業上國中了。在最後一次春遊後，記錄下我的國小回憶錄。

在國小六年中，遇到了很多同學，也結交了很多朋友。熱心善良的許榮政、憨厚老實的王靖宇、“邪惡”的釘子、寬容大度的汪若巖、“驢脾氣”的但鴻勵、大腦門聰明頂呱呱的楊張弛、作家左珂睿、畫家高汶琪、我多年的同桌陳亦嫣……還有跟我關係最鐵的好哥們—楊春喜。他熱情，每次開學搬書的時候，他總是提著兩大摞子書，氣喘吁吁的奔上樓，又急匆匆地跑下樓，真是搬書隊伍中的主力軍一枚。他堅強，有一次他頑皮的瘋跑，不小心摔了一跤，腿摔破了縫了好幾針，縫針的時候他媽媽心疼地直掉眼淚，可他卻一滴眼淚也沒流。他善良，有一次我跑步跌倒了，是春喜把我扶到醫務室擦藥，讓我現在想起來，心裡都是暖暖的。他是個急性子，比如說他問我數學題，我剛講到一半，他就“哦”的一聲走了，過了一會兒，他又來了，“哎，那道題你再講一遍”。他具備軍人素質，倒頭就能睡著，這次春遊我倆睡一個帳篷，到了半夜我翻來覆去半天睡不著，凍得直哆嗦，再看這哥們兒，睡得鼾是鼾屁是屁的，把我的被子捲走了半天都推不醒。他脾氣大，誰要是一不小心惹了他，他就會像一頭髮怒的小公牛一樣撲過來，不管對方是否比他強壯，他也不妥協。

讓我國小階段最幸福的的事，就是遇到了幾位好老師。那個身材小巧、嗓門超大，時而春風滿面，時而怒火沖天的就是我的班主任——彭媽。我從未當面叫她一聲彭媽，覺得這麼叫好膩人，但我心裡明白她一直像媽媽一樣呵護我們。這次露營，我那調皮的小哥們兒一腳踩斷了帳篷的支架，哦，可憐的帳篷半邊垮了，頓時傻眼了，這可怎麼睡，彭老師二話沒說，把我們趕到她的帳篷裡去睡，而她自己睡那個垮了半邊的爛帳篷。彭老師上課那可是全身心的投入，她經常模仿課文中的人物，模仿地惟妙惟肖就像中戲的演員，學賣火柴的小女孩見到奶奶的情景、凡卡祈求爺爺帶他回家時的心情……上彭老師的課一點都不枯燥，我總在想等我上國中了會遇到怎樣的老師呢？要是能遇到像彭老師這樣的那該有多好啊！

對不起我親愛的廖老師啊，當了幾年的數學課代表，卻經常考出稀巴爛的成績，讓廖老師失望，讓我的耳朵受罪。（當我去數學辦公室拿試卷的時候，廖老師趁我雙手拿著試卷，一副恨鐵不成鋼的樣子，咬著牙，擰我的耳朵。暴力指數：5星）還是英語王老師性格溫和，最多也就是作業忘記簽字，罰抄課文一遍。哦，還有LUCY—張老師，雖然她後來沒有再教我們英語了，但還是可以在學校經常看見她的。

學校的一草一木，我熟悉的不能再熟悉了。課堂上琅琅的讀書聲；食堂裡鍋碗瓢盆的碰撞聲；操場上洋溢著我們歡快的笑聲；午休室裡有我們的腳臭和鼾聲；體舞室裡有我們奇形怪狀的舞蹈姿勢，可謂是群魔亂舞；科學實驗室裡，玻璃瓶的碰撞聲和我們觀察微生物時興奮的叫聲裝滿了那個小小的房間……

六年的國小，填滿了我的童年生活，六年的朝夕共處，謝謝我的老師們，教我們怎樣做人，教給我們知識，讓我終身難忘。我和同學們之間建立了深厚的友誼，並在摩擦和碰撞中昇華。在這即將分離之際，雖然有些不捨，但成長是每個人必經的道路，所以我會把老師和朋友們放在心中，讓他們陪伴我成長，激勵我前行。

國小六年的回憶作文 篇32

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我將從人個無知的國小生變成個國中生了。國小的第處風景、每位老師、同學都將成為幅令人難忘的畫面，深深地刻在我的心底。

（一）聚

校園

當我牽著媽媽的手第次跨進這所學校時，第感覺便是在、美——校園比

幼兒園大上好幾倍，就個操場就有幼兒園的大；林蔭道上的大樹，為我們遮擋了火辣辣的陽光，花壇裡種著桂花樹，到秋天，香氣撲鼻，還 有各種各樣的花草，使校園充滿了生機。就這個陌生的地方，那刻深深地吸引了我，使我愛上了這無比美麗的校園。

老師

走進教室，便看見講臺上站著位和媽媽年齡相仿的“阿姨”。當聽到這位慈祥的“阿姨”用溫柔的聲音自我介紹後，哦，原來是我的班主任，任老師！

語文老師教我們識字，可謂字斟句酌；數學老師教我們識數、計算，可謂“精打細算”；英語老師教我們字母、單詞，可謂流暢自如……

同學

看著教室裡張張陌生的面孔，讓我頓時感到新鮮感。我認識了第位同桌，特別俏皮可愛的女孩——何昕怡；認識了我的後桌，有著男子子樣豪爽又不失怕羞的女孩——郭軻煜；還 有我現在的好友、死黨董超青……讓我的國小生涯不再孤單寂寞。

（二）別

校園

轉眼，六年了，我在塔小的快樂時光即將結束。現在，可以說學校是我最熟悉的地方之。這六年，校園的面貌直在變，操場上多了許多運動器材，綠化面積在不斷地增加，配套設施變得越來越先進……不管校園怎麼變化，在我心中永遠都是最美的。

老師

這六年來，我們接受過很多老師的教導，感謝他們的諄諄教誨。不管是和藹慈祥的任老師，還 是既對我們嚴厲又對我們關心的金老師，他們不光教給了我們豐富的知識，更重要的教給了我們做人的道理。

同學

在這六年中，我最親密最熟悉的便是朝夕相處的同學，我們之間有過爭吵，也有過歡笑，有過失敗，更有過團結心帶來的勝利……多麼好的同學呀，給我留下無數的感動和美好的回憶。

啊，難忘的六年，我要感謝學校、老師與同學；美好的六年，我將永遠留念我的學校、老師與同學；愉快的六年，我將終身記住國小的幸福時光！

國小六年的回憶作文 篇33

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將過去了。回憶這六年，多像一幅畫，五顏六色，色彩鮮豔；多像一曲樂章，演繹著繽紛的人生；多像一道彩虹，散發著五彩光芒……它是我們最難忘的時光，最快樂的時光!

老師是我們學習中不可缺少的角色，是老師讓我們從頑皮變為懂事,從無知變成求知。因為我們，老師的青絲變成了白髮，因為我們，老師的臉上有了一條又一條的皺紋，因為我們，老師在上完課後，還要頂著疲憊幫我們批改作業……老師多像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師多像指路明燈，為我們指引前行的道路，老師多像園丁，細心呵護著我們這些祖國的花朵，老師多像海洋，有著寬廣的胸襟和淵博的知識……在即將畢業的時刻，讓我們送給老師一盆花，幫助老師解除疲勞，讓我們送給老師一個筆筒，將老師的辦公桌裝飾得更加美麗。

同學是我們朝夕相處的人，要分別了難免有些捨不得，回望過去的日子：我們一起討論問題，一起玩耍，一起上課，一起開心，一起難過……那些回憶多麼珍貴啊！雖然要分別了，但是，我相信今天的分別預示著明天的輝煌。

同學們讓我們為輝煌的明天一起努力努力再努力！等到我們長成參天大樹，再來母校向老師道一句謝謝，讓老師知道我們沒有辜負他們的期望！

國小六年的回憶作文 篇34

早就想把這兩件事情寫寫了，今天終於寫好了，也算是了結了我心中的一大心事。

這兩件事真的是我畢業時最難忘的回憶，特別是第二件事情。也許，在大家看來，這件事情沒什麼，只是很普通的一件事情。不，在這件事情裡，英語老師寫留言到是沒什麼，就是語文老師。也許，有人認為，在我的文章中，“語文老師”這四個字我提的頻率有些太高，其實，有時我也不想提，那幾個字只是順口就出來了，我都沒法控制自己。唉……看過我文章的朋友們都知道，在我寫她的文章中，我把寫的十全十美，你會問，她真的有這麼好嗎？其實，人都不是十全十美的，她也如此。她的性子很急，不喜歡亂，每當給我們上課時，我們亂起來，她就會大發雷霆。呵呵，有時，也會朝我發火。可這些我都不在乎，因為，我對她的那種喜歡，足以把這些全部都掩埋。

看到這兒，你也許會對我產生不理解：你是不是走火入魔了？她只不過是你的一個老師，只教你一年，就和你“拜拜”了，你用的著這樣嗎？我也不知道為什麼我會這樣的依戀她，喜歡她，這個問題我很久之前就想過了，可總是沒有答案。論聲音吧，一般化；論講課，的確很詳細，可教過我的每一個老師講課都很詳細；論寫作，唉，怎麼說呢，太一般了，簡直是一般的一般……這多方面因素我都考慮過，沒有一項能讓我找到那個問題的原因。

不過，在平日裡，她的確對我挺好的，有什麼活動先對我說，讓我參加；作業本參加展覽，我的作業本每次都會被她拿去，比如說上次期末考試，班主任把我安排在一個人很少，也不會被抽到的考場〔我們這裡考試時，都要抽籤，抽到的那個考場裡的那幾名考生就代表整個班級〕，其實班主任也沒什麼意思，就是想，反正我要走了，再哪裡考還不一樣。可她知道這件事後卻不依不饒起來，非要把我調到前面那些考場裡去，可班主任說考場名單都送到教育局去了，她說，不行，那也要換。她又到教育局去費了許多力氣才把我調過去。這倒不是我的成績有多麼好，在前幾名但也趕不上我們班的語文課代表的成績好啊……唉，不想了，想也沒有結果，也許就是上天讓我喜歡她，讓她喜歡我吧，這樣其實也挺好，起碼除了親人，還有一個喜歡我的人。

前天還在超市裡碰見她，她帶著她的兩個女兒去買東西，我和她碰見了。她囑咐了我上藝校的一些需要注意的事情，包括生活上的點點滴滴都囑咐到了。她讓我在暑假裡多看看書，免得到那兒沒有時間看，還讓我多練琴，別到時候人家考……絮絮叨叨說了一大堆後，才和我道別，領著她的女兒走了。她都離開我好長時間了，我卻仍然在原地發呆……咦？說是寫文章後記，怎麼又扯她身上來了？現在繼續回到正題。

感謝那些看我文章的朋友們，謝謝你們的支援，以後我會再接再厲的，希望各位荷友多多支援哦！

白楊在此先謝謝大家咯！

國小六年的回憶作文 篇35

時光荏苒，不知不覺，六年美好的國小時光已經過去，如今臨近小考，回味過去，倒也真有些依依不捨之情。

記得那是在幼兒園，打從那時起，我和班上的小朋友，便是經常用好奇的目光，打量著在那時還很破的學校，隨著我六歲生日的到來，我終於上國小了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級中，我們努力的學習著，像一株幼小的芽兒，貪婪的吸取著陽光雨露，茁壯成長，那是我最開心的一年。直到現在，我都能背出當時的課程表。記得有一天，當我們來到學校時，那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般，變成了整潔乾淨的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場噴東西，哦，原來是學校在為我們翻新操場啊，我們心裡，立即充滿了感激。每次家長路過學校時，總能聽見他們嘖嘖的讚歎聲，這時我的心中便會湧上一股自豪之情，似乎，受讚的並不是學校，而是我一般。隨著年齡增長，我在這裡學會了怎樣與同學相處，學會了怎樣待人接物，學會了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學習中成長著，不知不覺的與母校結下了深厚的感情！每時每刻，一提到實驗國小，“文雅”二字便會浮現在我眼前，我想到了那先進的多媒體教室，想到了學校一直秉承的“文雅”校風，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學們的熱心幫助，不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過：“只剩下最後的一個月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學習，抓緊每一門功課，讓老師以後想起哪一個同學的時候，能有一個好印象。”雖然老師裝的風輕雲淡，殊不知，許多同學也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語能夠說的盡的？

只有一個月，便要離開這個生活六年的大家庭了，心中十分不捨，但我能夠報答母校的，便是考出一個好的成績，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來對我的培育，才能不令老師失望！