國小描寫植物的作文500字（精選26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小描寫植物的作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小描寫植物的作文500字 篇1
梅花於竹籬茅舍之中，別樣雅緻，自成風景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門對青山。屋子四周，朵朵梅花爭奇鬥豔，漏出幽淡馨香的點點花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣的詩句，還有什麼花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時總是你獨佔春色，無論哪裡都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些豔俗的凡花都不能與你鬥豔，遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚歎，你堅忍卓絕的精神，勇鬥嚴寒的凜然無愧於國花之稱。你不屑於繁華富貴，甘願墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩，冷豔高雅贏得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來，我們中國出了多少有氣節的人，他們不管經歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節。這梅花代表了我們中國那些有氣節的人，讚頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時，越能體現他們的氣節與堅貞不屈的品格，我們應該學習梅花的秉性，做一個頂天立地的中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛它的真正原因。面對梅花，我想起了許多許多，你能戰勝挫折與磨難，從來不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時，你在幹什麼？你在努力與與逆境拼搏著，做出最好的自己。在一次次挺直身軀後，你終於站了起來，肚子傲立於寒風之中，做一個真正的強者。
生活中我們應當多些樂觀，我願年年早春與你相伴，多把詩詞品味，丹青描染，願我們的生活充滿情趣，芬芳恬淡。
國小描寫植物的作文500字 篇2
三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來……
三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。頓時，我眼前一亮，那綠色的草坪和五顏六色的鬱金香一下就把我吸引過去了。我站在鬱金香花壇邊心想：要是能把眼前的美景放入我的電腦裡，每天在家裡就能欣賞大自然的美景，那該有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思，便對我說：“岱楠，爸爸教你拍照，好不好?”我一聽，興奮得不得了，連忙說：“太好啦，我正想把這景色記錄下來呢!”於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦……等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後讚不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。
轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裡別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋遊時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。
國小描寫植物的作文500字 篇3
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時我家的一個空花盆裡也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳裡，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主幹也似竹子，有節；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一週後“矛”就開始分叉了，包住主幹的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩週後，主幹最前端的兩片葉子已經完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩餘的部分包的嚴嚴實實的。這時的葉子好像一隻綠色的毛筆一樣。三個星期後，那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫裡探出了一個小尖尖；接著幾天後，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到後來他完全長出來了，花邊也完全打開了。有過了一個星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最後葉子乾脆就成了乾草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現在來我家，就會發現那盆鳳尾竹已經不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結果害了它。這件事讓我明白了一個道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規律，結果事與願違。
國小描寫植物的作文500字 篇4
自然界生長著許多特別的植物，它們千姿百態，各有特異功能，真是奇妙有趣！
吃蟲的植物——豬籠草是一種喜歡吃小蟲的植物。它的葉片上長著一個瓶狀的小葉袋，裡面能散發出吸引小蟲的香味，小蟲飛來，一不小心就會滑進口袋裡，被裡面的液體溶化掉，成為豬籠草的食物。有趣的燈心草——燈心草的綠莖中，充滿了海綿狀的“內芯”能夠吸收油和水。從前人們常用它來做“燈心”，引燃油燈照明。燈心草還是一種中藥材。美麗的鴿子樹——鴿子樹的學名叫珙桐樹，是中國特有的珍貴樹種。它的花朵呈紫紅色，花球下面長著兩片雪白的大苞片，就像一對展翅欲飛的鴿子的翅膀，十分美麗。因此，人們又叫它鴿子樹。可以產橡膠的樹——橡膠樹是四季常綠的大樹，樹中的膠汁可以加工成有用的橡膠。目前橡膠製品已達四萬多種，如我們平時看到的汽車輪胎、膠鞋、膠皮帶等等。會吃細菌的植物——天麻是一種奇異的“吃菌”植物，喜歡生活在陰涼潮溼的大樹下。天麻不張根，也沒有葉，那它怎樣汲取養分呢？原來它是靠吃鑽進自己莖裡的一種細菌長大的。天麻還是一味名貴的中藥呢！牛奶樹——在巴西的熱帶雨林中生長著一種樹，劃開它的樹皮就會流出白色的樹液。將樹液收集起來煮沸後就可以飲用了，味道也很好，人們稱之為牛奶樹。能產糖的樹——糖械是聞名於世的產糖樹，它將糖藏在身體的液體中。到了春天，只要在樹幹上打些小洞，裡面甜甜的汁液就會不停地往外流，一棵大樹能流出幾大桶糖水呢！加拿大人非常喜愛這種樹。
同學們！以上只是植物世界有趣的一部分，讓我們從現在開始，努力學習，將來去探索研究更多更有趣的植物吧！
國小描寫植物的作文500字 篇5
初春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺到它的到來時，它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白，當然，最多的還是嫩綠。我坐在客車上，一路上，微風在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨著微風輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱，歌聲宛如溪水宗宗。到處，銀鈴似的笑聲，動聽悅耳的歌聲，優美柔軟的舞姿，匯成了一曲充滿生機的美妙樂章。到處是春意盎然的景色。
來到植物園的大門，門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字，放射出燦爛的光芒。兩棵充滿香氣，晶瑩透亮的丁香樹隨風搖拽，彷彿歡迎我們的到來。
走進大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態，讓人眼花繚亂。有婀娜多姿的茉利花，有清香飄逸的米蘭，有晶瑩剔透的水仙花，有小巧玲瓏的櫻話，有亭亭玉立的荷花，有千姿百態的菊花，有鮮豔的茶花……我彷彿進入了花的世界。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。
在石子路兩旁，那棵棵高大的銀杏樹像大蘑菇似的，又像堅定的士兵守衛著植物園。在植物園的北邊，一條如帶的婉蜓清澈的小溪，沒有漣倚，沒有波濤，明明亮亮，平平靜靜。在溪中，點綴在荷花之間的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立；有的似明珠若隱若現。
遠看，前方有幾串“紅鞭炮”仔細一瞧，原來是一串紅，一串紅一朵朵小巧玲瓏的紅花像一個個小鈴當，彷彿你輕輕一碰，就會叮噹作響。看！那兩棵高直挺拔的桂花樹，在繁密的枝葉間，正撒著點點滴滴碎金似的黃花，一股股清香沁人心脾，這株柏樹，長得枝莖交錯，盤盤曲曲，好像一條蒼龍懸空起舞。槐樹上，槐花開了，像團團白雲籠罩在上空。杜丹花依花形，有的似花盤，有的似皇冠，有的似繡球，應有盡有，芳姿麗質，舒展笑臉，真令人陶醉啊！
我看見了含笑花，它含著微笑迎來了一天又一天的曙光，又含著笑，企盼著每天都屬於它這永恆的微笑！鬱金香那微微分開的花瓣，如同黑色絲綢一般，顯得那樣高貴，富麗！
多麼美的植物園，它又像一幅誘人的畫卷時時反覆在我腦海中浮現。
國小描寫植物的作文500字 篇6
初春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺到它的到來時，它已經把每個角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍、嫩黃、嫩白，當然，最多的還是嫩綠。
我們大家坐在客車上，一路上，大家就像離開了媽媽的小鳥，嘰嘰喳喳的叫著。微風在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨著微風輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱。到處一片歡樂。
來到植物園的大門，門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個大字，放射出燦爛的光芒。兩邊的花草樹木隨風搖拽，彷彿歡迎我們的到來。走進大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態，讓人眼花繚亂。在近處，一片碧綠的草讓人看了心曠神怡，精神抖擻。在石子路兩旁，那棵棵高大樹像大蘑菇似的，又像堅定的士兵守衛著植物園。多麼美的植物園，它真像一幅誘人的畫卷。
在方老師的一聲自由活動中，同學們就四人一組的開始了自由活動啦。正在大家玩的不亦樂乎的時候，忽然發生了一件意外的事情。原來是陳書衡在草地上跑來跑去的時候不只是不小心還是沒看路，總之就是跌倒在了泥坑裡弄得滿身都是泥。弄得大家哭笑不得，看到他那泥人的讓子真是讓人笑痛了肚子，可又煩惱到哪兒才能弄來衣服褲子給他換呢？這時葉成龍主動脫了一條給他，才沒有讓他溼淋淋的回家。為了避免再次發生這樣的事情，我們連忙轉移了陣地。這時又一件意想不到的事發生了，王孜妍竟然失蹤了。就在大家急的團團轉轉時，看到徐老師把她給“逮”了回來。呼，大家這下才鬆了一口氣。
今年這次的春遊真是讓人又驚險又快樂。在回家的路上，我腦海裡還在想著這些情景。
國小描寫植物的作文500字 篇7
春天開放的桃花，是我最喜愛的，於是便認為它是百花中的佼佼者。
陽春三月，我們來到田野裡，遠遠地就看見一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在採蜜，那桃花散發出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開了我生命的序幕。
當我還是花苞時，便產生一種念頭：我一定要鑽出去，看看外面那繽紛的世界！太陽公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點頭兒。
當太陽公公照耀我時，我感到很溫暖，營養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環境下，我怎能不快快成長呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、溼潤的情況下，我終於能健康快樂地成長了。果然，一兩天後，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎麼引人注目，但是散發出的芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不讚嘆我呢！
當一陣微風拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來，便下起了“花瓣雨”。花瓣飄到遊人們的身上，也飄落到他們的心裡……
過了好一會兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
國小描寫植物的作文500字 篇8
我每天上學的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴寒、不怕風沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。有一天，我躺在床上，不一會就進入了夢鄉……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上賓士的汽車、公共汽車……原來我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！
忽然一陣風帶著大量的灰塵來了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風沙，人們都誇我們是環保小衛士呢！春天，我長出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也甦醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！秋天，是我們和好朋友告別的時候，我們對正在我們身上採集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹上正在枯黃的樹葉說再見，我們覺得這個季節過得非常慢。冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個夢是真的那該多好啊！
國小描寫植物的作文500字 篇9
春天的時候，我養了兩盆香椿芽，期末考試期間由於氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一週，濟南下了一場特別大的“救命雨”，空氣一下子就溼潤了，等我再次下樓去給它們拔雜草時，發現，那盆枯黃的香椿芽，竟然長出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。於是，我想：為什麼同樣的兩盆植物，命運卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長時間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，儘量保持潮溼;而枯黃的那棵植物由於當時栽種的時候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發得快，所以堅持的時間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹的樹蔭裡，所以，即使天氣非常炎熱，陽光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹蔭邊上，一半在陽光下，一半在樹蔭裡，所以很容易被大太陽晒乾水分。
三、植物的生命力非常頑強，只要條件允許，它還會生存下來。
最後，我得出了一個結論：植物的生長需要陽光、雨露和土壤，如果是家養植物，還需要人類的關懷。如果我早點發現，及時澆灌，它們都會長得很茂盛的。而現在，它們完全是依靠自然的力量在生長。
國小描寫植物的作文500字 篇10
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。”從古至今，從不乏讚美桃花的詩篇，今天我們就去領略一下它的美。
天空晴朗，飄著幾朵潔白的雲，彷彿幾隻小綿羊在天上吃草。來到桃花園，放眼望去，成片桃花像一張鋪開的粉紅毛毯。身臨其境，彷彿我也是一朵桃花，我對風伯伯說：“伯伯來吹我呀!快來吹我呀!”我對蜂蜜哥哥說：“哥哥來追我呀!快來追我呀!”
桃花的枝是褐色的，葉子有的是淡綠色，有的是淺綠色，葉子看起來很少，聽爸爸說：“等到桃花快成熟時，葉子才會多起來。”花瓣的顏色是相當的好看，粉紅色的花朵，搭配著綠色的花柄，好似小姑娘的笑臉，多麼可愛呀!它們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。
從遠處望去，桃花園像一片粉紅的海洋。走近一看，有的才舒展開兩三瓣兒;有的全部綻放了，露出黃色的小臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一枚鑽石。再湊近一點，用力聞一下，真是香氣襲人!那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠遠望去桃花們像一片美麗的粉霞。
每一朵花兒都有自己的價值，可以泡茶，可以美化環境，還把自己的花蜜無私奉獻給蜜蜂、蝴蝶……
這就是我最喜歡的花——桃花。它偉大的品格，值得我們學習。
國小描寫植物的作文500字 篇11
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級裡應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什麼呢？於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西？回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
這就要看你準備寫成什麼樣的文章。你是從文學意義上寫植物呢？還是從科學的角度寫植物？寫法大不相同。茅盾的《白楊禮讚》，寫了白楊，重點還是些人，寫北方的農民，寫他們不屈不撓的抗爭精神。周敦頤寫了《愛蓮說》，說的是蓮的美好的品格。屈原寫了《橘頌》，也是說橘樹的性格，把橘樹擬人化了。科學意義上的關於植物的文章，我們可以看看生物學教科書，在哪裡可以找到相關的文章。你究竟是要寫哪一類文章呢？
國小描寫植物的作文500字 篇12
水上森林是寧波植物園的一角。它由池杉、落羽杉、中山杉、水鬆、柳樹等30多種植物組成。初冬，水上森林呈現出一幅紅黃綠層疊交匯的美麗景象，彷彿從重彩的油墨畫裡跳出來，美不勝收。
其中最為特別的，就要屬落羽杉了。遠遠望去，一座廊橋把那些落羽杉一分為二。一部分位於橋的這邊，河堤上;另一部分紮根於橋的那邊,小土坡上。我漫步在廊橋上，慢慢地向落羽杉靠近。它們巍然屹立，像是守衛著這片水上森林的哨兵，個個昂首挺胸。我不由得抬起頭仔細地瞧，忽然，就像哥倫布發現新大陸那般，心中一陣怯喜。我看到茂密的枝葉間掛著好幾個果實。果實如彈珠般大小，依次呈現出粉色、綠色、金色。三種顏色層層渲染在一顆小小的果實上，就像層疊交匯的水上森林，看起來一點兒也不突兀，很是和諧。
我把視線從上往下移，整個落羽杉在眼前呈圓錐形，就像一把等著我來開啟的雨傘。走到落羽杉下，一些細枝低垂，觸手可及。一陣微風吹過，細枝拂過我的頭頂，彷彿在撫摸我的頭。我彎腰撿起那掉落的枝葉，輕輕地捏在手上，發現它像極了鳳凰的尾巴。
走出那片落羽杉林，天色也漸漸地暗下來。我邁著匆忙的腳步，匆匆地離開植物園。下次有時間了，我還會到植物園裡悠哉悠哉地走上一圈。這樣的美景，真是令我流連忘返!
國小描寫植物的作文500字 篇13
我家寫字檯上的花瓶裡，立著三株富貴。他們就像好朋友一樣陪著我一起成長。
富貴竹四季常青，特別是葉子，綠得發亮。他們如此蒼翠，卻不需要精心地呵護，像地衣、苔蘚一樣易生長，只要空氣和水分，就能存活得很好。
大概從我記事起，富貴竹就來到了寫字檯上。他們最先是三根幼嫩的竹棍，光禿禿的，連一片葉子也沒有。我曾悲觀地認為他們會變成乾柴棒，最後被丟進垃圾桶裡。然爸爸卻不這麼想，他小心翼翼地把富貴竹放進盛滿水的花瓶裡，說：“別門縫裡看竹，只要根鬚在，不久就是另一翻模樣呢！”我半信半疑，因此格外關注起這三株小傢伙。
果然，沒過幾天，他們的頂端冒出綠芽兒！“真是太讓人震驚了！”我暗暗竊喜。又過了十來天，綠芽兒飽脹開三片葉子，碧綠碧綠的。漸漸地，葉片兒越長越多，竹竿越長越壯實，最後竟然有我的兩個手指那麼粗。
伴隨富貴竹的成長，我也開始上學了。在寫字檯上，他們每天陪我讀書、寫作業，我也按時給他們換水、加水。
四年多了，我們就這樣默默成了好朋友。一次，因為粗心，我只考了93分。坐在寫字檯旁，我像洩氣的皮球一樣，難過地看著富貴竹發呆。這時，富貴竹垂下一片葉子嘩地一聲響，像是在說：“不要緊，下次別犯這種錯就可以了。”我深深吸了一口氣，對著他們點點頭。
我真高興，能擁有這三株富貴竹！
國小描寫植物的作文500字 篇14
春天，草青了，樹綠了，我便把太陽花的種子撒在了不深不淺的土坑坑裡。我天天俯著身子去瞅它，盼它，可是大半個月過去了，竟絲毫沒有動靜。正在我焦急難耐的時候，它破土而出了。
太陽花的新芽，細得象針，幾天之內，它就抽出了很長的圓稈，長出很小的圓葉，很快一棵棵地連成了密密麻麻的一片，象法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。
又過了一段時間，太陽花在一天清晨開了。那一層圓圓的綠葉上，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，象彩霞那麼豔麗，象寶石那麼奪目，真美呀！
這三朵花是訊號花，號音一起，跟在後邊的便一發而不可擋。大朵、小朵、單瓣、復瓣，紅、黃、藍、紫、粉、一齊開放。不幾天，許許多多太陽花，變成了繽紛五彩的錦緞。
在夏日，陽光暴烈，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉疲倦無力，富貴的牡丹，也已失去神采。只有太陽花不怕炎熱，陽光愈是熾熱，它開得愈加興盛。
太陽花開放的時候，朵朵都是那麼精神充沛，儘管單朵的太陽花，生命那麼短促，但從整體上說，它們總是燦爛多姿，生機勃勃，花期較長。那先開完的太陽花並不消沉，也不意懶，它們主動騰出空隙，把承受陽光的最佳方位讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進了泥土裡。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
太陽花的事業，原來是這樣興旺發達，繁榮昌盛呵！
國小描寫植物的作文500字 篇15
自從上了一年級，校園裡最令我著迷的，是春天裡肆意綻放的紫藤花。當令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會在花架下痴痴地望著在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細的花瓣好像一隻只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過臉頰。
三年級時，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著我停了下來：“那花真美，叫什麼？”我略帶自豪地說。“這幾天剛好都開了，我可喜歡了。”朋友露出興奮的神情：“走，走，去仔細看看。”在走廊上，朋友興奮地撿著花瓣，我認真地看著這泛著淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認識了它。
季羨林曾在文章中寫道：“在日常生活中，我們都有這樣一個經驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美醜都難看出。”我不知道自己能否永遠用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。
再一次走到紫藤花架下，用不同的眼光看著那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團團淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對我傾訴衷腸。周圍的草木彷彿都活了過來，一片生機盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細嫩的紫藤花更香了。花瓣在陽光的照耀下更耀眼了，校園裡又添了一筆絢麗的色彩。
國小描寫植物的作文500字 篇16
自從我上國小起，每年春秋雙季，攀上山頂，滿天星總是一個個不停地、一個勁兒地往上冒。在平曠的山頂，在大片草原的周圍，就可以看到好幾十叢滿天星，滿地的小花，發射出一絲絲香氣。雖然很小，但更讓人神清氣爽，它們挨挨擠擠，一直擠到世界邊境，讓我想起在咔嚓鹽湖天上大片的雲朵。
有一回，正值暖春，花開得最旺盛。我們一家人登上“無名山”。這是我見過最平曠的山，上山沒有一棵樹，陽光直射著這片原野，中間纏繞著一條蜿蜒的小路，原野上只有一大片成群的野草，眼前全是暗淡的綠色；超強的紫外線讓人有些眩暈，像天塌下似的，爸媽也都挺不住了，停在半山腰休息。最終，我們還是登上了高峰，這時，我們幾乎不相信眼前的一切——成片的滿天星盡收眼底，清爽的香氣打破了可怕的暑氣。
這香氣如同清涼油，如同炎暑開16度空調。
“好香啊！”媽媽滿血復活。
“是啊，是啊！”大家滿血復活。我竟在花的天堂中奔跑起來。
“咱們採花吧！”
“幹什麼？”
“等著瞧！”
一把，兩把，三把……十七把……一百把，我們採了滿滿三大袋花，來到車上，一直到家，這是唯一一次大家都沒有暈車，可能是花香的緣故吧！
一把，兩把，三把……七十七把……一百把，唯美的花香一直冒出來、冒出來！
國小描寫植物的作文500字 篇17
我欣賞那雍容華麗的，欣賞那嬌豔撫媚的月季，欣賞那高貴優雅的百合，但我卻更喜愛那五顏六色的。
秋風颯颯地吹起，百花頓時失去了嬌豔的臉龐。而秋天的佼佼者——菊花卻展開了細細長長的手臂，迎風怒放。走在秋風送爽的林蔭小道上，撲鼻而來的是菊花那沁人心脾的香味。仔細一瞧，道路旁，一枝菊花迎風遙晃，好像在朝我們打招呼。那些菊花一簇簇，一叢叢，一片片，無論是那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠還是那可愛的金黃，都使人陶醉在其中，像是走進了五彩繽紛的畫卷。菊花不僅顏色各種各樣，還千姿百態。它們有的羞羞答答，含苞等放，如同一位害羞的小姑娘，弱不禁風；有的昂首怒放，如同一位精神拌擻的大將軍，神氣得昂首挺胸；有的三五成群，湊在一起，好像在竊竊私語；有的孤芳自賞，似乎它是百花之王——是那樣的高傲啊……真是姿態萬千！遠遠望去，菊花那翠綠的'枝葉襯托著它，可愛的花蕊點綴著它，還有細細卷卷的花瓣鑲邊，真是漂亮極了！
菊花不僅漂亮，還有一身傲骨，秋天來臨，百花凋零，而它，卻不畏嚴寒，不屈風霜，傲然挺立在道路旁，把芳香奉獻給人們。這時，我不禁想起了陳毅讚美菊花的詩：
秋菊能傲霜，
風霜重重惡。
本效能耐寒，
風寒其奈何？
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華麗，沒有月季嬌豔嫵媚，沒有百合高貴優雅，但是它那不畏嚴寒的精神，直得我們學習！
國小描寫植物的作文500字 篇18
那盆小花
我的媽媽愛養花，家裡處處可見，然而那一盆我不知名的小花，我最喜歡，在我們家有四年了，它的生命力讓我敬佩。
記得媽媽剛把它買回來的時候，它在一個小小的玻璃瓶裡，靠水來生長，長得綠油油的，還開了一盆白色的小花，一開始，媽媽把它放在了書桌上，不料，弟弟發現後，就不停地玩著它的葉子，一不小心，折斷了一大節，慢慢的，枯萎了，我想這盆小花活不了多久了，便想著：好看是好看，但是不中用啊！可是，沒想到的是，就在它只剩下中心那一小點綠色時，停止了枯萎，在來年春天時，它又長了起來，比以前更茂盛了，又開出一朵白色的小花，回到了往日的美麗。
不久，夏天到了，我們要去外面玩一整個暑假，媽媽也便沒有時間給植物們澆水，只見媽媽嘆息了一聲：“唉，又會死好多的花了”我想那盆小花也在內，本來就要靠水來活，這下可好了，可是，令我吃驚的是，快開學了，一回到家，媽媽的預言便被證實了。有好多花枯死了，可唯獨，那盆白色的小花活著，雖然它外邊的葉子都黃了，有的都在枯落，可是，它還是很努力的把中間的葉子保留了下來。就這樣反反覆覆，它經過許多的困難，但從不放棄活下去的希望。
我想，它的中間葉子像是被用了魔法，永垂不朽一樣，永遠不枯萎，我們不也要像那盆小花一樣，雖然要經歷越多困難，折磨，但從不放棄，努力的向上進取嗎？
國小描寫植物的作文500字 篇19
葛
青陽的特產有很多，比如說：小磨麻油、陵陽鍋子、陵陽毛豆腐可我最喜歡的卻是一個名字很奇怪的東西葛。
葛雖是植物，但不是草本植物，而是藤本植物。別以為它長在樹上什麼的，它長在地下，所以找它還必須要挖！葛的用處很多，它可以做出很多東西。
葛從地下挖出來後肯定要洗，洗了過後不用去皮，最後把葛放進鍋裡用水煮，什麼東西都不用放，把它弄熟了，拿出來就可以吃了。在現在的商業廣場那裡有一個路口，那裡是臺階，記得有一次我和媽媽上街路過那兒，聽見一個上海人說：“青陽人真傻，連樹根都吃。”我看他們才傻呢，連這麼好的東西都不知道，還以為是樹根。
葛不光可以這麼吃，還可以泡茶喝。同樣要洗，只是這個要去皮，把皮颳去後把它切成一小片一小片晒乾，之後放入熱水中泡，等它的汁全都發出過後就可以喝了，那味道雖有點兒苦澀但也很甜，我覺得味道還不錯。它的名字叫葛根。
我最喜歡的做法是將葛做成粉，沒錯，就是葛粉。它的製作工藝比較複雜：洗後去皮，再用機器弄碎，再洗，把渣子撈出來，沉在下面的澱粉就是葛粉，把它拿出來經過太陽晒乾後就變成了葛粉。把它用熱水沖泡，變成糊後拌糖吃，啊，那真叫一個美味！
葛有清涼降火之效，還能降血壓，是個好東西，我非常喜歡！
國小描寫植物的作文500字 篇20
赤苞花屬於叢生，高低不齊相互擁擠，卻盛開的十分熱烈。一串串火焰升騰起來，耀的人睜不開眼睛。經植物園朋友介紹我才知道此花從巴西引進，又名巴西紅斗篷。這名字瀟灑，也名副其實。赤苞花花苗長達數尺，在碧綠的葉子叢中盎然挺立，很有個性。赤苞花花色豔麗、花期持久，據說它的花期通常是初秋至冬季，怪不得我來時，她們正花開正濃，別具風采。
赤苞花的豔麗在於她繁複密集的花朵。其實她的花兒並不大，但花柄長，上面分佈著一朵朵花兒，即是獨立的個體，又是化散為整的整體。第一眼看到她們的時候，總會認為她氣勢逼人，充滿了一腔火熱。實際上，她是嬌俏的、迷人的，散發著令人沉醉的芬芳。
這也是一種生存的手段之一。她們彙集在一起，豔紅色瀰漫開來，便豐盈了一大片空間。整體來看，蔚為壯觀奪人雙目，細緻分辨，確實無數朵花瓣相簇而成。這就是團結的力量吧。花仙子們擰成了一股力量，這是一股由小及大的勢不可擋的力量，面對她，會讓我們自慚形穢。面對車水馬龍、高樓大廈，我們關上了自己的心窗，把自己鎖在密不透風的水泥房間裡。我們太需要陽光，太需要雨露，太需要春風了，我們需要各自之間一句溫暖的祝福。
好在赤苞花給了我們最為純真的溫暖，我們彼此敞開心扉，讓春風細雨闖進乾涸的內心，推開心窗，我們看到了不一樣的春天。
國小描寫植物的作文500字 篇21
地湧金蓮卓立不群，花序直立，盛開於粗壯的假莖之上，密集如球狀，有聖氣。
此花孤立，色澤金黃，給人溫暖的感覺。每一次看看她，我都會產生一種如沐春風之感，內心深處的燥雜與焦慮、惶恐與感傷都會一掃而光。我看到的，是一朵朵祥雲之光環繞在心頭，讓人瞬間安靜下來。人生的各種遭遇一一而過，流水般過去，整個身心便空靈了。地湧金蓮安詳卻又莊重的盛開著，無聲中流露出對大自然的饋贈與感恩。
相傳，佛祖講經論道的時候，每每說到精彩之處，就會出現絢爛的景象，“天花亂墜，地湧金蓮”，這種植物也應此而生。佛祖每走一步，腳下便會生蓮。他踏蓮而來，而腳下金燦燦的蓮花也是地湧金蓮。此物也叫“千葉寶蓮”，是佛家聖花，佛家把它尊為“五樹六花”之一。我想，她一定也是被佛法感化，故而破土而出，成就一番寶相。沐浴在佛祖巨集大浩瀚的佛經裡，是何等的暢懷與幸運。
我們在每個十字路口也會迷惘，路在何方，前方總是遙遙無期。這時候，一句衷心話都是前進的明燈，醍醐灌頂，會使我們少走很多彎路。我覺得，這時候我們內心就會湧出金蓮，照耀黑暗的道路。她是神聖的，莊嚴的，不容褻瀆。
地湧金蓮生在版納，感受彩雲之南的和風雨露，自有靈氣，畫紙不足以承載她的溫潤和祥和，她只能裝在心裡，讓我們摒棄所有的不如意和所有的悲傷，重新背起行囊繼續遠行。
國小描寫植物的作文500字 篇22
石斛是一種植物，一般生長在大山上，生活在城市裡的我們，平時是很難看到石斛的，甚至有的人根本就不知道“石斛”這個名字。但在我的家裡卻種了許多，陽臺上、客廳裡擺得到處都是，這都是我酷愛石斛的老爸的功勞。
石斛，原產於喜瑪拉雅山上，是我國古文獻中最早記載的蘭科植物之一，與天山雪蓮、冬蟲夏草齊名。石斛的種類很多，在我家裡就種了不少，如：鐵皮石斛、球花石斛、金釵石斛等。
石斛之“美”一：花美
石斛因為種類的不同，開出的花自然也不同，鐵皮石斛的花呈淺黃綠色，金釵石斛的花是梅紅色的，球花石斛的花是成串開放的，看上去像繡球一樣，花色呈白中帶黃。每到
開花的時節，石斛花陸續開放，泛出陣陣淡淡的清香。
石斛之“美”二：杆
石斛的杆大多呈圓柱形，但有的呈天麻狀，桿直立不分枝，大多具多節。杆的顏色有的呈黃色，有的呈綠色，有的呈褐色，它們顏色各異、形狀萬千，漂亮極了!
石斛之“美”三：功效
石斛花嚼著脆脆的，杆粘粘的。石斛的花和杆不僅可以用來燉肉、煮雞吃，還有很高的藥用價值。特別是鐵皮石斛，它的藥效也是最好的，石斛具有滋陰潤肺、養胃生津、明月清熱、增強免疫力、抗衰老、治療呼吸道疾病等療效，而它最顯著的功效是解憂，服用後能使人心情開朗，可以很好的緩解都市人群精神壓力大，心情抑鬱等症狀。
這就是石斛的“美”，我愛石斛。
國小描寫植物的作文500字 篇23
“小苗啊小苗啊，你一定要快快長大，長成瓜子給我吃呀。"一個小女孩歡笑說道。她的眼睜得大大的，眼眸中充滿了期待與天真。
那個小女孩就是我，那是我藏在心底深處的一段記憶。那一年，我爸媽都很忙，我便被寄養在奶奶家。奶奶很愛養花，家門口擺了許多我都叫不出名字的花。一次，我在吃一包瓜子，吃膩了，把剩下的隨手一扔，沒想到竟掉進了花盆中。
過了幾天，我驚奇地發現花盆裡長出了幾株小苗。我跑去問奶奶這是什麼苗，奶奶告訴我這是瓜子苗。一想到小苗茁壯成長，能夠長成向日葵，給我吐出瓜子，我欣喜得都不知怎麼表達了。我每天繞著瓜子苗轉，給他們澆水、施肥。還不忘交代：“小苗小苗，你要快快長大，長成瓜子給我吃呀。"奶奶見了笑道:“孩子，別傻了，這苗馬上會枯死的，不要浪費時間了。”我想：才不會呢，小苗肯定會長大的，變出很多很多瓜子的。
一天，我跟小夥伴玩耍回來，立馬衝到花盆裡看我的瓜子廟。我定睛一看，卻發現小苗全不見了，只剩下一個個小坑了。我連忙跑去問奶奶，奶奶說道:“那些苗啊，會妨礙花的生長，我把它們鋤了。”晴天霹靂啊，我魂不守舍地回到那空蕩蕩的花盆前。花依舊那麼美，落日依舊那麼絢麗，可我的瓜苗卻已經香消玉殞了。
不管生命是不是短暫微小，我想，誰都沒有權利，剝奪他們的生存權。
國小描寫植物的作文500字 篇24
這個星期天，我和我的同學來到了王老師的家裡。我們在王老師的書房裡，看見其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。莖又細又長，還長著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰知那葉子馬上就合攏起來，好像一個害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細又長的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過一會兒就會變回原樣的。”過了一會兒，含羞草果然恢復了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學生在對待學習上從不把學習放在心上，好像把自己是個學生，自己的職責忘了個一乾二淨——每次面對沒完成的作業他們總是那麼心安理得，每次考試下來面對可憐巴巴的分數，總是那麼無憂無慮；老師批評他們時，他們總是擺出一副若無其事的樣子，即使老師當著全班同學的面狠狠地教訓他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學習還是老樣子，沒有一點悔恨改過的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學生竟連含羞草都不如，真不知道他們來學校唸書還有什麼意思。哎，我真為那些學生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而後勇這個道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴，這才是一個做人最基本的道理。
國小描寫植物的作文500字 篇25
我們都知道，秋天的時候，大部分的植物都會落葉，變得光禿禿的，而松柏卻不會落葉，依然青翠碧綠，這是為什麼呢？
在說明這個問題之前，我們先舉一個小例子：我們人類的面板上，有許多細小的孔，是用肉眼看不到的，這就是汗孔，又稱毛孔。汗孔是用來排放人體內的水分的，是排放水分的重要工具。植物也一樣，它也有排放水分的工具，那就是樹葉。樹葉有很多功能，比如樹葉可以裝飾樹木，可以通過光合作用為樹木提供充足的養料，還能排放水分呢！
大部分的樹葉都是片型的，而松樹和柏樹的樹葉卻是針型的。
寒冬的時候，氣候又冷又幹燥，樹木的根吸收的水分越來越少，要是樹葉繼續它的工作，樹木將因缺水而枯萎。所以，常見的梧桐樹、銀杏樹、槐樹等大部分樹木就要落葉，這些樹木被稱為落葉樹；可是松柏卻不同，這是因為他們的葉子是針型的，水分排放得少，而且松柏的葉子還有厚厚的角層或蠟層保護，不容易蒸發水分，所以不用落葉，松柏這類樹木就被稱為常綠樹。
關於樹木落葉與不落葉的原因，科學家們還有很多不同的說法和理論，這些理論對我們小朋友們來說太深奧了，讓我們在今後去努力學習並掌握吧。
我們多麼希望，隨著科技的進步，人們可以找到讓各種樹木四季常青的方法，這樣的話在寒冷的冬季，稻子、麥子、大豆、花生還可以繼續生長結實，人們見到的還是滿園的綠色。
國小描寫植物的作文500字 篇26
今天老師端來了一盆含羞草，讓我們上課觀察。含羞草長得枝繁葉茂的，葉子像一把把小扇子，含羞草葉子正面是綠色的，反面是紫色的。含羞草是會開花的，剛開始是小花苞，上面是紫色，下面是綠色，再過一段時間花就開了了，它的花像一個個粉色小絨球，而且花上面還有一些黃色的小球來點綴。
如果你仔細觀察就會發現含羞草的莖上長著很多小絨毛，這些小絨毛就像天然的吸塵器，能夠吸附空氣中的灰塵。含羞草的莖上還有很多的小刺，像一根根針，如果有小蟲子爬到含羞草的身上，含羞草就會給小蟲子佈下"刺刺陣"，把小蟲子扎死!我碰了一下含羞草，含羞草的葉子就馬上合攏了，像一個害羞的小姑娘，老師對我們說含羞草的葉柄裡有一個叫作葉枕的東西，當你觸碰它的時候，葉子兩邊的水分就會往中間流，導致葉子合上。
含羞草的葉子到晚上會自動合上，你知道這是為什麼嗎?因為含羞草是一種怕冷的植物，他這樣做是為了保暖，還有一個原因是含羞草晚上不需要進行光合作用，所以就不用張開葉子了。含羞草的作用有很多，如止咳化痰，止血等，如果你在爬山的時候不小心磕破了腿，旁邊正好有一棵含羞草，你就可以把它的葉子摘下來揉一揉，擠出水來貼在傷口上，這樣就可以止血了。
我多麼希望有一盆含羞草啊!
