關於四年級的我作文彙總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
“一日無書，百事荒蕪”，這句話我覺得說得特別對。沉迷在收的海洋中的那種感覺真是妙不可言，假如哪一天你離開書本，你會覺得很失望。
有一次，我回到家，看見我昨天新買的那本《三國演義》，它就如同一個磁石一樣吸引著我的目光，我連忙把書開啟，品味起了，書帶給我們的快樂。我被趙子龍騎救主的事感動。我為關羽驕傲自大，最終把自己推入了死亡的峽谷而惋惜，我還為孔明發明出木牛流馬，成功打敗魏軍而高興。總之，看書入迷了的我，對周圍的世界毫不理踩，就算是天蹋下來了，我也會一動不動看下去，媽媽叫了5次喊我吃飯我都沒聽，惱羞成怒的老媽，衝進我的房間，頓時，一股“殺氣”迎面撲來，老媽用出“九陰白股爪”揪起我的耳朵，把我從房間裡扯了出來，讓我吃飯。我邊吃邊看，媽媽一看，於是和爸爸商量了一個陰謀，爸爸按住我的手腳，媽媽趁機把書奪走，任憑我怎樣哀求，他們就是不還我書，要我吃完飯才能看，正在這時，一種強大的力量促使我狼吞虎嚥地吃了起來，一碗飯還不到5分鐘就吃了個精光，我又開啟書，回到了三國的戰爭中，剛開了一會兒，我又要去上課外興趣班了，我才依依不捨地把書放下。
晚上，我剛一進門，書包一丟，就像脫了韁繩的野馬，狂奔向了書房，誰知半路殺了個“成咬金”，老爸“從天而降”，用迅雷不及掩耳的'速度抓住我，說：吃完飯再看。“好不容易吃完了可老爸又說”作業寫完了嗎？我無奈地埋頭苦寫，可心中全是那本書。寫完後我一看時間，啊！10點了！我驚訝道。我躺在床上，心中不斷的出現那本書，那本書和我進在咫尺，卻彷彿隔著萬水千山，我睡著了，可我的夢都是我在看書的情景，我彷彿來到了公元前的那亂世，看演了一出戰爭戲。
書藉是人類進步的階梯，假如你想為祖國，為社會作出更大的貢獻，那麼就先從看書開始，書是最平凡的，也是最神祕的，它裡面的東西，會讓你回味無窮。
四年級的我作文 篇2
在這個社會裡令我們敬佩的人很多。像無私奉獻的警察叔叔們，辛勤培育我們的老師們，刻苦學習成績優秀的同學們，樂於幫助別人困難的慈善家們……，但令我最敬佩的是那些默默無語，毫無怨言辛勤工作的清潔工人們。
一開始，我很討厭這些清潔工們，因為路過他們身邊就有一股酸酸臭臭的味道，看他們穿著的也是很髒兮兮的，覺得他們不愛乾淨不懂得個人衛生有一天，我要值周起得特別的早，天也特別寒冷。爸爸開車送我去學校。我看著車窗外的風景，由於要經過一段正在修建的路段，所以常堵車。突然，我看見一位清潔工正在拿著掃把在掃地，把一堆堆垃圾倒在自己騎來的三輪車上的垃圾桶裡。
她沒有戴帽子，她的頭髮都結冰了，她的臉被凍得通紅通紅像紅蘿蔔一樣。但她還是冒著寒冷認認真真的掃地，不偷懶，這是多麼的敬業呀！此時，爸爸也注意到我的表情就對我說：“清潔工是多麼的辛苦呀！雖然她們的名字很平凡，但是她們的`工作是多麼的辛勞。無論嚴寒酷熱，颳風下雨都一如既往地清掃馬路街道，也從不怨言”。我聽了爸爸的話心裡想著：如果沒有這些清潔工的辛勤付出，哪來有這麼幹淨的環境呀，是清潔工們美化我們的生活環境呀！由此想到自己平時也不注意垃圾的保管，給他們增加了工作量，深感內疚。決心改正這個不良習慣，向辛勤工作的清潔工學習，做一位保護環境的小使者。
清潔工人，在我眼裡就是一位高尚的人，最美的人！
四年級的我作文 篇3
每個星期五，我都會跟同學在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鐘的話，那我以後就是籃球場上的厲害人物了。於是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心裡挺高興的。
有一天，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人，同學說：“三打二吧！”於是，我和另一個同學一組，另外三個人一組。一場看起來不是那麼公平的`比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上衝到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落後了。對方為了守住戰果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心裡想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇蹟出現了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學習籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
四年級的我作文 篇4
我們的校園四季都被花草樹木襯。
春天，銀杏樹長出了翠綠的小葉，迎春花在春風的感召下，開出了淡黃色的小花，水杉樹正在茁壯成長，小草在快速在春雨的滋潤下脫離了大地媽媽的懷抱。夏天，樹木都在快速的生長，瞧，枇杷樹都長出了寬大厚實的葉子。秋天，銀杏樹的樹葉變成了黃色，像一把把黃色的扇子，枇杷樹的樹葉大多已經枯黃，伴隨著風兒飄落，而那裡的楓樹卻迎著寒風長出了紅色的.楓葉，在樹的旁邊又多了幾盆引人注目的菊花，有紅色的，有黃色的，有白色的，有紫色的┅┅這些菊花擺成了一個圓形圖案，簡直就像給樹戴上了一條五彩繽紛的花環。冬天，只有那冬青是校園裡最亮麗的風景線，因為在這冬天裡，只有碧綠的冬青依然翠綠。
四年級的我作文 篇5
放學了，回家的第一件事就是做家庭作業。我從書包裡拿出書，鉛筆盒，寫字本放在學習桌上。我習慣的把檯燈開啟，不亮啊？媽媽，我的檯燈為何不亮了啊？媽媽走來認真地檢查了開關按鈕，還把插座從新插好，還是不亮啊，難道是燈壞了？媽媽一邊找原因一邊說。
這時媽媽到客廳裡開啟燈的開關，唉，原來是停電了啊！那可怎麼辦，還要學習啊。媽媽不知從哪裡找到兩支燭點上了，真好看。爸爸為此還給供電局打了電話，問了停電的原因，說是一個小時後送電。既然這樣，媽媽說先玩上一會吧，等電來了在學習吧。媽媽把點亮的燭放在了餐桌上，我呢，自然也離不開它了。
一開始是靜靜的看，接著我深吸一口氣在慢慢的吹向小火苗，讓它隨著我的吹動擺來擺去的.，真好看！後來我又用餐巾盒裡的紙去摸火苗，這下可完了，火馬上著了起來，紙巾還和紙盒連著呢，嚇得我喊媽媽，媽媽，快點啊，著火了，媽媽一看連忙拿了一塊溼毛巾又撲又蓋的，火終於被媽媽撲滅了。紙巾盒也被燒了個大洞，桌布也有了大洞，這下該我挨訓了啊……媽媽一臉的生氣，只是說：嚇著了嗎？很危險吧？以後你千萬不能這樣做的啊！！
四年級的我作文 篇6
三年級時，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動的放在那裡。四年級暑假我便開始學自行車。
一開始我掌握不好平衡，爸爸就在後面扶著我，爸爸手一鬆，車子就開始擺動，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時間，我開始厭倦學車了，心想這破車真難學，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會騎而已，於是我又把腳縮了回來。
我開始琢磨騎車的技巧。後來我發現，因為車子比我高一點，所以我騎的時候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅持著。
我學會騎直線之後，就開始練習轉晚，我發現每次轉彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒，再轉彎的時候，我儘量把身體的`重心向與轉彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負有心人，經過一段時間的反覆練習，我終於學會了騎車。
車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅持就沒有過不了的關。通過學騎車。我嚐到了成功的滋味，也明白了很多道理。
四年級的我作文 篇7
我一覺醒來，了討厭的天花板,繡花的天花板。噢，已是二十年後了。
科技越來越發達，以前的“氣象機”已了可的了。你呀，按上地圖的一方，按“風”“雨”“雷”“晴”……你要風得風，要雨得雨，想要怎樣的氣象就有怎樣的氣象。“氣象機”使地球和平、富裕。
，地球總有滅亡的`啊。，不要憂愁，優秀人才在上海製造了一臺“逃亡機”，起初，上海不滿意大發明叫做“逃亡”，朝思暮想，終於想出了名字：永久性太空飛碟！啊，人有六十多億，太重了，太空飛碟能飛嗎？能裝得下嗎？你也不要憂愁。人越多飛碟體積就，人裝滿以後，用宇宙速度，擺脫地球的引力，也能擺脫星球的引力，飛上天，用“二氧制食機”把食物送到人的嘴上，又用“再造空氣機”把氧氣送到飛碟裡。等到幾十億後再用這臺機吧。
而我，自家也用了的高科技機器。早上，躺在鐵盒裡，五分鐘，我就了西裝筆挺的帥男人了。神奇的鐵盒叫做“醫療整理盒”。醫療整理盒，醫療，為啥叫醫療呢？神奇的鐵盒子還能醫治人的疾病呢。能把末期癌症，冠心病，心臟病……等疾病都可以醫治好。人發病，放下去能呢？我可以地你：可以，可以。鐵盒子非常神奇的能力：能把150歲復活。能力你也想吧。在瑪麗醫院逝世的被稱為小妖陳百強和也在瑪麗醫院逝世的被稱為大妖羅文都放到鐵盒子上，說不定還能在舞臺上載歌載舞呢！可已火化了。
又一覺醒來，可惡，依然是討厭的天花板！
四年級的我作文 篇8
我的名字：伍雅賢，今年十歲，讀國小四年級。別看我年齡小，可是我說話做事卻很"認真"，很講"道理"，說明些就是愛較真兒。為此媽媽給我一個雅號—— “真有理”。
記得六歲那年的一天，爸爸和我去北京遊萬里長城。來到了八達嶺，看到婉延崎嶇盤旋在八達嶺上的`萬里長城，就像一條雄偉的巨龍，無比壯觀，爸爸被古人的聰明智慧和祖國的文化遺產感功得詩興大發，情不自禁抒情說:“祖國啊，我的母親！”我也學著爸爸語氣說:“祖國啊，我的奶奶！”周圍的遊客捧腹大笑，我莫名其妙。爸爸說：“祖國要稱為母親，不能稱為奶奶。”我認真地反問：“你的媽媽，我不是叫奶奶嗎？”周圍的人笑得更厲害了，爸爸也哭笑不得。我像丈二和尚一樣莫不著頭腦。
上一年級，數學老師給我們出了一個急轉彎題;"樹上有30只小鳥。獵人取槍打死一隻小烏，樹上還剩多少隻小鳥。我的答案是29只。老師給批改作業時打了一個紅色的“錯 ”號。我不敢問老師和同學，回家時衝著媽媽喊：“媽媽，你看我們老師今天是不是糊塗了，三十減一不是等於二十九嗎？他為什從給我打錯？”媽媽笑笑說:“傻女兒，剩下的鳥聽見槍聲不都飛走了嗎？”我恍然大悟。
你看，我這瓜愛較真兒，是糊塗還常有理啊？
四年級的我作文 篇9
“叮玲玲！”我在鬧鈴聲醒來，閉著眼睛爬起來，走到鏡子前，“呀？我怎麼縮小了50倍？”我驚訝的大叫著。我嗚咽著，驚慌失措的跑下樓找到媽媽，“媽媽，媽媽！”任憑我怎麼大喊，媽媽好像沒有聽見，根本就沒有注意到我。
因為這時的我就只有媽媽腳趾頭大，聲音估計跟著身體一樣縮小了50倍。我好傷心地喊著，喊著叫著，我累了，為了不被媽媽的大腳丫踩著，我就站到了牆角，看著媽媽在廚房裡走來走去忙著做早餐。
突然一陣風吹來，我被風捲到了外面的草坪。好大的風，我被颳得連打了好幾個滾才停住。平時的小草，怎麼突然都像小樹一樣，茂密得都把我淹沒了，我費了九牛二虎之力才把小草們撥開，剛露出來抬頭一看，一對黑乎乎亮晶晶的大眼睛正盯著我，“媽呀”這不是我家門口的那隻野貓！
我嚇壞了，站在原地一動都不敢動。平時這個時候，我會在上學路上順便拿點吃的喂喂它。“完蛋了，今天它沒有東西吃，該不會餓得把我當作食物了吧？”我越想越怕，越怕越大膽，嘗試著挪動了幾下，貓也奇怪地往後退了幾步，看來，貓也是害怕陌生東西的。於是，我更大膽地往前走，我前進貓退後，走了幾步後，我乘著貓在往後退的瞬間，拔腿就往後跑，我使出全身力氣拼了命的`跑，可畢竟兩條腿跑不過四條腿，很快貓就追了上來，我的頭被它那肉嘟嘟的爪子給死死按住，“救命啊，救命啊”，我無力抗拒只能大聲呼喊……
“喂！喂！朵小朵，要遲到了！”我半睜半閉地看見了媽媽溫暖的手在我臉上拍打，我一下子坐了起來，“媽媽，你怎麼現在才來叫我啊！”哈哈，還好那只是一場夢，縮小50倍真不好玩！
四年級的我作文 篇10
我的弟弟是出了名的“小老鼠”，為什麼他會得到個這樣的稱呼呢，這就要從我和他之間的發生的事情講起。
我弟弟的眉毛彎彎的，眼睛水靈靈的，如果你看見我弟弟在轉眼珠，總會以為是一顆圓圓的黑珍珠在轉呢。最重要的是，我弟弟還特別的瘦，對於我這種喝口涼水都會長胖的人，就十分羨慕我的弟弟。我總時感覺他好像怎麼吃都長不胖似的。弟弟的身體十分靈活，只要看見我的手裡拿著好吃的，一定會一把搶過來。有時他搶不過我，就哇哇大哭，我這個當姐姐的.當然不忍心看著弟弟哭，就只好“犧牲”一下，把好吃的讓給弟弟了。這時弟弟的眼淚就像眼睛裡有吸管一樣，瞬間就被吸到眼裡去了，而我，就只能流著口水走了。
弟弟的鼻子還很靈，不論什麼東西，他一聞就知道好吃不好吃。比如說上次媽媽給我買的老酸奶，弟弟過去一聞，就津津有味的吃了起來。等我發現不對勁時，弟弟已經在舔他那像白鬍子長在上面一樣的嘴了。
我也不是次次吃虧，但是我弟弟實在是太聰明瞭。比如說上週五吧，我拿著我的零花錢，小心的開門，訊息的走路，你一定知道我要去哪兒！噓!千萬別驚動了我那“鼠小弟”，“姐姐，你這是要去超市吧，帶我一塊去吧！”儘管我小心再小心，可是還是逃不過我弟弟的“鼠耳朵”。到了超市，弟弟就“獅子大開口”。“姐姐，我要這個，這個，這個……”我只好眼睜睜的看著我的零花錢“大失血”給弟弟換了一大堆的好吃的零食。
雖然我的弟弟貪吃、淘氣、但我仍然很喜歡他。
