【精品】高中敘事作文集錦9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人安靜下來，就能聽見自己的心跳。

在一間空屋裡，惟一陪伴你的，是你的心。

這時候，你比什麼時候都更加明白：你什麼也沒有，只有一顆心。

不錯，還有手。但手是用來撫摸心跳的，疼痛的時候，就用手捂住心口；有時候，我們恨不能把心掏出來，捧給那也向我們敞開胸懷的人。

不錯，還有腿。但腿是奉了心的指令，去追逐遠方的另一顆心，或某一盞燈光。最終，腿返回，腿靜止在或深陷在某一次心跳裡。

不錯，還有腦。但腦只是心的一部分，是心的翻譯和記錄者。心是大海，是長河，腦只是一名勉強稱職的水文工作者。心是藏書豐富的圖書館，腦是它的讀者。心是浩瀚無邊的宇宙，腦是一位凝神(有時也走神)觀望的天文學家。

不錯，還有胃、肝、腎、膽、肺，還有眼、耳、鼻、口、臉等等。它們都是心的附件。它們是無知的，也是無情的。我們不要忘了，狼也有肝，豬也有胃，鱷魚也有臉。但它們沒有真正意義上的心——因為，它們沒有信仰和深摯的愛情。

我們惟一可寶貴的，是心。

行走在長夜裡，星光隱去，螢火蟲也被風搶走了燈籠，偶爾，樹叢裡閃出綠瑩瑩的狼眼。這時候，惟一能為自己照明的，是那顆心。許多明亮溫暖的記憶，如湧動的燈油，點燃了心燈。心是不會迷途的，心，總是朝著光的方向。即便心迷途了，索性就與心坐在一起，坐成一尊雕像。

我有過在峽谷裡穿行的經歷。四周皆是鐵青色的石壁，被僵硬粗暴的面孔包圍，我有些恐懼。彷彿是鑿好了的墓穴，我如幽靈飄忽其中。埋伏了千年萬載的石頭，隨便飛來一塊，我都會變成塵泥。這時候我聽見了我的心跳，最溫柔最多汁的，我的小小的心，挑戰這頑石累累的峽谷，竟是小小的、楚楚跳動的你。

在一大堆險惡的石頭裡，我再一次發現，我惟一擁有的，是這顆多汁的心。我同時明白，人活著的意思究竟是什麼——在一堆冷漠的石頭裡，尚有一種柔軟的東西存在著，它就是：心。我們這一生，就是找心。

於是我終於看見，在峽谷的某處，石頭與石頭的縫隙，有一片片淺藍的苔蘚，偶爾，還有一些在微風裡搖曳得很好看、很悽切的野草。

我終於相信，在峽谷的深處，或遠處，肯定生長著更多柔軟的事物和柔軟的心。

這世界有迷霧，有苦痛，有危險，有墓地，但一茬茬的人還是如潮水般湧入這個世界，所為者何？芽來尋找心。這世界只要還有心在，就有來尋找它的人。當我們離別時，不牽掛別的，只是牽掛三五顆(或更多一些)好的心。當我能含著微笑離去，那不是因為我賺取了金銀或什麼權柄(這些都要原封不動留下，這些東西本來就是些嫁雞隨雞嫁狗隨狗的東西)，而僅僅是，我曾經和那些可愛的人，交換過可愛的心。

奇怪，我看見不少心已遺失在體外的人，仍在奔跑，仍在瘋狂，仍在笑。

仔細一看，那是衣服在奔跑，軀殼在瘋狂，假臉在笑。

“良心被狗吃了”是一句口頭禪了。只是我們未必明白，除非你放棄或賣掉心，再多的狗也是吃不了你的心的。是自己吃掉了或賣掉了自己的心。人，有時候就是他自己的狗。

守護好自己的心，才算是個人。

這道理簡單得就像1+1=2。但我們背叛的常常就是最簡單的真理。

有時候回憶往事，一想起某個姓名就感到溫暖親切，不因為這個姓名有多大功業多高的名分，而僅僅因為這個姓名是一個好心的人，一個真誠的人；有些姓名也掠過記憶，我總是儘快將它趕走，不讓它盤踞我的記憶，這樣的姓名令人厭惡，不為別的，只因為擁有這個姓名的那人，他(她)的心不好，藏滿了仇恨和邪惡。

我們對一個人的評價，乃是對他心的評價。

心，大大地壞了的人，怎麼能是好人。

“聖人”、“賢人”、“至人”，這些標準似乎都高了一些，不大容易修行到位。

那就做個好心人吧。

人生一世，草木一秋。做個好心人，有一顆好的心，這就很好。

幸福像花兒一樣，花開花落短暫；是為了讓人懂得珍惜。當花兒綻放的那一刻，幸福便永遠定格。幸福會為懂得珍惜的人駐足，花兒也會為懂得珍惜的人永久綻放。

鏡頭一

原來鄰居家的陽臺上有許多種花，我總喜歡站在我家的陽臺上觀望。可鄰居家的小女孩，我一直都覺得很煩。這天，我正賞心悅目地看花，一陣敲門聲傳來，我開啟門一看，是那個小女孩，便不耐煩地說：“你幹嘛？知不知道這樣很打擾人……”小女孩一臉委屈：“不是，我剛才看見有人偷你的車，我追他，他把車一扔就跑了，我把車推回來，放那兒了……”

這時，我看見她手上的擦傷，便問道：“你的手……”“沒事的，剛才追的時候摔了一跤，一會兒就好了。”說完她就走了。

再次回到陽臺，有一盆花已經開放，燦爛如小姑娘綻放的笑臉……

鏡頭二

陽光隨著顫動的樹葉而跳躍，微風輕吻著我的長髮。我輕車熟架地來到附近的一家理髮店。

正在此時，循著摩托車的熄火聲，我看見一位中年人正在小心翼翼地攙扶著坐在車上的老人下車。老人腿腳不靈便，那中年人輕手輕腳的，生怕出半點兒差錯。他半攙半抱的，老人終於下了車，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光下顯得格外燦爛。那中年人扶著老人坐下後，叮囑理髮師要小心仔細，說完便靜靜地坐在旁邊的椅子上等待。沒過多久，那位老人的頭髮已經理好了，中年人付了錢後，又小心翼翼地扶著老人走了出去，每走一步格外小心。他又抱著老人上車，等到老人坐穩後，才慢慢地開車離去，陽光照在他們的背上，留下了一道溫馨的風景。

老人幸福的笑容，如同花兒一樣綻放在我記憶的深處……

鏡頭三

窗外的雨聲漸漸變輕，我坐在溢滿香氣的飯桌前，忽然嗅到了幸福與歡樂的氣息，我明白那便是家的滋味，愛的氧氣，很暖，很親。

我坐在中間，左側，父親在小心翼翼地剝著橘子；右側，媽媽正插下吸管，把牛奶放在我面前。父親剝好的橘子分成三瓣，一瓣遞給我，一瓣遞給了母親，一瓣留給自己。我們品味著橘子的酸甜，也品味著只有家才能擁有的味道：那是歡樂，那是彼此的親密無間。

幸福就像花兒一樣，那沁人的花香成為我心中最柔軟的記憶……

原來，幸福竟如鮮花綻放般絢爛，芳香飄逸般清爽。幸福如此清純，在於它的無私，它的愛與關懷；幸福如此芬芳，在於它的溫暖，它的情與呵護。

我有一個朋友，叫筱。她是一個苦命的孩子。小時侯，一個溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽，小弟弟跟了爸爸。昨天還充滿歡聲笑語的家，今天卻只剩下兩人。本來歡快的她，頓時嚴肅起來，誰都不知道，她心裡藏著這麼悽慘的家世。

六年級時，筱來到了我們學校，我們頭一次說話時，發生在這樣一個夜晚。

那天晚上，她又想起了家，心裡思潮起伏，在寢室裡哭著吵著要跳樓，那時別人都不知道她的身世，只是覺得她的做法太荒唐。同學們都在勸她，但她還是吵著要跳樓。同學們開始煩了，說她沒事找事。比她低一年級的我，覺得她有些可憐，便給她寫了張紙條，紙條上全是我的真心話。看了紙條，她不哭了，也不吵著跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛我。我並不是沒人要的，我還有個可愛的老妹陪我，我媽媽也是愛我的。我要學會堅強!”她笑的，笑起來好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。

以後，我們見了面就說：“要學會堅強!”

可一次月考，當我去找她彙報我的好成績時，看到她坐在最後一排，旁邊是老師的座位，我問筱是怎麼回事，她說：“我這次月考考得不錯的，但同學們都不想跟我坐，我是我們班最晚來的女生，我好像是多餘的。我只好坐這個差生的位子。”我說：“沒事的筱，我一直認為這是最好的學生坐的呢!忘了嗎?要學會堅強!”她又笑了，歡快地走進了教室。

六年級畢業生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著笑，像我哄她一樣，說：“要學會堅強!”我點點頭，目送她走出校門。

我回到寢室，看到一張紙條，是我寫給她的那張，上面還是我寫的那些話。不過下面又多了一行字：“要學會堅強。”

後來，我給她發了郵件，上面只有一句話，那就是：要學會堅強。

不知不覺中又過了某些日子，這時光過得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，讓人煩的瑣事每天依舊不依不饒地進進行著，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。

老師同學每天都在這大大的校園，我這小小的世界中來往，在這往返中也給我留下了那不深不淺的痕跡，也不知不覺地烙印在我的心裡，而那烙印的深淺的衡量又源於他們各自的性格、行為、話語……

咱們老班呢，上課聲音有點小，真可謂非耳敏者難懂也，上課節奏快但本人異常喜歡。而物理化學老師上課進度慢了些，但他們讓我有一種熟悉的而又親切感且上課又講得十分透徹。而此作之批改者——年輕有氣質的語文老師，更是異常好，親切而誨人不倦，上課也可使難化易，不愧為好老師！噠噠噠~歷史老師登場，那讓人有點“寒”的老師一進教室，忽然，寒風即席捲整個教室，朝氣蓬勃的教室隨即轉化成了戴望舒筆下的那幽深的雨巷……

以來，他是最讓我歎服的老師。“我歎服你的技巧，把課堂玩轉得如此巧妙，下課以後，樂浸其中，歎服……”——改編許嵩之嘆服。他，外表年輕帥氣，一副童顏，還有那特深邃的眼神，靜靜地望向同學們。他真正上課時間很少，大部分時間用他的話說是在教我們怎麼學習，他的思想真可謂強大，完美凌駕於一般老師之上，什麼宗教、非慣性思維就弄得特玄乎，心中的那點唯一科學信仰就這樣被他弄沒了，什麼奇思妙語層出不窮，那大概是因為他懂得太多說的也就了，他那思想似乎能與一些思想家比擬了。他教的不僅是書上的知識，的是教我怎麼思考問題，開拓我們的思維能力。我覺得這似乎比書上的更加重要，但他那說話真讓我懵懂，也許這裡面的確博大精深吧，需我們細細去體會其中奧妙吧。

喜歡他那充斥著趣味的課堂，如果那呆板煩躁的課堂五十分，那他的課堂就不只一百分了，就是這樣，如此巧妙。他那不按常理出牌的上課方法已把學習中的樂趣與知識完美地銜接起來了而且有巧妙地詮釋了出來，他就是個不折不扣的“違章”老師——我敬畏的地理老師。

逆天小插曲

某年某月某日，咱的“違章”老師既“違章”又“逆天”了。

忽然，他右手一伸，從一苦逼的倒黴孩子臉上抓起其眼鏡隨即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老師又“瞬移”到其處，隨之又是一扔，開始的一扔，本班以及本人都驚呆了，然而又來一次，全班爆笑，就連如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒黴還是笑老師的行為搞笑。唉~咱們可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼啊！

那無奈的眼鏡在那老師的三番五次的折騰下終於迴歸到那倒黴孩子手上了。老師特麼自信地說

“沒事，樹脂做的爛不了！”

“爛了一小口了”那孩子小聲地說，聲音也隱含著微微的顫抖。

隨即，我們這些“四眼仔”各自幸災樂禍。

老師依舊是那句話：“沒事，爛不了！”

由於xxx，本人真心無語，真心佩服得五體投地了。

唉~老師你玩得有味道誒，同學們笑噴，可那倒黴孩子就……唉~特麼想對他說：“唉~節哀順變吧~”

我，曾經是一位舞者。

三歲開始接觸舞蹈，五歲學會所有舞種，七歲開始參加比賽，八歲開始獲獎，九歲獲得“國家少年舞蹈大賽”的冠軍……人們都說我的前途是無量的'，而且，看起來，這也是事實。

十歲以前的我一直是驕傲的，因為我是一個舞者；十歲以後的我是悲哀的，因為我曾經是一個舞者。

永遠忘不了的，是十歲那年的夏天，陽光明媚，萬里無雲，一切看起來都是那麼平靜美好，而我--正在進行著一場使我通向世界舞臺的道路。不負眾望，我完美地獲得了那場比賽的冠軍，所有評委集體起立向我鼓掌表示祝賀。

回家的路上，一切依然美麗，在我眼中尤其如此，但是，突如其來的疼痛讓我失去了知覺……

醒來後，周圍是一片白色，我看見媽媽在我的床前哭泣，卻聽不見她的哽咽聲；我看見爸爸與醫生盡力交談，卻聽不見他們的聲音；我想問他們發生了什麼事，卻突然發現自己開不了口--因為沒有了聲音。

很久以後，我才知道自己得了一種很奇怪的病，失去了聽覺，也失去了聲音。

我開始沉默，不再是以往那個活潑外向的天才舞者；我開始沉默，不再微笑面對我的生活；我開始沉默，不再像往常一樣向媽媽撒嬌！

沉默後，世界留給我的，便是一片死寂。

我學會了手語，卻再也不願主動與人交流；我學會了脣語，卻再也不願“聆聽”別人說話；我學會了堅強不輕易落淚，卻再也不願展示我的笑容。

學會了，因為我是“天才”；然而，沒有舞蹈的世界，對我來說已無意義，我是如此地愛著舞蹈，如愛我的父母一樣。

絕望的人，會很輕易地選擇死亡，我終於明白。

當我又從病床上抬下來的那一剎那，我知道，我敗了，敗了，敗給了這殘酷的命運。看吧，看吧，它把曾經那麼驕傲的人折磨成了什麼樣子！甚至連死亡也吝嗇於我。

當看見爸爸的一瞬間，我驚訝地發現他居然流過淚--這還是一直堅強如鋼的父親嗎？還沒等我反應過來，我便被爸爸從病床上拉了下來，不顧眾人的阻止，把我推向了我住院後安裝的鏡子，這一次，我肯定地看見他說：“你看看現在的你，還有曾經的樣子嗎？！我們知道你愛舞蹈，但是沒有了舞蹈，不等於沒有一切啊！”

“舞蹈”！這兩個字狠狠地刺痛了我的眼，我驀然發現，父母以及所有其他人，已經有很久沒有在我面前提過這兩個字了，又或許，是我故意忽略了。

我轉向鏡子，看見了鏡中的我：臉色蒼白，眼中一片清冽，再也不見那股傲氣，只留下一絲深深的絕望和悲哀，四周瀰漫著清冷的氣息，也難怪別人不敢靠近。我笑笑，弧度卻僵硬得讓人難受。“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發，就是沉默中滅亡”，我的耳邊忽然“響起”了這句話，我是奮起，還是墮落？

我閉上眼睛，眼前出現了從前那個驕傲而富有生機的身影，一次次比賽，她都全力以赴，並不是沒有失敗，可她以不畏懼挫折，在那一年的“世界少年舞蹈賽”，她的一段名為《堅強》的舞蹈豔驚四座，因為她完美地詮釋了這段舞蹈，演繹出了屬於她的“舞者之心”；另一個，則是在病床上萎靡不振，冷漠而絕望的身影……我想，我可以做出選擇了。

……

“所謂舞者，不過是把自己的靈魂貫注入他的舞蹈中，而今天，我們看見了一個完美的舞者，她用自己的全部來詮釋著自己的舞蹈，讓所有人都為她所折服。更加難能可貴的是，她並不是一個完全健康的人，而是一個聾啞女孩！我宣佈，這屆“世界舞蹈錦標賽”的冠軍是表演《舞魂》的--”

我看見她的脣說出這些話，然後緩緩地站了起來，走上這個我剛剛才表演過的舞臺，向所有人深深鞠躬，然後打著手語對所有人說：

“一年前，我曾經萎靡不振過，因為我變成了聾啞人，再也不能接觸到我最愛的舞蹈。然而，後來爸爸的話驚醒了我，我才開始準備這次的比賽。我不想說我經歷了多大的磨難，克服了多大的障礙，因為，我是一位舞者，擁有一份舞魂！”

是的，一年前爸爸說了那番話後，我就徹底覺醒了，我不想放棄我的舞蹈，也不能放棄，因為，我是名舞者。

一個擁有舞魂的舞者。

4月7日，在花香四溢，春意盎然的校園裡，我們進行了一場激烈的籃球晉級角逐賽。

只聽得裁判員一聲哨響，兩隊的隊員們就發起了猛烈的對攻。起初，我隊隊員們似乎還沒有進入狀態，配合得並不默契。隊長不得不向裁判請求稍作休息，給隊員們調整一下狀態。30秒休息後，大家顯然比之前配合得好多了。上半場中，我們贏得了一次僅有的罰球機會。隊長緊緊地拽住了這一次機會，3投2中，僅是罰球就得到了2分!觀眾席上歡呼聲一片。這時，我看見7班拉拉隊裡的鼓號隊員借來了一面大鼓，用鼓聲為班籃球隊加油、鼓氣。我一看情勢不妙，便與替補小謝上樓將我班鼓號隊員也迅速“搬”下來。一會兒，賽場上就充滿了吶喊聲、鑼鼓聲和歡呼聲。與此同時，裁判的哨聲又一次響起，上半場結束了。

經過一段時間的休息、調整後，雙方隊員再一次精神抖擻的上場了。小觀眾們的激情也隨著賽況而轉變，時而高漲，時而低落，時而悄無聲息。中間也發生過一些小插曲。例如：在一次我班的發球時，主力小陳明明看見小錢和隊長近在咫尺，卻偏偏要傳給在中間的小何，結果就那麼一個不小心，那球就“乖巧”的落入了對方球員的“魔爪”之中。在千鈞一髮之際，隊長靈巧的將球挽救了回來。比賽接近尾聲了，正當裁判宣佈比賽結束時，我們剛想歡呼，卻聽見王老師說我們五年級的這一場比賽還沒結束，還有40秒。於是，我隊採取了拖延戰術。在最後一秒鐘時，7班隊員還想抓住最後一線希望，投進一球，可還沒等他們反應過來，我們觀眾早已將比賽倒計時，在投球前，喊出了一聲響亮、整齊而又清楚的話語：“時間到了!比賽應該結束了!”最終，我班以5：4險勝7班，奪得了晉級下一輪的權利。

比賽結束了，大家都沉浸在一片喜悅之中。隊員們雖然滿頭大汗，但依舊沉浸在剛剛舉行的那一場激動人心的比賽之中。通過這次比賽，讓我懂得了“團結就是力量”，只有我們(3)班心連心，肩並肩，相互鼓勵，共同克服困難、走過風風雨雨，團結在一起，我們才會永遠是最棒的!

總喜歡一個人，寂寞的擁抱自己。多想追溯著你的腳步，陪你做一場亙古的夢。可人生就是這樣，走著走著就散了。思念與時間終究是個不等式，解集或許永遠只是個謎。

還記得一年前那個刻骨銘心的夏天……

好像一把枷鎖束縛著我們，令人窒息。誰都沒有開口，任沉默訴說著無奈。分別就此定格在彼此心中，我苦笑著仰望天空發呆，思緒空白一片，我不敢往下想，因為我怕。

是你先打破了這死一般的沉寂：“那個，要分開了吧。”“嗯。”“以後要好好照顧自己，脾氣要改改，還有要多個心眼，別整天傻乎乎的。”“好了好了，這我都知道，你還是這麼囉嗦，聽的我頭都大了，嘻嘻。”“我這是為你好，拜託。”…天漸漸昏暗了，淅淅瀝瀝的小雨從天而降。你撐起花折傘，我們遊走在那個空蕩蕩的操場，或許是最後了吧。我沒有像往常一樣牽著你的手，而是依偎在你的身旁。風吹散了雨滴，模糊了我們的視線。我望著眼前這個女生，幸福中有著莫名的陌生。

殘朵訴說著我們無言的友誼，我理了理被風吹得亂七八糟的劉海，轉過臉傻傻地衝你微笑。你淡淡的說了句：“我永遠是你寂寞時的歸宿。”誰知，我竟被感動得熱淚盈眶，你小心翼翼地為我拭去了淚水，嘟起嘴埋怨我怎麼又哭了，我呆呆的幻想著，沒有她我該怎麼辦？我惆悵的掃了一眼校園，這個承載了我們記憶的天堂，此刻竟是那樣的蒼老。我們在它的懷抱中成長，它卻在我們的茫然中老去。“喂。”“啊？”我被這突如其來的一個字嚇了一大跳，思緒又回到了現實中。“不如我們許下一個約定好不好？”“嗯，約定什麼呢？”“就約定我們做一輩子的好朋友！”“呵呵，好啊，那我們拉鉤。”“拉鉤上吊，一百年不許變。”“哈哈……”爽朗的笑聲洋溢在空虛的操場上。雨中，兩個稚嫩的少年，期待著下一站的幸福……

如今，泛白記憶裡的那抹笑，是我們永遠的專屬味道。多少次，獨身一人徘徊在灰色的回憶中，記得我們曾把約定埋葬在這裡……

某一年，我一個人去了新疆，因為我不熟悉那裡，但從大量的瀏覽中能看到新疆的四季交替，風色流轉。其實最吸引我，也是我要去新疆的最終目的，是羅布泊。

路途中，經過哈密時，遇見一個三十歲左右的新疆女子，她的披風格外好看，我花了五十三元錢買了下來。分手時，她說要去羅布泊的話，還是先看看喀納斯。我問原因，她不語，說去了便知道了。

我自然是有聞於喀納斯，書上說“若說羅布泊是煉獄，那喀納斯無疑是天堂。”維吾爾人告知：“羅布泊進去了就別想出來，喀納斯是進去了就不想出來。”我恍然，難道“天堂”與“地獄”只有一字之差？

我到底是先去了喀納斯，這裡真的是仙境，是美的極致，是仙湖、是肅穆，因為什麼都像是在安靜地睡著，似乎有溫順的呼吸聲，均勻的起伏。現在季節的喀納斯是極光一樣的繽紛鍾麗，植被眾生著熾紅、淺綠、靛藍的絢麗。喀納斯是仙境，是“陷阱”，到現在我回憶起來，它依舊是美的陷阱。

在喀納斯停留了三天，雖沒有見到傳說中的水怪，但也滿足怡然。又上了路，而後在樓蘭歇了歇腳，便和來的嚮導一同向羅布泊去了。我們在戈壁中走了一上午，風沙很大，我罩上了前幾天剛買的披風，若不是有嚮導在，我定是會迷失了的。一路上陪同我們的只有一排排的胡楊，現在我才真正發現沙漠之兵的生命力是有多麼的頑強和不可抗拒。突兀地，嚮導說：“停下吧，前面就是羅布泊了。”我撥開披風抖了抖沙礫，望見的還是塵卷塵飛的沙漠，我問：“在哪？”“這就是了，你沒看胡楊都枯死了嗎？”嚮導吹掉身邊枯乾上的沙土，坐了下來。我跳下駱駝，腳底頓時灼焦無比，我往前走，嚮導一把抓住我，呵斥到：“不想活了，那可是地獄！”我瞬時退後幾步。是啊！號稱千年不死的都死了，當然是地獄！

當我坐上回鄉的火車，我心受著這次遠行。反省到：太美的東西，總會讓人放肆到忘記什麼才是根本，我不敢相信羅布泊曾是媲比喀納斯的仙境，是人類的不知天高地厚，汙穢的私心己欲使羅布泊變成了不敢靠近的人間地獄！我真正認識到喀納斯的靈魂美是在羅布泊，它們本該是殊途的，可我不認為，有一天，它們會同歸。

我不希望這一天會到來，人們醒醒吧。

大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。----劉邦翻開一頁頁泛黃的歷史史冊，名垂千古之人何其多，揹負千古罵名依舊不少。然而使我永遠記於心中的人從來只有一個。他就是漢高祖--劉邦。劉邦，一個備受爭議的人物。有人說他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下後，殺死功臣；有人說他能正確認識自己，識時務，且知人善任；還有人說他有一顆仁心，是一個救萬民於水火之中的好皇帝。

無論如何我最佩服的始終是劉邦，他最後活了下來，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領導民眾舉起了反秦大旗。項羽決定和劉邦一起西進關中。劉邦步步西進，大破秦兵。後來，劉邦先進了關中。鴻門宴之後，項羽劉邦勢不兩立。楚漢之爭開始了。垓下一戰中劉邦重創楚軍，逼項籍自刎於烏江，終於結束了為期4年的楚漢戰爭。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫，對百姓秋毫無犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達到寬柔相濟，嚴鬆相當的統治效果。在經濟上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負擔，釋放奴婢，解放生產力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個傑出的政治家，軍事家。項羽之死，不是他所願，是項羽的“骨氣”讓他自己自刎於烏江畔；“功臣”之死，不是他所願，是“功臣”們過於囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所願，沒有他的謀略哪來我們今日的大好河山？他以仁義治國，使迫於秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開創了文景之治，為之後的反匈奴戰役奠定了基礎；他使四分五裂的中國統一起來，加強了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎；他開創了中國曆最為強盛的漢室王朝，令各國人民敬仰和懷念，讓中國在世界留下了永不褪色的一筆。

這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個被人罵為小人的千古一帝。當開創盛世的傳奇成為一頁頁歷史史冊時，他早已遠去，但他那絕世的風采依舊傲然於天地之間，依然留在了每一個被他的風采所折服的人們心中。