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【精華】五年級聲音的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的五年級聲音的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級聲音的作文4篇

五年級聲音的作文 篇1

有一種特殊的聲音,像湖水一樣永不停息地流入我的心扉;有一種特殊的聲音,像啟明星一樣點亮我夢想的方向;有一種特殊的聲音,像輪船一樣帶我駛向成功的方向;有一種特殊的聲音,放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛,讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。

期末考試那天早上,媽媽微笑著走進我的房間,“小豬,小豬,快起床了,你不想期末考試遲到吧!”我坐在床上,情不自禁地伸了一個懶腰,懶洋洋地說:“幾點了。”媽媽十萬火急地說:“8點了。”我這才清醒過來,胡亂穿上衣服,急急忙忙走到餐廳,哇,今天吃手抓餅,我嚐了一口,滿口的愛。

外面下著傾盆大雨,媽媽還是像往常一樣送我,但這次,我猶豫了,說:“媽媽,今天就不用送了,外面那麼大的雨,您還是在家睡個懶覺吧。”媽媽卻仍堅持送我,走到樓下,一股刺骨的寒風從衣袖鑽進我的身體裡,媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說:“你打傘吧,傘遮不住我的,這反正離車庫沒多遠。”我答道:“不用了,我有頭盔,不怕。”媽媽立刻沉下臉來,說:“你信不信我現在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下,我只好打著傘,出去了,刺骨的寒風再次向我發起進攻,我打著傘,一路走得比烏龜還慢,媽媽卻像秦兵一樣,毫不拖沓地走著。我知道,您這是不想讓我看到,不想我傷心,傻媽媽,您的嘴巴已經把你出賣了呀!

上了車,我看見媽媽身上被雨淋得全溼了,白白的臉凍成了紫色,靈活的手指變得僵硬,全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛溼潤了,一行熱淚從眼下滴到腳下。

母愛似春天的暖流,流入我潔白如紙的心靈;母愛似生活的小船,開向你努力的方向;母愛似燈,照亮人生路上錯誤的地方;母愛似筆,寫下你童年時代的美好時光。這五年來,這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際,而又是這種特殊的聲音,給了我愛,給了我信心,同時也給了我希望。

五年級聲音的.作文 篇2

聽,雨落下來了,這般的輕巧……

春雨是羞澀的小姑娘,她無聲無息地來又無聲無息地離開,讓我們並沒有察覺。寂靜的春夜“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨像風一般的輕。春雨給予了大地一切生機,萬物復甦。看有了春雨的滋潤,那綠油油的種芽正在破土而出呢!

夏雨是熱情的少年,他嘩啦啦地從天而降,大地被他的熱情所包圍。聽,他正在為夏天譜寫一首熱情的歌,那聲音爽朗而又俏皮。有時候,他欲狂風做伴,在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個急性子呢,他常常展現他那獨有的熱情。

秋雨是成熟的中年人,雨聲的厚重是他獨有的風格。秋風的伴隨彷彿在提醒人們天氣轉涼的感嘆。看,秋雨來了,他打在葉子上,彷彿是夏夜一首優美的歌,人們不是昏昏欲睡而是格外清醒,思緒忽遠忽近隨隨雨聲起起落落……

冬雨是敦厚的老人,我想他大概是年邁了吧,來得很少,似乎還很短。有時,他悄無聲息,有時他啪啪作響。冬天雖然很冷,但是一個溫暖的季節。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好,但有雨的點綴,這豈不是更加美好呢?

聽雨,聽聽這四季的雨,這不同的雨帶給自己不同的感受,傾聽這來自大自然的天籟之音,享受這四季中的溫暖。

聽,雨又落下來了……

五年級聲音的作文 篇3

驚蟄過,春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的聲音。

在忙碌的六年級學習生活裡,學校為了讓我們放鬆放鬆,尋找春意,特地組織了春遊踏青活動,這為我們的畢業生活添上了濃墨重彩的一筆。

本次春遊的地點是有著悠久歷史的古黃河觀光帶,對古黃河風光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學高舉校旗,健步如飛。同學們一邊聊天,一邊對沿途的春景讚不絕口。

很快就到了目的地,我們選擇了一片陰涼的小樹林。

春日裡柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠,順著看去,空氣中的塵埃都清晰可辨,微微碰撞,發出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙,發出銀鈴般的笑聲,偶爾幾隻早春的蝴蝶飛過,撲稜撲稜,引起風兒的呢喃細語。萬物復甦的春天,聲音都是細微的,但卻像陽光,溫暖了冰凍了一個冬季的身體,直達指尖。

同學們三五成群,有的依靠大樹坐下乘涼,有的下起了象,還有的去爬小山……每個人都神采飛揚,臉上洋溢著快樂,嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。

遠處,油菜花綻開金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡臉,顯得嬌憨可愛,小巧的花蕊挨在一起,彷彿能看到夏天油菜籽的豐收。

漸漸的我覺得有些吵鬧,老師說:“那是因為你年紀還小,冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話,我再去感受,發現同學們的談話聲,奔跑的身影,都是那麼充滿活力,與春天互相映襯。春天的美麗使學生也變得美麗,學生的生氣使春天活力四射。

嫩芽破土而出的聲音,古黃河的水奔流不息的聲音,鳥兒清脆的鳴叫聲,花兒努力開放的聲音,竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長,萬物都在為生存而奮鬥,我們又有什麼理由不去奮鬥呢?

春天的風兒把我們吹向夏天,夏天也意味著畢業。在這衝刺的最後關頭,我們也必須像春天的萬物一樣,不停生長,掀開一塊塊巨石,只為了最後的一飛沖天。

努力吧!同學們,春天最美的聲音源於你們,你們勝利的歡呼將響徹整個春天,將與春天一樣,生長,生長,再生長……

五年級聲音的作文 篇4

每分每秒,各種聲音伴隨著我們,鍛鍊的聲音伴隨我們陽光運動,歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……

早上,淡淡的霞光灑向大地,真像鋪了一大塊金色的地毯。“叮鈴叮鈴”起床了。“我還沒有睡夠呢!”我懶洋洋的說,“糟糕,今天要上學!”一下就有了精神了。吃完早飯,走在路上,還哼著小調,隱隱約約聽見一陣聲音,這是什麼聲音?上學的鈴聲,我不再唱著小調而是大踏步的前進。

大課間的時間到了。同學們邁著自信的腳步,到達了指定地點掂乒乓球。隨後同學們踏著整齊劃一的步伐,準備以最好的狀態做廣播操,武術操,遊戲操與分班活動。分班活動時,同學們臉上洋溢著甜甜的微笑,不時傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音,而更多是同學們的歡聲笑語。不多久又響起了柔美的太極音樂,伴著樂聲同學們的心情也隨著放鬆。優美的太極拳打完後,又響起了軍姿的樂聲,同學們整齊劃一地邁著腳步,走出了自信,那腳步聲太響亮了,聲聲入耳,響徹雲霄。

中午,吃午飯的時候,勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂,真有趣兒!

到了下午,終於放學了。有的下樓到操場上踢球,哨聲讓隊員們精神充足,有的到風雨操場打乒乓球,教練的指導讓隊員信心十足。還有的排著整齊的隊伍,安靜有序地放學。

別讓你的耳朵關閉,用心聽吧!你會發現聲音多麼的美妙。

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