關於友愛的作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的友愛的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧社會包含的內容非常廣泛，包括民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與大自然和諧相處等等。其中，讓我感觸最深的是友愛，因為它就發生在我們身邊。

上個學期，我們班的朱鏡哲學生不小心在課堂裡摔了一跤，不幸把腳給摔傷了，行動很不方便，每天上學都是他爸爸或外公揹著進教室。老師為了更好地照顧他，讓他坐在第一排。而學生們只要看見朱鏡哲在行動上有困難，都會主動關心他，熱情地幫助他。有的學生每天早早到校，等在樓梯口幫他背書包。有的學生搶著扶他上廁所，有的學生爭著幫他去打飯，有的學生主動幫他交作業，有的學生課餘時間陪在他身邊。甚至平時較貪玩的學生都積極主動幫助他。就這樣，一直堅持到學期結束。整個教室到處都洋溢著友愛的氣氛，真是一人有難眾人幫。大家不僅不感到累，而且都感到很快樂，這是一種愛，這是一種無私的奉獻。這也就是一種學生之間的友愛。

和諧就是這樣，和諧就在你的身邊。和諧小到人們的互相幫助，大到世界和平。讓我們唱響和諧之歌，讓世界充滿愛，讓社會永遠和諧，讓和諧之神永駐人間。

有人說:"友愛如梅,還有人說:"友愛如雲.我卻要說友愛如春風.

記得有一天上午,我身上都是一些紅紅的疙瘩,媽媽說是因為花粉過敏造成的.我強忍著疼痛來到學校.我慢吞吞地走到了座位上,拿起數學書背了起來.這時,一些癢癢卻調皮地回到了我的身上.我用手上撓撓,下撓撓,左撓撓,右撓撓.這些調皮的"小孩'把我弄得狼狽不堪.上課了,老師讓我背定義,為了不讓同學們看見我手上的小疙瘩,我把衣服故意向下拉了拉,正好被白露看見了.白露關心地對我說:"你怎麼了?'我小聲地說:"我花粉過敏了!現在渾身癢癢.'下課了,白露走到了我身邊,輕輕地對我說:"你上課時,不要老是想著你身上的疙瘩,這樣你可能就會不癢了!'我試著白露的方法去做,果真不癢了.我想:這也許是因為偶然吧,也許是因為著個辦法好吧,也許是因為友情的力量吧!

真誠的有愛就像一古春風,拂去了我身上的疼痛.我從心裡感謝我的好夥伴白露,我想對白露說:"謝謝你!'

你知道嗎？我們班可是一個十分團結、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因為，我們班中時常會發生一些同學之間互助互愛的事，令老師們讚不絕口。

在我們的班級中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。一進我們的教室，你就會被“生物角”中的鮮花綠草發出的芬芳所陶醉。你可別以為這是我們用班費買的，其實，這些花花草草都是我們班的同學從自己的家中搬來的'。這些雖是花花草草，但它代表了同學們對班級的一片愛。

這只是一件小小的事：

他—我的好朋友，魯一鳴。

一個寒冷的冬天、我正在操場上跑步。小魯他跑來隊伍說：“小強，你沒帶手套嗎？”“呃……不記得帶了！”我已知道結果，你也肯定知道了。這一件小小的事，卻含著深深的情。

同學的愛心同樣體現在同學之間的互相關心、幫助方面。一位同學生了病，即使老師沒有說，當天晚上，這位同學的家裡電話就會響個不停。有的同學關切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業。生病的同學雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個和睦的大家庭。

記得在一個雙休日，我們全班參加一個名為“千萬人幫千萬家”的活動。大部分同學毅然推辭了外面的補習班；有些同學暫停了高額的家教。很多同學住得很遠，且其中有兩位同學，一位在發燒，一位要給去世的母親掃墓，這兩位同學忍著身體的不適和精神上的哀傷，都堅持前來。雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，大部分同學渾身都淋溼了，但雨只能淋溼我們的衣衫，卻澆不滅我們的愛心。

希望：無論天地合也好，山無稜也好，我們友愛之間的愛心是永遠不會變的，更是永遠不會被人遺忘的。

我永遠相信—友誼天長地久。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能與諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也與我們一樣，在鮮花與快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平!也給社會帶來不與諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不與諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿與諧，讓我們每一個同學在與諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。

在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！

以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這訊息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元！(.)雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裡讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裡的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學及時

制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，他們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢！多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬巨集大量，就不會有這些不愉快的事情發生。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

母愛是無私的、溫暖的；父愛是真摯的、忘我的；友愛是純真的、難忘的。在期末考試的前一天下午，放學後我想放鬆一下，就和同學們在安居小區捉迷藏和逗哈巴狗玩。當時樓前馬路上停著一排水泥管，有幾個男同學正在旁邊推著玩，不料水泥管一滾動正好壓住了我的右腳面，鮮血滲透了旅遊鞋面。同學們急忙圍上來，攙扶著把我送回家，並且幫我把自行車扛上了樓。

脫掉鞋子看到鮮血把襪子都染紅了一大半，右腳大拇指甲整個被擠掉了，血流不止。我被嚇呆了，不知道該怎麼辦。他們幫我清理被血汙弄髒的地面，就是平時看見血就哭的小朋友也幫我洗襪子。他們不停地安慰我，又急忙給我媽媽打了電話。那個時候我彷彿忘記了疼痛。需要幫助的時候，有那麼多的小朋友在我身邊，我心裡充滿了感激。

媽媽回來把我送到醫院，她們陪我縫完針才離開。有他們在我身邊，縫針時我沒有哭。

第二天，爸爸揹著我到四樓參加考試，許多同學關心地詢問我的腳還疼不疼，縫了多少針……

他們有的幫我遞試卷，有的幫我拿作文紙，有的主動把自己的學習用品借給我，有的把棉椅墊墊在我腳下，怕腳受涼（我的右腳由於縫合包紮不能穿鞋子，只穿厚襪子）。我感動極了，一股股暖流回蕩在心頭，彷彿自己被友愛包圍著，感到無比的幸福。

考完試他們來家看我，還帶來了小禮物，帶來了寒假作業，還和我一起寫作業，怕我一個人寂寞。

在五年級（3）班這個大家庭中，每個人都是一朵毋忘我花，把自己的芳香獻給它需要的人。這種純真而溫暖的友誼，將讓我們這個集體中的每個成員在心中銘記到永遠。