建設文明校園的作文彙總

文明禮貌是咱們學習、生活的根基，是咱們健康成長的臂膀。小編精心為你整理了建設文明校園的作文，希望對你有所借鑑作用喲。

文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

咱們祖國以“禮儀之邦”著稱於世，那麼咱們身為一名國小生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名既優秀又文明的國小生。如果在校園裡看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎麼辦？如果你看見一位同學隨意吐痰在地上，你又會怎麼辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質問題。在生活中，咱們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質。

希望同學們都能做一名文明的學生，“五。一”勞動節正是檢驗咱們是否做到了一個合格的文明學生的大好時機，讓大家都行動起來，一起建設一個美好的校園。

同學們：

你們好，今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。

同學們你們是否注意到咱們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，說髒話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾幹什麼。不文明行為在咱們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔淨，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。

管住自己的口不說髒話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己地腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。

同學們，為了校園的乾淨整潔文明，我呼籲大家三做到；以做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕髒話。我相信大家只要努力改正不文明行為，咱們的校園就會變得更加美麗，和諧。

聽說咱們的校園要建立文明學校啦！我真高興，心裡想：我作為學校的一名學生，我能做些什麼，思考之後，我覺得：

不管在校內還是校外的學生，都要注意自己的禮貌用語。在自己的班上建一個文明、禮貌之屋，在兩個星期之內沒有人說醜話都可以得一顆五角星，在一個月內看誰的五角星多，還可以建議班主任去買一份小禮物送給那位的五角星最多的小同學，這樣去獎勵一個人，人人都可以得一份禮物。每週的隊日課，都可以開個文明會，這樣讓大家說一說心中的聲音。

如果你和我都能做好這些，咱們一定是一個文明的人，走到哪裡人人都會喜歡咱們的。這樣也算為學校的建設出了一份力！

咱們的祖國以“禮儀之邦”著稱於世，那麼咱們身為一名國小生，就要體現出蓬勃向上的風采，做一名文明的國小生。

下面就讓我舉一個發生在校園裡的故事。

很多時候，咱們吃了零食就把包裝袋隨手一扔。記得有一次，我剛把包裝袋隨手一扔，張老師恰好走過來，把包裝袋撿了起來放到了垃圾箱裡。雖然，張老師什麼也沒說，但我卻好像感覺到張老師正在對我說，以後不要亂扔垃圾了。

同學們，其實，文明禮儀就在咱們身邊，就讓咱們從一點一滴做起，一起建設美好的校園。

隨著當今社會人們文化水平的提高，人們對環境保護也漸漸有了初步的認知，對綠色環保有了更加深刻的理解。人們已經知道社會要想文明必須從保護環境做起，從一件件小事做起，從自己做起。

為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，咱們要養成哪些習慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，咱們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表裡的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，咱們要認清哪些是咱們應該做的，哪些是咱們不應該做的，以此來規範咱們的行為。其次，採取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中咱們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裡、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，採取一些強制手段也是十分必要的。同學們，咱們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神聖職責。

可以毫不誇張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。咱們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是咱們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，咱們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

學校是咱們學習的地方。那兒是咱們每天呆的時間最長的地方，所以，咱們要建立一個健康文明的學校。讓那些害怕被不良的少年索取錢財而不敢告訴家長，不敢來上學的同學愛上學校，用心營造一種充滿真情與關愛的'氛圍，共建和諧美好的學校。

在咱們的班裡，有一個同學，名叫馬秋興。他經常欺負班上同學，動不動就騷擾同學，班上同學幾乎都被他欺負過，但咱們班上有一些愛打抱不平的人去找他打架，但由於打不過他，所以他成為了班上的“一霸”。最飽受他折磨的要數咱們班上的任一水同學了，他被馬秋興打過上百回。在今年，老師讓馬秋興寫檢討，寫完之後。我發現馬秋興同學變了一個人似的，他不再像以前那樣動不動就出手打人了，整個人變得規矩起來了。所以我相信，只要學校的每一個同學都變得文明起來，咱們就可以擁有一個健康文明的學校。

而學校裡的不文明現象不止咱們學校，在臺灣的學校裡也有不文明的行為。有一次，我和媽媽坐在沙發上看電視，電視裡報道了這樣一件事。有一個記者，在童年的時候，被六、七個同學圍攻，讓他站在課桌上，強行把他褲子脫了。他掙脫之後，就跑去告訴了班主任老師，後來的他怕同學再欺負他，就想出了一個法子，瘋狂地鍛鍊身體。使自己的身體強壯起來，如果還有人想欺負他，這時的他就露出肌肉，然後說：“你想捱揍嗎？”這以後就沒有人再敢欺負他了。而這個例子說明了一件事，人只有讓自身強大起來，別人才不敢欺負你。

這兩個例子，足以說明在學校裡有些不良習慣咱們已經把它“吸食”了。在這裡我呼籲大家，遠離這些不良習慣，把這些不良習慣“吐”出來，同時咱們更應該提高身體素質，使自身強大起來。讓咱們一起建立一個健康文明的學校，讓咱們每一個人都能夠生活在充滿真情與關愛的氛圍裡。作文

四年級的學習結束了，可我深深記住了這學期的禮儀知識。老師說：“一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。”

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的咱們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

咱們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。咱們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。禮貌用語常在嘴邊，懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為隨便買零食既浪費又不利於健康，不能亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

自己一定是遵守紀律的人。將自己的物品擺放齊整，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。還是一個有愛心和責任感的人。尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。校園因你、我的文明而文明。文明校園需要咱們全體師生共同、長期的努力。咱們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育咱們的美麗校園。

曾何幾時，因母親工作的關係，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……

放眼望去，那鋥亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌豔欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落裡，似乎又被忽視了些什麼……

過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊裡，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶裡；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。

時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又湧上了心頭。閒散之餘，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

此刻的校園，過道上，乾乾淨淨，沒有任何雜物；地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶裡；走廊裡，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從溼到幹依次擺開陣勢；衛生間裡，也同樣打掃得十分整潔；中餐後，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

校園裡的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

仰望，是藍藍的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有咱們一片摯熱的愛；那邊，更有咱們一片眷顧的愛。

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓咱們一起行動起來吧！”