有時，我也想放棄作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有時，我也想放棄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有時，我也想放棄作文1

拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動會，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量!

會開幕後第二天上午，“請參加六年級女子400米的運動員馬上到跳高處檢錄。”作為咱班400米的主力，我飛奔至跳高處。

“六年級的運動員請準備。”裁判說。“到我了。”我忐忑不安的想。看看左邊，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

“各就各位!預備!砰!”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊，衝向前去。

“呼!呼!呼……”我喘著氣，緊跟在馬冰冰後邊。可是領跑的李鑫垚，卻與我倆拉開了距離。

到了最後一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊。“啊!”我一聲咆哮，發瘋似地超過了何久韋。可馬冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最後20米。

此時的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了。可馬冰冰的呼吸卻十分均勻。“譁!”馬冰冰好似一陣風，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。

“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯……”在我心中深處，有一個不懷好意的聲音對我說道。“對呀，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄!你只要再用一點兒力，再加把兒勁，就能超過馬冰冰的呀!加油，別辜負大家對你的期望!”突然，我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!衝啊!”我體內瞬間爆發出一股前所未有的力量，在最後一米時超越了何久韋，奪得了第二，集團第三……

72秒，是我的成績，可我知道這並不只是一個成績，一個名次，而是一個對我終身有益的啟示：當你準備放棄時，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸!

有時，我也想放棄作文2

或許在大家眼裡，我是一個成績優異、多才多藝的女孩，但是大家卻不知道我證實了楊老師說的那句話——你所得到的，是你去求的反面。有時，我也想放棄。

每當看到我的卷子上打著紅紅的“90”或低於“90”分，一次次的期待變成失望。我拿著那耀眼的卷子，心裡在想：“為什麼考得這麼糟糕？該如何面對爸媽？現在是六年級了，如果考這麼差，他們一定會很失望。那些名牌中學一個個從我的視線中消失，是那麼近，又是那麼遠。”回到家，不想該來的還是來了——爸爸媽媽先獅子吼後再加語重心長的教育。當聽到他們“哎”的嘆氣聲，一次又一次地希望下次考好，但是換來的還是所求的反面。有時，我也想放棄。

每當我懷著無比忐忑的心情，拿起《炸彈報》，反反覆覆，一遍又一遍查詢著自己寫的，卻什麼也沒有找到。得優秀，時而容易，時而難。有時，我也想放棄。

想想曾經自信滿滿地學古箏，三年級的時候，由於曲子太過於無聊，我的手指無力地撥弄著那一根根呆板的琴絃，那堅硬的弦，麻煩的指甲，使我非常煩躁。那時，我也想放棄。

但是，我想：這麼多你所得到的東西，你都不要，放棄了嗎？醒醒吧！同學們都已經在跑步在向未來的路上了，你如果停一下，就不知道比別人落後了多少了！

父母的警告，老師的提醒，使我徹底改變了。去想想，為什麼考試沒考好，是不是平時沒有認真複習，沒把題目理解透徹。

為什麼沒得優秀，是不是寫得不夠生動，不夠細，不夠清楚。

為什麼三年級的時候想要放棄學古箏？是因為自己沒有用心去體會，去感受古箏那獨特的美，去發現古人那獨特的智慧。幸好古箏我堅持下來了，如今已經六年了，終於能彈出一首首動人心絃的曲子。

如果一個人半途而廢，沒有恆心，他就會放棄，但是我相信只要我堅持，成績、古箏都一定會好上去的。

有時，我也想放棄，但，我沒有放棄……

有時，我也想放棄作文3

每時每刻，大腦都在飛速運轉，想著下一刻要做什麼。有時候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……

從三歲懂事，記事起，家裡的畫紙和繪畫工具就沒少過，也沒有從我的心中、腦海裡消失過。每週一次的繪畫班，開始讓我覺得很新鮮，因為可以隨意塗鴉，到後來漸漸變得平淡無味，就如一杯白開水，只能給人消除乾渴，不能讓人品嚐五味。

國小時，因為學業緊張，一週一次是繪畫班改成一月一次。從蠟筆的塗鴉轉為馬克筆的線條。畫紙上的“火柴人”漸漸變為一個個可愛的小朋友，又慢慢的變成漫畫人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫紙上一一浮出，換來的只有一張張的獎狀。

國小五、六年級時，正處衝刺階段，兒童繪畫興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫板出現在書房。一張張風景、人物的畫稿從家裡貼到了學校，又從學校送去比賽。日復一日，年復一年的景象，使我已麻木許久。考到四級證書後，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。

其他人看著我領獎，眼睛裡充滿了嫉妒。我在臺上領獎卻只能強顏歡笑。因為這不是我想要的，我渴望的自由，而不是一張張毫無意義的獎勵，我喜歡畫畫只是因為它很自由，可到了最後的結果卻是一次又一次的比賽，一張又一張的獎狀。

可我又欲罷不能，在放棄與前進的道路上，我錯過一次又一次放棄的機會，當練習繪畫感到累了的時候，自己的內心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因為放棄了繪畫興趣，我就能得到前所未有的新體驗。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因為我已習慣了這種生活，好像繪畫和我已經融合在了一起。現在我只能告訴自己：“放棄了，就等於自暴自棄，所以要勇敢面對自身的障礙物，大步大步的走下去！

有時，我也想放棄，但因為習慣了這種生活，我選擇繼續前進，勇往直前！

有時，我也想放棄作文4

在人生的道路上，有時難免會遇到挫折，難免會想要放棄，可是又因為某種因素讓我們有了堅強的意志去克服“放棄”這兩個字。

現在，我已經升到了八年級，八年級的學習負擔遠遠超過我的想象，還有面臨結業考試的重擔，我的壓力越來越大。我一刻也不能放鬆，我要儘自己最大的努力，爭取最後的勝利。但有時，我真的也想放棄。

週一至週五，回到家之後先完成書面作業，大約到九點，然後再複習各科作業、背各科內容大約到十點半，那時已經很晚了，好不容易複習完的我多想躺在床上，聽聽音樂放鬆一下，可是時間不允許，為了明天的學習要有充足的精神，我必須“早”睡早起。

那時，我真的好想放棄。

好不容易熬過了這五天，迎來了兩天的週末休息，可是作業也多了起來。

記得有一次，我好不容易寫完了作業，想要出去放鬆一下，正好奶奶給我打電話說哥哥姐姐在那兒，讓我過去吃午飯。在廚房做飯的媽媽聽見了，走過來一把奪過電話說：“媽，她還沒有寫完作業，今天就不去了，改天再說。”說完就把電話掛了，我一聽大聲嚷道：“我寫完了。”媽媽一聽就不高興了說：“只是寫完了，那背完了嗎？學習怎麼能學完了呢？‘學無止境’這四個字難道你沒聽說過嗎？快點學習，一會兒我檢查你的背誦。”說完就走了。

我不知怎的，自己一個人坐在床頭，望著窗外，被高樓擋住一角的湛藍的天空上，有絲絲縷縷的白雲在慢慢地飄動彷彿把我的思緒帶走，偶爾一隻小鳥飛過，又把我拉回來。就這樣一直呆呆地看著，那時，我真的好想放棄，不聽父母的嘮叨；不理老師的教導；不管學習的好壞。就這樣自己一個人一直瘋狂的玩耍下去。

窗外的白雲還在漫無目的的飄著，一隻小鳥飛過窗戶，打斷了我的思緒，我多渴望像小鳥一樣自由的飛翔啊！但是我沒有堅強的翅膀能飛多遠、能飛多高呢？放棄了，或許只是暫時的自由放鬆，但是，將來呢？是的，我不能放棄啊，因為我知道為了將來飛的更高更遠更自由，現在必須努力！

我要揚起我的小航帆，向前出發，我要衝風破浪，到達我理想的彼岸。

有時，我想放棄，但是我決不會放棄。

有時，我也想放棄作文5

晨時，雨露未乾，尚未起床之際，忽瞥見床邊的一絲粉色。

於是，連忙奔了過去，看見了一瓣小小的梅，甚開心，這盆花了大價錢的粉黛梅居然開了。一時，思緒昂揚，但覺無限的期待。

連著幾天的綿雨，絲絲著地，淡然無波。這盆梅倒也勤奮，又冒出了幾個小花骨朵，剛出生的花骨朵小小的，易碎一般。

略有失望，我可望見的並不是柔弱的花骨朵，而是傲雪凌霜的盛世之梅。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香——忽然很想瞧見雪梅呼應的場景，只覺那樣的雌雄之爭不料峭，卻震撼。

許是應了我的念想，不幾天，竟下了大雪，潔白似綢卻又放眼萬里皆是純白，白得明晰。

母親說，把那盆梅搬進來吧，這雪會打落瓣葉的。

我固執著，偏頭說，不，我要見識真正的美。母親無話了，她自知拗不過我的性子，也只好作罷。

雪略略小了些，卻用了三來天的時間。

偶路過院子，鬼使神差地瞄了一眼梅，恍惚中，只看見純白的雪上圍著一圈粉嫩。不知為何，突然有些幸災樂禍——看這梅，如此風雪便已謝了一地，世人頌之於她，為何？那一地花瓣也映著風顫著，許是因為我撞破了他們的偽裝而惱羞成怒。

大雪止了，才知，我錯了，我敗給了一地嬌梅。

母親使了力，搬進了那盆粉黛梅，卻見在枝的偏右下方，正豔著一朵小小的梅。當時也只不過以為這是運氣罷了。

後來，被母親差使了去掃雪，踩在雪上，進了那曾放梅的地方，彎了腰，撿起一瓣落在雪上的梅，卻驚訝地發現，這瓣梅不大，卻已泛黃且萎靡，這雪停也不過剎那，怪的是這梅卻已枯成這般。

鋪了所有落地的梅，才發現，瓣瓣皆是，瓣瓣如此。

忽然，有些明白當時一地落梅顫抖的心情了，她們在為自己辯解，他們不是驕兵弱將。在大雪的摧殘下，枝頭停了對他們養分的輸送，而轉給了殘存的那一朵幼梅。

在大難之際，犧牲是為了保全，放棄是為了未來。

像梅一樣堅毅，像梅一樣放棄，像梅一樣傲存。

有時，我也渴望著放棄，這並不寓意著逃避，而是傾斜著苦惱，保全著未來。

雪掃清之時，暖風已來，清翠已出。

我看著粉黛梅上僅存的一朵小梅，忽然打心底佩服著他們，帶著點複雜的愧疚。

有時，我也想放棄作文6

面對挫折，有人放棄了希望；面對金錢，有人放棄了原則；面對誘惑，有人放棄了理想；面對愛情，有人放棄了親情；面對壓力，有人放棄了生命。

有時我也想放棄，放棄那些沉重的書包，放棄那些壓在肩上的責任，自由，輕鬆的生活。

一天一天奔波忙碌在家和學校，每天兩點一線的生活，上課，下課，放學，它們像定了時的機器，來回左右著我的身體。每天面對大量的習題和作業，似乎早已淡記了自己，每天只是知道學習，學習，再學習。重複的事情，重複的人，每天早早的來校，晚晚的離開，快窒息的我，真的想放棄。

可是我不能，為了我的理想，我也要堅持。即使是枯燥的習題，即使是煩悶的練習，我也一定要堅持，為了我自己，為了家人，為了所有愛我的人，我也要奮鬥，要努力，為了自己的前途，為了自己的命運，為了回報社會，我也要為自己加油，鼓氣，我拼命的告誡自己：不能放棄，就算為了自己。

我是他們的女兒，孝順尊重他們是我應盡的本分；我是一名學生肩負好好學習，報效國家的使命；我是一位公民，遵紀守法，是我的責任；作為一位朋友，作為陌生人，我承擔者不同的責任我有時真想甩掉他們。

但我不能。因為從我生下來的那一天起，就已經註定，我無法擺脫。

有時我也想放棄，放下自己身上的行囊，隨風而過，可我不能，我沒有這樣的權利。

有時我也想放棄，拋開一切，自由快樂的生活，可是我不能，因為我揹著父母的期望。

有時我也想放棄，沒有競爭，沒有壓力，可是我不能，就算為了我自己，我也絕不能放棄。

把這種消極的想法扼殺在搖籃裡，堅持，堅持就是勝利。

我不能被困難嚇倒，要勇敢的抬起頭，昂起胸，迎接明天的太陽。

加油，我永遠不能放棄，堅持，堅持就是勝利！

有時，我也想放棄作文7

“熱成這樣，參加的什麼專案啊？”人群中有人問道。

“1500米。”我答。

“那不簡單啊，拿了第幾名？”

“第一！”我昂起頭，略帶點傲氣地說。

於是，身後便是陣陣嘖嘖的稱讚聲。

“但，是倒數的。”

人群中頓時沒了聲響，過了一會兒，便聽到呵呵的笑聲，我也跟著笑，笑得我眼淚都溢位了眼眶，不知是歡喜，還是悲哀。

九年級了，為了不讓自己的國中生涯留下任何遺憾，我決定參加今年的校運會。短跑，我速度太慢；擲鉛球，我力氣太小；只有長跑，靠的是毅力和耐力。我於是便決定參加1500米長跑，心想著只要不是倒數第一便行。

離校運會還有一個星期時，我到操場上跑了一次，結果５圈剛結束，我整個人便癱在了草坪上，一動也不能動了。我便想打退堂鼓，我想放棄了，但運動員報名表已送出去，我只能等待校運會的到來。

今天，原本下午的比賽臨時調到上午舉行，我的心莫名地緊張起來，一剎那退縮的念頭閃過，我便已站在決賽的跑道上了。一圈300米，共有5圈，前兩圈還夠順利，至少還屬於前幾名，但漸漸有人追上來了，我心裡著急，可是腳步卻怎麼也加不快了。

第3圈開始，我已成了倒數，我想還是退出吧，至少那樣還有個理由可以去搪塞別人――“我還有三圈沒跑呢，你怎麼知道我是倒數？”但，我聽到耳邊都是“劉婧，加油”的吶喊聲，那聲音化作無形的力量，伴我跑過了第三圈，第四圈，我仍保持著倒數第一，怎樣都行，本著這樣的信念，我想再加快速度，但……

一個踉蹌，我差點摔倒，我雙腿發軟，已容不得我使勁了。最後一圈了。不衝就可能輸了，我心裡萬分著急，可腳上卻使不上一點兒勁！我悔當初不聽爸爸的勸告，早知不參加不就沒這回事了，唉……我想退出比賽了。此時，我耳朵邊除了風聲，什麼也聽不到，但我看到，當我跑過觀眾席時，那麼多認識的，不認識的都站起來，臉漲得通紅地喊著什麼，我無暇猜測他們在說什麼，但是我可以肯定他們在為我鼓勁。我決定堅持到底，儘管敗局已定……

1500米的賽程，1500米的心理歷程，我曾想過放棄，卻最終決定了堅持到底，到達終點的那一刻，我似乎聽到全世界在對我說：“你是第一！永遠的第一！”

有時，我也想放棄作文8

有時候，我也想放棄，放棄學舞蹈。學舞蹈太苦，我們的舞蹈老師趙老師對我們的要求也很苛刻，這促使著我想放棄學舞蹈。

那時候，我才上幼兒園大班。有一天，媽媽帶著我第一次來到舞蹈教室——觀看她的一個朋友的兒子跳舞。那時的我很天真，看了以後覺得很佩服那些學舞蹈的“哥哥”們，而且覺得學舞蹈並不難，便下定決心要學跳舞。“媽媽，我要報名舞蹈班！”“學舞蹈可不簡單，我怕你吃不消。”“沒事，我可以的！媽媽，求你了嘛，求你了。”“那我去問問那個舞蹈老師，幼兒園大班可不可以開始學舞蹈。”經過我的一番請求，媽媽終於同意給我報名學舞蹈了。從此，我開始練舞蹈，在練舞蹈的過程中，我遇到了不少挫折。

剛開始，趙老師讓我們練基本功——橫叉，豎叉，雙飛燕，等等。說起基本功，可不比絕世舞的舞蹈動作簡單。在練壓“漢堡包”的時候，趙老師一個一個地給我們壓，這對於剛學舞蹈的我來說，簡直就是晴天霹靂，我常常被壓得哭出聲來。

後來，開始學動作跳舞啦，我努力讓自己克服基本功的困難，跟上大家的隊伍。在學簡單的舞蹈時，我也遇到過困難。有一次，我們在跳“駿馬”舞，老師讓我單獨跳一遍，我雖然勉強把整個舞給跳下來了，但許多動作不到位，受到了趙老師的批評，我感到難過。

記得二年級的一個星期天，我跳完舞一回到家，就跟媽媽說：“我不想學跳舞了，跳舞太累了。”“大班的時候可是你自己硬要學跳舞的，現在又跟我說不跳了，不行！我告訴你，做任何事都要有恆心，不能半途而廢。”媽媽壓根就沒想過讓我停止學跳舞，她的語氣很堅定。我被震住了，無奈地點了點頭。

到了四年級，又來了個舞蹈老師，他是教絕世舞的。學絕世舞很難，不僅動作難，跳的速度也很快。我的腦子裡又出現了放棄的念頭，但我牢記著二年級時媽媽對我說的話，所以我沒有放棄。

現在回想起來，我的進步還是蠻大的，五次嘟嘟城演出，兩參加比賽，考進藝術團，北京演出，這都是我的進步，非常大的進步。

要是我在二年級時放棄了的話，我現在根本就不可能有這麼好的成績。雖然有時我也想放棄，但堅持下來總會出成果的。

有時，我也想放棄作文9

堅持，是山的真諦，堅定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍天。

堅持，是水的含義，鍥而不捨的汗水，水滴石穿的喜悅。

自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來，堅持向前走，但我不知在跌倒和爬起來多少次之後，我也想過放棄。

步入國中，學習壓力更大了，一時會喘不過氣來，以往的學習勁頭也不見了，越來越不想學，看人家不拿學習當回事的同學——多瀟灑，多開心。我也想就此放棄。

要說“我要放棄”四個字，的確很容易，但真的做起來有那麼簡單嗎？它意味著什麼？放棄，就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想國小時光，一直在班裡前十名，如果現在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時拿不定主意。

傍晚，我在公園裡散步，不時在想：真的要放棄嗎？我到底該怎麼辦呢？這時，我看到了母親扶著妹妹學走路的情景，而且還想起了我們剛學過的課文《秋天的懷念》，作者是著名的當代作家——史鐵生。

史鐵生，原籍河北涿州，生於北京。在一個蕭條的秋天，他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝後，悟出了人生哲理，決定堅強地活下去。而且寫出了許多作品。

高位截癱呀！是一種什麼意念讓他堅持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時，我的耳邊不知怎麼，想起了馬克思的一句話：“人要學會走路，也要學會摔跤，只有學會摔跤，他才能學會走路。”

綠的堅持，使秋日用最美的姿態飄零；微風的堅持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅持，用星星拼出人們微笑的樣子。

於是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來，堅持！奮鬥！

有時，我也想放棄作文10

人生漫漫長路，我回遇到許多岔路口，或許，這一個選擇會改變我的一生……苦難，挫折，磨練，失敗……我們都會害怕，有時候，我也想輕易放棄……

有成功就會有失敗，有開心就會有失落，上帝那走你一些東西時，一定會還給你一些做為補償。煙霧朦朧，雨淅淅瀝瀝的下，多情的雨絲和著飛揚的春風打溼了梧桐的葉子，我正呆呆坐在教室，手裡纂著一張有著68。5分的醒目的大字的`卷子，腦袋裡一片空白。

怎麼辦？怎麼回事？我可是班裡學習較好的孩子啊，成績怎麼就能這麼一落千丈呢？爸媽會不會失望？同學們會不會嘲笑？不知不覺，手心裡浸出了汗，眼淚止不住的流，"滴嗒"，滴在了卷子上，把答案弄的模糊不清。放學了，同學們三五成群，有的在炫耀自己的成績，有的在問同學問題，而惟獨我……我不敢帶頭看一眼那張卷子，雙眸中依然有掩飾不住的淡淡哀傷，我的新涼透了，要不，算了，放棄吧，成績就讓它這樣吧，反正我也無力挽回……

走到那條無人的小路上，夕陽映的我的臉紅撲撲的，我蹲在地上，大哭起來，心裡的哀傷被釋放了，我輕輕的抬頭，不敢去揉自己的眼睛，怕它又紅又腫，會被同學笑花，忽然，我看到了一隻蜘蛛，正在默默的編織著自己的家，我揉揉眼睛，呆呆的望著它，它似乎並沒有發現我這個不速之客的到來，依然努力織網，一次，絲斷了，地二次，絲又斷了，第三次，依舊如此，絲又斷了，但蜘蛛並未放棄，去尋找下一個去處，依然小心翼翼的織網，四次，五次，六次，終於，織好了，蜘蛛看起來很滿意。

看著看著，我又淚流滿面，蜘蛛那堅持不懈的精神令我感動，是啊，一次小小的失敗算什麼？何況它經歷了那麼多失敗，陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？！我也不應該輕言放棄，堅持下去，我一定會成功！68.5分，沒關係，我一定會找出錯誤原因，恢復以前那個從不言敗的女孩！

我站起身，狠狠的抹一把眼淚，讓它在我手中消失殆盡，讓煩惱和害怕也隨之消失殆盡吧！

夕陽慢慢退出地平線，用盡他最後一絲光亮，灑在我的臉上，上折射出淡淡的金光，我低下頭望了望那隻蹲在牆角的蜘蛛，笑容又綻放在我的臉上。

有時，我也想放棄作文11

是什麼時候開始的來著？三年前還是五年前？讓我想想——對，是在我四歲的時候。

我很慶幸，在我四歲時，認識了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當時，我覺得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發出這麼美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！

我一天天長大，鋼琴也伴隨著我成長。它陪我度過愉悅的時光，也聆聽我傾訴煩悶的心事；它為我唱歡快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。

中學，和國小不一樣了，我不再有那麼多的空閒時間，能像國小時那樣和同學出去玩，或者在家裡開個“小茶話會”了。當然，也沒有大把的時間能用在練鋼琴上了。

當鳥兒在天空中翱翔，當理光撒在樓下的草叢上，當窗邊響起小夥伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門。可我耳邊，心中卻像有一塊吸鐵石怎麼也不肯放我走，把我吸在門口。我是多麼想出去玩會兒啊！看看那鋼琴，我的心中閃過一個念頭：這鋼琴有什麼好的？要不，就別練了吧。可立刻，這個念頭被我打消了：八年了！我已經學琴八年了！先不說我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學琴交的學費，也絕不是個小數目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優美的旋律就飄了出來，我按著曲子的節奏，不時地踩著踏板。這時的我，可能也算個小淑女了！

鋼琴——我的朋友！你陪我度過的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂。你還要和我度過多少個這樣的八年？以後無論有多少個八年，你都會陪我走下去。你永遠是我“吵不散，罵不離”的好朋友！

有時，我也想放棄作文12

很多時候，我一直認為自己很堅強，跌倒了，我不哭，我可以舔舔傷口堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的動物，當毅力沒有那麼強時，我的心便會深深地失落。

所以，有時，我也想放棄。

在會考之前的幾次模擬考試中，我的成績一次一次地不盡如人意，面對老師、父母的殷殷期望，我無法再以那顆曾那麼驕傲的心面對了。在這個不知所措的人生十字路口，我想過放棄。

但是，真的可以放棄嗎？

放棄，就意味著我這十幾年來所作出的努力都付諸東流。

放棄，就意味著父母心中對我的希望，在一夕之間蕩然無存。

真的可以放棄嗎？

我靜靜走在無人的小巷中，腳慢慢地踩出一顆小石子，我喜歡在一個無人的地方，悄悄地，讓淚水流出來。其實，我知道，流出的，不僅僅是淚，還有我的心情。就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角邊，在夕陽的光輝照耀下，金燦燦的一片。我想起當年的拿破崙將軍，就是這樣看那個小生靈一次次堅持不懈地結網後，才信心大增，最後贏得戰爭的勝利吧？

於是，我用樹枝輕輕挑破蜘蛛的網，一縷縷的蛛絲在風中輕輕搖曳，蜘蛛頓時慌恐起來，它慢慢爬到網被挑破的地方，吐出了一根根絲沿破處垂下，將它的細絲牽引到牆角，一根一根，以它那鎮定自若的心態結網，從容鎮定，悠悠閒閒。

蜘蛛網好像是我的人生，跌倒或遇到挫折時，恰似網被風吹破了，蜘蛛能那麼悠閒、從容、鎮定地面對挫折、不幸，為什麼我就不能呢？蜘蛛面對它被挑破的網，絲毫沒有放棄意思，我難道就這樣輕易放棄嗎？

眼淚矇矓中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下擾心的煩惱，把許多過去的不如意踩在腳下，選擇了瞬間的清醒。就是選擇了瞬間的成長。

人要跌倒多少次，要染上多少風沙才能成長？

雲捲雲舒，花開花落。失敗，又算什麼？

放棄這個詞，反反覆覆地出現在我的生命裡，而事實上每一次我都堅強地挺過來了。累了，痛了，失敗了，就對著天空用力地嘶喊：永不放棄。喊到讓自己心靜澄明，喊到讓自己哭出來為止。

知道嗎？永不放棄，是對生命的最好詮釋。

有時候，我也想放棄，但我知道了，不能放棄，而且永不放棄。

有時，我也想放棄作文13

放棄，是被很多人所鄙視的行為。可想，在每個人的心中，都一定有想放棄的時候，有人用堅強的意志抵住了困難的洪流，而有人卻被困難壓倒了。曾幾何時，我也想放棄......

小時候

小時候我，酷愛打乒乓球，看著電視裡那些運動員矯健的身影，心裡別提有多羨慕了。於是父母便把我送進了體校。在幾個月的體校生活中，我知道了什麼是枯燥，什麼是疲倦。教練的一聲聲指責，隊友的一個個漂亮的扣殺，都讓我看眼裡，疼在心裡。就從那時起，“放棄”這兩個字便成了我的近鄰，有時常到我串門。但我一直用意志壓制著放棄的慾望，咬著牙，堅持著。

國小時

六年時，對於每一個學生來說都是不平凡的，我也同樣。那一年，無數的輔導班的卷子幾乎壓得喘不過氣來。一次又一次的考試，如同戰場上的炮彈不斷地向我發進，也一次一次打擊著鐵自尊心。我開始厭倦了學習，甚至懼怕了學習。幾乎埋藏了六年的“放棄”又一 次在我的大腦中暴發了。這一次，我真的有些力不從心了，這不僅是肉體上的摧殘，更是自尊的一種打擊，每每我看見那少的可憐的分數和佈滿紅叉子的試卷時，心裡就像掉進了冰窟窿，瓦涼瓦涼的。但是又一次，我挺了過來，戰勝了“放棄”。

中學時

到了中學，第一個挑戰就是軍訓，在家當慣了“小皇帝”的我，哪會洗衣服涮碗，連想都沒想過。到了軍訓基地，看著一個黑黝黝的教官，聽著一聲聲響亮的番號，我知道，“放棄”又來了。於是每天晚上，我都會躺在床上，不斷鼓勵著自己，讓自己充滿信心地去挑戰每一個困難。迎接每一個新的早晨。終於，軍訓結束了，我還破天荒地被評為“軍訓標兵”和“內務標兵”，這一次挑戰，我根本沒給“放棄”發作的時間，我感覺到，我長大了。

現在

聽著《真心英雄》中“不經歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，經過了幾年風風雨雨洗禮，我的思想也變得成熟了。回首往事，我一次戰勝了“放棄”，曾經我是那麼的懼怕“放棄”，現在的我經歷了無數的煅燒終於變成了一個有思想的磊男孩了。展望未來，人生路上一定會有無數的坎坷。遇到這些困難時“放棄”一定會跑出來搗亂，但是我一定會一路高舉“堅持”這面旗幟，昂揚的走在人生的大道上！！

有時，我也想放棄作文14

一個深秋的上午，我們正站在跑道上接受寒風的洗禮——這是一節體育課。

風吹動著我略顯單薄的衣衫，呵出的熱氣已經能夠形成一片泛白的煙霧，又瞬間在風中消失得無影無蹤。體育老師的一句話，讓我本就接近零度的心霎時沉入了冰窖：“從今天起，我們開始練冬長跑，女生800米，男生1000米，以後每節課都要練習！”

大多數同伴嘴上嘰嘰咕咕，怨聲載道，但有幾個“跑步健將”率先衝了出去。我本就不喜歡長跑，更何況還是在這秋風中，不如早點放棄吧。我慢吞吞地挪到跑道邊，思量著該怎樣推託不跑。難道還沒有開始你就準備退縮了嗎？心底猛然響起一個聲音，催促著我邁起步子。我瞥了一眼其他同學，就遲疑地調整好步伐，衝出了起跑線。

冷風呼嘯著擦過我的耳畔，耳朵凍得漸漸沒有了知覺。那風彷彿是無數把利刃，一刀一刀，把我的臉剜得生疼。我緊握雙拳，冷得有些失色的手竟也有些不聽使喚了，退縮和放棄的念頭忽然閃了出來……

我吃力地慢跑著，一圈又一圈，轉眼只是跑了兩圈。那紅白相間的塑膠跑道，宛如一條漫漫無期、永無止境的路。我心想，也許永遠無法跑到路的盡頭。

再也顧不上什麼形象了，我大口大口地喘著粗氣。與空氣一同灌入的，還有那長驅直入的冷風。慢慢地後背熱得出奇，我似乎能感受到汗水從面板裡源源不斷地沁出，緊接著與衣服融為一體。額前的碎髮溼了汗，粘乎乎地貼在臉龐兩側，很不舒服。

那一刻，我想到過放棄：就這樣癱倒在跑道上，任冷風吹拂著我通紅的臉頰；就這樣不顧一切地停留在通往終點的路上……

可是，這個念頭只閃了一下，我還是拼命地調動全身力氣邁開步伐，雖然腿好似縛了千斤巨石，沉重得嚇人。

有幾個同學早已衝過終點，正懶洋洋地躺在操場邊聊著天休息著，不時回頭看一眼跑道上仍在奔跑的我們。秋日的陽光中，似乎還微微散發著汗水的氣息。

他們可以跑到終點，我為何不行？我咬緊牙關，再次強打精神，為自己加油！可不能在這最後奮力一搏的關頭放棄！一個衝刺，一個近乎竭盡全力的跨越，衝過了終點……

有時，我也想放棄作文15

在他人眼裡，我是那麼的堅強，那麼的執著。我與媽媽打賭，不再怕黑暗，不再怕走夜路。傍晚，媽媽開車把我送到離家不遠的地方，“兒子，害怕了就給我打電話，我會來接你的哦！”

夜幕來得太突然了，我沒有絲毫準備，那種黑暗將人吞沒其中。

我一個人在大街上慢吞吞地走著，腦海中卻閃過媽媽與我說話時的目光和似笑非笑的神情，我心中一陣氣惱。她分明就算準我會無法完成的！

抬眼望望周圍，墨一般的顏色，偶爾有幾聲風吹過的響動卻轉瞬即逝。我終於壓抑不住心中的恐懼，快步跑了起來，風在我耳邊呼嘯而過，周圍的景物在快速地倒退，一切都在於我背道而馳，飛似地迎過來又快速地逃掉了。終於，我累了，彎下腰，曲著腿，雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。

再抬頭看，仍是一片望眼不進的墨色深夜的寂靜給我無窮的心理壓力，身體像陷進了沼澤地，再也挪不動半分步子。心在極其平靜的時候亂起來了，深夜一人的孤寂與周圍環境的冷清一起湧上心頭。樹葉颯颯的發出響聲，前方沒有目標，後方沒有退路，我想放棄了。我的手緊緊握著手機，撥打電話的頁面已經開啟，把媽媽的電話號碼輸上了，但我卻在猶豫不知打還是不打。手機上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不！不！絕不能，我不能放棄，我心裡默默的念著。

不對，我想那麼多幹什麼，我只需記得這條路是回家的路，我要做的是走下去！

又抬頭看，卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾戶人家開著燈，明亮閃爍地布在黑夜，像螢火蟲的光芒，那麼美好，這給了回家的人幾多安慰，幾多欣喜。

我跑回了家，直接撲向媽媽，媽媽撫摸著我的臉，輕拍著我的背……

生命是條河，無論深與淺，都要踏過去，無論你在哪，都要勇敢的向前。即使有時想放棄，也要堅持下去！