學生描寫國小的作文600字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文600字10篇，歡迎大家分享。

學生描寫國小的作文600字 篇1

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”《三國演義》的主題歌又響了，我饒有興趣地讀著《三國演義》。讀完羅貫中的《三國演義》，我的腦海裡突然冒出一個問題：戰亂中的三國裡，到底誰才稱得上是真正的英雄呢？

羅貫中把《三國演義》中的每個英雄都塑造得活靈活現：單刀赴會的關羽，三顧茅廬的劉備，赤膽忠心的趙雲……。有人說桃園三兄弟是英雄,但我覺得劉備太重手足之情，以為親戚就可以不加防備，不肯奪取他們的地盤，卻不知戰亂之中，處處有人想謀害他；關雲長太重義氣，在曹操敗走容華道時，本可以生擒曹操，卻因他的一念之差，反勝為敗，逆轉了歷史；而張飛卻太魯莽、太沖動，在關羽兵敗麥城時，他不顧一切地為二哥哥報仇，最終也因中奸計而喪失了性命。還有人說諸葛亮是英雄，孔明一生創下的豐功偉績不可否認，但在他生命的最後，卻意氣用事，堅持要讓昏庸無比的劉禪當皇帝，徹底毀掉了他的父輩轟轟烈烈創下的基業，使蜀國成為一輛毫無希望的戰車。

我倒覺得曹操稱得上是真正的英雄。他在一開始就發現袁紹“幹大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”，便毅然離開了他。曹操雖然有些多疑，但他能真誠地對待每一個朋友，對謀士更是奉如上賓。他沒有得到臥龍、鳳雛之中的任何一位的輔助，卻憑著自己的智慧取得了最終的勝利。

在第二十五回《屯土山關公約三事救白馬曹操解重圍》中，曹操收降了關羽以及兩位夫人。他覺得關雲長是不可多得的人才，便送他美女和寶石。曹操見關羽的綠戰袍舊了，便做了一件新的送給他，還把呂布的嘶風赤兔馬送給他，對兩位夫人更是盛情款待，由此可見他對朋友的真誠。

在赤壁大戰之前，曹操陪著龐統檢閱軍營，儘管龐統並不是真心在幫助他，但曹操卻大擺酒宴，款待龐統，由此可見他對有識之士的尊敬。這些都是致使他成功的原因。

另外，曹操還是一位大詩人，他的《步出廈門行》千古流傳，還有絕世佳作《觀滄海》等等。他的詩雄壯豪邁，成為後人一筆巨大的精神財富。

縱上所述，在我的心目中，曹操確是一位雄才滔

學生描寫國小的作文600字 篇2

“吃進去的是草，擠出來的是奶。”這一種無私奉獻的動物_奶牛。奶牛吃進去的是廉價綠草，擠出來的卻是營養豐富的綠色牛奶。它多麼偉大呀！小時候我喝的奶全是奶牛的奶，但是我不知道奶牛長的是啥樣子？

直到有一天同伴邀請了我去了奶牛養殖基地。那天我興奮無比，因為我終於要見到真實的奶牛啦！去奶牛養殖基地的日子終於到了，我乘車去拉養殖基地。一進門，哇！好的的奶牛呀！奶牛身上一塊白，一塊黑，正如我平時看到的圖片一樣。奶牛身上鑲嵌著兩隻水汪汪的大眼睛，那是我在圖片上體會不到的清澈如水眼。有些奶牛眼睛周圍有很多黑色圓圈而中間為白色，有些牛身上的黑色斑點組成了一個“中國地圖”。牛媽媽犄角尖尖的，耳朵上有一個牌子上面寫了編碼。長長的尾巴像一條鞭子。奶牛肚子下面有胖胖的乳房，工作人員說：“那是生產牛奶的地方，牛奶就是從那裡擠出來的。”工作人員還說：“原來都是人工擠奶很不衛生，現在都改成機械了。”主人說：“你可以過去摸摸它們，它們很溫順。”我過去摸了摸，可真都是溫文爾雅。到了午飯時間，我們的午餐吃的就是用牛奶加工的食品。見到了奶牛媽媽也了去了我的心願。這使我更喜歡奶牛媽媽啦！“吃進去的是草，擠出來的是奶。”

這是一種偉大無私的奉獻，憨直淳樸的動物誰能不喜歡呢？奶牛不僅奶有很高的營養價值，就連它的糞便也大的價值呢！怪不得說奶牛全身都是寶呢。

奶牛的糞是“天然化肥”種植的水果、蔬菜全是綠色食品。用它的糞便做燃料，天然又環保，對身體無公害。對了，它的奶還可以做無防腐劑的雪糕呢！奶牛媽媽305天可以產6000_7500公斤奶呢！奶牛媽媽在動物中我最愛你，你長的最漂亮！！！！這就是一種無私奉獻的動物_奶牛。

學生描寫國小的作文600字 篇3

星期天的下午，我在家裡看了一本童話故事書，其中有一篇叫：《醜小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的'印象。

這個故事主要說了一隻小鴨從蛋殼裡出生的時候，它就感覺自己長得非常醜。她的爸爸和媽媽都不願意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說她是這世界上最醜的鴨子。聽了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過和傷心。就連呆在木森林的夥伴們也看不起它，還給她起了一個綽號：“醜小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門了。冬天來了，在這大冷天裡，小鴨子想：夥伴們一定睡在自己溫暖的家裡，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話，而自己呢，孤獨的、淒涼地呆在那荒野裡，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……

在自己的勉勵下，小鴨子度過了漫長的冬天，春天來了，看著滿山田園裡的綠色，小鴨子開始學習如何飛翔，刻苦的訓練，不知道，她經歷了多少汗水，終於有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見了一隻美麗的天鵝，天呀，是我嗎？它懷疑的，吃驚地、不斷地問自己，當它展開翅膀飛上高空時，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚歎，讓從前那些看不起她的夥伴們，猜疑，是誰在天上飛呢？那麼漂亮，那麼勇敢地飛翔，當夥伴們回過神時，哇！當初的醜小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……

看完這個故事，我終於明白了：人沒有一出生，就一帆風順的，只要自己堅持不懈地努力，向自己的目標進取，才能有自己把握的明天。現在，我是國小生，從小樹立自己的理想去努力，為了自己的夢想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最後，我會變成人人羨慕的一隻“美麗的小天鵝”。

學生描寫國小的作文600字 篇4

珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。

我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那麼國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那麼，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年後，水會比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！節約紙張，用完之後還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完後還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完後還可以用來澆花水

我呢？當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔；我在家裡還做了一個“電池回收盒”，因為電池會汙染土壤，破壞植被等。現在全球暖化的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球暖化的後果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。

那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不願看到的，為了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯

珍惜資源，保護環境，從現在開始！從我們身邊的小事開始！

學生描寫國小的作文600字 篇5

讀一年級時，我光榮地掛上了嚮往已久的紅領巾。老師教導我們：“紅領巾是少先隊員的標誌，是紅旗的一角，是無數先輩用鮮血染成的。作為少先隊員，紅領巾是光榮的象徵，一定要珍惜！”從那一刻起，胸前的紅領巾是我的新夥伴，我和她形影不離。

不知什麼時候起，那種新鮮感被隨之而來的厭煩所取代——炎炎夏日，汗淋淋的脖子上扎一條紅領巾，那滋味真是無法形容。此時，紅領巾在我眼裡不過是一塊紅布：有時我會解下當手絹，有時我會揮舞著當扇子……。後來竟“恨屋及屋”，那些在沒有約束的情況下還戴著紅領巾的同學，一律被我認為是“偽君子”。

但是暑假裡的那件事卻讓我改變了對紅領巾的看法。

那天，媽媽帶著我到浙江省科技館去。到那裡已是八點半了，遠遠地就看見長龍似的隊伍，我們排在隊伍的最後面。太陽雖然不算猛烈，但35℃的高溫仍使我汗流浹背，媽媽隨即買了礦泉水讓我解渴。我三下五除二喝完，隨手把瓶子扔了。“咣噹”一聲，引來了一個跟我差不多大小的學生：皺皺巴巴的衣服罩在他瘦弱的身上，蒼白的臉幾乎沒有血色，脖子上卻掛著紅領巾，顯得那麼格格不入。他拿著一隻蛇皮袋，彎腰撿起那瓶子。

“哼，有什麼了不起，偽君子！”我鄙夷地轉過頭。突然我看到一張百元大鈔從前面的小男孩袋裡落下，“喂！你丟……！”我剛想喊出來。

一個黑影飛快地跑過來撿起了錢。一看，又是那個“偽君子”！“光天化日之下，難道想搶錢不成？”我怒火中燒。

“小朋友，你的錢掉了，給！”“哦？！謝謝！謝謝！”小男孩的奶奶接過錢連聲道謝，可那個“偽君子”早已走遠了。

這一幕出乎我的意料，它給我上了一堂生動的課，詮釋了什麼是真正的紅領巾，什麼是少先隊員應做的。我忽然覺得他脖子上的紅領巾格外鮮豔。他讓我重新燃起了對紅領巾的那份熱情，讓我重拾起對紅領巾的那份神聖。

重溫老師的教導，我忽然醒悟：紅領巾象徵著少先隊員，戴紅領巾可以時刻提醒自己是個中國人。紅領巾是一種榮譽，我要尊敬她愛惜她！

學生描寫國小的作文600字 篇6

不知道為什麼，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世界已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這個平靜而又美滿的社會……

是個燦爛的下午吧！陽光迷離地傾灑在整個大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動人的午後，人們的一不小心也會出現那令人害怕的“黑色”。

記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著，一個20出頭，蠻“靚”的“後生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內，一手把著油門，一手拿 著手機，似乎正談笑風生地說著什麼吧……紅燈亮了，摩托還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛貨車穩穩地向摩托急速地駛去。“砰”的 一聲巨響，世界在這一瞬間寂靜了……

血瀰漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來的是親人無數的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發生了。“黑色幽靈”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規則的後果。

中國有13億人，3200萬人在我們眼中或許並不算什麼，但我國每年在交通上死亡的人數超過10萬，並且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個家庭因交通事故而家破人亡。

馬路上有許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們該時時刻刻遵守交通規則。

人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。讓我們一起來呼籲吧：遵守交通規則，人人有責。

學生描寫國小的作文600字 篇7

鄉間的莊園裡，有一片廣闊的蘋果林。這個季節，蘋果紅了，到了收穫的時間。然而，種在花園裡的那棵青蘋果樹仍未成熟，還小小的，小得像個青色的櫻桃。

一個溫暖的午後，陽光炫的開了花，光線透過樹隙，在地上現出斑斑駁駁的影子。夏風如約而至，吹的懶懶的樹冠憨憨地搖擺，樹陰也隨之晃動。小小的青蘋果還在午休，它閉著眼睛憨憨沉睡，任憑風怎麼吹，就是撼不動他美美的夢。陽光映照在那張小小的圓乎乎的臉上，透出晶瑩光亮。青蘋果呆呆地，像睡夢中的嬰兒，不時匝匝小嘴，如此可愛，如此甜美……

一會兒，雲漸隨風而來，蔽了日光，整個莊園被烏雲遮的嚴嚴實實。天漸漸暗了，農夫停了手頭的活兒，只留那棵青蘋果樹為足下土地遮雨，“嗒嗒……”

雨瞬間落下，瓢潑了整個莊園。大顆雨點衝擊著每一片樹葉，每棵小小的青蘋果。突然，一粒豆大的雨點撲到小青蘋果臉上，小蘋果從夢中脫離，他睜開眼睛，被這喧鬧的環境嚇壞了。風颳著，颳走了樹葉，捲動著樹枝，枝葉間啪啪作響，和著雨點的足音，喧成一片。小蘋果和樹枝撞到了一起，腦袋上起了大包，腦瓜頂變的更青了，他隨風搖晃。席捲而來的一陣狂風，卷帶著雨翻湧而來，差點將小蘋果從樹上打下來。這是小蘋果出生來第一次逢著的雨天，第一次就是陣雨，可真夠倒黴的。這時，他拼盡全力狠抓樹枝，生怕從樹上被打落下來，因此他的嫩蒂變的更粗壯，這讓他能吸收更多氧分；為了抵抗風雨的打擊，不在成為風中的浮萍，他努力讓自己更強壯，努力生長……

漸漸的，風停了，雨住了，雲開了。小蘋果，不，是大蘋果，在雨中使他壯了身軀，足了養分，是一個名副其實的大塊頭。陽光透過葉隙映在他的臉上，透亮著青色的晶瑩，泥土中散發著新泥和青蘋果的香味。一陣一陣，越發濃郁。

鄉間的莊園裡，樹又高了一截，葉更茂盛了，紅蘋果裝滿了卡車。突然，在萬花叢中突現昔日的小青蘋果。如今他已成長為哥哥姐姐一樣成熟的青蘋果了。他頭上仍戴著那頂樹葉編的帽子。

依稀如往，小小的身影，呆呆的樣子，在那溫暖的午後酣睡……

學生描寫國小的作文600字 篇8

上課鈴響了，唐老師輕快地走上講臺，拿起粉筆在黑板上“沙沙”地寫著：“搖太陽，快樂的音樂課。”剛寫完同學們就開始議論紛紛，一個同學大聲地說：“老師，《搖太陽》這首歌我們上一節課已經學過了，怎麼還學？”唐老師神祕地一笑，說：“我們上一節課已經學過《搖太陽》這首歌了，這節課我們先複習一遍這首歌，然後請同學上來一起唱。”唐老師話音剛落，教室便沸騰起來。

一節快樂的音樂課開始了，由於大家都很喜歡《搖太陽》這首歌，所以我們都非常認真。這節課的最高潮當然是請同學上來唱歌這一部分了，首先老師請我們班的文藝委員——謝鴻英、侯廣容兩位唱歌小天后上臺表演，老師對她們說：“你們別害怕，大膽些，你們要儘量帶動下面的同學，你們就成功了。”開始演唱了，我們被她們的歌聲如痴如醉，也跟著唱了起來，她們唱完後，就下去了。後來，鄭良材和林民釗這一對好朋友也上臺表演，他們唱的很放鬆。接著，老師說：“因為快下課了，所以我們最後請兩個男同學兩個女同學一起唱，然後就下課。”老師先請了金健鬆，他對老師說：“老師，我可以和我的好朋友一起唱嗎？”老師點點頭，說：“當然可以。”後來，當老師叫到我的好朋友張思漫的時候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下課我們又經常在一起唱歌，她肯定會叫我上去和她一起唱的，我腿都軟了，果然，不出所料，張思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身發軟，張思漫說：“走吧。”說著，便把我拉上去了，我上到講臺後，面對著57雙眼睛，腿不停地抖，如果不是因為褲子不太貼身，全班都看到的一清二楚，老師看到我們唱得十分緊張，唱完後，老師對我們說：“你們太緊張了，放鬆點，再唱多一次，應該會更好一些。”啊！這不是要了我的命，唱一次就好了嘛，幹嘛要唱兩次？可這是老師的命令，我只好硬著頭皮再唱多一次，還沒唱到一半，就下課了，可老師還讓我們繼續唱，正好五（3）班上公開課，下課了，老師們紛紛走出來，經過我們班，都停下來，聽我們唱歌，這時，我感到無比地自豪。

下課了，一節快樂的音樂課結束了，同學們都意猶未盡。

學生描寫國小的作文600字 篇9

水，有水滴石穿的毅力，是美麗的;草，有“春風吹又生”的活力，是美麗的;花，用一年甚至多年的積累，換取一季的綻放，也是美麗的。不同的物，都在用著不同的也是僅屬於自己的那份姿態向世界展現著獨一無二的美麗，更何況我們，這些“萬物靈長”呢?

也許有人會說：“我卑微的如同一株小草，那麼渺小，那麼平凡，有什麼姿色，有什麼美麗可言呢?”可，生命無卑微，每個人都是一朵奇葩啊!

生活中不缺乏這樣的例子——雙目失明，或雙腿殘廢，卻仍堅強的活著，活的有聲有色，活的多姿多彩。雖說這只是個例，可，莘莘學子的求學路上，漫漫尋親途中，那些堅持，那最後的喜悅呢?

我們，都懷揣著夢想，北大，清華，浙大，同濟，復旦……“985”和“211”，其中便有一個我們所向往的。也許真的很難，也許真的要捨棄許多，但為的，使我們在某一天如花般綻放，絢爛，耀眼，且花開不敗。

步入高中的前夕，姐姐和我聊了好久，她說：“你要把自己變得越簡單越好，要把自己變成一張白紙，親手繪獨屬自己的未來哦!”她說：“別管別人怎樣說你，要相信自己，要活的真，學的紮實，將自己最美的一面展現出來。學生嘛，一定要好好學習，其他的都是浮雲!”我點頭，以為很容易，直到真正做起來，才發現好難，所以，直到現在，也沒有真正做到。

有的時候會想，如果有後悔藥，那真的要買來吃呢!不用多好，像姐姐那樣就好——姐姐在一所“985”的大學，念著自己喜歡的專業，很認真，很用功。其實我也明白，心態，努力，都很重要，不一點一點積累起來，到最後玩突擊，是不行的，所以，也得努力了。

我們，正處在花季雨季，我們要爭取雨止天晴後，將燦爛綻放的自己，面向陽光，爭取花開不敗。

世上沒有後悔藥，也沒有哆啦A夢的時光機，唯有把握現在，才能活出獨屬自己的生命的姿色與美麗，才能花開不再敗，才能不去後悔。“努力”，“加油”，這應該是最常對自己講的話了吧，失落時，給自己打打氣，告訴自己“我能行”,加把勁，我們的生命，必定展現出它的姿色與美麗，我們的人生，也必定無悔。

學生描寫國小的作文600字 篇10

我是一隻小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一隻蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關係，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能為我們生下1。5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。

在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之後，它也就一命嗚呼了。

要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：採集花粉、花蜜，釀製我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼餵我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和溼度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。？

我們蜜蜂是自然界裡最勤勞的了。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色採花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上採集原料。如果我們的蜂巢同採蜜的花叢距離一公里半，那麼我們採一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等於繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業並不次於“阿波羅號”呢！雖然我們採蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閒著。如果動物世界也有組織的話，那麼我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎麼知道什麼植物在哪裡開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。？我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。