讀書的作文彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。

讀書的作文 篇1

人生的一大快事，莫如讀書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力。優秀的書籍是我們的精神食糧，也是我們的精神家園。

在生活中，我的書友很多，特別是小說，讓我愛不釋手。為了看書我常常會看得入了神，因為那些故事能把我帶入一個多彩的世界中。後來，媽媽給我買了一套書，可把我樂壞了，於是就捧著書一個勁的看，那種感覺真的可以稱得上如痴如醉。

每當我讀到高興時，就會大聲大叫一聲好，看到悲傷處時，就會唉聲嘆氣有時還忍不住會落幾滴眼淚。從書中，我知道了許多我不知道的東西，裡面的內容。這種感覺好像不是在看書，而是在欣賞一部驚心動魄的電影。我喜歡讀書，經常看的捨不得放下，連媽媽叫我吃飯都不知道，為此我經常受到媽媽的批評，但我還是忍不住要去看在書裡我總會發現一些豐富的知識和精神的內容，讓我身處其中，流連忘返，每當一捧著書，我就進入了知識的海洋。

我愛看書，即不是為了黃金屋，也不是白如玉而是為了尋找書中的樂趣。

好書；就像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，想導師一樣開闊我們的眼界，給我勇氣智慧和力量。我們有什麼理由不和書交朋友呢？讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與書相伴吧。

讀書的`作文 篇2

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我愛書，所以也愛看書。

當我讀學前班的時候，每天下午回到家，做完老師佈置的作業後，媽媽就給我讀書上的故事。我在一旁安靜地聽媽媽繪聲繪色地講著，沒了下課和同學們打鬧的頑皮，也沒了聽老師講課時的心不在焉。

3年級時，爸爸、媽媽和學校敬愛的李老師教我識字、查字典。從那時起，我開始自己看書。《狼來了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個誠實的孩子《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對《野天鵝》讓我明白了別人有困難時要幫助他

到了高年級，我不再滿足於看寓言、童話故事。因此，我的書櫃裡又多了《奧祕》、《意林》、《海倫‘凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當我做完作業時、感到百無聊賴時，就會情不自禁地走向書櫃。我佩服湯姆？索亞的機智，我決心向海倫？凱勒學習她頑強不屈、不為困難所折服的精神。我愛看書，我以前不知曉的問題在書中找到了答案。有了在書中積累的課外知識，我在平時的回答中得到了老師的表揚。這時，書籍成了我的精神食糧。

書默默無聞地把自己的知識無私地奉獻給了讀者。我愛它這種精神。將來，我也要像書這樣無私地為祖國效力。讓祖國更加強大起來。

讀書的作文 篇3

同學們，你們知道我是誰嗎？讓我來告訴你吧，我是班裡出了名的“小書蟲”，我愛讀書勝過愛看動畫片。我覺得書上的動畫片看起來更過癮！因為書中的文字吸引著我，生動的文字敘述出的故事，在我的小腦袋瓜中形成了一個又一個的動畫片，有趣極了。

我是怎樣愛上讀書的呢？這要感謝我讀書路上遇到的三個恩人：我的語文老師，圖書館的管理員老師，還有我的媽媽。

從我上一年級那天開始，我的語文老師就鼓勵我們多讀書。對於剛剛識字的我來說，我只能看帶拼音的故事書。老師要求我們養成摘抄好詞好句的習慣。每當週一老師批改完我的好詞好句時，總在我的摘抄本上得一個大大的“優”，還要畫上一張笑臉。我看後心里美滋滋的，下定決心摘抄更多的好詞好句，去提高我的寫作水平。不瞞你們說，我現在寫的作文經常在班上作為標本讀，我真為自己感到自豪。

當我第一次走進活動中心的圖書管時，管理員老師笑眯眯地對我說：“小朋友，你是第一次來圖書館吧？你看看這本新來的《米小圈上學記》吧，你一定會喜歡上讀書的！”我接過書，被北貓哥哥筆下的米小圈和姜小牙所吸引，被他們搞笑的行為而逗得咯咯直笑。從此，我喜歡上了去圖書館借書，並且和管理員老師成為了好朋友。

我的第三個讀書路上的恩人就是我的媽媽。每天晚上，我們洗漱完畢之後，鑽進被窩，就開始一起看書。我們一起看《三毛流浪記》，一起探索《海底倆萬里》的祕密，一起了解《中華上下五千年》的歷史故事，一起因《賣火柴的小女孩》的悲慘經歷而流淚……在媽媽每天晚上的陪伴下，我還了解了沈石溪和曹文軒這倆位大作家。

有這三位恩人的陪伴，我一定會滿懷信心走在我未來的讀書路上！

讀書的作文 篇4

春節期間我看了一本名叫《烏丟丟的奇遇記》的書。這本書雖然很憂傷，但它深深地吸引了我，還讓我懂得了許多道理。

文中的主人公烏丟丟本是一個獨腳大俠，布袋爺爺也常常帶著它去耍沒木偶戲，因為它給孩子們帶來了快樂，並獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟為一的一隻腳掉在了路上，一個叫珍兒的小姑娘把它找到，並將它與一個布娃娃相逢使它得到一個新身體。而一天，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車，來到了痴吟老人家。烏丟丟便在吟痴老先生家住了幾天，並把自己的經歷告訴了吟老，吟老對他說：“用愛去回報愛。”聽了吟老的話，烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開始了漫長旅行。途中，烏丟丟懂得了什麼是愛……最終，他再次見到了珍兒，而布袋以爺爺已經死去了。

這就是這本書提綱，在尋找珍兒的漫長旅途中，烏丟丟經過了種種磨難，成長了起來，最後懂得了什麼是愛。而我在閱讀了一篇篇感人的篇章之後，同樣明白了這個真理。

人生最寶貴的就是愛，就象這本書的作者金波爺爺所說：人身的財富是什麼？人生的意義是什麼？是愛。有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。用愛去回報愛。

讀書的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經十二三歲了。在成長的道路中，有成功，有喜悅，有失敗，有痛苦……而面對成功與喜悅，失敗與痛苦，我們應持有正確的態度。

堅持不懈

《根鳥》這本書講述了一位少年為了一個夢而不懈地去追求，最終圓了夢，找到了夢中的大峽谷。並且在尋找夢的過程中成長的故事。

其實，書中所講述的這個少年成長的經歷，也就是我們每一個人的成長過程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悅；有誘惑，有阻斷。雖然，他有時也會迷失方向，但他最終還是選擇了向前，並不懈的為之奮鬥。

我們為什麼不是呢？有一次，我去爬山，並暗暗發誓，一定要爬到山頂。到了半山腰的時候，我向下一看，哦，我已經比那片綠色的樹林高出一截，平平看去，那好像不是樹林，而是一片濃綠的草原。頓感心曠神怡，一切煩惱忘於腦後，也忘了我爬上山頂的決心。但我忽然明白：山上的景色更美好！於是，我就更用力地向山上爬去。正在我氣喘吁吁時，我看到了一個更美麗的景色：一大片茂密的樹林在我的腳下，朵朵白雲在樹上飛翔，一切都顯得安靜而祥和。這裡的景色比半山腰的景色更美麗。這就是堅持的力量。

失敗與成功並行

《海蒂》這本書講述了一個叫海蒂的女孩來到高山牧場的爺爺那裡，並留下了深刻的印象，但後來又被送到了一個有錢人的家裡，經過一番磨練後又被送回到爺爺身旁。

海蒂的遭遇是不幸的，也是幸運的。她被送到高山牧場的爺爺那、那個富人家，都各有不幸運和幸運之處。但她總是可以把不幸運化為幸運。

也許，我們的生活也是一樣的。那一次，我英語考的十分不好，而同桌卻考了不錯的成績。我感到十分失望，但我沒有放棄，而是發憤圖強，不懈努力，最終取得了十分優異的成績，而我的同桌卻考的不如意。

樂觀面對

《綠山前的安妮》講述了一個叫安妮孤兒被一對老夫婦所收養。她十分頑皮，卻對自己的紅頭髮感到不滿意。後來經過一番鬥爭變得樂觀起來。與此同時，她考上了一所名牌大學，但養父馬修卻去世了，她最終放棄學業，一邊教書，一邊自學的故事。

人生需要樂觀，只有保持樂觀，才能解決一些困難的事。那一次上學，我和同學們一起回家，在路上，我們一邊玩耍，一邊聊天。突然間，我發現我的語文書丟了，我立刻跑回去找，可惜沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉念一想，沒關係，反正今天沒語文書上的作業，家裡還有一本舊書，拿著用用吧。下午回到班裡，突然有人給我一本書，原來有人撿到我的書，並將書還給了我。

人生也許會有風霜雨雪，但只要你勇敢樂觀地去面對，所有的困難都一定可以戰勝的。