【精選】校園的樹作文6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園的樹作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的樹作文 篇1
校園有棵古樹，春天，古樹上開滿了樹葉，同學們都到下面乘涼玩耍。夏季，小鳥飛到古樹上鳴叫，好像它的家就在古樹下。秋天，同學們玩累了來古樹下休息，在古樹下玩起了捉迷藏。冬天，古樹上沒有了葉子，也沒有小鳥的鳴叫。
下課了，外面下著大雪，我們從樓上可以望到那棵一直沉默在校園的古樹。
記得一年級的時候我跟同學到樹下玩耍，風兒吹著古樹，沙沙，沙沙，那美妙的聲音真好聽。
最讓我難忘的是一個秋天，我們和老師到古樹下揀樹葉，老師和我走到樹葉裡去，忽然一陣嘹亮的聲音從我耳朵旁過，從那以後我便喜歡這個遊戲，我和同學們叫它採樹葉。
我知道樹葉是從古樹下掉下來的，所以我每時每刻都會看著古樹，所以我也很喜歡這棵在校園裡生活了那麼久的“古樹”。
校園的樹作文 篇2
今天，老師帶我們去參觀校園的樹，但是給我留下最深刻的還是鳳凰樹和榕樹。
鳳凰樹位於展望樓左邊，鳳凰樹需要兩人才能抱的起來。春天鳳凰樹舒展著嫩綠的葉子，在雨霧中發出“沙沙”的聲音，彷彿在感謝春雨的滋雨。夏天，鳳凰樹的花悄悄地綻放了，密密的，滿樹都是那花香，吸引了許多勤勞的蜜蜂可以來採蜜。遠看那綻放的花朵就像一團燃燒的火焰。鳳凰樹真漂亮啊！
大榕樹位於小操場，需要四個人才能抱呀。有二層樓高。樹上的樹根就像老爺爺的鬍鬚，它的用途可大了：榕樹可以吸收氧氣，還可以熬湯治病。榕樹的葉子極茂盛，學校的小操場幾乎看視藍色的天空，只隱隱約約地看見點點的陽光從樹葉的縫隙中射出來。從遠看像巨大的蘑菇， ……
校園的樹作文 篇3
在我們學校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹幹的直徑70到80釐米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護著我們。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風吹來，梧桐樹的葉子在風中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長大，我要長大。”小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩。”小鳥飛到梧桐樹的枝幹上唱歌，校園充滿一片春意。
夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風吹來梧桐樹的葉子發出沙沙的聲音，同學們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦。”這時細心的同學才會發現樹上淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風一吹，葉子紛紛落下，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹幹仍在勇敢的和風爺爺作鬥爭。它們在積蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。
梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……
我喜歡這棵梧桐樹。
校園的樹作文 篇4
我們的校園裡長著許多樹木，有青翠挺拔的竹子、高大筆直的水杉、婀娜多姿的楊柳……但我最喜歡的還是學校操場東邊傲然佇立著的一排梧桐樹。
那一排梧桐樹長得可粗了，要兩個人手拉著手才能合抱住。它的樹皮綠中透白，十分光滑。梧桐樹長得可高了，有三四層樓那麼高。他們像一個個忠誠的士兵，一年四季默默守衛著校園和我們。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的新葉。那綠油油的樹葉，綠得發亮，每一片樹葉就像一個小手掌，在向我們熱情地招手，多麼惹人喜愛。每當下小雨時，同學們都躲到梧桐樹下避雨。
夏天，驕陽似火，梧桐樹像一把撐開的`綠色大傘，充滿了生機。它就像一個大空調，同學們在樹下做遊戲，既涼快又舒服。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，在秋風中，那些葉子一片又一片的從樹上飄落下來，像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。那片片落葉迴歸大地，化為養料，回報大樹媽媽。
冬天，一場大雪過後，梧桐樹換上了一套銀裝。雖然冰天雪地、寒風凜冽，但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子，默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們校園裡的梧桐樹，美麗、無私又堅強的梧桐樹！
校園的樹作文 篇5
我是一株長在學校西北角的大樹，我長得並不秀美，身上還有個大大的樹洞，我總擔心有孩子經過我身邊時，會把一些紙屑之類的東西塞到我的洞裡。奇怪的是，我擔心的事到現在也沒有發生過。倒是有許多孩子會專門過來，摸摸我的身體，對著我的洞說出他們的祕密。你想知道祕密嗎？只要你悄悄地靠近我，就會聽他們的喃喃自語。
“樹洞，你知道嗎？昨天我送作業到老師辦公室，李老師不在，我要離開時不小心地把老師桌子上的玻璃杯碰倒摔碎了，”一個胖乎乎的小男孩，一大早就來到我身邊，摸摸我的樹洞，低聲地訴說起來。“我嚇壞了，心裡怦怦直跳，慌忙地看了一眼——辦公室沒人，我低著頭悄悄走了。坐在教室面前擺著書，一個字也看不進去。心裡像有無數個小鹿在跑。老師進了教室，環視了一眼，高聲問：“我桌上的玻璃杯碎了，誰打碎的？”教室裡鴉雀無聲，我卻覺得可怕，總覺得得老師的目光停在我身上，我偏頭看到同桌樑鑫，想起他這幾天總挨老師批評。當老師提高聲音再問一遍，我的喉嚨彷彿傳出小小的聲音：“樑鑫。”老師的臉嚴肅起來，樑鑫看著老師，一臉莫名其妙，嘴裡喃喃著：“不是我，不是我。”老師盯了他一分鐘，沒有說什麼，開始講課。我覺得這一分鐘比過一天還長，心裡頭也壓得沉沉的，一節課，我耳朵裡什麼也聽不進去。放學回到家，吃著媽媽做的我最愛的甜酸排骨，也感覺沒有味道，晚上，翻來覆去，怎麼也睡不著。彷彿總有一道失望的目光在盯著我：‘做了錯事，還撒謊害人，長大了一定會像故事〈〈狼來了〉〉中那個孩子下場一樣。’樹洞啊樹洞，我今天早早起來，就是要和你說說這事，現在我馬上去找找老師承認錯誤，向樑鑫道歉。”小男孩說完，彷彿放下了千斤重負一樣，蹦蹦跳跳地走了。
他剛走，又來了一個扎馬尾辮的女孩，她講的是自己為了分數，在考語文時偷偷看了別人答案，現在自己很後悔，還決心以後再也不要不屬於自己的東西了……
現在，你也和我一樣明白了，為什麼我的樹洞沒有果皮紙屑之類的東西的原因了吧？是的，孩子們把我當成了他們的朋友，收藏他們祕密的寶箱，這是他們的心靈花園。我守著他們的祕密，分享他們的喜怒哀樂，聆聽他們的心靈獨白，也見證了他們懂得了人生的最大財富是——誠信！
校園的樹作文 篇6
當你踏進我們學校的時候，映入你的眼簾的便是那一棵高大挺拔的木棉樹。這棵木棉樹看起來很蒼老，聽說有上百年的歷史了。
遠看，木棉樹比我們的教學樓還要高，它就像一位站得筆直的將軍挺立在我們的校園裡。它的樹幹又粗又大，需要三四個小朋友才可以合抱；它的根鬚深深地紮在泥土裡，正在吸收地下豐富的養料。
春天，木棉花剛從冬天的睡夢中醒來，便吐出一片片嫩綠的葉子，長出一個個小花苞。那些花苞是棕色的，像是給大樹戴上了一些頭飾。不久後，那滿樹的紅色花瓣像一隻只小毽子，墜滿了木棉樹的樹枝。
夏天，它的樹葉變成了深綠色，茂盛極了！
樹冠圓圓的，像是一頂深綠色的巨型的帽子，擋住了陽光。我們常常在它的下面乘涼、玩耍。
秋天，樹葉變成了金黃色。風一吹，葉子就隨風飄落下來，它們要離開媽媽的懷抱了。冬天，寒風呼嘯，我們都穿著厚厚的衣服，躲在教室裡不敢出來。可它依舊站在操場上。它的“衣服”雖然已經掉光了，但是它還是那麼筆直地挺立著！
我們校園裡的木棉樹真美麗，我們要好好地保護它，讓它更加枝繁葉茂……
