生日的作文400字七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生日的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

又到了這一個金秋十月，我們迎來了祖國母親的60歲生日，讓我們共同祝祖國母親生日快樂。

為此，我在網上精心製作了一份賀卡，然後帶著我真誠的祝福，把它發在您的郵箱裡：。昨晚我夢見您打開了郵箱，看到了那美麗的賀卡：

高高聳立的天安門城樓上空隨著雄壯的國歌。一面焰火國旗冉冉升起，5顆黃星在紅旗中閃閃發亮，隨後一大片金黃色的向日葵，怒放開來。“祝祖國生日快樂”幾個大字閃閃發光，出現在浩瀚的夜空中······這時全國各地沸騰了。祖國媽媽的子女都祝“母親”生日快樂。祖國媽媽內心感動無比，不禁淚下······

第二天醒來，我還希望昨晚的夢是真的呢！這是我想：祖國媽媽過生日，我光做夢可不行呀！得乾點讓“媽媽”高興的事。想到這兒，我就趕緊下樓，幫打掃小區衛生的爺爺奶奶打掃衛生。我一手拿著笤帚，一手拿著簸箕使勁掃地上的垃圾。我想：我們把環境衛生收拾乾淨，讓她的子女不傳染疾病，她一定會高興的。就在這時，一個小弟弟把吃了零食的袋子扔到了地上，我趕忙過去教育他：

“小弟弟，你知不知道祖國媽媽過生日呀？你這麼做她會不高興的。”

“哦，我聽大人說今年祖國媽媽過第60個歲。”

“好，知道就好，以後可不許再這麼幹了呀，祖國媽媽會傷心的。”

“謝謝哥哥提醒，再見。”

“再見”

今天我像老師一樣給這位小弟弟上了一課，心裡真甜，祖國媽媽一定會高興的。我過去把剩下的垃圾打掃完後又找到郵遞員，想為郵遞員分擔些任務，就幫忙吧綠花小區的報全送到了。

當然了，祖國媽媽過生日，自己快樂，更重要的是要她的子女過得快樂。所以，我們要和祖國媽媽一起快快樂樂的度過祖國媽媽的生日。

說起過生日，大家一定不陌生，我們生日一般都是在家裡和自己的爸爸媽媽過吧，但是今天我在班裡，和同學們過了一個難忘的生日。

首先，老師拿出一個藍白相間的蛋糕盒子，上面用藍色絲帶包裝，打著一個蝴蝶結，顯得特別精緻。老師拆開包裝，拿出蛋糕，這是一個圓柱形的白色蛋糕，周圍有一圈的紅色顆粒，上面是用奶油做成花瓣的裝飾，花瓣旁邊還有一些水果：黃桃、火龍果、草莓……

有請小壽星——陳可。只見她的臉上洋溢著幸福的喜悅。陳可在蛋糕上插上了12根蠟燭，小壽星剛好12歲了。在老師的幫忙下，小壽星點燃了這些蠟燭。教室裡關了燈，四周立刻陰暗了下來，這些蠟燭顯得更高啦，燭光搖曳，忽明忽暗的，在燭光的映照下，每個人的臉上都露出了笑容，大家一邊拍手一邊情不自禁地唱起了《生日歌》，“祝你生日快樂，祝你……”。真的好不熱鬧……

許完了願，只見小壽星挺胸深呼吸，鼓腮彎腰，湊近蠟燭，用力一吹，聽見“呼”地一聲，所有的蠟燭火焰頃刻熄滅。吹完蠟燭就是分蛋糕了，只見小壽星先拿掉插在蛋糕上的蠟燭，再拿起刀，把蛋糕切成了12塊，一塊一塊的放在碟子裡，依次分給同學們。我們拿到蛋糕後就大口大口的吃了起來，嘴裡還不停地說：“好吃，真好吃……”我吃完蛋糕後就心想，真希望明天就是我的生日，這樣就能再吃一個蛋糕了。

每當我過生日吃蛋糕的時候，就會想起今天不僅是我的生日，還是母親的受難日。長大後一定要好好報答爸爸媽媽，讓他們不再受苦。

我的身邊發生了很多事，這些是讓我難過，讓我快樂，我就講一件讓我最難忘的吧！

記得有一次，我一回家就指著同學的'爸爸媽媽說：‘’媽媽，你看看，同學過生日，他的家長給她買了漂亮的蛋糕，而我過生日就沒有蛋糕！‘’媽媽無奈地說：‘’你過生日不是給你買了書嗎？‘’我結結巴巴的說：‘’我……我，我不要書！我的臉被氣得像一個紅彤彤的小蘋果，然後我一氣之下跑進房間，鎖上門，大哭起來。媽媽也無可奈何的回房睡覺了。

第二天早晨，我一起床，發現媽媽去上班了，我的床櫃上有一張紙條，是媽媽寫的，都是親切的語言，我那顆小小的心被融化了，我帶著麵包、牛奶去上學了。

放學的路上，我想起明天就是我的生日，又沒有蛋糕吃，頓時，我彷彿覺得天空烏雲密佈，冷漠的雨把我的心給打溼了。回到家我看見了一個小蛋糕，它雖然不怎麼大，但很可愛。突然，我聞到一股撲鼻的飯菜香，我看見媽媽從廚房端來香噴噴的米飯和許多熱騰騰的菜放在桌上，媽媽對我說：‘’先吃蛋糕吧！‘’我的眼眶佈滿了淚水，雖然這塊蛋糕 杜晶熳" />小的不起眼，但它充滿了媽媽對我的愛。

通過 這件事，我明白了：父母的錢不能亂花、不能亂拿。

晚上，天空裡閃爍著無數只小眼睛。一輪金黃的圓月掛在高高的天空，無數隻眼睛望著地面眯眯的笑。原來它們在看動物們的生日晚會呢！說來也怪，今天是誰的生日呢？原來是大壽星大象的生日。站在梧桐樹下的生日晚會主持人井爺爺宣佈：生日晚會正式開始。

動物先生們個個彬彬有禮，英俊瀟灑，動物小姐們人人花枝招展，楚楚動人。

第一個上臺的是花貓小姐，她表演的節目是鑽火圈。她把呼啦圈架在木棍上，用火把呼啦圈點燃，接著，一眨眼間，從火圈中鑽了出去。好！大夥兒禁不住叫起好來。

接著，小猴兄弟唱起了動聽的歌，愛吃蜂蜜的小熊跟了上去，跳起了探戈舞，他屁股一扭一扭的，肚子一擺一擺的，更是讓大家開懷大笑。

最後上臺的是白兔姑娘，她表演的節目盪鞦韆。她緊緊抓住大象的鼻子，大象搖起了搖籃，當她玩得不亦樂乎的時候，大象忽然打了一個噴嚏，小白兔被重重地摔到了沙地上，就在這瞬間，只聽到咔嚓一聲，大夥沒聽見，繼續在玩樂只有大象聽到了聲音，他不知怎麼回事，站著發呆。

在歡笑聲中，井爺爺睡著了。

第二天，大象家的門不知被誰敲了幾下，然後，從門縫裡塞進了一張照片。大象看了看照片，原來是昨晚那歡樂的時光，也明白了那聲音是怎麼回事，他開心地笑了。

生日一年才一次,所以我特別盼望過生日。

今年的生日，我本想和同學到外面去聚一聚，又怕媽媽獨自一人在家會感到孤獨。所以決定留在家裡，跟媽媽一起過生日。

早晨醒來，以為媽媽把一切都準備好啦，但餐桌上一樣食品都沒有，連媽媽也不見了。我不禁失望了：早知如此，還不如和同學一起去外面熱鬧熱鬧，省得自己冷清清地呆在家裡。我趴在沙發上，無聊地看著電視，心中不由得埋怨起媽媽來：我的老媽唷，你到底幹嘛去了？怎麼連女兒的生日都給忘了？看你回來怎麼說！

直到中午，也不見媽媽的影子，於是，我無心吃飯，又看起了電視。時間一點點地過去，我又不免為媽媽擔起心來：有什麼事情要這麼多的時間去處理？會不會……

我想吃點東西，再出去找媽媽。走進廚房時，眼前一亮，發現餐桌上有一張便條，上面寫著：女兒，媽媽知道今天是你的生日，你不是說過，要找幾個同學來聚一聚嗎？如果媽媽夾在你們中間，怕你們受拘束，放不開，玩得不開心，所以媽媽一早就出去了。媽媽事先不告訴你，是為了讓你一個意外的驚喜。哦，對了，蛋糕放在櫃子裡，還有一些食物放在冰箱裡，吃時記得熱一熱，祝你生日快樂！

讀著讀著，我熱淚盈眶……

不行！外面正下著雨，我得去找媽媽！我剛出門，就碰上了淋得落湯雞似的媽媽。她笑盈盈地問我：“玩得開心吧？大家都走了吧？我回來得正是時候。”我忙拿了毛巾，替媽媽擦起臉來，又遞上了一杯媽媽最愛喝的蜜糖水，還找出媽媽的替換衣服，讓媽媽洗個澡。

晚上，我和媽媽一起分享了美味的蛋糕。

這是一個特別的生日，我將永遠珍藏在心中。

明天就是劉傑的生日，我得給她準備一份禮物。本來，我給同學的生日禮物都是自己做的手工，比如一張溫馨的卡片，一個頑皮的布偶，一架能轉動的風車，一串別緻的風鈴……但一想到要送給劉傑的生日禮物我的腦海裡便只有禮品店的那個有三隻松鼠的紫色的樹洞，標價65元。問老闆能優惠多少元？老闆說最多便宜5元，60元給我。60元錢對我說，是半年的零花錢，我每月只有10元錢的零花錢，怎麼辦呢？

吃晚飯時，我一直在想怎樣向媽媽開口。

飯己吃完，媽媽沒有嚮往是那樣收拾桌子，而是靜靜的坐在那裡等我開口。

“你好像有話要對我講？”

“我……我想預支6個月的零花錢。”

媽媽說：“能告訴我你有什麼急用嗎？”

“明天是劉傑的生日，我想買一件禮物送送給她。”

媽媽沉默了一會兒，說：“是不是因為劉傑的父母是你的老師，你要送給她一份很貴的禮物？”

“不，媽媽！”我急忙向媽媽解釋道：“請你相信我絕對沒有這樣的虛榮心，我要送劉傑的這個玩具，是因為這個玩具對劉傑來說，有著特別的意義。”

接著，我把劉傑如何喜歡那個樹洞，說的那些話，編的那個故事都講給媽媽聽了。媽媽聽了後，從皮夾裡抽出60元錢，只簡短說：“去買吧，也許那家禮品店還沒有關門

我說聲“謝謝媽媽”，拿著錢便飛快下樓。用60元買到那個“松鼠之家”。

老闆問：“小朋友是送人還是自己玩？”

老闆說那包包。

我想還是自己包吧，淡紫的花，一份質樸和溫馨。

今天，在作文課上，徐老師神祕地對我們說：“同學們，今天老師要送你們三份禮物。”同學們一聽，就紛紛討論起來，老師究竟會給我們什麼禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。

只見老師在黑板上寫了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當讀完後，我們才明白了這句話的意思。

“同學們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說完，只見老師在黑板上寫道“萬物都有定時”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解後，我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀，人活白歲，終有一死。”

接著，老師又繼續對我們說：“這是我送你們的第二份禮物！”說完，又在黑板上寫了一句話：成功（才能）=知識+方法+訓練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識，方法和訓練得來的。

老師見我們都知道了意思，就問了我們一個問題：“同學們，我問你們，如果在你們面前各有一筐魚和一張網，你們是要魚呢，還是要網呢？”只聽見有的說我要魚，有的說我要網。而老師也說要魚。可在我這裡的一名同學站起來對老師說：“老師，為何要魚呢？照我看來，還是要網好！魚要吃完的，而你得到了網，就可以去打魚，打來的魚還可以去賣呢！”老師聽了，點了點頭，贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話：授人以魚，不如教人以漁。同學們聽了，紛紛點頭。

就這樣，一節作文課不知不覺得傷好了。我發覺，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會謹記於心。