護蛋優秀作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的護蛋優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，潘老師給我們佈置了一個非常奇怪的任務，帶一個雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班裡立刻像炸開了鍋一樣，討論應該怎麼保護雞蛋。

我以風一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個保護層。第一層是乾淨的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最後，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會萬無一失啦。

護蛋行動開始了，同學們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜裡面，還有的一天到晚捧著雞蛋。上課了，同學們都在專心致志的上課，可我的心早已不在學習上了，我小心翼翼的開啟外套，仔細地檢查了一下，確定沒有壞就把放了進去，突然，張超和錢進在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來，我趕緊看了一下，還好，沒有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這裡太不安全了，時時刻刻蛋寶寶都會粉身碎骨，到底藏在哪裡好呢，我冥思苦想，怎麼也想不到。我往後面的課桌看了一下，心想，後面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在裡面，就不會掉下來了，我真聰明。每節下課，我都會仔細觀察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。

從這次護蛋行動中，我知道了母親懷我們的時候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長大以後一定要回報祖國，回報母親。

今天，老師給我們做了一個“雞蛋保護”手術。接到任務後，每個人都覺得很有趣，認為雞蛋保護是一件非常簡單的事情，並不困難。我花了第一天才意識到這並不容易:當我到家時，我立刻開啟冰箱，把一袋雞蛋倒在桌子上，通過我一層一層的選擇，我選擇了最光滑最圓的雞蛋，用水清洗，一個可愛的雞蛋出現在我眼前。

我把它放在茶几上，心想:既然它是一個雞蛋寶寶，你必須有一個名字，嗯...是傅。我希望他非常幸運，能夠避免任何困難。泡泡之所以出名，是因為它們像泡泡一樣可愛，也因為泡泡在陽光下會變得五彩繽紛，這讓人們感到快樂。

為了保證泡泡的安全，享受一個非常舒適的家。我先把泡泡包在兩張三層餐巾紙裡，然後把它放在保鮮袋裡，然後找到一個更大的圓形盒子，在上面鋪上一條柔軟的毛巾。直到那時，我才安全地把泡泡放進去。我又小心翼翼地把泡泡從家裡帶到了學校。然後把氣泡放進盒子裡。去上課了。因為我有了一個雞蛋寶寶，我甚至沒有注意上課。我一直等到下課。我迅速從書桌盒子裡拿出我的嬰兒泡泡，檢查是否有任何損壞。李小姐說她想要雞蛋和她在一起，所以我課後打羽毛球的時候帶了雞蛋。

但是打羽毛球總是需要跑和跳，但是當我抓到一個身上有蛋的球時，我必須看著這個蛋。這太麻煩了，但是如果我不保護雞蛋並打碎它，我該怎麼辦？你想把它放在盒子裡嗎？不，如果有人在教室裡追逐，碰到桌子的一角，雞蛋就吃完了。所以我放棄了業餘時間，乖乖地像一隻“小母雞”一樣坐在座位上。

像“保護雞蛋”這樣的小事似乎很難做。做好工作並不容易！

星期五下午老師說這個週日要進行護蛋行動。聽到這個訊息後我高興極了，決心一定要護蛋成功！

回到家我在冰箱裡找了一個最大的紅皮雞蛋，洗乾淨、擦乾淨，放進口袋裡，剛放進去我又覺得不安全如果不小心碰一下怎麼辦，那我的護蛋行動不就泡湯了嗎？於是我把雞蛋拿了出來，抽出一堆衛生紙，把雞蛋一層一層地包了好幾層。這樣雞蛋就被變成了白皮的。放進口袋裡我還覺是不放心，又拿出一條紅領巾裹在雞蛋上，雞蛋從白色又變成了大紅色，但又怕紅領巾散開，就拿出一卷沒用過的膠布，一圈一圈的往雞蛋上纏，不一會雞蛋就被我五花大綁，又變回了白色。然後裝進牛皮袋裡，封上口。“雞蛋保險箱”就這樣做成了。

雞蛋變成了大紅色的

裝進牛皮袋裡

我想試驗一下我的“雞蛋保險箱”是否保險，於是就帶它出去溜了一圈，發現保險程度還不錯，保險箱正式啟用。

我剛一回家就往沙發上一靠，把蛋隨手往別一個沙發上一甩，這時，媽媽提醒我，護蛋是要把雞蛋隨身帶著的。我一聽就又把雞蛋拿了起來。你別說，剛開始還真有點不習慣。下午寫作業的時候，雞蛋平安無事的在我口袋裡放著，晚上玩的時候我也帶著它和我一起在外面跑了兩三個小時。每當想起它我就摸摸口袋，看它碎了沒有。晚上我把它放在床頭。

第二天護蛋行動結束，我把“雞蛋保險箱”開啟一看，我的雞蛋完好無損，我護蛋終於成功了！

護蛋我才護了一天就這麼費事，媽媽可是護了我十個月呀！那該多操心啊！而且我沒雞蛋那麼小能裝在口袋裡呀！我以後一定要好好孝敬媽媽，報答媽媽的養育之恩。

這周，老師給我們佈置了一個任務，那就是“護蛋”三天。一開始，我們都覺得很好笑，但這也是一次比賽，重在參與，也可以作為體會一次當雞媽媽的感覺。那天晚上，我早早地上床睡覺了，因為我擔心明天起晚了會遇上上學高峰期，人多擁擠會碰碎雞蛋。想著想著就進入了夢鄉。

次日清晨，我早早的起床了，我的護蛋第一天開始了。媽媽給我準備了一個生雞蛋，我先把它用紙巾包了三層，然後裝在一個保鮮袋裡，接著又用紙巾包了三層，最後，我把包好的雞蛋放進了我心愛的粉紅色蛋網裡，掛在了我的胸前。全家人看我這樣裡三層外三層的包著雞蛋都開心地笑了。可是隻有這樣，我才能放心的去上學。

進了學校，還好沒有遇上上學高峰期，校園里人不多，我一路上慢慢地走著。到了教室門口，我小心翼翼的走到我的座位上。下課後，在走廊上玩的的同學特別多，我也好想去玩，可是為了護蛋，我選擇在自己的座位上當起了“小母雞” ，生怕出去後被別人撞到，我的雞蛋就毀了。可事情並沒有按照我想的那樣發展下去，突然，老師叫我去拿作業，我小心又小心地走過走廊，終於走過了那片“危險區”，我檢查了一下我的蛋，幸好沒有碎。我輕輕的拿起作業，生怕雞蛋會被碰到。然後，我抱著作業又來到了“危險區”，這次我小心又快速地穿過了走廊，安全回到了教室。回到座位後，我又小心翼翼的檢查了雞蛋，還好沒破。接著，我又在自己的座位上乖乖的做“小母雞”堅持到放學。就這樣，我的護蛋第一天結束了。

後兩天這顆蛋的命運會怎樣呢？幸運女神會繼續保護它嗎？

從早上開始，我就有點坐立不安了，因為我的兜兜裡有個小生命，那個小東西在我的上衣口袋裡靜靜地躺著，我時不時用手指頭去輕輕摸摸它的頭，這個脆弱的生命會不會在我的手裡“毀”了呢？我好害怕，原本喜歡活潑亂跳的我，今天怎麼也跳不起來了，因為一想到我的雞蛋“啪”一聲碎在了地上，我就一步也不想離開座位，不過看見二班的女生開開心心地擠在一起，我的心“咯噔”一下。上課的時候，我雖然眼睛認真的盯著黑板，可是手還是不由自主地去摸我的蛋蛋，去摸摸看它是否還在，破了沒有。看見別人的蛋蛋都變成蛋清和蛋黃了，我似乎也覺得：我的蛋蛋也快破了，實在不行了，怎麼辦呢？我恨不得馬上到4點就可以開開心心、蹦蹦跳跳的“跳”出校門，而不是垂頭喪氣的走出校門。

終於，4點被我等到了，這時候，潘老師說：“睡覺的時候也要護蛋！”我從這幾個9個字就知道，我，的蛋蛋肯定完了，因為我有典型的“多動症”，可是千萬不能退宿那，晚上，我的眼睛老“打架”可是就是合不上眼，我的手也會摸摸蛋蛋，只希望不要摸到蛋清和蛋黃，“咻。”幸好早上起來蛋蛋還是完好無損的。

現在我明白了，爸爸媽媽的心情跟我一樣，他們也很擔心我生病、發燒，甚至摔跤，雖然他們嘴上說：“這麼大了，還摔跤，丟死人了！”我知道他們是希望我能獨立，不要一遇到事情就只會哭，而且哭是解決不了問題的，因為我已經長大了，護蛋給了我很多的感受，可是有一種感覺是獨一無二的，那就是幸福，我為我擁有這樣的家長而感到幸福！爸爸媽媽幸苦了！

老師給我們佈置了一個特殊的任務——護蛋行動。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！

首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態各異！一番選拔後，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？

帶著我的“樂樂”上學的第一天，上操的路上，有的同學把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手裡，有的同學則知識把它揣在口袋裡便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術操，要是把樂樂放在地上，說不準誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋裡，這又蹦又跳的雖不至於一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經響起，容不得我多想，樂樂就被塞進口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動作幅度不大。可到了第三節，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的.顫抖，我便彷彿看到了它痛不欲生的掙扎。

區區一個武術操就能讓我為保全樂樂而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所裡保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護著我快樂成長，我也要像我呵護樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。

一個星期過去了，護蛋行動也就要結束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來說說我是怎樣護蛋的吧！

星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子，就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池裡，然後把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之後，就用乾毛巾給它擦乾。聞著香香的蛋寶寶，我心裡真是樂開了花。

還有一次在星期五，是護蛋的最後一天，我給它帶到了學校。我們班的張康祺，在星期三的時候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學們的蛋一個個地碎了，我頓時有種喜悅感，覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的時候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我後悔了，萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所裡該怎麼辦呢？我把自己全身上下翻了個遍，終於找到了一個帶拉鍊的口袋，只要把蛋寶寶放進口袋，再拉上拉鍊，就萬無一失了。放學的路上，我在想：這個星期都是這顆蛋在陪伴著我，上週六學作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了，因為我和它已經有了感情了。

這次的護蛋行動，我真正地感受到了媽媽對我是多麼的無私，就像我對待蛋寶寶一樣。以後，我一定會乖乖聽話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那麼辛苦了！

老師給我們佈置了一個作業：看誰能保護雞蛋一天，使它不被打破。但是雞蛋那麼容易破碎，我怎樣保護才能不打爛它呢？我直接拿在手裡，不行！放在書包裡，不行……我動了不少腦筋，最後覺得應該把它放在一個固定的、能耐磕碰的環境裡！

我和媽媽找到一個獨立包裝的小月餅盒，方方正正，不深不淺，大小剛好裝下一個雞蛋。我在盒子正上方剪了一個方洞，把雞蛋放進去試試，輕輕地晃動來感覺盒子裡的空間還有多大，然後拿出雞蛋，在盒子周圍和底部墊上軟紙，再把雞蛋放進去，這樣，雞蛋周圍有了厚厚的保護層，加上硬紙外殼，安全多了。固定好了雞蛋，我又用透明膠帶封住了口。啊，看起來還真不錯，很有創意。

第二天，我小心地拿著它上路了。上下課，我把它放在抽屜裡，還護在課桌旁，害怕同學碰翻桌子；中午吃飯，我也不放心地把它摟在胸前，生怕它眨眼生蛋變“壞”蛋；晚上，我把它放在書櫃上，但我還是總被雞蛋打碎的噩夢驚醒。看來，要保護一件東西真不是件容易的事。

接下來的幾天，我繼續小心翼翼地呵護它，甚至覺得它就是我的孩子，能夠保護它，我非常開心！仔細想想，媽媽不也是每天盡心地陪著我嗎！這次經歷，讓我深深地感受到愛護與被愛護都是件幸福的事情！

大家還記得二年級護蛋的故事嗎？雖然事情已經過去了很久，但我還記得很清楚。

有一天，老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動，規則是每人帶一個生雞蛋，外面可進行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家裡，就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。於是，我們就翻箱倒櫃地找。最後終於找到一個帶蝴蝶結的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子裡，是因為它又厚又軟，很適合保護雞蛋。最後，我親手把雞蛋輕輕放進盒子裡，一個雞蛋就包好了。我的護蛋行動準備好了。

護蛋行動第二天，我剛進教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當我拉開我的書包時，發現我的蛋忘帶了，就開始不高興了。於是，我只好看別人的蛋。有的同學用一個塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子裡，把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚裡。第一天就太太平平地過去了。

第二天，學校發現雞蛋包裹得太嚴了，就要求包裹頂多一個塑料袋。於是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨後，下午就發生了有趣的事情。正當一個同學剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學看到這番景象後一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級裡鬨堂大笑。

第三天，我終於記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最後有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。

通過這次護蛋行動，我才知道要保護一個弱小的生命是多麼不容易啊！

明天就是“三八婦女節”了，學校組織了一次有趣的“護蛋”活動。遊戲的規則就是：每個人帶一個生雞蛋，然後用保鮮膜包好隨身攜帶。如果誰的蛋打碎了就要為媽媽做兩件事，如果沒有破就帶回家給媽媽煮著吃，護蛋成功老師還會獎勵一枚美麗的印章。

早上起來，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽為我準備好了。上學了，心裡想一定不要把雞蛋弄掉了。上車的時候我小心翼翼的把蛋拿在手中。車很擠，我把蛋舉過頭頂，害怕別人不小心碰破了我的蛋。終於下車了，我的胳膊都舉酸了，看看我那隻幸福的蛋安然無恙。這顆懸著的心落下了。高高興興的來到了學校，很小心的把蛋放到了我的口帶裡，這時我看看別人帶的蛋，發現同學們的蛋包裝的都很漂亮，很仔細，我的蛋與他們的很不協調，但是我沒有放棄，而是繼續護好我的蛋。第三節課下課了，我帶著我的蛋去廁所，就在我解褲子時我的蛋差點掉下去，給我嚇了一大跳，我的心像揣了一隻小兔子似的嘣嘣亂跳，還好我的蛋倖免遇難了。我的心又恢復了平靜。一上午就在這種很緊張的氣氛中過去了，放學了，我的“護蛋”也成功了！

我和小夥伴一起去等車回家，在做車的半路上，在我的不經意間，我的蛋裂了一條縫，流出一些蛋清來，我很難受，很失望，我經心護了一上午的蛋不知為什麼現在裂開了，心想，我也沒有碰撞到它呀，怎麼回事呢？哎，我“護蛋”成功的喜悅心情憂如肥皂泡一樣破滅了，這件看似很簡單的活動做起來還真是不容易呀！

我過了快樂的一天“三八婦女節”。通過學校組織的這次“護蛋”活動，使我懂得了要想做成功一件事情是多麼的不容易，是要付出很多很多的艱辛和努力才能取得成功的；更能體會到母親的偉大！

“小心，不要打碎我的雞蛋！”這是怎麼回事？原來我們學校的心臟教育節已經開始了，三年級的計劃是保護雞蛋三天。老師說雞蛋必須隨身攜帶。

一大早，我做了一個雞蛋保護膜，把雞蛋放在膜裡，雙手捧著，小心翼翼地走向學校。我一到學校，就把雞蛋放在抽屜裡，最後吸了口氣。下課後，一些學生跑到外面，但我仍然坐在座位上，粘著我的後保護蛋。當學生們回來時，他們看起來都很悲傷。結果是他們的雞蛋破了。我心想:如果我出去，恐怕我的蛋也會遭受這場災難！幸運的是！

第二天，在去學校的路上，我非常擔心。昨天我的雞蛋逃過了災難，但是今天....天空不長。這些天一直下雨又滑。此外，今天有一節資訊課。我們必須下樓去上課。我看著腳下的東西，擔心如果我滑倒，我的蛋會頑皮地滑到地上摔碎。好不容易到達教室，一顆懸著的心終於平靜下來。突然“啪”的一聲嚇了我一跳。原來，一個同學的蛋想看看外面的世界，但是它死了。幸運的是，我非常保護自己。

最後一天，我更加小心我的雞蛋，以免它滑落摔碎。然而，我的蛋似乎非常瞭解主人的心。它非常聽話，一動不動地呆在我的保護箱裡。但是我還是有點擔心，總是告訴自己要小心。最後，學校結束了，為期三天的雞蛋保護行動也結束了。我的心像自由飛翔的小鳥一樣放鬆。“是啊！我成功了！”我歡呼著跳了三英尺高。

在經歷了這次雞蛋保護運動後，我意識到父母對我們的關心，擔心我們會出事。俗話說，“如果你把它放進嘴裡，你會害怕融化掉。”把它握在手中，以免摔倒。“這是他們對我們的愛。他們的愛是如此的細緻和真實。我想對他們說:“爸爸媽媽，謝謝你生下我，我永遠愛你！"

“三八婦女節”這天，我們學校舉行了護蛋行動。

頭一天，老師要求我們每人拿一個雞蛋，把它當做自己的孩子來呵護，寸步不離，就算是上課還是下課都要帶著它。我去哪兒，它也跟去哪兒。

早上，我從冰箱拿了一個最小巧的雞蛋，心想：“越小應該越容易保護吧”。生怕它碎掉，我又給它加了一層保護膜---棉花，最後小心翼翼地把它放進了我自己的口袋裡。

來到學校看見同學們的蛋五顏六色，有的全身裹著一件綠大衣，有的畫著一條條花紋，還有的在蛋殼上寫著：“媽媽，我愛你……”

在這一天中，我總是時不時地去摸摸雞蛋，看看有沒有碎，當別人不小心碰到我時，我的第一反應就是把手插進口袋裡看看蛋碎了沒。在種種困難中，最驚險的是早上跑步的時候。跑步時，手臂要擺起來，感覺蛋會被甩出去，腳要抬起來，就總感覺蛋會上下震動而導致破碎。跑步結束後，看著完好無損的雞蛋，心裡懸著的那塊石頭總算落地了。

放學了，好多同學的蛋都“壯烈犧牲”了，而我的蛋總算“保住了”，我感到從來沒有的壓力終於在那一刻釋放了。好累啊，保護蛋寶寶的一天就這麼結束了。在這一天裡，我體會到了父母的辛苦，“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定好好學習，報答父母的養育之恩。

為了培養我們的責任感，我們班舉辦了一場雞蛋保護運動。6月1日，我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂活動。

5月31日晚上，我開始為“蛋寶寶”準備“保護膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來，然後用切成小塊的海綿把它粘上。“蛋寶寶”立刻變成了“四個不同的影象”。它被包在裡面，我從左到右看著它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會碎的。我靈機一動，把“雞蛋寶寶”放進一個可充氣的塑料袋裡。這樣，我很容易就把它放進包裡了。

第二天，娛樂活動開始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志願者，我不能讓排隊的學生擠我。因此，我一隻手保護雞蛋，另一隻手維持秩序。正當我忙得不可開交的時候，我的心懸了起來，生怕“蛋寶寶”會出這樣的事故。我迅速用護蛋手開啟拉鍊，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運的是，它沒有斷裂。我鬆了一口氣，繼續工作。

由於人太多，老師把學生“疏散”到教室裡，所以我和林子文換班，去參加娛樂活動。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋，擔心它會出事。玩遊戲時，我也會把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個班全部輪換後，娛樂活動很快就結束了。

當我回到教室時，我聽到一聲尖叫:“結束了，我的雞蛋碎了！”我跑過去看看:一個同學的盒子裡裝滿了蛋清和蛋黃。正當我回到座位時，我聽到另一個同學喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護我的“蛋寶寶”。

當老師讓成功保護雞蛋的學生站起來時，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護嬰兒的艱難。

國慶前夕，老師佈置了一項特別的任務：“護蛋行動”。老師說：“要把一隻生雞蛋帶在自己身上，24小時不能離開身體，睡覺要帶著，洗澡要帶著，連上廁所也要帶著，前提是不能把雞蛋弄破。”

同學們一聽，都吃驚地張大了嘴巴。但是沒辦法，這可是老師的命令，我們只能完成任務。當天放學回到家，我就去找奶奶要雞蛋，奶奶拿出一口袋雞蛋給我，我在裡面左挑右選，選了一個個兒又大殼又硬的雞蛋，並在上面寫上“護蛋行動”四個大字。然後小心翼翼地把雞蛋放進一個塑料袋裡，為了安全起見，我又把它放進爸爸給我買的手機袋裡，掛在胸前。

一把雞蛋掛上，我就有些忐忑不安，心神不寧了，吃飯要護著它，洗澡要捏著它，上廁所要握著它，總之，幹什麼都得小心翼翼，生怕一不留神，雞蛋就會破的“粉身碎骨”。到了睡覺的時候，我把雞蛋放在下巴旁邊，這樣就不容易壓著它。夜晚三點我驚醒了，第一件事就是看雞蛋有沒有被我壓碎，見雞蛋完好無損，我才放心地又睡了。

第二天早晨起來再看雞蛋，雞蛋還是好好地躺在我的身旁，一顆懸著的心才放下來。第二天整整一天，我的心依舊七上八下，做什麼事都心不在焉，心中只有胸前的雞蛋寶寶。可即便是這樣，我的蛋寶寶還是沒有留到24小時，在22小時50分的時候夭折了，真是後悔自己粗心大意，沒有保護好它。

這次護蛋行動雖然失敗了，但卻讓我想起了生我養我的爸爸媽媽，他們平時對我們的付出，對我們的關懷，對我們的照顧，不正是我對蛋寶寶的精心呵護嗎？以後，我一定做一個懂事、聽話的好孩子，讓爸爸媽媽少為我操心。

今天早晨，我拿了一枚雞蛋，將它小心翼翼的裝入一個乾淨的塑料袋內，帶到了學校。我這是在幹什麼呢？告訴你吧，我這是在做陳老師給我們佈置的一個活動———一日“護蛋活動”呢！

到了學校，我將這枚雞蛋放入我的衣袋裡，一隻手在衣袋裡保護雞蛋，生怕它碎掉。下課的鈴聲響起，我並沒有走出教室去玩，而是安靜的坐在座位上，手心裡捧著那顆雞蛋。

“哦！——哦！——哦！——”在一片起鬨中，我好奇地轉過頭。哦，原來是一名同學的雞蛋碎了，他一邊撿起碎掉的雞蛋，一邊對我們苦笑著。

有了上面這位同學的教訓，我更加小心地保護我的這枚雞蛋了。一天過去了，我終於熬到下午的語文課，我的雞蛋完好無損，我成功的完成了這次活動，但是，班裡又幾乎一半的同學以失敗告終。

經過一天的“護蛋活動”讓感受到母親生我養我的經歷。父母把我們小心翼翼的保護起來，含在嘴裡怕化了，捧在手心怕摔了，這不正是父母對待我們的態度嗎？而我們對父母的態度呢？傲慢，無理，冰冷，高高在上，那種讓人感到陣陣寒意的態度，讓父母感到辛酸，讓我們和父母的中間豎起一道圍牆，越來越厚，越來越厚，但是，今天的這顆雞蛋，在那道圍牆上一碰，讓那道圍牆轟然倒塌，是它讓我明白了一個道理，那就是父母的愛。

雖然這只是一枚小小的雞蛋，雖然這只是一枚不起眼的雞蛋，可它帶給我的啟示是那麼多，那麼多，讓我取之不盡。可是，我只是將這枚雞蛋保護了一天罷了，甚至還不到一天，但是父母卻保護了我十二年。我感恩父母，感恩老師，同時，我也感恩這枚雞蛋。