國小五年級作文集錦(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的國小五年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
是誰將無知的我們領進寬敞的教室？是誰把剛破土而出的嫩苗，培育成蒼天大樹？又是誰引導我們走向充滿陽光的成功之路？沒錯，就是被人們比喻成園丁的敬愛的老師。在這以前，我看到了一篇關於一個女孩的文章。
那次，我閒著沒事幹，就拿起了課外閱讀在那兒看。我開啟書，隨便一翻，看到了一篇名叫《六歲女孩的遺囑》的文章，我看了題目之後，腦裡跑出了幾個問號。為什麼這麼小的'孩子要寫遺囑？這遺囑裡又寫了些什麼？又是寫給誰的？我帶著好奇的心情讀下去。過了一會兒，我把這篇文章看完了，幾個問號也消失了。但是，這篇文章深深地觸動著我的心靈。問號消失了，留下的只有溫暖和感動。原來啊，這女孩知道自己得了白血病，她在電視上了解到了白血病不好治。於是，她便動筆寫了遺囑。女孩還有一個布娃娃，在決定要留給誰時，她想起了老師對她的好，便決定留給老師。女孩想起了：一個雪天，她因為衣服穿的少，凍得直哭。女孩的老師袁老師見狀，一把抱住她，衝進了教研室。教研室裡有炭火，身子很快暖和起來了……美麗的火焰在眼前跳躍，看看袁老師，卻是一身的鼻涕眼淚。讀到這裡，有誰不感動呢？我也想起了我們的班主任-----唐老師。
我三年級的時候，作文一直比其他同學差。可唐老師還是一如既往地鼓勵我，在唐老師的鼓勵和幫助下，我的作文進步得很快。我想對老師說：“謝謝您，老師！”
是啊，老師默默無聞、無私奉獻的精神讓我們感動！我們長大了，一定要回報老師！
國小五年級作文 篇2
自從改革開放以後，人們的生活水平就得到了翻天覆地的變化，我的家鄉也同樣在奇蹟般的變化著。
回憶往日，家鄉的人們為了填飽肚子，在院子裡種滿了許多蔬菜，有小青菜、西紅柿、青椒，非常亂，顏色斑駁陸離，真是一個雜亂而又擁擠的院子。而現在人們不在種蔬菜，而是在院子裡種花，綠化環境，每一個季節都會有花開放，春天玫瑰、月季花競相開放，夏天花兒就更加花繁葉茂了，秋天本該百花凋零，可頑強的菊花依然在寒風刺骨中傲然挺立，冬天大雪紛飛，梅花含苞綻放。
昔日，家鄉光禿禿的，幾乎沒有一棵樹，大人們都是在門前的牆角下聊聊天，小孩子們在家扇扇子，家裡悶熱，家外炎熱，現在路旁種滿了花草樹木，炎熱的夏天，大人在樹下乘涼，小孩子在樹下打滾，玩遊戲。
想起從前，人們種田的技術並不是很好，所以每次他們非常用心的去種田，還是不能提高糧食的產量，而現在的人們種田的技術越來越高了，並且種田都是機械化，不但能提高糧食的產量，而且還能種出反季節瓜果蔬菜。
曾經在我的家鄉很難看到一件像樣的電器，如果誰家能有一臺14英寸的'黑白電視，那他家的條件已經算得上很好了，而今一些普通的電器如：冰箱、空調、洗衣機、LED屏的超薄電視機，幾乎普遍全村，有的人還買了私家小轎車呢！
以前的家鄉垃圾滿堆、河水渾濁、花草枯萎，現在家鄉實行新農村，新建了垃圾池。並且，每條小路口都放著個環保垃圾桶，人們把垃圾倒入垃圾桶，再由清潔工人把垃圾運到垃圾站銷燬。從此，家鄉的環境起了變化，人們的生活不斷提高，馬路兩旁變成了綠化帶，花在向人們招手，河水清澈見底，魚蝦在小河裡游來游去。
家鄉的變化真大啊！
國小五年級作文 篇3
今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性的漫畫，畫的是在1984年的一個早晨，寒風呼呼地颳著，大雪紛紛揚揚的下著。在一個候車處，四個身強體壯的男子站在最前面，看過去他們也是有文化的人，一個個穿著打扮都像出自富貴人家，諸不知自己前方正醒目的寫著五個大字：“母子上車處”一對母子都被擠得沒位子站了，孤獨地站在一個角落，任狂風打著，身子顫抖這，無奈地望著他們。可是，他們卻昂首挺胸地站著，顯得理直氣壯的樣子。難道他們看不見那五個大字嗎？
這幅漫畫很有諷刺性，畫家仔細觀察，留心生活的每一個細節，抓住人物爭先恐後上車的瞬間鏡頭，對那些無視社會功德的'現象進行無情的揭露，鞭打了“只顧自己，不顧別人”的醜惡靈魂。多麼巧妙的諷刺啊！同樣當過假文盲的人，你看了就不會感受可恥嗎？
在生活中，無不有著這種假文盲。有一天，我放學回來，看見了一堆臭燻燻的垃圾，在垃圾的牆壁上，用紅紅的字打打的寫著：此處嚴禁倒垃圾。看著看著，走過一個人，吧垃圾往裡倒，隨後就走沒影了。看著，我疑惑可：他們都沒有看見那些字嗎？只圖一時方便，是不道德的。
現在是20xx，奧運會即將舉行，人們都在提倡：講文明。樹新風。難道這僅僅只是一句口號嗎？如果到那時候，外國人來參觀我們國家，看到我們國家有這麼多假文盲，發現我們國家社會風氣這麼糟，這麼沒道德。他們又會怎麼想呢？我希望大家參與掃除假文盲，創在一個文明和諧的社會，讓我們用行動，迎奧運。講文明。樹新風吧！我相信，只要大家從現在開始，從身邊開始，用行動證明一切！我們的世界一定會更美好……讓我們從這一刻行動吧！
國小五年級作文 篇4
在一片茂密的森林裡，住著一隻聰明伶俐、活潑可愛的小松鼠婧婧。她的朋友很多，有肥肥胖胖的小豬歡歡、全身雪白的小兔玲玲、機靈好動的小猴雨雨......婧婧每天都無憂無慮的生活著。可是，有一天，婧婧突然一病不起，這可急壞了小動物朋友們。
小朋友們四處打聽好醫生，希望婧婧能儘快好起來。經過一番周折，一位狐狸醫生來電話了，在一處山清水秀的地方等婧婧。小動物們開了個會，決定讓小豬歡歡、小猴雨雨護送婧婧去林外看病。
第二天，陽光明媚，春光燦爛，歡歡、雨雨、婧婧出發了。婧婧的`咳嗽又厲害了起來，歡歡急忙為婧婧擦汗。夜晚，星星在眨眼，月亮好像在說：“婧婧，注意彆著涼啊！”雨雨把帳篷搭好，歡歡為婧婧換毛巾。婧婧感動地說：“謝謝你們照顧我。”
突然，一陣沉重的腳步聲向她們接近。歡歡急忙掀開帳篷一看，說：“不好了，一隻大河馬向我們撲來。”河馬先生餓了，看到她們，就有了饞念。雨雨尾巴一甩，眼睛一轉，想了想，決定去和河馬先生談判。河馬先生聽了他們的經歷，十分同情，就說：“我是一名警察，叫華人，我送你們去那兒吧。你們今後遇到什麼困難就找我，這是我的電話號碼。剛才我誤會你們了，對不起，我這就送你們去那兒。”說著，華人就遞給雨雨一張電話號碼。雨雨、歡歡、婧婧騎著華人的背，4個有說有笑地上路了。
經過5天，他們終於到了山清水秀的風景區。雨雨、歡歡、婧婧告別了華人，來到家。正在計算陰謀詭計，見她們來了，滿臉堆笑地請進屋。雨雨、歡歡、婧婧進了家，婧婧被隨便看了一下。趁歡歡、雨雨不注意，把一包毒蘑菇放在桌子上，說：“這是藥，現在就得吃。”歡歡拿著藥燉好後，就給婧婧吃。婧婧剛要下嚥，雨雨叫住了她，湊到她耳邊，說：“我看這不是好東西，這可能有毒，別吃。”見婧婧不吃，說：“快吃呀，吃了就能快點好起來！”雨雨說：“，你別想使用陰謀詭計，婧婧是不會吃的！”說著，就給華人打電話，叫他來治治。華人來了，立刻將關進大牢，打電話給大象醫生請他給婧婧看好了病。
雨雨、歡歡、婧婧謝過了大象醫生、華人，又騎著華人的背安全地回到了森林。從此，小動物們有過起了幸福、愉快的生活。
國小五年級作文 篇5
家鄉的小河清澈見底，淙淙的流水使人一見就生愛慕之心。河岸的柳樹伸展著枝葉，小鴨子歡快地游來游去。婦女們用木棍敲打著衣服，忙得不亦樂乎。
春天，嫩綠的枝葉倒映在水面，一派生機。夏日，當人們熱得滿頭大汗時，小河用清涼的水為大夥兒解熱。秋天，兩岸的果樹成熟了，為了表達對小河的'謝意，“撲通——撲通——”，把果實分享給小河。冬天，小河慢慢入睡，進入了甜蜜的夢鄉……
家鄉的小河令我歡喜，一放假，我都迫不及待地催促爸媽帶我回去。可是，就在前幾年，村裡的人們大量養豬，排放廢水。小河潔白的新衣被染成了黑色，她傷心極了，號啕大哭。我見了，立刻跑回家中，叫外公外婆別養豬了，我不停地和大家講述小河的變化，可他們就是不聽我的。
我無奈地再次回到小河的身邊，發現空氣中瀰漫著一股噁心的臭味。往日活蹦亂跳的小魚小蝦也不見蹤影，希望它們提早離開了這裡，游到了別的小河，而不是葬身於此。
當我為小河傷心不已時，好訊息傳來。政府不讓村民養豬了，發動大家合力推行五水共治。一天天過去了，看著小河漸漸地恢復生機，我的心裡有止不住的喜悅。雖然人們對小河造成的傷痕沒那麼容易徹底消去，但小河邊日益清新的空氣告訴我：她也在努力，努力早日向我們展現她美麗的風姿。
我相信家鄉的小河會變得越來越好，給鄉親們帶來更多的享受，讓我們在小河的陪伴下，做快樂的“護水者”吧。
國小五年級作文 篇6
8歲時，阿姨帶著我和弟弟到惠和商城去玩。
我們坐上電梯，直奔四樓——電玩城。阿姨給我們買了二十元錢的遊戲幣，對我們說：“我下去買東西，你麼一人十元錢的遊戲幣，用完了以後就在長椅上等我。“說完就走了。
我一回頭，咦，弟弟弟呢？忽然感到有人拉我的手，一回頭，然而弟弟！他上氣不接下氣地說：“哥哥，我剛才勘察了整個電玩城（好快的速度）我們先玩這個吧。”
我們跑到遊戲機前，它四四方方檯球桌，門形支架在上邊，栓著兩根毛線，毛線末端繫著兩個很像像章但比像章大的東西。“發什麼呆呀？哥哥。”哦，先投幣。我急忙跑到弟弟對面，投了幣，緊握那個東西，一場大戰即將展開。
我摸出一個圓盤，用盡渾身力氣加了一下，“哧溜”圓盤滑到弟弟那邊病倒了桌子底下。弟弟立刻摸出圓盤向我還擊。他打出的圓盤又快又準又恨……最後，在弟弟強大的攻勢下，我節節敗退，終以3比5慘敗而告終。
玩了一陣後，弟弟囊中一個遊戲幣也沒有了，我比他好點，但狀況也不容樂觀，只有兩個遊戲幣了。我提議：這兩個遊戲幣也不能那麼快就花掉。長椅旁有一排電子遊戲機（不少壞的），一個拳擊遊戲在播放遊戲資料。我和弟弟跑過去看了一陣，就當休息好了。“宇宙戰”遊戲機旁有一個人在打遊戲。我們兩個跑過去湊了熱鬧，一看，驚得我們半天合不攏嘴。這人必須然而個遊戲高手！她操縱的飛機，靈活十分。對方發出的密集的炮火，他左躲右閃，不定的殲滅一架又一架敵機，發出一枚又一枚導彈。好牛噢！弟弟提議等那人走後，我們便去玩那臺遊戲機。我同意了。
一會兒，那個人走了，我們立刻撲上去，唯恐被別人搶走。弟弟先玩，他操縱飛機的'技術也不錯，可玩了一會，我便看出了他的破綻：他只注意右面的敵機，萬一左右兩面都發出子彈，他必須會被擊中的。果然不出我所料，過了一會兒，他就被擊中了。輪到我了，我左手緊握操縱桿，右手按著攻擊按鈕，啟動嘍。
我吸取了弟弟的教訓，儘量使注意力集中在右邊，一會兒又轉移到左邊，之後乾脆緊盯中間。因此我堅持到了最後一關，開始打Boss，等他一出現還未發子彈，我就開啟了鐳射切割炮，一下“切”掉了它半管能量。之後我學精了，不再左閃右躲，直接開啟能量球（能量球具有防護功能），躲在它後面發導彈，真安全！哈哈，又來了個一鐳射切割炮，開炮！我一炮發出去，就與它byebye了。
玩完遊戲，在椅子上休息了一會，阿姨就回來了，我們吃肯德基去嘍！
