吃瓜圍觀打醬油作文（通用40篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的吃瓜圍觀打醬油作文，歡迎大家分享。
吃瓜圍觀打醬油作文 1
每個人都有屬於自己的祕密，也就是隱私，隱私是一個人最私密的一部分，應該受到社會各界的尊重與保護，但並不僅僅是隱私，值得保護，尊重他人的範圍，不應侷限於保護他人的隱私，不知何時開始，社會變得熱衷於圍觀，大到國家大事，小到生活小事，都會成為社會圍觀的物件，所以尊重他人的前提是請勿過多的圍觀。
隨著科技的日益發展，網際網路的便捷，人們喜愛上了通過網際網路等多種方式對生活瑣事的圍觀，但無論是詩與虛擬世界中的圍觀，還是現實世界中的唯冠，這都是一種不道德行為，在你根本不能完全清楚瞭解的事情的來龍去脈時，請不要對他人進行過多的圍觀和進一步的評論，這並不是一種有道德的行為，這一行為是一種不尊重他人的行為。
當然除了圍觀的，更有一些吃瓜群眾，這類人不僅熱衷於圍觀事情，更是抱著那種事不關己高高掛起的心態，只要事情的發展並沒有對他造成影響，或根本沒有牽扯到他，就會袖手旁觀，不會對事情的發展做出任何反應但這類人喜歡抱著吃瓜群眾的`心態，對事情的發展作出評論，更有甚者會把這些事情當成電視劇一樣，看會期在事件高潮的到來，若是事件的發展不好其所願的話，他們甚至會表達自己的不滿，並開始對事件中所牽扯到的人，我進行各種多方位的點評，語氣極其難聽，言語也十分粗魯。
相較於圍觀與吃瓜這兩種行為，打醬油這種行為要好一些，打醬油這一行為是屬於典型的，怕是行為，這一類人他們都比較怕惹麻煩，每天都祈禱著，千萬不要有麻煩找上門來，也正因為他們這一特殊的性格，一般在社會上有任何事情發生，他們都會採用看不見聽不到，不關心的三不原則，因為他們不習慣去關注事情，也從不會關心身邊的事情，他們只會像打醬油一般默默經過，不作任何表態。
就像年初時娛樂圈曝出的重大新聞，在社會各界引來了各種人的關注，有看是兒不嫌事大的圍觀群眾，也有坐等好戲開場的吃瓜群眾，更有漠不關心的打醬油群眾，但無論是哪一種方式的關注，均是不道德行為，試想一下，若有一天，自己成為了被關注的主體時的悲傷與無助，和對社會的失望。
又在社會上少些圍觀，吃瓜打醬油，多些關心與幫助，社會上才會和諧安定。
吃瓜圍觀打醬油作文 2
近年來，網路成流行，吃瓜，圍觀，打醬油等詞。他們反映了網路文化的繁榮，也折射出了一些社會現象，對於別人的困難，事不關己，口碑越差越想圍觀等等。
在網路中吃瓜，圍觀打醬油都有一種，我就這樣看著我，只是隨機碰上不關我事的意思，前幾年佛山發生了一件駭人聽聞的事件，小悅悅事件。事件被多家佛山媒體報道過，一個星期，事件中的小悅悅一家是佛山某農貿市場工作，由於父母忙於工作，小女孩小悅悅就在市場上啦，到處走，在過小路時，一輛麵包車把她撞倒，並從他身上壓過，麵包車，司機沒有停車檢視，逃跑了，接著就有連續幾輛車也從小女孩身上壓過，在這段時間內經過的路人沒有一個上前去，把小女孩一開叫救護車，直到一位保潔阿姨看著小女孩去救他，由於被多次壓過，小悅悅這個只有五歲的小女孩離開了人間。
此事一方引起了全佛山人民的議論和對路人吃瓜，圍觀打醬油的行為的強烈譴責，在這個時代，人們之間的互幫互助關心去哪裡了？吃瓜圍觀打醬油，只是和在開玩笑時怎麼做？在他們遇到困難的時候，我們儘可能的伸出援手，如果我們這一代人都這麼做，那我們的.社會變得越來越冷漠，我國自古的儒家文化中就提出人們互相幫助，不要害怕承擔責任，作為新時代的中華子孫，我們應該好好傳承祖輩留下來的美德，幫助他人，讓被幫助之人溫暖，也讓助人之人內心充盈，選擇吃瓜，圍觀打醬油的人是無法體會的。
當然選擇吃瓜，圍觀打醬油的只是少數之人，在春運期間，有一位老人在路上摔倒了，有些人停下來趕路，給老奶奶留出一位，空頂，有一些人敷，其他一些人為他打救護車，保護了老人的生命安全，當廠子大部分人都沒有選擇無視，而是上前去幫助他人，摔倒的老人在感謝大家時說，他本以為有人會害怕，她是碰瓷沒人扶他，但大家都來幫助她，讓她感到十分溫暖。
在日常生活中，我們要當一個心地善良的人，對有困難的人要儘可能的幫助，不要因為怕承擔責任而熟視無睹，在必要的時候不要吃瓜，圍觀打醬油。
讓我們做好本分，當一個溫暖的人，努力把吃瓜圍觀打醬油，變成關心幫助愛社會。
吃瓜圍觀打醬油作文 3
天氣是那樣的炎熱，彷彿一點點的星火就會引起爆炸似的，公路上的人寥寥無幾，只有汽車在空曠的路上來回的穿梭奔跑，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，你先是雲非雲似霧非霧的灰氣，低低的浮在空中，讓人覺得喘不過氣來，外面的`花草樹木，直吹著腦袋，被熱得打不起精神。
這炎熱的天氣，總讓人變得急躁，我慵懶的拖著腳步在街上行走，只聽見有一陣起鬨聲，我慢慢的抬起腦袋進去叫，放眼望去，只看見有一群人圍著，不知在看什麼，有的是拍手叫好，有的人面色猙獰，有的是捂著胸口，一副惶恐的樣子，有的經過，只是瞟了一眼，便又匆匆的離開了。
我早上先去，鑽進圍觀的人群裡，這怎麼回事？這兩人為什麼會打起來？而且大家為什麼沒有一個上學期阻止的只顧著看，真是令人心寒啊，聽著身後一陣又一陣的唏噓聲，才發現，他們會打起來，是因為街上兩個人走在路上，因為一點點的小事不小心引起。其中一個人道了歉，可另一個人還不滿意，非要補償醫藥費，另一個人自然也不答應，認為只是輕輕的碰撞，道了歉就好。
擁擠的大街上，人群的起鬨聲陣陣傳來。在這炎熱的天氣裡，真是叫人頭疼，我走了出去，站在一個陰涼的小角落，看著熱鬧，仍在持續中，沒有一人上前勸阻，只顧著看熱鬧，這時一位中年男子走到人群看了看，打了通電話便走了，不過一會兒警察來了，剛剛那位中年男子是她打的電話。
警察下了警車，尖銳的哨子聲打破了圍觀群眾的起鬨聲，兩三位警察手拿著警棍上前將人群分散離開，圍觀群眾，見了警察才連忙分開，而那兩位打架的人已是鼻青臉腫的，被帶上了警車。
現在已經是黃昏了，太陽慢慢落山了，警車的鳴笛聲愈來愈模糊，街道上的小店開始忙碌，看著街上來往的人們，心中不禁感嘆起來，看著並不凶惡無情，而是善良熱心的人呢，為什麼會選擇在別人遇到，爭吵的時候，選擇視而不見，或是顧著看熱鬧，而不是上去勸阻卻幫助的，如果當時有人上前去勸阻，他們，也許很快就能和解，不用被在去警察局了。
夜幕降臨，人心的冷暖，猶如這浩瀚的夜空，漆黑一片捉摸不透。
吃瓜圍觀打醬油作文 4
“吃瓜群眾”是如今論壇中的常用新詞。今天，我們在獨具一格的作文課上當了一回“吃瓜群眾”。
今日，室中擺二桌，鋪紅布，設果。看來是有大事要做。沒錯，第一屆“吃瓜大賽”正式開幕！第一輪，是比速度，對方立馬派出選手黃梓恆，他從座位上一躍而起，跳到地上，又裝似大人物一樣闊步向前，彷彿在挑釁著我們。我們當然也不甘示弱，派出陳柏任提高士氣。只見他們各自站好，互相虎視眈眈。“來吧！”黃梓恆的眼神彷彿在說。“誰怕誰！”陳柏任也回了一句。“開始！”朱老師一聲令下，兩人各捧著一塊西瓜，得令後，嘴巴就像一個無底洞一樣把西瓜一點一點地吸了進去，雖然西瓜汁像大雨一樣傾落，眾人驚歎。黃梓恆啃到一半，彷彿噎著了似的.，依舊捧著西瓜，眼睛還死死地盯著陳柏任，嘴巴還一鼓一鼓的，我們個個都捧腹大笑。還真別說，臺下的觀眾也不比“吃瓜選手”瘋狂，有的人眼睛瞪得滴溜溜，不肯放過每一幕，有的人把手都快拍紅了，還一直不停地喊著。尤其是何欣洋，他都站到桌子上，只為親眼目睹勝利。正在我們都在關注黃梓恆時，卻不知陳柏任已經完成西瓜的任務。這一局，我們終於贏了。
第二局，比優雅。這一局必定是女生的專場，可我們一個個都不願下場，只好派出孫夕涯，畢竟孫夕涯不是女生，最後還是輸得一敗塗地，不僅如此，他還一個勁地喊：“這西瓜是苦的！”這一句句把我們對西瓜的形象給破壞了，我們也不由得一想：這難道真是苦的？那我待會兒怎麼辦？
現在，輪到我們做“吃瓜群眾”了，我們還是心驚膽戰的，總怕吃到“苦瓜”，但我們最終吮了一口，發現這瓜沁人心脾，甚是清涼。不禁想：這孫夕涯是不是不想讓我們吃？不管了，吃飽肚子才是硬道！想著便三下五除二地啃完了西瓜。
這節別出心裁的作文課可真正讓我們做了一回“吃瓜群眾”。
吃瓜圍觀打醬油作文 5
今天，媽媽從菜市場買回來一麻袋小香瓜，我看見說：天啦！這麼多香瓜！什麼時候能吃完呢？我把麻袋給開啟，數了數差不多有20多個香瓜。犯難時，爸爸突發奇想說：要不，我們家舉辦一個吃瓜大賽？媽媽說：好！一場別開生面的吃瓜大賽就在今天展開了！
媽媽拿出兩個小香瓜把它切成塊，放在茶几上，爸爸把規則說了：要1分鐘之內把自己面前的小香瓜塊吃完。爸爸說完，比賽在媽媽的叫喊聲中拉開了序幕，媽媽當計時的人，當聽到三、二、一、開始！時，我左手拿兩塊香瓜塊，急忙送進嘴裡，大口大口地吃著，右手也絲毫不停歇，拿著香瓜塊往嘴裡送著，兩手交錯著，大口大口地往嘴裡填著。同時還分心瞟了一眼爸爸。嗯？爸爸吃香瓜的速度居然還沒有我快，我看一眼，比賽時間已經過去大半。爸爸看見我吃的.快，居然開始了他的賴皮計劃，他居然把沒吃香瓜都放進了垃圾桶裡，還以為我和媽媽沒看到。爸爸還裝作剛吃完的樣子，鼓著嘴巴說：我吃完了！媽媽看著最後一秒的時間，大聲說：吃瓜大賽的冠軍是黃紫雯！爸爸不服氣，嚷嚷說：為什麼是黃紫雯呢？媽媽瞥了他一眼說：因為你偷偷的把香瓜放進了垃圾桶呀！
吃瓜大賽就這樣高高興興地結束了，今天真開心！
吃瓜圍觀打醬油作文 6
今天我回姥姥家吃午飯。吃過午飯後，我突然看見一個綠油油.圓滾滾的.東西――西瓜。我正站起來想去拿西瓜，可被活潑好動的弟弟搶先了一步。別看我弟弟只上一年級，個也不大，勁可不小。他像舉重運動員一樣，把西瓜舉起來放在桌子上說：“今天我們來個吃瓜大賽怎樣”？第一名有大獎。”我不加思索地說：“行”。姥姥和姥爺也笑著說：“好！時間為兩分鐘，現在就開始”。接著大家一起狼吞虎嚥起來。結果是姥爺吃了3塊，姥姥吃了4塊，弟弟吃了4塊，我最多――5塊。哈哈！我是第一名，我心裡美滋滋的。我問弟弟：“大獎是什麼”？弟弟在褲兜裡摸了半天才摸出一個東西，高高地舉起來說：：“大獎是廢紙一張”。
天哪！我暈。
吃瓜圍觀打醬油作文 7
我童年時代是天真幼稚的。
記得在我五歲時，一次，媽媽帶著我到蘭州去看望姑姑。到了蘭州的第二天，媽媽就帶我去玩。路上，我看見一個農民伯伯賣白蘭瓜。一走到跟前，一股瓜香味就撲鼻而來，饞得我口水差點流下來。我拉著媽媽的衣角，撒嬌地說：“媽媽，買一個吧！買一個吧！”媽媽答應了，買了一個。我捧在手裡，跟在媽媽後面，一路小跑向姑姑家走去，希望快到姑姑家吃白蘭瓜。到了姑姑家，媽媽把瓜洗乾淨，拿到桌子上。我的.兩隻眼睛一眨不眨地盯著白蘭瓜，使勁把口水向下咽。媽媽拿刀切起瓜來。一刀下去，瓜就成了兩半，露出了淡黃色的瓤，甜汁跟著也流在了桌面上。切好後，我也忘了先給姑姑拿一塊，就迫不及待地抓起一塊最大的狼吞虎嚥地噸起來。甜甜的瓜汁，順著我的兩個嘴角流下來，流到了衣服上，我也顧不上擦一擦，還是大口大口地吃著。媽媽和姑姑看到我這副模樣，都忍不住笑了起來，可我不知道她們笑什麼，也跟著傻乎乎地笑起來，姑姑和媽媽笑得更厲害了。
在蘭州玩了十幾天後，我和媽媽回到了西峰。一天，媽媽上街去買菜，帶回來一個瓜。我以為是白蘭瓜。我想：“咦，白蘭瓜的皮是淡黃色的，這瓜怎麼是綠色的，上面還有白點呢？”但我又一想：“管它呢，先切開吃一塊。”於是，我乘媽媽不注意，抱起瓜，偷偷地跑到廚房，按照媽媽的樣子，洗洗，放在案板上，又搬來一個小凳子，站在上面，使勁一瓜成了兩半。把瓜切成許多塊後，我心裡美滋滋地想：“我會切瓜了。”拿起一塊，張大嘴，一口咬下去，“呸，真難吃！”我趕緊吐了出來，把手裡的瓜扔在案板上。媽媽聽到響動後，跑來一看，吃驚地說：“這是怎麼了？”我皺著眉，嘟著嘴：“媽媽，這瓜怎麼沒蘭州的好吃？”媽媽聽後，又好氣又好笑，拍著我的腦袋說：“你這個小傻瓜，這是葫蘆瓜”。下午，媽媽把葫蘆瓜炒了，端上來一吃，挺好吃！
現在，我已經長大，這件事已經過去好幾年了，我一想起來，還想笑呢！
吃瓜圍觀打醬油作文 8
又是快樂吃瓜的一上午，中午還白吃了一頓飯。
今天上午，我和同學們買好菜，便一起和他們坐車前往做飯的地方......
該洗的洗好了，該切的切好了，該找的'也找到了。萬事俱備只欠東風。廚師長馬上開始炒菜。“嗞——”的一聲衝進我的耳朵，原來是廚師長叫同學倒水入鍋，一縷縷白白的，如同白雲一般的水蒸氣升上天空。水不一會兒就沸騰起來，頗有黃河之氣勢，一個個大大的泡泡冒出水面，一下子又破了，發出清脆的響聲，宛如小姑娘在唱歌。
廚師長又命人把土豆拿來，馬上便有人拿來一盤土豆。他用鍋鏟將土豆推入熱鍋中，“噼裡啪啦”的響聲，馬上刺入我的耳朵。廚師長才不管聲音有多大，立刻拿起鍋鏟，左一鏟，右一鏟，不辭辛苦地一直重複著，嚴防土豆粘鍋底，否則土豆會變味。蓋上鍋蓋，小夥悶煮。
開啟鍋蓋，一團團煙霧迅速升上空中，香味撲鼻而來，香中好像還有點鹹。“把咖哩拿來。”廚師長叫道。“這裡，這裡！”有位同學拿著撕開蓋子的咖哩。廚師長一把奪過來，把咖哩硬生生地擠了下去。“滋啦——”我聽著聲音，就知道這道菜絕對很成功。廚師長又鏟了幾遍，又蓋上蓋子，繼續燜。
開啟蓋子，香味夾雜著一些水蒸氣撲鼻而來。我走上前去看了看，別說還挺成功的。只是廚師長被薰到了眼睛，不過他還是笑了。
這過程中我一直都在做什麼呢？一直在“吃瓜”，但我依然很快樂，因為我又成功地蹭了一次飯。“吃瓜”使我快樂。
吃瓜圍觀打醬油作文 9
“兒子，吃瓜了。”媽媽在廚房裡叫我。“來了！”正寫作業的我丟下手中的筆趕緊奔了過去。我最喜歡吃瓜，尤其喜歡吃媽媽給我準備的西瓜。
媽媽已把瓜一切兩半，用勺子沿著瓜的內壁剜瓜瓤，貼著瓜皮帶籽部分的瓤都被媽媽清理到碗裡。偌大一個瓜只剩中間沒籽的部位，像根柱子一樣直立著。“好了，去吃吧。”媽媽把勺子插在立著“柱子”的半個瓜裡遞給我。整個夏天，不，應該是從我記事以來，我所吃的瓜都是這樣處理過的瓜心，吃瓜吐籽這樣的事對我來說就像天方夜譚。
拿起瓜，用勺子剜一塊瓜心，遞到媽媽嘴邊。如我所料，媽媽立刻說：“我吃過了，你吃吧。”“不行，必須吃！”媽媽這才開心而又無奈地張開嘴。
我一直都覺得好奇怪，所有我喜歡吃的東西，媽媽要麼是吃過了，要麼是不喜歡吃，而爸爸最喜歡吃我吃剩的東西。所以吃魚時，媽媽總把魚身上刺少的肉留給我;吃烤肉時，媽媽總把最嫩最瘦的肉留給我;吃雞時，媽媽總把雞腿留給我……而我啃過的骨頭、吃剩的麵包、沒喝盡的.酸奶之類，從來都是爸爸解決。
有一次我感冒沒胃口，一隻炸雞腿愣是給放壞了，因為媽媽不喜歡吃，爸爸說他兒子還沒吃呢。
小時候，我是那麼信任爸爸媽媽，對這一切感到理所當然。後來，我慢慢長大，才開始明白：好東西誰不喜歡吃？爸爸媽媽這樣做，都是因為對我的愛啊！全心全意的愛！
有一種愛叫“我吃過了”。
有一種愛叫“我們不喜歡吃”。
還有一種愛叫“我喜歡吃兒子的剩飯”。
……
看懂爸爸媽媽的愛，應該也是一門重要的功課吧！
爸爸媽媽的愛也教會了我去愛，從此，我喜歡吃的東西，大家必須一起分享。他們好像也挺開心。
我又拿來一個勺子，硬塞給媽媽——瓜心確實很甜，很甜！
吃瓜圍觀打醬油作文 10
這裡是小種子吃瓜大賽比賽直播現場，請各位觀眾睜大眼睛，將目光聚集到臺上的這個大西瓜上，比賽馬上就要開始了。
瞧！這西瓜是橢圓形的，上面長著淡綠、深綠的條紋，還有一條白色的小尾巴，像一顆小型炸彈，又像一隻綠色的小貓咪。
現在開始準備活動！只見主持人拿出了一把超級無敵神刀，在西瓜上切了兩刀，西瓜卻紋絲不動，哈哈！看來這刀根本就是平常用的水果小刀嘛，真是的'。這時，主持人換了一個角度切，“咯咯”一聲，西瓜變成了兩塊，主持人把兩塊大西瓜切成了四塊，然後又把每一塊切四小塊，工作完成了。
第一輪比賽是徒手吃西瓜，四位選手上場了。都做著奇怪的動作，1號選手雙手放在背後，彎著腰。2號選手雙手搭在桌子上，正等著比賽開始，一口咬下去。3號選手好像剛從少林寺回來，扎著馬步，張大嘴巴，彷彿要發什麼神威。主持人叫道：“預備，開始！”三位選手瘋狂地啃起了西瓜，可是西瓜怎麼可能一直站著呢。“叭”地一聲，3號選手的西瓜倒了。徒手吃西瓜當然不能用手，3號選手只好把腰彎得更下去，嘴巴使勁去找西瓜。最後3號選手勝利了，西瓜汁濺得到處都是。
主持人把西瓜分成三十塊超小型西瓜，第二輪比賽開始了，是“一分鐘吃西瓜”。比賽開始了，2號選手拿起一塊最小的西瓜，張開大嘴，把西瓜扔進嘴裡，一口吃掉了西瓜，一塊接著一塊……瓜王澤坤獲得了勝利。
第三輪是矇眼吃西瓜，三位選手戴眼罩，手裡捧著西瓜。主持人問：“你們現在有什麼感覺？”選手們異口同聲地說：“很黑！”比賽開始了，各位選手們左啃啃，右啃啃，一塊接著一塊……比賽結束了，祺坤是吃得最乾淨的。祺馨是吃的最快的。
今天的直播到此結束。
吃瓜圍觀打醬油作文 11
與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節課我們吃西瓜，好不好?”“好!”同學們都很興奮，異口同聲地答道。
“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。同學們都急不可耐了，都搶著吃。於是一塊塊西瓜送到了同學們手中。僅管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，於是便幹起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈他也逃不過其他同學的.“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。
偷竊“不成，現在就光明正大地搶了。誰叫老師舉行了”搶瓜“活動呢?
讓人饞涎欲滴的西瓜切好了放在講臺上，周圍全是男同學，誰叫女生全是”淑女“呢?老師也躲到一邊，剛說聲”開始“，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了”偷吃成功"的喜悅。
怎麼樣，吃西瓜果真樂趣不少吧!那還等什麼，趕快去吃西瓜吧!
吃瓜圍觀打醬油作文 12
回味吃瓜的感覺，是一種最好的享受，充滿激情和韻味。
很小的時候，在瓜果飄香的季節，父親帶我到小寨坨上摘瓜吃。那佈滿花紋瓜身的各種瓜，雖只有2寸把粗，對把長，但那味道純真，口感清爽，那美狀佳味，深深地埋在心底，足以品味一生。
那是個雨後的早晨，父親把我從夢中喚醒，揹著我走出家門。雨雖停，但街路的小流未斷。走到村頭，上了通往小寨坨的道路，路兩邊的草還掛著水珠，晶瑩剔透，像玲瓏的翡翠。父親讓我站在草叢上，把翡翠摘到手掌，洗我朦朧的雙眼。
我的眼睛好像突然間變亮，一切都變得那麼的美麗，那麼的親切，小寨坨也成了一座綠瑩瑩的寶山。父親牽著我的手，沿著著腸小道一直攀到小寨坨頂。特別是雨後泥土香味，更令人陶醉，那清新的空氣，那泥土、草香、禾醇、瓜香……的'混合味道，使人醉意朦朧，神魂顛倒，好不愜意，好不暢快，如入仙境。
記憶裡的一切都成為一片朦朧。幾株瓜藤開著黃華，幾株瓜藤上掛著頂著花的瓜胎兒，幾株藤上結了對把粗的瓜，父親指著一顆濃墨色的瓜說：這是一顆面瓜。又指著那顆淡綠透黃的瓜說，那是一顆甜面瓜。走到一顆鑲著一道道濃墨色的瓜旁說，這是一顆甜瓜，就數它熟。說著把瓜摘下來，隨手薅了一把秋雨洗過草，轉著圈兒把瓜上的泥土擦乾淨，兩手一掬，掬成兩半，遞給我一半：“吃吧，可甜了。”我接過瓜，一股清香撲鼻而來，微黃的瓜肉，是那麼細膩，比和好的面還有韻味。每個邊都是多邊形組成，凸凹綿延，起伏連亙，比萬里長城還巨集雄，還氣勢。黃色的瓜瓤如匠工雕琢的藝術品，在瓜瓢中展示著清高與雅典，白色的瓜籽鑲鉗在瓜瓤中，黃白相間，猶如珍品。一汪橘紅色的濃稠漿液在瓢中湧動，風韻極致。啃了一口，甜到了心窩。什麼都是朦朧的，唯有那甜是清晰的，深深的印在心窩。
大口咬著，囫圇吞棗，綿綿的瓜肉，噎得打嗝。那甜開始顫抖，搖曳晃動。父親看著我被噎的樣子，笑迷迷地說：慢點吃，沒人搶，慢慢吃才能品出滋味，細嚼慢嚥才能吃出情趣。這樣吃，吃罷了連瓜的滋味都不知道。
父親讓我吃瓜瓤，我順從地咬了一口，嗬，瓜瓤比瓜肉還甜還醇。我打算把橘紅色的漿液倒掉，父親說，你喝一口嘗一嘗。一喝，喝出了境界，比瓤還甜，一下甜到未稍神經，美侖美奐，那神情簡直到了絕勝。
每每想起來孩提時吃瓜，總是回未無窮，但怎麼也找不出當時的感覺和意境。市場上擺瓜的小攤也不少，甜瓜、西瓜、甜面瓜都有，卻總找不到那種純真的感覺，永遠沒有兒提記憶中那種靚麗，永遠沒有兒提時記憶中的精彩，甜遠沒有兒提記憶中的那種甘醇，那色也失去了兒提記憶中的鮮活……那種格調就像一個模子裡脫出來的一樣，那麼的呆板和悲愴。
吃瓜圍觀打醬油作文 13
只是當我是支付行動的一個步驟，一個大手拍拍我的肩膀。我回頭看看，原父親不知道什麼時候來到我身後。爸爸看到我的眼睛盯著甜瓜不動了，面對我無奈的搖搖頭：媽媽不能說。說也伸出了一個手別緻的搖晃，等待表弟一起回家吃飯。
我乖乖地離開了廚房，瓜的頭，但小偷死了，思考如何平滑的味道的快。我假裝是一本行為良好的書，開始做家庭作業，耳朵和眼睛都在靜靜地看著父親的運動。我聽到我父親開啟門的聲音，我安靜地向廚房前進。
嗯？奶奶怎麼在廚房裡燒晚飯？看到我進廚房，奶奶不小心問：芮瑞，你去廚房做什麼？去上班，留下來吃晚飯。奶奶不知道我的.訂單的目的，我肯定不會打破。所以我撒了謊：寫作髒手，來洗手。浴室不是可洗的嗎？奶奶困惑搖搖頭，看著所有讀的傻！我也愚蠢地笑了，假裝洗洗立即逃走。
一個不能計算。祖母，樓下像個人打電話給你。開啟門！我看到了奶奶在樓下的身影，我立刻跑進了廚房，把那盆甜瓜關進房子裡。祖母看到沒有人上樓去廚房繼續做飯。我很高興在房間裡享受你。
母親帶了表親回家，找不到瓜進我的房間。看到我的桌子上剩下的幾個哈密瓜，交出過去交給表弟。回到教我：真的老鼠不吃每天晚上！這些留給他的弟弟吃。
吃瓜圍觀打醬油作文 14
“吃瓜群眾”最開始源於一個公路新聞，記者採訪一個老伯，老伯說我什麼也不知道，我當時在吃西瓜。後來新聞評論裡就有人評論道：我只是一個不明真相的吃瓜群眾。“吃瓜群眾”由此流行開來。於是有人就乾脆將“不明真相的吃瓜群眾”用於形容圍觀某事物的人們。再後來，“吃瓜群眾”幾乎等同於“群眾”一詞，可以用任意形容詞來修飾，例如“目睹了整個事件的吃瓜群眾”“然而吃瓜群眾早已看穿了一切”“吃瓜群眾的眼睛是雪亮的”，等等。
該詞入選《咬文嚼字》雜誌社釋出的“2016年十大流行語”，併入選“漢語盤點2016”年度字詞。
“吃瓜群眾”是一個網路用語。在網路論壇中，人們發帖討論問題，後面往往有一堆人排隊跟帖，或發表意見，或不著邊際地閒扯。2016年，有人將“不發言只圍觀”的普通網民稱為“吃瓜群眾”，表示對事情不瞭解，對討論、發言以及各種聲音持“圍觀”的態度。人們頻頻以“吃瓜群眾”自嘲或互嘲，用來表示一種不關己事、不發表意見僅圍觀的狀態。
除了有“圍觀”的意思以外，還有一個有點調侃公務員的'意思。一些群眾嘲諷公務員沒有大腦，只會聽從部門和上級的安排，做一些毫無意義的事。
就“吃瓜群眾”現在的含義和意思來看，其實已經沒有原來那麼複雜了。在朋友圈或者別的社交賬號上看見的“吃瓜群眾”，其實他們大多數是裝無辜，或者調侃，並沒有前面提到的嘲諷的意思。
很顯然，“吃瓜群眾”的內涵已經超出了魯迅筆下“圍觀群眾”的麻木冷漠、不明真相，具有了更多更復雜的內涵。“吃瓜群眾”不僅體現在生活狀態上，更是一種心態，他們身份卑微又追求認可，他們尋求“存在感”“歸屬感”和“成就感”，這樣的人群在目前的國內網民中佔絕大多數。從另一個角度理解，“吃瓜群體”即草根群眾，“吃瓜群眾”喜歡的就是“人民群眾喜聞樂見”的。
吃瓜圍觀打醬油作文 15
你吃過西瓜嗎？那你有在教室裡和同學們比賽過吃西瓜嗎？我們一起來感受一下吧！
課上，老師拿了一個又大又綠的西瓜走到講桌前，西瓜表面有著一條條的波紋，好像是一個變大了的雞蛋。老師拿了一把刀，用了九牛二虎之力終於切好了。西瓜裡面的籽黑黑的，像一顆顆黑寶石，好看極了。
遊戲開始了，老師分給我們每人一塊西瓜，說：“第一個環節單人比賽吃西瓜。我剛拿到西瓜，就伸出舌頭舔了舔，真香真甜啊！隨著老師一聲令下：開始！我張開大嘴，使勁咬了下去，將肉咬碎，西瓜汁就從舌頭滑到了喉嚨裡，又滑到了每一個味蕾裡，真好吃！我繼續狼吞虎嚥地從西瓜左邊向右邊掃蕩著，一種涼涼的、甜甜的`感覺襲上心頭，使人心曠神怡。
老師說：“第二個環節是矇眼吃西瓜。”我和兩個同學每人面前放了一塊西瓜，分別戴上眼罩。老師說：“三，二，一，開始。”我一下子咬下去，居然沒咬到西瓜，只咬到了瓜皮。我又往右邊移了一點，然後猛地咬下去，終於吃到了！我又咬了一口，可是這次我咬得太上面了，只吃到了一點點，接著便大口地吃起來，不一會兒，那塊西瓜就被我吃完了。
比賽結束時，每一位同學的臉上都沾滿了西瓜汁，大家你看看我，我看看你，都開心地哈哈大笑。
這次吃瓜大比拼的活動真是有趣極了，因為時間關係，雖然老師最後沒給我們每人分出名次來，但我們都非常的開心。
吃瓜圍觀打醬油作文 16
一聲聲歡呼雀躍的吶喊聲，一片片清香四溢的西瓜，一場場別出心裁的比賽不禁讓我又一次回憶起早上那笑聲連連的吃瓜課堂。
講臺桌上臥著橢圓形的西瓜，淡綠色的外衣上有著形狀不同，粗細各異的波浪流線條，活像一個胖乎乎憨態可掬的小孩童。只見一位調皮的同學拍了拍西瓜，它就發出一聲清脆洪亮的聲音。朱老師示意我們坐下，拿起一把菜刀，深呼吸一下，似氣沉丹田，左手按著西瓜，從中間位置一刀下去，西瓜被一分為二，然後庖丁解牛般老練地切那對半了的大西瓜，不時還發出“滋滋”的響聲，朱老師手起刀落好幾個來回，一片片大小相似的西瓜出落成一個個“小戰士”，整齊地排成一列，等待著我們的“檢閱”。一股瓜香直撲入鼻翼，引得大家垂涎欲滴，蠢蠢而動。
“哇，這瓜多香，我一定要選塊大的。”
“真奇怪，不知朱老師葫蘆裡賣的是什麼藥？”
“反正朱老師會說！”
朱老師笑嘻嘻地說：“同學們，今天我們舉辦一場吃瓜大賽！”班級中又一次沸沸揚揚，鬧得不可開交，但沒過一會兒又安靜了下來。“我們先選第一輪參賽選手，主題是“狂吃！”話音未落，大家紛紛舉起了手，好像一片小樹林突然齊刷刷地冒了出來。
陳瀚予和包效罕同學被選中了。他們摩拳擦掌、躍躍欲試，如同兩隻飢餓的野狼，眼睛中似乎閃著一絲綠光。“3、2、1”朱老師話音未落，包效罕就一把抓起西瓜，似利劍一般塞入嘴中，嚼都不仔細嚼下就囫圇吞棗似地嚥了下去，一塊西瓜接一塊西瓜地往嘴裡塞，以收割機的速度不斷碾壓、切碎著西瓜。他的`腮幫子鼓起，滿臉通紅，吃得嘴邊滿是汁水，直到老師喊停的那一刻還馬不停蹄地拿著西瓜使勁啃。而陳瀚予呢，顯然慢多了，拿著西瓜咬一口嚼著，不慌不忙的，還不忘剔出西瓜籽兒。顯然勝負明顯，最後朱老師幽默地說：“包效罕是吃瓜大王，陳瀚予是吃瓜小王。”教室裡頓時笑聲一片。
第二場比賽是“優雅”，女生林益好一小口一小口地嘬著，慢條斯理，顯得神態自若，一小口瓜在嘴裡要打轉半天才捨得下嚥，而男生陳一鳴也儘量慢慢地吃著，一隻手還不忘擦一下滴落在手心的汁水，儘管這樣，他還是吃得比女生快。優雅吃瓜的皇冠非林益好莫屬了。
最後，大家也一一品嚐了這西瓜的甜爽。今天的作文課果然別具一格！
吃瓜圍觀打醬油作文 17
老師拿的是什麼
課上，老師在桌子上放了一張凳子，凳子上放了一個白色的袋子。老師讓我們猜猜看，袋子裡裝的是什麼？我們七嘴八舌地討論起來：有的說是西瓜，有的說是南瓜，有的說是哈密瓜，有的說是冬瓜，還有的學生說那是足球、籃球。好多學生都想上去摸一摸，可老師說，不能摸，只能看，只能猜，只能想。
我猜測會不會是兩個滾圓滾圓的西瓜？可是右邊的透過袋子看，好像是橘色的，難道是南瓜。左邊的`呈現一點綠色，不會左邊是西瓜，右邊是南瓜吧？不可能吧，南瓜怎麼可能那麼小？我好像已經知道了袋子裡裝的是什麼了？
幾個同學爭先恐後地跑到袋子面前，仔細觀察，我也過去湊了個熱鬧。我圍著凳子轉了一圈，專心致志地看了看，心中的猜想也被證實了。我好不容易從人海中擠出來，其實裡面應該是兩個西瓜，只不過，用了一個橘色的袋子包裹了起來而已。
掀起你的蓋頭來
老師終於要開啟袋子了，同學們一個個都屏住呼吸，聚精會神地盯著袋子，都想看看自己的猜測是否正確？
老師開啟袋子，這白色的袋子裡面還有兩個紅色袋子。打開了紅袋子，裡面裝了兩個圓滾滾的西瓜。一個條紋非常明顯，上面綠中帶黑，這是我想到了一首詩：金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。為什麼會想到這首詩呢。因為我想到了“飛奪瀘定橋”這個故事，這黑色的條紋不正像一條條的鎖鏈嗎？這綠色難道不就是一條波濤起伏的大渡河嗎？另一個西瓜的條紋就不太明顯，很難被發現。
殺瓜
開始殺瓜了，老師先把西瓜拿到水池上洗了洗。上面帶了些露珠，晶瑩剔透，格外誘人。
老師先把瓜秧給切掉了，再從西瓜的腰部攔腰一劃，用手拍了拍，西瓜就裂成了兩半。西瓜剛裂開，一股甜甜的西瓜特有的氣息便向四面八方飄散而去，也向我迎面撲來。同學們都抽了抽頭鼻子說：“真好聞，真好聞！”有的同學已經口水直流三千尺了！
吃瓜
老師說可以吃瓜了，同學們都興高采烈、手舞足蹈的。女士優先，女生先上去挑瓜。女生們一個個喜滋滋地上去了，左瞅瞅、右瞧瞧，然後才猶猶豫豫地拿起一塊，恨得我們男生牙癢癢。男生們都垂頭喪氣的，有幾個男生也假裝成女生去領瓜了。等到我們都領完瓜，我們就開始吃瓜了。我發現我拿的是一塊三角形的瓜，鼻子湊近一吸，哇，好好聞耶！我先用舌頭舔了一下，甜絲絲的，一直甜到心裡頭。實在忍不住了，大口大口地、津津有味地吃了起來。爽，吃瓜就是爽！
第二個瓜切好後，老師讓第一次後拿瓜的男生先上去拿瓜，男生們是一陣狂歡。我拿到的是一塊四方形的瓜，沙淋淋、脆生生的，我狼吞虎嚥、三兩口就吃完了。但是我還想吃，就好像豬八戒吃西瓜一樣，可惜沒了，只好眼巴巴地看著沒吃的同學。有一個同學，桌子上放著兩塊鮮紅的西瓜，原來，他一塊也沒捨得吃。真想把瓜搶過來過過吃瓜癮。
今天的吃瓜之旅真有趣！
吃瓜圍觀打醬油作文 18
“哇！今天有西瓜吃了！”同學們一個個心情指數全部爆表。
只見朱老師抱來一個橢圓形的大西瓜，這個西瓜披著一件淺綠色的外衣，上面繡上了墨綠的不規則條紋。外表很光滑，拍一下，聲音特沉重。
我還在胡思亂想，朱老師拿起了一把鋒利的菜刀，先橫著對半切開，再把西瓜切得四分五裂，最後西瓜被三十二等分了。然後朱老師神采奕奕地說：“同學們，今天我們除了吃西瓜，還有兩項吃瓜大賽。第一項比賽為：狂吃大賽！”
兩位選手自告奮勇地上來，我們這些沒事找事的人又開始圍觀了。隨著朱老師的倒計時，“3、2”話音未落，包效罕就張開那黑洞般的大嘴，用右手拿起了一塊西瓜，送到嘴旁，咬上一口，隨即就像攪拌機一樣快速地“吧唧吧唧”起來，很快一片就被消滅了。緊接著一片又一片啊，他要噴出汁水了，他趕緊用右手捂住嘴巴，兩邊的腮幫子鼓起好似塞了兩個小球，隨著他的喉嚨顫動慢慢變小又突起，他好像那可愛的小青蛙，逗得大家歡笑連連。對手陳瀚予也不甘落後，剛開始也是使勁猛吃，吃了兩塊後，他的速度就緩下來了，在同學們的歡呼聲中居然還聳了聳肩膀，看來他表示自己要輸了。果然，最終包效罕以多吃一塊西瓜的優勢贏得了比賽。
第二場比賽的主題是優雅。這一回，朱老師要請一男一女來比。老師先選了一個女生，就是林益好，接下來就是選男生了。我當時特緊張，如果說狂吃，我還過得去，要是優雅的話，那還是算了。可是生活的劇本有時候並不會如人所願，朱老師偏偏叫了我。我心裡哀呼：“為什麼就偏要挑我的弱點？！”但我還是裝作優雅：每吃一口，滴下一滴汁水時，就用旁觀者給我的餐巾紙擦一下自己的手。突然感覺好虛假！我儘量吃得慢些，當我一小口一小口吃完一片瓜時，林益好居然還沒吃完半片，她也真夠慢條斯理的`。
兩輪比賽都結束了，接下來是大家的“西瓜盛宴”我體現出了自己那飛也似的速度得了第三名。
比賽後的教室，留下了一股淡淡的瓜香
吃瓜圍觀打醬油作文 19
今天呀，真快樂！我們全班同學一起吃西瓜。
西瓜搬來了！看，那西瓜活像一個個胖娃娃，1、2、3……共有6個大西瓜，七八十斤呢。他們形狀、顏色都不一樣，有的圓滾滾的，有的橢圓橢圓的，有的長長的……有深綠色的青皮瓜，有淺綠色的本地瓜，有的淺綠的瓜皮上還有深綠的條紋呢！每個瓜頭上都有一個綠綠的小辮子，證明它們是剛從地裡摘下的新鮮瓜。看著那些大西瓜，它們彷彿正朝著我笑呢！看著看著，我彷彿嚐到了它那甜蜜蜜的汁水，沙沙的味道，真好吃。一口咬下去，滿嘴都是汁水，真甜啊！
老師切西瓜了，只見那刀亮亮的、長長的，好鋒利呀！可是西瓜太大了，老師使勁一按，西瓜才分開了。哇！瓜瓤紅紅的，汁水直流。我的'口水也跟著流出來了，我連忙擦掉，生怕同學發現了，可沒想到同學們的口水都流出來了，呵呵！好不容易老師把6個瓜都分完了，前排的課桌上都擺滿了。只見一塊塊三角形的西瓜紅瓤黑籽，煞是可愛！
分西瓜了，這是最激動人心的時刻。我早已瞄準了一塊，心想這塊瓜非我莫屬。“大家自己上臺來拿！”老師一聲令下。同學們雖然心裡直想快吃到瓜，可還是很有風度的一排一排地上前去拿。看著別人拿瓜，我生怕自己那塊被取走了。可是天不助我，那塊瓜被好友趙雨霏拿走了。終於輪到我了，我快速地瀏覽了一遍，選中了一塊紅通通的，籽少的西瓜。還沒回到座位上，我就咬了一口，哇！好甜呀！甜甜的汁水從我的嗓子流進了我的胃裡，甜透了我的心，感覺爽極了！再看看同學們吃瓜的樣子，有的如餓狼撲食，拼命地啃著西瓜，有的挺斯文的，一小口小口地吃。
正當我慢慢品嚐甜美的西瓜時，老師說：“啃得乾淨的，可以上來再拿一塊。”話音剛落，有幾個同學就跑上去拿了，接著很多同學都上去了，一場“搶瓜戰”開始了。眼看西瓜一塊一塊的少了，我的心像貓抓一樣，吃的速度也快了起來，顧不得淑女形象了，幾口就把瓜瓤啃得乾乾淨淨，趕緊跑上去“搶”了一塊無籽的西瓜。
……
這次吃瓜真快樂！它不光讓我們品味了美味的西瓜，還讓我們體會到了學習生活的豐富多彩，更讓我們享受到了作文的快樂！
吃瓜圍觀打醬油作文 20
“咔嚓咔嚓”一陣陣吃瓜聲夾雜著歡笑聲從新文峰傳出，我們在幹嘛呢，原來我和老爸兩個大吃貨正在參加新文峰舉辦的“吃瓜比賽”呢。
週日下午，我們一家來到比賽現場，只見到處人山人海，好不容易擠到賽場，一個個圓滾滾的大西瓜首先映入眼簾，旁邊的大叔正在切塊分堆呢！
賽前，主持人先宣佈規則：五人為一組，分成三組，每組角出一個冠軍參加總決賽，誰吃得又快又多就是冠軍。
很巧，我和老爸分到了同一組，主持人一說開始，我們父子便以迅雷不及掩耳之勢開始吃瓜，那速度之快就像一臺巨大的`縫紉機，風捲殘雲般地吞吃著眼前的西瓜，引來無數顧客圍觀。我偷偷地瞄了一眼別人，有的對手已經噎得喘不上氣來，有的乾脆慢慢地享受起來，還有的直接放棄直言實在吃不下了------哈哈！我們這組老爸順利地進入決賽。
接下來就是激動人心的決賽環節了，短暫的休息後老爸和其他選手摩拳擦掌、躍躍欲試，隨著主持人一聲令下，高手們一起開吃了，那速度簡直就像一道閃電，很快就分勝負了。最終我老爸取得了第二名，拿到了一套雕花保鮮碗四件套，我也拿到了“任小米”一袋。
在這次吃瓜比賽中，我不僅收穫了許多獎品，還收穫了一份快樂，真是一舉兩得呀！
吃瓜圍觀打醬油作文 21
今天冬至，姜老師別出心裁的組織了一個嗑瓜子比賽，我什麼比賽都聽說過，可唯獨沒聽說過嗑瓜子比賽，還有這邪門的比賽？我起初以為自己聽錯了，可到午休時我才知道我自己沒聽錯，老師竟然真的帶來一大包瓜子，我們興奮的手舞足蹈，一群愛吃瓜子的同學更激動的喊：“老師，你太偉大了！”
摩拳擦掌
不一會兒，老師就把每個人的桌子上都放了一大堆瓜子，教室裡香氣襲人，似在一片散發著清香的花海中，一顆顆瓜子黝黑、香脆，成一個水滴形，一口嗑下去，讓人不住的想跳舞，瓜子走過口腔，讓口腔心滿意足，越過食道，讓食道樂呵呵，跑過腸胃，讓腸胃歡快，滑過身體，讓人神清氣爽，全身充滿力量。大家一邊大笑一邊嗑瓜子，好像班裡變成一個茶館，哦，不，是瓜子館。只聽姜老師一聲令下：“大家準備開始比賽。”
天兵天將大對決
“倒計時開始！“只聽一聲大喊，大家立刻咔嘣咔嘣的嗑起來瓜子，令我大笑不止：有的`人奮力的嗑著，眉毛緊鎖，咬牙切齒，臉變得和一個天津麻花一樣，有的同學在裝酷，把瓜子往天上一丟，用嘴接住，哈哈，鮑一諾往空中丟，想耍帥，可是瓜子不聽話，掉到了他鼻腔裡。還有的人一蹺二郎腿，一眯眼，不緊不慢的把瓜子放進嘴裡，細嚼慢嚥。時間到了，我以12顆的成績得了二等獎。
尾聲
比賽結束了，可瓜子的味道卻還留在嘴中，我彷彿進入了瓜子的海洋……這次比賽將永遠讓我記在心中！
吃瓜圍觀打醬油作文 22
我最不能抗拒的事情，就是吃脆甜的羊角瓜。這瓜外形像羊角，內壁呈碧綠色，入口即化，裹著籽與蜜汁，香甜可口。
買瓜必須注意選擇，選那較粗、較嫩、較脆，瓜皮為鵝黃夾雜嫩綠的羊角瓜。手握瓜柄將刨皮的瓜塞入口中，用臼齒“格”地將外殼咬開，再抽出來，用手指輕輕捏住瓜柄360度轉，左一晃右一擺，用力一掰，只要用力適當，那羊角瓜便“啪”的一聲，脆生生地分裂成兩瓣，再托住瓜瓣輕輕一拉，那蜜汁夾雜著瓜芯便與瓜肉分離了。瓜肉與瓜芯沒有攪混，拉起來就較為省力。若用力不得其法，兩瓣瓜肉和瓜芯便絞在一起折斷了，吐出籽來時，我就削弱了大半吃的興致。那瓜已縱斷為五六份，幾瓣果肉面目全非地卡塞在瓜芯之中，不容易吃了，輕輕一咬，蜜汁就“噴薄而出”！這時，我只能使上刀叉來忍痛分割了。
有時因為換牙，“曲牙隆”（寧波方言）對陷進來的羊角瓜簡直束手無策，毫無辦法。我只得乘人不見時用手指掏，或者用拳頭砸嘍！因掉牙而煩惱不已之時，我本已下定決心不再吃羊角瓜了。但立下“軍令狀”後，又似覺得口中一股淡得非酸非甜的'味道，會逗引我伸手去拿瓜吃。我便不由地邁開大步，另選一個小一點的瓜，再送入口中，不想用力過猛玉石不分。好端端的羊角瓜被牙齒咬成了無數的碎塊，而且這瓜未削皮，這就糟糕了，苦澀瓜皮、甜嫩瓜肉全塞入口中，雖非嚼蠟，卻十分考驗我的味蕾。
但我看別人，他們不須費力，刨完皮，只用鋒利的刀刃輕輕一劃，那瓜自然就配合默契地裂開了，嫩黃瓜芯完好無損地呈現在面前，用手輕輕捏住一塊翠綠瓜肉，伴著瓜芯便全部沒入口中，一種潤滑爽口的滋味順喉而下。
人間美味，莫過於此羊角瓜。
吃瓜圍觀打醬油作文 23
星期五，我們又迎來了一年一度的運動會。
早上，我們將沉重的椅子搬到了操場上。操場上已經人山人海了，都穿著綠色的校服，給校園裡增加了一絲生機。我們班坐在靠50米跑道的旁邊，這可是絕好的觀看地。
運動會開始了，首先進行的是五十米短跑比賽。只見我們班的吳文學已經在起點處摩拳擦掌了。“砰！”隨著裁判員的一聲令下，吳文學像離弦的箭般飛向終點。同學們個個都大聲喊著：“加油！加油！”我的心提了起來，彷彿現在比賽的.是我自己。我目不轉睛地盯著跑道，快了，快了，還差一點……當他衝過終點線時，全班同學都歡呼起來。
“請六年級八百米運動員來這裡集合……”瞧！我們班的運動員已經在比賽場地上摩拳擦掌，躍躍欲試，只等裁判員的一聲令下。看，我們班的兩位同學一齊上陣，王錦浩一開始就將其他運動員甩在了後面，但後面由於體力不支落在了最後。另一位同學雖然一開始跑得很慢，但後面便輕而易舉地超過了別人。最後一圈了，和我們班不相上下的是2班，我們拼命地呼喊著，把嗓子都喊啞了。只見他們的距離越來越近。快到終點了，他們倆還是不相上下，最終2班比我們快一點，我們獲得了第二名。
看完比賽，我又回到了教室。此時的教室熱鬧極了，因為有好幾位同學在前面的黑板上畫畫。看著滿黑板加油的話語，我覺得運動員們看了後，肯定會為之後的比賽做好拼搏的準備。
國小最後一場運動會結束了，雖然我只是一個“吃瓜群眾”，但也感到無比充實。
吃瓜圍觀打醬油作文 24
今天，爸爸買了一個哈密瓜回來。我可高興了，因為我特別愛吃哈密瓜。
這個哈密瓜外面的皮是淡淡的綠色，很好看。爸爸把哈密瓜切開來，裡面還是綠色的，但是比外面的深一點的.。聞著哈密瓜的香氣，我饞得口水都要流下來了。看著我的樣子，爸爸笑了出來，“小饞貓，想不想吃啊？”我不停地點頭。爸爸就切了一塊給我。我馬上接過來咬了一口，真甜啊。很快，我就吃完了一塊。可是我還想吃，就趁爸爸不注意又偷偷拿了一塊。太好吃了。
真想每天都有哈密瓜吃!
吃瓜圍觀打醬油作文 25
"今天，我們班的課十分的有趣好玩，一上課就見老師拿出一個大西瓜，對大家說：“今天我們舉行一場吃西瓜比賽！”同學們聽後都驚呼一片。
大大的西瓜擺在了桌子上，那西瓜真可愛，好像橢圓形的橄欖球，一道深綠，一道淺綠，而且都是波浪形的，十分有趣。
我不由自主的摸了摸，啊！像塗了一層油似的滑溜溜的。
我輕輕拍了拍那西瓜，發出“咚咚咚”的聲音，哈哈，真響，我想這瓜一定熟透了，肯定很好吃。
老師幫第一組同學把西瓜切好之後，第一組的同學們準備就緒，只聽老師大聲說道：“預備……開始！”
哇，你看，舒新都把臉悶進一大塊西瓜裡，等出來時，滿臉“紅鬍子”，同學們見了都哈哈大笑起來。
看著同學們激烈的'競爭，我坐在下面抓耳撓腮，十分著急，什麼時候才能輪到我呀！等呀等，終於輪到我們第四組了，只聽老師一聲令下，我們組所有成員都抱著西瓜啃了起來。同學們的吃相真是千姿百態，有把整個臉都埋進西瓜裡的，有的像大家閨秀，一小口一小口吃著，你看我像一隻餓狼，不一小會兒就吃了一大半，而剛調到我們這裡的哪位同學像小貓一樣只吃了幾口。最後，只聽舒新叫道：“老師我吃完了！我贏了！”看到他滿臉的西瓜汁，我不禁感慨，這個冠軍真是來之不易啊！看著他那可愛的樣子，同學們也哈哈大笑起來。
夏天，很多同學們愛吃冰糕，但是我以為西瓜是最好的，因為西瓜不僅清涼解渴，而且還含有維生素哦！"
吃瓜圍觀打醬油作文 26
哈蜜瓜是我最喜歡吃的水果，生產於新疆，吃起來甜甜的。
哈密瓜的.形狀是橢圓形。還沒成熟的哈密瓜，外皮是青綠色的，成熟的哈密瓜，外皮是黃色的。哈密瓜的營養很高，含有豐富的蛋白質、胡蘿蔔素、以及維生素A、C。哈密瓜不僅營養高，而且藥用價值也很高，如：清涼消暑、清熱利尿、催吐、補血的功效。
記得有一次，媽媽買回一個哈密瓜。當她把皮剝開後，我迫不及待的拿起哈密瓜大口大口地吃了起來，吃完後我照了照鏡子，一看，滿嘴都溼了，真好笑！
現在，我依然很喜歡吃哈密瓜。
吃瓜圍觀打醬油作文 27
“明天學校要開運動會，請同學們做好準備！”週二放學時，老師宣佈了要開運動會的訊息。
第二天，我們搬著凳子來到了操場上，運動員們都開始訓練了起來，有的在拉伸，有的在跑步。我們班的運動員們，他們一會兒在高抬腿，一會兒扭扭手，一下子扭扭腳。
運動會開始了，先是跑50米，我們坐在離跑50米的'地方很遠，根本看不見，我們只好乖乖的坐在位子上。過了好久，50米終於跑完了，要開始跑100米，我們班有好多的運動健兒呢。看他們一個個胸有成竹的樣子，就知道他們可以拿到小組第一。
“砰”的一聲槍響，運動員們像射出去的箭一樣快，我們這些“吃瓜”群眾就只能坐在旁邊喊：“加油啊，加油，快一點啊！”到我們班了，運動健兒們一個個卯足了力氣，雙眼怒視著前方，我幽默地對朋友說：“是從哪裡飄來了火藥味。”當他跑過來的時候，我們使出了吃奶的勁大喊：“快點，快，馬上超了。”哈哈，他沒澆滅我們對他的期望，跑到了小組第一，全班歡呼！
與此同時，六年級男子乙組跳高也開始了，我們班的汪陽已經做好了衝刺的準備。他向前衝著，跑到杆子前時，停了一下，猛地跳起來，他前腿一跨，後腿一蹬，兩條腿配合得準確無誤，完美的跳過了杆子。我們全班再次歡呼起來，一陣巨大的歡呼聲傳進了我的耳朵。
運動會依舊如火如荼地進行著，我一個人走在大風裡，旁邊的大樹沙沙作響，好像在唱歌給我聽——畢竟運動會裡，我只是個“吃瓜群眾”。
吃瓜圍觀打醬油作文 28
今天爸爸從新疆回來給我買了一個哈密瓜，爸爸說；“哈密瓜是從甜瓜變化而來的一種水果，是新疆的特產。”哈密瓜的形狀像橢圓形的'大紡錘，外表有許多條紋，看上去亂糟糟的沒有規律。哈密瓜的皮很厚，切開后里面有一條瓜瓤，可以看到瓜瓤上集中著好多小種子。果肉香甜可口，聽說有多種營養成分，含有蛋白質、脂肪、鈣、磷、鐵及其他維生素等。
哈密瓜真好吃，吃哈密瓜真是一種享受啊！
吃瓜圍觀打醬油作文 29
今天是我們期盼已久的一天，因為我們將要舉行吃西瓜大賽。
吃過晚飯後，我們發現講臺桌上擺著幾個西瓜。過了一會兒，趙老師走進教師。教室裡頓時安靜下來，大家都回到了自己的座位上。趙老師在黑板上寫下吃西瓜大賽五個字，轉身又向我們宣佈了比賽規則：我會請六位同學上來，他們同時開始吃。誰把西瓜吃到沒有紅色的瓜瓤算吃完了，第一個吃完的.選手獲勝。
說完，趙老師就開始切西瓜了。西瓜逐漸露出紅色的臉蛋，像一個慢慢從地平線上升起的太陽。很快，趙老師就把西瓜切好了。切好的西瓜很大，有整個西瓜的十六分之一，可見挑戰係數十分高。趙老師選好了第一輪的選手，發好了西瓜。教室裡頓時瀰漫開一股火藥味。林丞希還沒有接到西瓜就已經激動地發抖了，候合爍更是激動萬分，西瓜都差點掉下來了。
開始！只聽趙老師一聲令下，比賽開始了！可謂是時候展現真正的技術了！黃柳臻文雅地啃著西瓜，一小口一小口，就像松鼠吃松果那樣可愛；林丞希真像一挺機槍，左右掃射般狂刷西瓜，可真是一名猛將；候合爍正認真地吃著西瓜，可惜速度不怎麼快就這樣，林丞希獲得了冠軍。
第二場開始了。陳毅錦學著林丞希的樣子刷西瓜，可惜技術不高，西瓜變成許多碎片，散落在地上。張曉涵獲勝！還沒等我們反應過來，只見一旁的女將張曉涵就吃完了，真讓我們大吃一驚。
雖然我沒有參加比賽，但這節好玩的課卻永遠地留在我的腦海中。
吃瓜圍觀打醬油作文 30
我最喜歡吃的就是哈密瓜，它黃黃的，圓圓的，像一個黃色的球。瓜瓤是淡黃色的，吃起來甜甜的，軟軟的。裡面的子一個連著一個，吃起來雖然還有哈密瓜的甜味兒，但是，它還是不怎麼好吃（我個人認為）。咬起來沒有嚼勁。所以我嘗過味兒以後，就把它給吐了。
有一次，家裡新增了一箱哈密瓜，我不怎麼愛吃瓜類的（除了西瓜），所以媽媽給我切瓜吃的'時候，我就沒吃。第二天中午，我去奶奶家，奶奶在吃過飯之後給我和我姐切了一個哈密瓜（我家給奶奶送去的），奶奶的話不好推辭，所以我就吃了一點兒。沒想，我嘗過以後，直嚷道：“啊，真好吃！啊，真好吃！”我就從那一天愛上了哈密瓜。
我愛吃哈密瓜，黃黃的，香甜的。
吃瓜圍觀打醬油作文 31
炎炎酷暑，水果們穿著華麗的衣服閃亮登場：挨挨擠擠的葡萄，粉白相間的桃子，甜汁十足的西瓜……眾多水果誰最受青睞？我猜應該是西瓜吧！
西瓜堪稱“瓜中之王”，是一種上等的消暑水果，味道甘甜多汁，清爽解渴，既是盛夏消暑的佳品，又是一種營養豐富的健康食品，所以我對西瓜情有獨鍾。每當運動之後，吃起冰鎮的'西瓜，整個人將會是神清氣爽，那種感覺怎一個妙字了得。
前幾天，媽媽的同事送來一個西瓜。它的個頭十分大，淡綠色的皮上畫著幾道深綠色的花紋，像是穿著條紋衣，看上去真讓人喜歡。刀在瓜皮上一碰，便發出的“啪啪”開裂聲，隨即，水靈靈的，紅豔豔的瓜瓤便呈現在眼前。稍微用點力，西瓜已經分成兩半了，不切了，乾脆挖著吃。我捧起半個瓜，拿來勺子使勁一挖，一大塊的瓜瓤就被分離，放在嘴中品味，甜絲絲的瓜汁，享受了舌尖，滋潤了喉嚨，流進肚子裡，甜透了全身。一口，又一口，咬著瓜瓤，吐出那烏黑髮亮的瓜籽，不一會兒，便挖出了一口“井”，裡面滲滿了汁水。我當然不過癮，繼續挖，將那“深井”不斷擴大，再擴大……最後，“井”成了一個小圓“池”，池水已經乾涸，我的肚子卻撐了。
除了挖“井”法，還可以將西瓜切成一條條帆船，或一座座小山，再不就是將瓜瓤直接切割到碗裡，這樣吃起來更爽。夏日裡，吃上幾塊西瓜，可以稱得上是美的享受。吃的過程中，製造一些花樣，更是其樂無窮。
吃瓜圍觀打醬油作文 32
大家肯定吃過西瓜，那味道你還記得嗎？甜甜的滋味使我難以忘懷。
那一天，趙老師宣佈要舉行吃瓜大賽，大家都欣喜若狂，充滿了期待。時間如箭一般飛奔而去，轉眼間就到了晚自習。趙老師抱著兩頭小胖豬走了進來，大家的目光齊刷刷地盯著那兩個圓圓的大西瓜，衝到西瓜前，大家你擠我，我擠你，恨不得直接抱走。
趙老師不緊不慢地走到講臺前，笑呵呵地說：今晚我們要還沒等趙老師說完，大家都嚷嚷囔囔的，大吼大叫：吃瓜！吃瓜！隨後趙老師介紹了遊戲規則：請六位同學到講臺前去吃西瓜，誰先吃完誰就獲勝。這真是激動人心的時刻。
接著，趙老師拿起切刀，輕巧地在西瓜上一劃，頓時，西瓜被切開了，紅紅的瓜瓤上點綴著一粒粒黑豆般大小的西瓜籽，看起來非常耀眼。我想：我的座位離趙老師不遠，要不趁趙老師不注意的'時候，跑上前去咬幾口呢？當趙老師把西瓜切成六份的時候，臺上的陳督璽、黃柳臻、林丞希、侯合爍、宋梓炫和張曉涵早已準備好了，個個摩拳擦掌。我最看好林丞希，只聽趙老師說：預備，開始！的時候，林丞希的眼睛像餓狼般盯著西瓜不放。接著，他的嘴巴像割草機似的，左磨磨，右磨磨，不一會兒，他就把西瓜吃光了，不過他還意猶未盡，竟然把西瓜皮也給吃了，他手上一乾二淨，連一粒西瓜籽兒也沒有。
第二輪開始啦。只見陳毅錦同學學著林丞希的樣子用嘴巴割西瓜，由於模仿技術不佳，掉的滿地都是西瓜，我敢說，這西瓜的三分之一也沒嚐到，好可惜啊！其實我也參加了第二輪比賽，可我被火熱的比賽氣氛影響得一直在笑，結果邊吃邊噴，差點兒還嗆到了，不過我最後還是吃完了。
後來，趙老師給大家都發了一塊西瓜，讓全班同學好好品嚐，吃瓜群眾擁在趙老師身邊，原來西瓜的味道是這麼甜啊！
吃瓜圍觀打醬油作文 33
這是個陽光明媚的上午，這天在快樂魔方作文班發生了一起因一個香瓜而爆發的“吃瓜大戰”，教室裡充滿了濃濃的火藥味。
剛踏進教室就看見老師端了四瓣瓜來，像我們這種“吃瓜群眾”當然是不管“三七二十一”地衝了過去，試圖偷瓜，但失敗了。老師說要比賽吃瓜，一下子教室裡沸騰了起來，這時老師安排了人員，隨即一聲哨響，比賽開始了。
第一輪是我和唐李俊鵬，因為這個比賽要矇眼吃瓜，我和他頓時茫然了。我在心裡想著：“一片漆黑的地方是哪？我是誰？我在幹嘛？”這時我彷彿是個瞎子。但在我的'身旁有個指引者，我循聲而去，摸到了瓜之後先慢悠悠的把籽兒給挖掉，然後就嚐了一大口，真好吃，我得趕緊“殺瓜滅口”，免得這瓜到時候長腳自己跑了。我狼吞虎嚥終於把瓜給三兩下下肚了。我解開眼罩又重見到了光明，有光明的世界真好啊！我一回頭就看見了唐李俊鵬，還見他在細嚼慢嚥，彷彿在想：“這瓜可真甜，我要細細品味這瓜兒。”旁邊的吃瓜群眾們垂涎三尺，瞪大了眼睛，彷彿在想：“這瓜味道一定不錯，看他們吃我都想吃了。”
第二輪的對戰雙方是兩位女生，分別是汪心悅和曾魏希。沒比賽前，他們在我們心中都是很好的，但俗話說“好景不長”，剛才還優雅的慢慢品味，可沒過三秒就從女神變成了女俠，一口吞下半個瓜，讓我由衷的感到佩服。
這節課不是戰役，不是比賽，而是純粹吃瓜，同學們都樂在其中。
吃瓜圍觀打醬油作文 34
當大家看到這個題目時，想必或多或少會有些不解吧。“吃瓜能吃出些什麼‘藝術’呢？”我給大家先賣個關子，讀讀下面的文章你就明白了。
“唉！天真熱啊！要是現在能吃個西瓜該多好呀！”我像個乖乖投降的戰俘，低著頭走進了家門。“呀！說曹操曹操就到！”原來，我在進門的一瞬間，發現了餐桌上竟然有一個大西瓜！我也不管三七二十一了，舉起“屠瓜刀”（菜刀）就劈。“咔嚓”一聲，西瓜裂成了兩半。我一手拿勺子一手捧西瓜就要開吃。
“咦？等等，作為一個‘藝術家’，我吃西瓜也要吃出點‘藝術’來吧？”於是我先不急著開吃，而是仔細地端詳著這個西瓜。突然，靈感像一道閃電劈入我的腦中——“地下防空洞，怎麼樣？”我再觀察了一遍，發現的確OK，那就說幹就幹！接著，一個地下防空洞必須得要有頂蓋，於是我簡單粗暴地在西瓜的正中心用鏟子（勺子）掀掉一塊，放在旁邊，防止我把它吃掉。然後，就到了最耗精力和最重要的一件事——地下“爆破工程”（挖地洞）。我按照頂蓋的.輪廓，一口氣挖了個圓柱體，一直挖到“基岩”（瓜皮）。而被挖掘上來的那些泥土和岩石（瓜瓤和瓜子）呢，統統被送到“廢料處理廠”（我的嘴巴）裡。可是“防空洞”還沒挖完呢，地方總不能這麼小吧，還得繼續擴充套件。我將鏟子（勺子）斜著伸到洞裡，把“泥土”一小塊一小塊地挖出來，然後吃掉。就這樣，反覆地挖，反覆地吃；反覆地吃，反覆地挖……沒過多久，一個“防空洞”就初具雛形了。
然後，“防空洞”就進入了“裝修階段”：為了我能“回收”（吃）到更多的“泥土”（瓜瓤），我準備在“泥土”（瓜瓤）以下“一米”（一釐米）處全部挖空。這件事比較容易，只要你有耐心，拿著“鏟子”（勺子）往上慢慢刮就行了。
最後一步——別忘了蓋上頂蓋哦！
“嗝！”呵呵，這樣來吃西瓜是不是很有風趣呢？既能吃到瓜，又能完成一件“藝術品”，是不是一舉兩得呢？
雖然有可能會被家長罵，太幼稚了！
吃瓜圍觀打醬油作文 35
正如魯迅先生筆下的“麻木看客”一般，“吃瓜群眾”總是將“事不關己高高掛起”的態度擺好，悠哉悠哉地看著大街上、網路上充滿戲劇性的一幕。
“吃瓜群眾”本身就是一個機械的存在，而發生的“事不關己”的種種事件又恰如其分的和一種迷戀當下、排斥思考的文化吻合。他們在看待一件事件時，從不會理性地去思考，而是津津有味地看著面前的鬧劇，希望事情越大越好。
這就是為什麼我們在面對大街上種種鬧劇時，上前勸解、報警的人僅僅是少數中的少數，而多數都只是圍觀，然後心裡嘲諷的人。那麼，為什麼現在我們的社會會有這麼多的“吃瓜群眾”呢？
首先，一個主要的原因是，他們對生活、學習、工作都沒有積極向上的心態，以至於有大把的時間揮霍，沒有時間去思考人生、思考未來、思考人生道路，卻有時間閒聊嘲諷別人家的家長裡短，圍觀看各種鬧劇。他們對各種事情都沒有自己的見解，缺乏理性的思考，反倒對其他人任何想法都樂見其成。比如，當大街上一對夫妻突然吵起來時，他們會三三兩兩的聚在旁邊，自動形成一個大圈，他們能放下自己剛剛要做的事，放下自己的理性，投身於這樣一場不屬於自己的戰鬥中去。
其次，他們也許是太懶。懶得思考，懶得發言，甚至都懶得挪步。永遠說著“關我什麼事”，但永遠又是每一場鬧劇的.忠實觀眾。
隨著社會的不斷進步，無論工作上，還是學習上，多多少少都有壓力。我們急需找一些娛樂活動來排解壓力，看電影，逛街，或者圍觀。有時候這些壓力並不會變成我們前進的動力，反而使我們更加頹廢，不自主的放棄了之前對自己所承諾過的一切。於是，我們成了這些“吃瓜群眾”中的一員。
弗朗索瓦·佐基說過，人之所以言之鑿鑿，是因為知道的太少。那些爭相評判鬧劇的人就未必瞭然事件的本質；而那些沉默不語，低頭吃瓜，看似心不在焉的人未必就是局外人。有時，話多之人也許總是試圖隱瞞自己的無知，而沉默之人心中也許總是堅定著什麼。所以，圍觀未必就是一件毫無意義的事，毫無意義的是隻看而不想，做浪費時間、浪費人生大好年華的吃瓜者。
“你無法管理時間，只能管理自己”，著名日本漫畫家尾田榮一郎如是說。而我們這些“吃瓜群眾”卻肆意地讓時間流淌，它穿過指縫，飄出視野，無聲無息，無影無蹤。我想，與其站在塵埃中耗費時間，倒不如仰望仰望本該屬於你的世界。
所以，作為新時代的有志青年，弘揚社會正氣，擔當社會社會責任，才是我們應該做的，值得做的。
吃瓜圍觀打醬油作文 36
今天，我在水老師的作文課上玩了一個十分有意思的遊戲，名叫“硬幣七十二變”。一聽遊戲名，就知道一定和硬幣有關啦，你可別誤會了，這只是一場繪畫比賽。我們在用硬幣畫的圓圈裡新增幾筆，從而“創造”出許多新奇古怪的東西，就看哪組畫得多啦。
開始分組了，曲淑穎她們毫不客氣地把伍沐陽“扔”給了我和盛旋，我倆不服氣，水老師便讓我們六個人乒乓黑白配，結果伍沐陽還是歸我們，也許就是冥冥之中，自有天意吧。
遊戲前，水老師給我們看了一段小視訊，視訊裡的高手用硬幣畫出了青蛙、貓頭鷹、小豬、大象等各種各樣的動物，這可給了我們許多啟發。我們隨即開始 “備戰狀態”，第一步——畫圓。整個過程都被盛旋、伍沐陽承包了，我選擇在一旁做一個一言不發的'“吃瓜群眾”，就對著那張紙乾瞪眼。
終於到了最關鍵的時刻，我們必須要在短暫的三分鐘內，在圓圈裡畫出多樣的圖案，我們立刻展開了作戰計劃，堅決不能讓計劃落入“敵方”之手。可是好象沒啥用，因為我們都在大聲探討。我被定為畫水果，盛旋自告奮勇地畫生活用品，伍沐陽本應畫動物，開場後卻不聽指揮，把我的“水果拼盆大全”給搶得一乾二淨，並畫了一個看不明白的眼珠子。她的擅自行動害得我腦回路一片空白，大腦已完全宕機，我只得繼續在一旁“吃瓜”，在水老師提醒“還剩一分鐘時”，我已經徹底崩潰了，因為我們……要輸啦！
最後的結局果然如我所料，我們輸的非常虧，只差一圖大敗而歸。結果隊友和對手都把矛頭針對我，批判我的“袖手旁觀”。這哪是展示環節啊，這就是一個活生生的侮辱秀啊！
終於結束了啊，真是一場“陰險”的遊戲！
吃瓜圍觀打醬油作文 37
我是一個愛吃的小男孩，尤其是哈密瓜，那是我最喜歡吃的水果。
哈密瓜產自新疆哈密，外形是橢圓形的，很象橄欖球球。
在它沒完全成熟的時候，它的瓜瓤是酸溜溜的`，還有點澀味，全身像披著一件草綠色的外衣。成熟後，它就換成了一件黃綠相間，且帶有許多細細的花紋的外衣。
哈密瓜的皮很薄，大約只有西瓜皮的三分之一厚。籽是白色的，皮和籽都不可以吃。用刀切開它，黃白色的汁水就會滴下來。熟透的哈密瓜是甜津津的，咬上一口真是從嘴裡甜到心裡，既爽口，又解渴，還有一種清香味呢。要說吃哈密瓜的感覺，真實有一種用語言無法形容的舒服感。
提到哈密瓜，我都會饞得流口水呢。
吃瓜圍觀打醬油作文 38
看啊！老師抱著一個橢圓形的西瓜，她拍了拍西瓜的表皮，裡面的西瓜彷彿在說："饒了我吧，千萬不要把我吃掉啊！"但在老師的一聲令下："殺呀！衝啊！"西瓜被老師手上的水果刀劈成了兩半，她馬上又切了幾刀，於是西瓜就四分五裂了。原來老師今天要請同學們吃西瓜呀！
坐在我左邊的同學吃完西瓜後，牙齒就像刮刮機一樣，還在用他的牙齒上上下下，不停地把西瓜皮都刮到嘴裡，吃得可真帶勁！
坐在我右邊的同學，老師還沒請他去吃西瓜，他就把手高高地舉了起來，說："老師，我要吃西瓜！我要吃西瓜！"老師終於讓那位同學上臺領了一塊西瓜吃，他狼吞虎嚥地把一塊西瓜吃進肚子了。但是他的桌子一下子變成了西瓜瀑布，當他在用紙巾擦桌子時，發現桌面上還有兩塊小小的西瓜果肉，他直接撿起來放在嘴裡，很滿足地咀嚼著。
坐在我前面的同學，他吃完西瓜還小心翼翼地把西瓜皮包在一張紙裡面，當作棺材，目送著西瓜的.靈魂離開人世。
這時坐在我後面的同學還沒有把西瓜吃掉，他咬了一口西瓜，眼睛向上45度地盯著，一直捨不得把整塊西瓜吃掉，還時不時臉上帶著笑容，於是老師給了這位同學一個稱號：最美吃西瓜大使。
今天課上我們吃到了香甜可口的西瓜，下課後大家的嘴裡還留著西瓜的香味啦！一堂吃瓜課，讓我見識了吃瓜百態啊！
吃瓜圍觀打醬油作文 39
我輩青年萬萬不能成為魯迅筆下“麻木的看客”，也斷斷不能演繹加繆筆下“局外人”，如今網路資訊是可瞬間爆炸，例如近日王寶強離婚糾紛案件訊息鋪天蓋地，在網際網路資訊時代背景下，此類資訊，我們資訊個體常常被迫接收，也迫使此類事件逐漸演變成一場全民參與的娛樂“鬧劇”。當然也自有“聰明伶俐人”自嘲“”，擺出一副“管好自己，勿管閒事”的貌似透露著一分高深的處事哲學的架勢起來。這種“出塵”的處事哲學確乎很有市場，咋看起來也是“圓善”之論，可本質是持這種論調的“聰明人”這便是魯迅筆下“麻木的看客”，便是加繆筆下“局外人”。
這次王寶強離婚事件，絕對不是“”口中的家務事，已然上升為社會公共事件，其影響力已經遠遠超過普通的“家務事”的範疇，藝人本身就是聚光燈下的職業，其言行對社會都會產生較大的影響力，其發展過程和結果對社會風氣、社會主義核心價值觀的構建都會產生影響，或是彰顯公平正義，弘揚傳統美德，或是擾寒人心，給社會心理留下創傷。
沒有人能做一輩子“”。馬克思普遍聯絡的觀點認為通常是指事物或現象之間以及事物內部要素之間相互連結、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉化等相互關係。大家更熟知的便是“蝴蝶效應”，我們人類社會更是普遍聯絡的。社會上的每一個人都是聯絡著的，沒有人能可以獨立於人類社會之外，“”在某種意義上便是“反普遍的性、反智”謬論，社會上沒有一個人是真正意義上的“”。馬丁曾說”歷史將記取的社會的轉變的最大悲劇不是壞人的喧囂而是好人的沉默“，今日你雲淡風輕吃瓜看別人笑話，明日總有人嘻哈談笑吃瓜看你笑話。當然””還有一種論調：時間治癒一切，過段時間，這便風波便驟停。表面上的確如此，每一次的公共事件都會被時間掩藏。可這隻能是掩藏，社會是不會被時間治癒，只能是慢性中毒。若等到世風淪喪，也必是殉葬品。“”論無疑是自掘墳墓，自認圓善，實則禍心。
“”論有悖於弘揚“公平正義”良好社會風氣，不利於構建社會主義核心價值觀。在中華的基因裡有著一份“俠義”之心，五千年堅強的演繹著振奮人心的“公平正義”。人人都有捍衛中華傳統美德的責任。當下社會主義建設背景下，更需要精神層面的`支撐，堅定決心構建社會主義核心價值觀，對不符合核心價值觀的典型事件，我輩青年應當自有態度，切不可渾渾噩噩，自顧“吃瓜”，做那“麻木看客”，成了“社會的局外人”。堅守住家庭美德、職業道德、社會公德、個人品德陣地，有些事就得“上綱上線”。不能丟了中華民族的精神之“魂”，在公共事件裡，我們輩青年該多思考，有觀點，不做“壁上觀”。
“”論實質上是人的本能的自然性的表現，一則是自我保護最原始的表現，自嘲“”，沒有觀點，沒有態度，逃避社會觀點碰撞，做自己“套子裡的人”，實質和鴕鳥埋沙的原理無異。這也是持“這種論調”的人自詡“聰明人”的原因，但是我們畢竟是社會上的人，我們身上還具有社會性。只圖“自保”，不但半點社會責任，這也是“”自私自利的深層次的體現。二則是逃避思考，“懶”字哲學的堅定踐行者，此類基本狀態是“懶得想、懶得吃、懶得做、懶得說、懶得管”，嘴邊永遠掛著“關我什麼事”。缺少對社會的關心，缺少對生活的應有的積極態度。更談不上社會責任感，歷史責任感了。
有別於“”論，我們輩青年應該合理表達觀點，以有利於弘揚“公平正義”的社會風氣為出發點，以有利於構建社會主義核心價值觀為根本歸點。例如在這次公共事件中，我們既不支援王寶強，也不要謾罵馬蓉。我們更需要理智，思考事件背後的因素，我們該支援的是家庭美德，支援的是互相信任、婚姻忠貞。支援的是“各方採取正確途徑”。無論事件如何演變，如何逆轉，這些觀點都是恆久不變的真理。 我們不要去評論、糾纏事件本身，而要透過事件看本質，通過事件揚社會正氣。讓我們做個會思考、有態度、有觀點的熱血青年。可以不表達，但不能不關心，可以不八卦，但不能不思考。思想輿論陣地我們半步退不得，也無路可退。
吃瓜圍觀打醬油作文 40
新年以致不少地方在過年期間都是人山人海，也是造成擁堵的現象，這樣的情形下，難免會有人出現一些小爭執小口訣，有時不進行勸阻，甚至會造成衝突進一步的發生，這時候作為吃瓜群眾的，我們是選擇進行勸阻呢，還是應該選擇圍觀？
如果是我，我會選擇進行勸阻，就在春節即將結束的某一天，南京某鞋店的門口就發生了一起衝突，當時有鞋販子和民眾正在排隊等待抽血，那些鞋販子其實就是人們口中所說的黃牛，當輪到他們拿錢時，因為其中一個鞋販子不符合抽血的規定，當時就會派遣的員工要求離開，並拒絕排鉛，本來這也是一個合情合理的事情，誰是嫌犯的態度竟然十分囂張，並揚言，今天拿不到錢，後面的人一個也別想拿錢，以死來恐嚇店員，後面的人群中有一位綠山大哥站了起來，為後面的人群打抱不平，起初只是一些口角爭執，到後來卻升級為打架衝突，最後是治安部門到場才得以控制住局面，到時這麼多的圍觀群眾卻沒有一個人選擇站出來進行勸阻，如果眾人勸阻，想必事情就不會鬧得這麼大。甚至失去控制了。
無獨有偶，之前發生的小悅悅事件，引發了全社會的關注，更引發了人們對於社會上公德的更深層次的思考，小女孩小悅悅傷痕累累，躺在街頭的垃圾堆旁，30多個路人經過，卻無一人伸出援手，最後確實有一位清潔大媽發現，並報警，緊急送往醫院救治，這到底為何會這樣的，我們試想一下，如果當時便一下清醒，從第一個路人看到小悅悅開始，就將她抱起趕往醫院，也許就是一個不同的結果了。可惜，可嘆。
不管是衝突還是任何的.突發情況，作為圍觀群眾的，我們都應該第一時間站出來去制止，去伸出援手，也許情況就會有一個大逆轉，往一個好的方向去，發展，平時我們都提倡樂於助人的精神，為什麼到了那個時候就做不到呢？
我們應該更多的去幫助別人，對陌生人也是如此，圍觀，人群中散發出更多的人情暖流，社會才會變得更加美好。也不會在我們需要幫助的時候沒有人幫助我們，在那個時候感嘆這個世界的冷漠，而沒有想起當年那個沒有去維護這種人情的自己。
