以書為題的作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的以書為題的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以書為題的作文 篇1
人人都說我正因太愛看書，害得一雙好好的眼睛戴上了一幅厚厚的眼鏡真是可惜了。而我卻從不後悔，正因，我明白我心中對書的愛，已經到了離不開它的程度，簡直就是個書狂！不堅信？那就往下看吧！
鏡頭1：節假日的一天傍晚，我正在書桌上心不在焉地寫著作業，心裡一向惦記著這幾天我正在看的《魔法灰姑娘》。“父親，我去上個廁所，等一下再做作業！”我說道。在經過老爸的允許後，我就一個箭步衝到臥室內，跑到床前，留意翼翼地從書堆裡抽出《魔法灰姑娘》，像做賊似的看了看門外，在確定沒有“探頭”後，才滿心歡喜地關上了廁所的門，將其反鎖，坐在馬桶上津津有味地啃咬起我可口的“糧食”來。
我一下子沉浸到了童話世界裡，我覺得自我好像是童話中的女孩，懷著激動不安的情緒走進夏蒙王子的假面舞會。“滴答滴答”，二十分過去了。父親起了疑心，在門外大叫起來：“喂！上個廁所都要這麼多時刻，你在幹什麼？”我含糊其詞地應了一聲：“哦！來了！”又一頭鑽進了書的'海洋之中。“滴答滴答”，又二十分過去了。父親大概是真生氣了，最後使出了可怕的獅子吼：“你是不是掉進馬桶裡了，快給我出來！”啊，糟糕！老爸肯定是發火了。“識時務者為俊傑”，我只好極不情願地放下手中的“寶物”，慢吞吞地走了出來，低著頭理解“管事”的處分。哦，mygod！
鏡頭2：一次暑假的深夜，四處一片寂靜，只聽見風婆婆吹得樹葉“沙沙”作響，父親母親都熄燈休息了。我卻還在微弱的燈光下，如飢似渴地翻閱著《哈利。波特祕密檔案》，還不時發出陣陣“咯咯”的笑聲。忽然，母親揉揉惺忪的睡眼艱難地爬了起來，看見我還在為那哈利波特手舞足蹈，頓時生了氣：“你看看都幾點了，三更半夜了還在看什麼小說書。快給我睡覺……”這時我才發現已經凌晨一點半了，連忙悶悶不樂地鑽進了被窩。在睡夢中，我還看見哈利、赫敏、羅恩正在和黑魔王伏地魔作最後的決鬥呢！這可真是“日有所思，夜有所夢”啊。
唉！為了這書，我可捱了不少老爸老媽的K了。但是對書的情有獨鍾卻是越來越深。無論是智勇雙全的小虎隊，探案如神的福爾摩斯，還是愉悅無比的馬小跳，忠誠正直的三劍客，我都愛不釋手。
書啊，我心愛的書啊!
以書為題的作文 篇2
當一顆流星，撒落到我身上，賦予我願望。我說，請讓書與我為伴，同我走完這一生。
因為我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。
——題記
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取知識！使我知道千年歷史；
我喜歡讀書，喜歡在書中獲取希望！使我能夠放飛夢想；
每當在夜籟人靜的時候，坐在窗邊。順手抽出一本書，我發現書籍賦予我的，不止只是知識，而是思想的港灣，生存的自信。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》，結實了一位百折不撓的堅持者——魯賓孫。我彷彿看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書，知道了危難之時，有的不是灰心。而是更堅強，勇敢的為自己努力。生命屬於每一個人，雖然他很脆弱，但有了努力，命運還是在自己的手中！
讀《三國演義》，遇見了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。
人們說他是中國歷史上難得的“完身完名”的權臣，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是後世很多讀書人的嚮往；而他的高風亮節和鞠躬盡瘁，死而後已的精神優勢後世很多讀書人的楷模。看完了這本名著我完完全全的瞭解了！
讀《名人傳》，讓我瞭解成為名人的'艱辛與勇氣；讀唐詩宋詞，讓我與李白一同在詩海中暢遊，與李清照一同哀嘆時間悲痛；讀中國歷史，讓我知道中國發展到今天的勞累。
書是知識的海洋，是靈魂的歸宿！我讀書，我快樂，因為讀書，我不再孤獨。沒有書籍的陪伴，就像世界上沒有太陽，沒有書籍的陪伴，就像雄鷹沒有翱翔的翅膀。所以我願與書為伴，擁有太陽飛往夢想的翅膀！
以書為題的作文 篇3
我今年二年級了，早上我都是自己從被窩裡爬起來，自己到學校上課，回想小時候，我都得要靠爸爸媽媽叫起床，在他們的催促中趕著出門，我心裡暗自得意，我真的長大了呢！
但在學校裡，大部分的時間規劃權力都是在各科老師們的手裡，我們當學生的只能被動的聽從，早自修要考什麼，什麼時候該上什麼課、要聽什麼演講、美勞課要畫什麼、體育課要打什麼球、什麼時候要段考，全部都是老師們決定的，只有少部分的下課時間是操控在自己的手上，也就格外珍貴了。
而那寶貴短短的十分鐘，我都會找出功課來寫，雖然時間很少，但還是可以在學校把兩、三樣功課寫完，這樣放學後我就有更多屬於自己的時間了。
而放學後，時間的主人變成媽媽，她讓我去補習，讓我充實自己，由媽媽安排一切，我只要乖乖的'去報到就好了，所以星期一、二、四、五的晚上都要去補習班。
但回家後，時間祕書就是我自己了，把自己該做的事情做好，把該複習的功課也用好，我試圖列出一張表，按造表上的時間來做，努力的當自己的時間祕書，很有成就感，也很有成長的快樂哦。
以書為題的作文 篇4
在我看來，讀書是一件十分高尚且苦中作樂的事！
當我還在母親肚子裡發育時，就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來，那簡直就是天籟之音！幾個月後，等得焦急的我最之後到這個世界，稍稍懂事便開始尋覓聲音的來源，我多麼渴望自我也能擁有屬於我自我的讀書聲！
識字之後，夢想最後開始得以實現，也因此“書痴”這個名字成了我最為驕傲的頭銜！
一捧上書我就會如痴如狂，忘記了時刻的存在。去書店蹭書看時，往往站得腰痠背痛，脖子發酸，眼睛發花，但仍不肯放下我的愛書。領悟了一天很累了，身子一沾上床就就應暢遊夢鄉，可我卻不一樣，要是晚上不看看書，死活睡不著。正正因這個毛病，不止一次被訓斥了！每一天晚上到了母親規定的休息時刻，她總會來到我床頭命令道：“不許看書！趕快睡覺！”我呢，老老實實地應承著，並像個好孩子一樣乖乖地閉上眼睛。但熄燈後，書上的故事情景，書中的人物總像一根我最愛吃的棒棒糖在向我招手，我的心便沉浸在書中人物的際遇中了，甚至正在看的《少年電腦世界》中的某一個好推薦都讓我難以入眠……於是不由自主地悄悄開了燈，不由自主地拿起書，不由自主地沉迷其中……冷不丁，門開了！我驚慌地抬起頭，“橫眉怒目”的母親站在門邊，每每此時，我總會識相地“繳槍不殺”，畢竟老祖宗教育咱們“識時務者為俊傑”嘛！這樣就有了機會再一次聆聽母親的訓斥，雖然我心裡有許多的不服氣。
書看多了，知識積累也就多了，連母親遇到問題都要向我“請教”。那一次，家裡買來一臺新電腦，父親母親都不會組裝，只好裝作若無其事地問我，還說要考考我呢！嘿，我才不會拆穿他們的小把戲呢，正好藉機顯示一下讀書的好處！我貌似謙遜地“指揮”著爸媽把電腦組合成功，母親很威嚴地說：“嗯，書沒有白讀，這次考試算你及格吧！”哈哈，說出來你肯定不信，當時，我心裡就像開了花似得美，又香又甜，這可不都是讀書給我帶來的`榮耀！
讀書讓我小有收穫後，我更加瘋狂起來，甚至在寫作業時也偷偷看幾眼，父親母親一致決定“封存”我的寶貝。一聽到這個訊息，我就像要被奪走美食的餓狼，瘋狂得想咬人。但我讀過《弟子規》啊，“父母教，須敬聽；父母責，須順承”，我可不想擔不肖子孫的惡名。沒法子，我只好躡聲躡腳地“偷書”看。每當我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時“還書”時，一抬頭，看到門口叼著煙裝“福爾摩斯”的父親，便趕緊為自我辯解——“竊書者不為賊也”……
書中有苦，書中有樂，只有樂才是永恆的！我這個“書痴”會永遠為書而狂，永遠品味它帶給我的至上愉悅！
親愛的同學們，書籍是人類永遠的兄弟姐妹，精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有完美智慧的人生，那麼，就從讀書開始吧，讓咱們把讀書作為新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，成為一種性命需求，讓迷人的書香永遠飄溢在咱們的校園和家園，讓咱們在書香愉悅成長。
以書為題的作文 篇5
坐在陽臺下，泡上一杯茶，坐在那兒享受著陽光的沐浴，手中拿著一本書，盡情地去感受書中的精彩。
每當我閒暇之時，便會拿起一本書，去翻閱著書中的一片天地；去感受著書中所有的酸、甜、苦、辣；去想象著書中所描繪的情景。書中的豐富內容與好詞好句讓我讚歎不絕！在我的人生中，最不能缺少的就是書了！因為書是我生活中的營養品，書是生活與學習上的知識寶庫，書就像一位好老師一樣時時刻刻的陪伴在我的身邊幫助我。
記得上三年級的時候，我沒有看過多少課外讀物。但也不是不喜歡看。那是一次閱讀課，閱讀課是從三年級開始才可以有的課程。閱讀課上課了，老師帶著我們去閱覽室看書，不過，每人都要拿一個本子一支筆做筆記、摘抄。去到，老師說不可以大聲說話，要保持0聲音。說完後，我們就找書看了。我找了很久，才找到一本《希臘神話》看了起來……從這以後，我呢，就迷上了看書。每每拿到或借到一本好書後，我就會像被磁鐵吸住了一樣投入到書中。書中精彩連篇的內容和優美的詞彙令我情不自禁的拍手叫絕！就像中國的.四大古典名著：《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》你說，能不好看嗎？
在浩如煙海的文學、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，正等著我們去親近、去感受、去細細品味。
以書為題的作文 篇6
尊敬的上帝：
我有一個夙願，就是當男生。因為當男生的好處數不勝數，下面我就列出幾條，如果您覺得理由充分，那就讓我來世當男生吧！
當 男 生 的 好 處
一：淘氣、膽大是專利
男生淘氣、調皮，家長們會說，這孩子真活潑！女生則相反，淘氣一丁點兒，馬上，大人們就指責：“女孩子家的，還這麼調皮，真不像話！”可我天生就不文靜，反而很暴力。經常對別人拳打腳踢，要不是頭髮還算長，那些“受害者”準會叫我“男人婆”！而男孩子打打鬧鬧就是很正常的。還有，男生膽子通常要比女生大一些，走夜路，捉蟲子之類的事男生根本不怕，看恐怖故事、電影就更不用說了。可我，不敢走夜路，看見“面目猙獰”的蟲子也會嚇得尖叫，恐怖故事、電影，我總是避而遠之。如果我是男生，膽子就會大了，也不用怕這怕那的了。當男生多好啊！
好處二：運動細胞比女生多
我長得高，在12歲時“海拔”就有1．65m了。媽媽的同事、同學見了我都說：“哇！好高啊，這麼高，打籃球最好了！”可是，可是，那時我的腕力啊，臂力啊，都小得可憐，投球的`命中率也不高（現在也沒進步），只能望“球”興嘆啦！而男生呢？男生幾乎個個都有運動細胞，打籃球就是他們的專利。臂力大，腕力大，投球命中率高，傳球、速度都很厲害。如果我是男生，就不會浪費了我的身高啊！我長得高，腿自然也長，但跑步不是倒數第一就是倒數第二……當了男生，也能充分利用上這兩條腿了！
好處三：男生堅強一些
記得有一次，我們的國小老師組織我們去看一部很感人的電影，女生（包括我在內）哭得一把鼻涕一把淚，男生們卻幾乎沒哭，還嘲笑了我們一番。女孩被老師批評了幾句，小到抽泣，大到“哭爹喊娘（誇張了點）”。可男生，就算被老師打了，頂多是眼圈紅紅，抽泣幾聲。真佩服他們！女生的淚腺怎麼就那麼發達呢？如果我是男生，肯定會好多了！
當男生的好處這麼多，我會不想當男生嗎？
上帝啊，我是多麼想當男生啊！成全我吧，讓我來世當一名男生吧！
申請人：
x年x月x日
以書為題的作文 篇7
靜靜的夜晚，月光照進小窗裡，房間更明亮了。“兒子，該睡覺了。”“讓我再看十分鐘嘛！”“不行不行……”“那，就看五分鐘，求求您了……”這是我家每一天晚上都要上演的“話劇”。閱讀，我的最愛也，我甘為書狂。
是啊！書真是個奇妙的東西，如果你三心二意地粗略“品嚐”，你會覺得她索然寡味，而細細品味後，那感覺就像是喝了一杯甘甜的果汁，回味無窮。閱讀，給我的生活帶來了許多愉悅，還有激情。每次拿到一本新書，我就像飢餓的人撲在麵包上一樣，如飢似渴地吸著書裡一個個精彩的故事，而且一看就是兩三個小時，到達了痴狂的狀態。
記得那是一個豔陽天，爸媽都要出門，母親摸摸我的頭：“鍋裡燉著人蔘老鴨湯，給奶奶補身體的，記得十分鐘後關火哦。”我翹著腿，陷在沙發裡愜意地看著新一期《少年文藝》，被書裡那個流浪的少年吸引住了，根本沒注意聽母親在說什麼，只是胡亂點點頭。也不知道過了多久，爸媽回來了，母親一進門就用手捂著鼻子，瘋子似的衝進廚房，廚房裡頓時傳出一聲尖叫：“我的人蔘老鴨湯變成焦炭了！臭小子，我要吃了你！”瞬間，母親衝到我面前，眉毛擰成了一根繩兒，手裡是一捧“老鴨焦炭”，眼珠子都要瞪出來了：“臭小子，讓你記得關火而你就知道看書看書，氣死老孃了！”母親說著說著就把“老鴨焦炭”往我嘴裡塞，往我臉上抹，“哈哈哈……，我的寶貝兒子變成唱戲的關公咯！”父親在旁邊笑得前俯後仰，母親看到我的`“光輝形象”也轉怒為笑，我放下書跑到鏡子前一看，哎喲喂！我臉上黑乎乎一片，額頭上還沾了一塊“焦炭鴨肉”，頭髮像一叢茅草亂糟糟的，嘴裡那塊“老鴨焦炭”似乎在張牙舞爪，真是狼狽不堪啊！看著鏡子中的自我，我笑得蹲在地上起不來。家裡空氣裡都是笑聲，哈哈，我的書裡書外都充滿了愉悅的味道。
我看書不僅僅會忘乎因此，而且會“不擇手段”呢！昨日晚上我的閱讀慾望突然鬧得我無法安睡。於是我悄悄到爺爺房裡“偷”了手電筒，從書架上抽出《水滸傳》津津有味地閱讀。突然，門口響起了敲門聲，我倒抽一口涼氣，手忙腳亂地把書塞進了我的衣服裡，手電筒則放進了書架裡。咦！母親沒進來，總算躲過一劫了。繼續關注武松打虎，看著看著，手電筒的光突然暗了下來，我揉揉雙眼，突然看到眼前有個鬼影在晃動，手裡還拿著一把刀，我嚇得尖叫起來，抬頭一看：我的母親呀！您老人家來了也不說一聲。我呆在床上，等待母親的“狂風暴雨”……
此刻，閱讀成了我生活不可或缺的一部分，閱讀讓我體驗到“學富五車”的感覺。我想，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。正因閱讀是多麼好的事啊！隨時能與最智慧的人交談——只要我從書架上拿下一本好書，翻開閱讀！
以書為題的作文 篇8
世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時，我們看著那一本本童話故事，帶著感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀著一個個關於雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂於助人的人。
書，還是一位忠誠的夥伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恆的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的夥伴，永遠地陪伴著我們。
生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船隻。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。
點評：“讀書好，多讀書，讀好書”，一句世紀老人的`至理名言開頭巧妙引出了文章的中心內容，更讓我們見識到了小作者在書中得到的豐富的課外知識。“書是無聲無息的老師，書是忠誠的夥伴”生動形象的寫出了書帶給人們的快樂和益處。全文內容豐富，結構嚴謹，語言優美流暢，情感真實，結尾呼籲大家與書同行更是有點睛之妙。
指導教師：魏娜
以書為題的作文 篇9
說起知書與達理，我認為有這樣一個關係：知書的人不一定達理；達理的人一定知書。
學生時代正是看書的黃金時期。有的學生看了許多書，往往是“只知外表不懂內涵”，過分追求語言的華麗而思想內容空洞的書不會使人進步。當然看這些書的人也不會“達理”。常常在生活中“我行我素”。
另一些人從親朋好友處得到一些做人的道理，他們把這些付之於行動了。當這些人看書時，會看到書裡有他們的“影子”，他們的思想也漸漸升華，心靈也變得淨化。
當前的應試教育使一些學生喘不過氣來，尤其是中、大學聯考對學生猶如“兩座大山”般壓在學生身上。畢業班的學生尤其有這種感受：一本本的習題書，一張張的習題卷，已使人心力交瘁，何況這種情況正漸漸向非畢業班蔓延。在這樣的形勢下，有必要談“知書與達理”的關係嗎？再談也是無濟於事呀！
我們沒有能力去迴避中大學聯考，我們也知道學習是“苦海無涯”的，但在學習的過程中，我們是否發現在細微處也體現了能使我們“達理”的東西呢？
學習不能太功利，在語文的課本中有許多值得回味的文章，其中蘊含著許多做人、處事的道理。比如林覺民的《與妻書》，在當時的戰爭背景下，林覺民與他妻子之間的愛情，林覺民訴愛妻之情在信中具有充分體現。我們學習課文的目的就是汲取精神。像林覺民臨死之前還如此惦記著妻子，還不讓人感動嗎？而感恩之心是我們每個人所必備的。
所以，“知書”的過程中可以達到“達理”的效果。即便是抱著功利的心態也如此。
現在有這樣的一種狀況：一些“知書”的人卻做出一些違背道德的事，而且自己還未意識到這一點。今年夏天，上海正在大力整頓行人闖紅燈這一陋習時，一位擁有大學文憑的女士竟然在犯錯的`前提下暴力抗法，最終她受到了刑事拘留的處罰。
“書是人類進步的階梯”，人在一生中必須閱讀書籍。如何將書中的精神真正地體現在生活中是一個很難做到的事情。我們有時候會想：就犯這一次錯，沒有什麼大不了的。一次猶豫也就算了，但是兩次、三次、四次……長久下來就形成思維的定式，自然就會犯錯。
知書與達理是一個值得研究的話題。我們在讀書的過程中一定要將其本質學到手，那就達到了讀書的目的了！
