【精華】書包國小作文彙編九篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書包國小作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包國小作文 篇1
今天無意間翻自己的東西的時候，翻出來一個已經破爛不堪的布書包。看著這個破舊不堪的書包，心裡陣陣暖意湧上心頭，瞬間就溼潤了自己的眼眶。
還是在自己的童年，那時候我的年齡到了要上國小的時候，但那時候家裡都比較窮根本買不起書包，可是第二天就要去學校上課，自己總不能用手拿著全部的書去上學。就在自己焦急的時候，媽媽從櫃子裡拿出來一些布條，從針線盒裡抽出一根線和那根母親用了很久的繡花針。我看著母親在哪裡縫著書包，而自己就坐在床上呆呆的看著母親，後來不知怎麼的自己就睡著了。醒來的`時候書包已經做好了，我看到後特別高興，因為自己可以揹著書包去上學了。我又看了看自己的母親，母親可是一夜未眠給自己縫了這樣一個書包，那時自己一下子就哭了，母親還安慰自己。
後來慢慢的家裡變得富裕起來了，母親再也沒有給我縫製過任何東西了，就這樣的一個書包在隨著年齡的增大，書包也變的不堪重負，終於母親給我買了一個適合我用的書包，就這樣母親縫製的書包被我丟在這裡，一直到現在被自己又重新翻出來。摸摸書包上的洞，想想那時候自己真是調皮，媽媽親手縫製的書包自己還這麼不小心弄破了。
書包國小作文 篇2
啊!!!!書包，為什麼一書包為題的作文就必須寫書包呢?為什麼不能寫包書或者報數呢?
我，一個普普通通的學生，當然是有一個關於我自己的書包啦，我的書包是什麼樣的呢?當然我不說你不知道，那有什麼方法才能讓你知道呢?當然我不說你不知道，如果我一說，你還是有可能不知道，但是如果我說清楚了，那你就能很清楚地瞭解我說的是什麼了，那麼如果我不說呢?那你肯定不會知道。我的書包啊，它很大，那麼他有多大呢?當然，我不說或者我不說清楚你肯定還是不知道。那麼，它到底有多大呢?我的書包大到了和別人的`書包一樣大的程度了。
那麼，也許大概可能說不清楚如果運氣好的話，有的人就會了：“既然你的書包和別人的書包一樣大，那麼你的書包有什麼特別的嗎?
首先，從一開始，我聽見你的問題，我回非常自豪地告訴你，我的書包最大的特點就是裡面居然裝的是書，那麼是什麼書呢?當然肯定絕對我不說你一定肯定確定不會知道，那到底是什麼書呢?你說呢?你應該猜不出來吧，按照理論來講應該還是必須我來說吧。我的書包裡有什麼書呢?為什麼我要說呢?答案很簡單，因為你問了。我的這個書包裡的書啊，有很多，有語文啊，還有數學啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數了數，數學書他居然和語文書有一個共同的特點，就是居然它們都是用紙做的。
先來介紹我的數學書吧，我仔細地，一字不漏地翻了翻，居然每頁上面都有字，而且右下角還有數字，真令人感到驚訝，還有我的語文書，它上面居然也有字，而且比數學書還多，簡直令人難以置信，已經可以當成一本學生用的書來用了。還有就是英語書，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點是，那些字為什麼不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，裡面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那麼，文具盒裡面有什麼呢?那你知道嗎?當然我不說…………，我一開啟，哇，裡面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什麼文具盒裡會裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什麼不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書包裡還有什麼呢，我仔細一觀察，又是一個驚人的發現，居然裡面什麼也沒有了。
好了，裡面介紹完了，再看看外面有什麼，噢，我的上帝啊，這個書包前面居然還一個包包，有包包不說了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來這個書包上有這麼多包包，已經達到可以把人混亂得腦袋上長包包的地步了。
好說到這裡，基本上已經說完了，那你怎麼認為呢?當然你不說我肯定也不知道，但是你還是應該說，因為如果你說了，我也許就知道了，如果你打死也不說那麼肯定把你打死了你也不會說，那麼為什麼把你打死了你也不會說呢?肯定你不說我不知道，但是如果你不說我有知道了，那麼回出現什麼問題呢?這個答案在沒答案之前肯定還是沒答案，如果在沒答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那麼為什麼在沒答案之前又有答案了就不叫答案呢?當然，因為現在還不知道這個議論答案的問題的答案，所以也就還沒有答案。
也就是說這個書包也就說完了，不知道您認為呢?
書包國小作文 篇3
我看著家裡的日曆，感嘆道：啊！時間過得好快啊！就快要開學了！這時，我忽然想起了什麼：哦，媽媽沒有給我買新書包！事情是這樣的：
在買我現在背的這個舊書包的時候，我才剛上二年級。我還記得，當時，媽媽帶著我來到米奇的世界（米奇的`世界是一個買書包的店）。我一走進這個商店，就和我現在這個舊書包一見鍾情（當然我現在這個舊書包當時還很新很新），但是因為價格貴了點，媽媽說，如果她給我買了這是書包我就要用這個書包兩年。當時我當然同意，就答應了媽媽。現在三年過去了，我才剛剛想起這件事來！
我想媽媽喊：媽媽，你該給我買新書包了！我這個舊書包都用了三年了！
媽媽好像也是剛知道：哦，買書包？你那個書包用夠兩年了？媽媽，你忘了，我剛上二年級的時候買的，到現在，都三年了！哦，你在我的淘寶網上選吧。
聽到這話，我像餓虎撲食似的撲向電腦，找了一個粉色的米奇拉桿書包。（大家一定知道拉桿書包是什麼樣吧，我就不在這一一介紹了。）和賣家商量好了價錢。再拍了它，書包就可以正式發貨了。接到了貨心裡高興的像開了花一樣用一個字來形容就是：心花怒放！
書包國小作文 篇4
每年夏天，奶奶都要暴晒櫃子裡的衣服，這次恰好被我遇上了。
奶奶剛把衣服捧到外面的涼扁裡。呵！一個發黑的布袋疊在裡面。我一把揪出來，哦？上面佈滿補丁，摸在手上很粗糙。我提著布袋跑去問爺爺，“這是什麼？”爺爺笑了笑，看了看一臉狐疑的我和藹地說：“這是我上學用的書包。”“書包？”我驚訝無比，“有這樣的書包嗎，送給我還不要呢！”
爺爺瞟了一眼我手中的書包，回憶起往事來。“那個時代，在我們這兒能上學就不錯了，用上這樣的書包，也算是一個優良品種了。”聽了爺爺的話，我驚奇得合不擾嘴，含糊不清的問：“那…那我爸爸用…用什麼書包呀？”爺爺聽了，帶我來到房裡，從小床下拿出一個黃得發白的“醜八怪”。我一把從爺爺手中奪過來。呀！真破真醜。接著爺爺又拿出一個格子布包。“這是你姑姑的.”。我仔細地打量著它們：背在背上的帶子只是兩根布條兒…。.。爺爺又發話了：“這些書包都不耐用，雨一淋，包裡的書本兒就溼了。用力一扯，包就成兩半，誰讓當時中國貧窮落後呢？”…
爺爺出去了，看著這幾個醜得要命的書包，再想想我們現在用的書包：有雙肩卡通揹包的，有單肩休閒包的，還有帶輪在地方拖的…，一個比一個漂亮，一個比一個精緻，動輒就是上百元，真是天壤之別呀！
別看這普普通通的三代書包，它卻訴說著中國這風風雨雨的六十年，象徵著祖國的坎坷經歷，但她卻從挫折中奮起，中國的鉅變又何只一個小小的書包呢？我想，未來的書包又是什麼樣子呢？
書包國小作文 篇5
我的書包穿著藍黑色的'外衣，兩根寬寬的揹帶，四周鑲著淺色滾邊，書包上有一隻米老鼠Mickey做著鬼臉，很有趣。
書包有三個房間，都裝得鼓鼓的，第一間放課本，第二間放練習冊，第三間放練習本和鉛筆盒。書包邊上的袋子裡可以放水瓶、紙巾等。
每天早晨，我揹著書包到學校，拉開拉鍊，把課本、鉛筆盒等放到課桌上，然後把它掛在椅子背上。放學回家做完作業，我把學習用品收拾好整整齊齊放進書包，準備好第二天的學習。
書包是我的好夥伴，它天天陪伴著我上學，陪伴著我學習，陪伴著我成長，我要好好愛惜它。
書包國小作文 篇6
在一個陽光明媚、萬里無雲的日子裡，我帶著會走路的書包來到學校，這是我昨天晚上新研究的多功能書包。
急救功能
走著走著，我在樓梯上看見了一位女同學，她的腳出血了，脫了一大塊皮，疼得她哇哇大叫，我看了不忍心，叫書包給她用酒精清洗傷口，並用繃帶綁上，那位受傷的女同學小心翼翼的說：“我不用酒精清洗傷口，那樣會很疼的。”書包笑著說：“放心吧，我保證酒精碰到你不會疼，只是有點兒癢。”女同學忐忑不安的說：“那好吧。”書包給好清洗傷口時，因為有點癢，所以把她逗樂了，還請書包給她綁上繃帶。
提醒功能
眼看我就要遲到了，書包提醒功能的警鈴響了，刷的一下帶著我飛進教室，還幫我收作業，把作業抱在講臺上。上課了，老師還沒來，同學們在教室裡瘋瘋打打，一下撞到我的書包，它火冒三丈，隱形著飛到他們耳邊發出鬼的叫聲，嚇得他們都不敢瘋打了，老師來了覺得很奇怪———它像智慧機器人一樣每時每刻都在提醒我要認真學習。
做簡單的'早餐
在下第四節課時，我餓了，書包馬上變成一個小型廚房，裡面有很多做飯的工具，它能在課間的十分鐘內，用四分鐘的時間為我烤出一塊熱呼呼、香噴噴的麵包讓我在六分鐘時間享用，真是舒服極了。
多功能的書包用處真多，要想它有更多的功能，我們就得要多多開動我們的腦筋，讓它的功能更完善，為同學們服務。
書包國小作文 篇7
晚上，鬧鐘、書包開始對話了。
只聽書包唉聲嘆氣地說：“哎，小主人一天到晚都給我裝這麼厚的、這麼多的書，累得我一天到晚腰痠背痛的。小主人心情不好時甚至還踢我幾腳；我的衣角破了，小主人也不給我縫一下，補一下；我髒了，小主人也不會管我，她哪裡知道，這不但害了我也傷了她自己的`面子呀！
鬧鐘驕傲地說：“是呀，誰叫你命運這麼不好，你看我，好輕鬆，每天早上把小主人喊起來任務就完成了，真簡單。哪裡象你這種用破布做成的爛。”“住口！”鬧鐘的話被打斷了。“請你不要汙辱我，尊重我一點。”書包壓了壓氣，嚴肅地說道。“呵，你居然對我還挺嚴厲的嘛，哈哈。小心我早上晚點叫小主人起床，那時，她可顧不得吃早飯，胡亂塞幾本大書進你的肚子裡，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上，就跑去上學了。那時的感受你應該想象得出來哦。”
“你。可惡，我、我恨死你了！”。就這樣，你一言，我一句，吵得快翻天了。“別吵了！”咦，是誰？哦，原來是一盞小檯燈。“你們別吵了，你們不知道團結友愛互相忍讓嗎？鬧鐘哥哥，雖然你的任務只是叫小主人按時起床，可是你也不要嘲笑別人。書包有委屈你不安慰，反而還挖苦他，也太過份了吧。你有你的特點，他有他的優點，你做你的事，我幹我的活，你不吵大家，大家也不打擾你，這樣行嗎？”
聽了檯燈的批評和他講的道理，鬧鐘羞紅了臉，低下了頭。“鬧鐘哥哥，我並不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有錯改了就好。”書包溫柔地說。“書包弟弟，我，嗚嗚。”鬧鐘非常感動，看到書包身上嚎啕大哭。書包安慰鬧鐘說：“哥哥，我們以後再也不吵架了，大家一起快樂地相處，幸福地過日子，好嗎？”“嗯！”鬧鐘一個勁的點頭“我們也找機會給小主人提個醒，讓他好好愛護書包，給他換上乾淨的衣服，清清爽爽的去上學。”大家一致同意。
從那以後，大家和睦相處相處，再也不吵架了，團結友愛，為了小主人更好地生活和學習，他們努力的工作著，互相關心著。
書包國小作文 篇8
“它是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。”猜猜這是什麼？沒錯，就是書包！它是我形影不離的好夥伴。
我的書包無私紫色的，看上去只有兩層，其實背後還有一層。書包很大，沒有什麼圖案，只是右下角寫著“nikki”下面寫著“naonaomi”。我還給書包掛上一個大白的小掛件，大白看起來很可愛，那是買書包送的贈品。開啟很小的第一層，裡面裝著我的筆袋。開啟筆袋，裡面有削尖腦袋的.鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，還有性格直爽的水筆。開啟最大的第二層，裡面裝了很多東西：語文書、數學書、英語書、作業本……後面一層放了穿著綵衣的蠟筆、密度均勻的直尺和優柔寡斷的橡皮。書包旁有兩個網兜，裡面放了紙巾和水壺。
本來書包很輕，但由於功課越來越多，書包也就越來越重，而我壓力也會越來越大。每當我背上書包時，總是會不由自主說一句：“哎，書包，你吃得太胖啦！”
這個書包是我最好的朋友，雖然有點舊，但是它陪了我三年，我也不會丟掉它。我愛我的書包，我愛我的“老夥伴”！
書包國小作文 篇9
8月28日，在我們回家的時候發生了一件很怪的事，事情是這樣的：在那天傍晚，爸爸媽媽下班了，我整理好書包吧把它背上肩下樓去了。因為爸爸媽媽的`公司離家很遠，所以爸爸要自己開車回去，我呢就在車上睡覺，今天我也不例外，睡覺時把包壓在下面我覺得不大舒服，就把包放在旁邊，之後我就舒舒服服的睡了一覺。
過了半小時左右，我們到達了海鹽的避風港西餐廳，我拿著書包走了進去。又過了十幾分鍾，我們吃得飽飽的回去了，可我忘了把書包拿回去，但我卻全然不知，還高高興興回家了。到了家門口，媽媽叫我把書包拿上，可我對媽媽說：“沒關係的，反正我明天還要到那車上去，沒關係的。”不過，我哪知道書包早就不在車上了。
第二天，我上車找書包可麼找也找不到，把我急得像熱鍋上的螞蟻，因為那個書包裡有我所有的寒假作業，萬一丟了的話那可就完了。到了媽媽的辦公室之後又把媽媽的辦公室翻了個遍，還是沒找到，這下我和媽媽都急了。突然我想起了哪個西餐廳，我懷疑我的書包在那兒，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽又打電話給我一個在海鹽的阿姨，叫她幫我去看一看。過了一會兒，那位阿姨打電話過來說我的書包找到了，這下可把我高興地上蹦下跳，好像是從閻王爺那兒逃了出來一樣！
