關於國小想象作文400字集合10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國小想象作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

看啦！多美的房子呀！其實它就是我未來的房子。我未來的房子高高大大的，有三十個窗戶，有一個寬五十米的正方形庭院，屋內的所有物品都很名貴，進去彷彿是在皇家貴族的屋子裡。

我的房子裡有一個機器人管家，屋內藏著一臺電腦，這臺電腦是和機器人管家的機器腦相接的。如果外面發洪水，快衝到這間房子的時候，機器人管家就會與屋內的電腦相接，電腦便會啟動變化裝置，使房子變成一艘潛水艇，馬上潛入水中央，既可以躲過水災，還可以欣賞水裡各種各樣的魚，好得很呢！如果外面起了沙塵暴，機器人管家就會與屋內的電腦相接，電腦便會啟動防沙塵暴裝置，房子的屋頂便會射出一股氣牆，充氣牆緊緊地罩住了房子，只要沙塵暴一靠近，氣牆就會將沙塵暴彈開，直到沙塵暴離開後，氣牆才漸漸消失。

我的房子還有一種逃離裝置。如果有隕石來撞地球，機器人管家便會聯絡電腦，電腦馬上啟動逃離裝置，頓時，房子瞬間便成了一支火箭，三秒鐘之後逃離到別的星球去了。

雖然現在還沒有發明出這樣的房子，但是我相信，只要我好好學習，長大後壯大我們的祖國，就一定會發明出這樣的房子。

靜靜地，回憶著以前我去火星的場景......

一天，我在外面玩，忽然，一陣怪風把我捲到了一片紅的刺眼的平原上。我慢慢地走著，看見了許多古怪的植物，有三角形的、心形的、圓形的......不知什麼時候，一個面板、眼睛、牙齒都是紅色的人走到我的面前。他的衣服是橙黃色的，上面有一顆非常耀眼的大紅色的五角星。我友好地伸出手，他也友好地跟我握了握手。他對我嘰裡呱啦地說了一通，我都沒聽懂，正當我很疑惑的時候，那個五角星竟然用標準的普通話把他剛說的話重複了一遍，說：“你好，我是來自火星的“哈利哇”，歡迎你到火星來做客。我們的每件衣服上都有一個五角星，每個角有20種功能，會各國語言。請問你可以去我家嗎?”我連忙答道：“當然可以，只要你願意。”

於是，我來到了他的家。一進門，許多七彩的小石子落了下來，把我嚇了一跳，他竟然撿起一顆小石子放入口中，我這才知道，這些都是糖豆。他又請我喝了火星上特有的植物的果實榨成的汁，甜甜的，真好喝！他給我吃了一份點心，我和他一起玩了一會兒，我說：“時候不早了，我還回去了，我該回去了。”他連忙給我了一件帶有五角星的衣服。我說：“謝謝，你們火星人就像火一樣熱情！再見！”

火星真好，我喜歡這美麗的火星。

一眨眼，50年過去了。世界發生了翻天覆地的變化。而我覺得變化最大的是我們的教室。

走進教室，首先映入眼簾的是一塊長長的黑板。這塊黑板看起來沒什麼特別的，但他有神奇的功能。這塊黑板不僅不反光，還能自動調節顏色。你的視覺就不會有什麼影響了。最神奇的還在於：如果黑板寫滿了字，只要摁一個按鈕，就徹底清除了。不像以前粉筆灰揚起一大片。

未來，值日生的工作也停止了。取而代之的是教室清潔功能。只要你摁下那個按鈕，桌椅自動上升，地板上的微型吸塵器會幫你把地下的垃圾清理乾淨。那那些垃圾怎麼辦呢？沒關係，垃圾會運往一個變廢為寶的裝置那裡。那個裝置會用高科技和先進的技術，把垃圾變成作業本、鉛筆、橡皮……

每張桌子上，還配有一個計算機。計算機不是用來玩的。計算機裡面有許多教學視屏。老師佈置了作業，我們可以在計算機上完成。

未來的老師都是機器人，他的腦子裡有一個智慧晶片，可以說像人類一樣說一口流利的普通話。下課後，老師也可以陪學生做遊戲。

你看到講臺上2個按鈕了嗎？有了他們，我們就可以上室內體育課了。摁下第一個按鈕，會出現一個樓梯，你沿著樓梯下去，會發現一個運動場。運動場中間是個足球場，足球場兩邊還有跳遠的沙坑，四周是4條跑道，大家可以像在操場上一樣上體育課了。還有一個按鈕，那是一個籃球場。大家可以打籃球。旁邊還有6個乒乓球檯。

未來的窗戶不僅防晒，而且在冬天會散發出熱量。真是冬暖夏涼！窗戶還不易碎。

沒有做不到，只有想不到！我們要好好學習，讓這些想想變成現實！

“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準備去參加三十週年國小同學會。

坐著流星船，我來到了木星酒店，這裡金碧輝煌，光彩奪目。服務員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會出現在你面前。

走進包廂，一位春光滿面的老師走了過來，我定睛一看，啊！原來是305歲高齡的王老師，王老師開心地說：“多虧去年吃了你發明的‘女神丸’，現在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢！”我聽了也十分興奮!

這時班長和學習委員來了，他們說土星的生活好極了！穿的是“電子衣”，開的是“糖子車”，錢也用不完，生活美美的，我一聽也立刻和他們聊起了未來的水星是多麼奇妙，同學們都讚歎不已。後來同學們都到齊了，我們當中高科技玩得最多的人就是我，我從“四次元口袋”裡拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學們羨慕極了！

這時同學們回憶國小生活了，都連連讚歎現在的科技是多麼發達，以前只有一些普通的房子啊，車子啊，玩的東西也沒什麼厲害的，連做化學實驗也怕爆炸，現在的房子，車子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實驗更不怕爆炸了！

最後，我們約好明年再來一次時空穿越，便各自回家了。

二十年了，那闊別已久的故鄉還好嗎？說著我坐上了無人小洋車。回到了闊別已久的故鄉。

我很驚訝，咦！這是我的故鄉嗎？在我的記憶中我的`故鄉是一棟棟的平房呀！還有叮咚唱的小溪，搭在水上長長的垂柳。這—怎麼都不見了呢？不管那麼多了，房子總是要有一些變化的吧。我可是沒有看清楚，揉一揉眼睛再看一下，但是浮現在我的面前的還是一座座洋房。一位機器人走過來說：歡迎，您是段女士吧？您已經有二十年沒有回來過了，您的爺爺奶奶在R-5單元。機器人帶著我來到了一個電梯旁，他按動了按鈕說：您乘這部電梯去吧。我順著電梯走了下去。呀！花花綠綠的一片草地像毛毯似的鋪在了我的腳下。剛要開門一聲嗚嗚嗚嗚刺耳的警報聲響了，許多紳士圍住我，用嚴厲的眼神看著我說：段女士，主人沒有回來您是不可以隨意闖入主人的房間。我生氣了辯論道：我是她們的孫女！紳士查了一下隨身帶的資料。連忙道歉！我打開了門，哇塞！45寸大的彩電，電子掛錶，席夢思軟墊，液晶電腦啊！這幾十年不見，都這麼先進了！這時爺爺、奶奶鍛鍊身體回來了。一看我來了，便叫機器人保姆給我們做韓國料理。一家人團聚了！

20xx年的一天，一輛造型別致的白色轎車在高速路上飛奔著，小轎車裡坐著一位20歲左右的青年，他一邊悠閒地聽著音樂，一邊閉目養神。突然，一輛大卡車風馳電掣般駛來，眼看就要撞上小轎車了。正在這時，小轎車頂棚上伸出了螺旋槳旋轉著，轎車呼地一聲飛上了天空。卡車過後，轎車又穩穩當當地落在高速路上。

這就是未來裝特殊避險系統的新型汽車。它能自動避險，因為這車身上裝有一套高智慧電腦控制系統，這系統末端連線遠紅外掃描器，這系統還可以與天上的衛星定位系統連線。這車前3千米，後3千米之內的一切車輛動態，都在這車的電腦掌控之中，通過它可以知道哪些地方道路通暢，可以行走；哪些地方堵車，不能通行......如有緊急情況，電腦控制系統會第一時間給主人通報，並自動做出處理措施，所以這車即使在你車裡睡著了，也不必擔心會出車禍，除非電腦系統癱瘓了。這車不僅可以避險，還能在水上行駛。如果遇到洪澇，你只需點一下水上行駛狀態，車的縫隙處會伸出一種遇水便能與金屬緊密結合的膠狀物，讓水進不到車裡。同時這車會把輪子收起，車後部伸出一個掌舵的東西，讓車當遊艇用。未來的汽車不僅功能強大，還非常節能環保，平時是利用太陽能做動力的，遇到太陽能源不夠用時，它會自動轉換成使用水分解成氫作為能源的發動裝置來做動力。

瞧！未來的汽車夠神奇的吧！

文具盒裡有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發生了爭吵。

鉛筆是第一個發言的，它對文具們說：“夥伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯字，你寫出來的都是錯誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我幫小主人解決連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級以後，一直到高中、到大學，都要用我來寫字，我會一直陪小主人到畢業！”

文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎麼辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什麼忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個字也寫不出來啊！”

文具們聽了文具盒爺爺的一番話，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學習上，我們只有團結合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

這個故事發生在一個風和日麗的星期天。

主人就要用午餐了，餐桌上躺著筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。

“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜著眼睛傲慢地說。

“不敢，湯勺大哥。”筷子輕輕地說，“我雖然瘦，可我也是有用的。”

“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。

“我確實不敢打你，但我並不懦弱。”筷子說，“我們能夾菜，你還不能呢！”

湯勺剛才還是雪白的臉蛋，現在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說：“你怎麼敢跟我相提並論！要不了幾天，你的細腰就會被折斷了，我卻能永久地活在世界上。”

筷子剛想再說點什麼，主人來吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。

主人開始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務。可是，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進嘴裡，誰知魚肉裡的刺沒有挑乾淨，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。

這時，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰也少不了誰。從今以後，他們團結合作，一起盡心盡力地為主人服務，再沒鬧過矛盾。

有一個小男孩很喜歡皮球，於是他買了一個皮球，這個皮球是一個既漂亮有實用的運動器材。一天，小男孩不小心把皮球弄丟了。他怎麼找也找不著他的主人。他暗自許了一個願望。希望早日見到主人，過上美好幸福的生活。過了一會兒，忽然颳了一陣狂風，吹在皮球的身上又冰又涼，就像刀割一樣。但皮球以自己無比的勇氣，不屈的精神對抗著這場狂風。

皮球還是被吹到了馬路上，他得闖汽車關。突然，交通綠燈亮了，無數的汽車像馬群一樣奔跑過來。有一輛汽車衝過來，把皮球撞到了路旁的紅綠燈下。這時，一位撿垃圾的人——三角形，已經來到了這裡，正在尋找垃圾。“呀！這是誰丟的皮球啊！難道無人認嗎？那就送給我吧！”三角形自言自語的說。他匆忙的撿起皮球，放在一旁，用自己最堅硬的一個角，將皮球刺破。他想等皮球的氣全放完以後，再拿到廢品回收站去賣。

三更半夜，三角形睡著了，正做著美夢，手裡拿著賣皮球的一千元錢。

“呼-呼”是什麼聲音？原來是神仙來了。神仙先使出了一個魔法，讓氣球變成了原來的樣子—氣鼓鼓，圓溜溜的。然後再使出一個魔法，讓氣球回到他的主人手中。氣球的願望終於實現了，但三角形呢？那就倒黴了。

第二天，神仙就帶著三角形回到天宮中接受懲罰了，神仙讓他整日煉仙丹。

未來的學校，是一個多姿多彩，高科技的學校。只要你一走進這個學校，就能感受到高科技。

學校的門衛室內的是一個機器人，他的頭像一部攝像機，它把全校師生都刻錄在“腦子”裡的資料盤上，如果一有不“認識”的人，它會馬上阻止他進學校，並報警，這樣一來，學生和老師在學校內也會很安全。

教室裡，每人都有一個固定的座位，並且每位學生都不用背書包，只要按下桌子上的綠色按鈕，就會出現放映一張立體型的課程表，只要按下隨便一課課程，電腦就會根據資料把該課所有有關的書和作業都擺在桌子上。中午，要吃飯了，你們也不用到食堂去吃飯。只要按一下桌子上的黃色按鈕，就會出現一張食譜讓你自己點愛吃的菜，不一會兒，飯菜就會全部出現在面前。晚上放學，你只要按一下桌子上一紅色按鈕，你的椅子就會用安全帶將你綁住然後一直往下掉，掉在一輛“時光超速車”裡，用420KM/分的速度把你送到家。

老師上課時，因為各種需要，所以教室就能自己轉換環境。語言課上，如果上到戰鬥的課文，教室的牆就會自動地轉換到那個場面，彷彿讓同學們真的來到這個場面，真的身臨其境！如果上到古詩或者另外的課時，教室也能把它們轉換出來。自然課時，整個教室就成了一個巨大的花園：有花，有草，有小溪，有樹木……那裡，不僅能聞到花的清香，還能聽到動聽的鳥鳴聲。美術課時，整個教室的牆都變成了一幅幅美麗的風景畫，讓人都引起了畫畫的勁。

將來，我國科技發達的時候，一定會有這們的學校的。