關於誇老師的作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的誇老師的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

誇老師的作文 篇1

老師，是人類靈魂的工程師，默默無聞的教導著我們；老師，是辛勤的園丁，用心血和汗水培育著我們；老師，是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們??

你瞧！她，剪著一個可愛的蘑菇頭，短短的頭髮讓她看起來十分的幹練；一副金絲邊的眼鏡配著她那雙明亮的大眼睛，一看就知道她是個很有學問的人。她就是我們的班主任——黃老師。

黃老師不僅是我們的班主任還是我們的語文老師。雖然她接任我們班級才短短的半年多，可要是說她的優點大概多的十籮筐都裝不下。自從黃老師接任我們這個淘氣、懶散的“問題班級”後，我們班的班風班紀像是脫胎換骨一樣，煥然一新。每次學校裡有公開課都會想到我們五（3）班。

要想讓我們班這群淘氣的小猴子，心甘情願的服從，黃老師得天天絞盡腦汁想出一些別具一格的妙招來“對付”。一開學，就來個親自作業大徹查，沒做完暑假作業的同學得去打掃廁所一星期，這個幽默的“懲罰”方式，對於平時濫竽充數，散漫慣了的的同學無疑是個嚇馬威。為了能整頓我們班的歪風邪氣，黃老師下課了還經常逗留在教室，看似在改作業，但她的火眼晶晶正掃射著調皮搗蛋鬼呢！因此，這幾個“紈絝份子”收斂了許多。黃老師還針對他們的表現，用“有進步就表揚”的方法來感化他們。

黃老師不僅讓我們喜歡上語文課，她還教我們如何做人，在品格方面，她不放鬆對每位同學的'要求。她經常叮囑我們：“培養一個好習慣，就是培養我們良好的品格。好習慣，好品格，將會讓我們受益一生。”

班級慢慢的走上了正軌，但黃老師的臉色卻一天比一天難看，就是上學期期末，整天和我們在一起的黃老師忽然不見了，同。神的樣子，上起課來還是那樣的生動、精彩。但一節課下來，她都會不經意的用手託著腰，小小的身子似乎都要倒在講臺上了，下課後，她不能像往常一樣盯著調皮搗蛋的小鬼了，她拿好課本，身體歪歪斜斜的離開了教室。同學們看到老師那辛苦的樣子，眼睛都溼潤了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，黃老師不求回報的為我們班無悔的付出，所有的同學都會情不自禁地豎起大拇指，黃老師您是我們的驕傲，您是無愧的好老師。謝謝您，黃老師。我們全班都愛您！

誇老師的作文 篇2

人們常說，“世上只有媽媽好”而我卻覺得“世上還有老師好”。教過我一、二年級語文課的孫老師就是這樣一位好老師。

孫老師大概有三十多歲，個子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛笑，一笑起來就像花兒一樣甜美。

孫老師平時沒事總會給我們講一些好聽的故事。一次，在老師講故事的時候，我越聽越有趣，越聽越來勁。不一會，我就聽得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動形象有趣，我們都特別喜歡聽，同時在講故事的過程中，也把我們帶入了一個閱讀的大世界，因此，我們很喜歡上語文課。

孫老師上課時雖然對我們要求比較嚴格，但同時她對我們也非常關心，上課前總會對同學們微笑著說：“上課要好好聽講啊”有一天，我們班有兩名同學打架了，一位同學不小心把另一位同學的鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學送進了醫療室，返回時還邊走邊關心地問：“還疼嗎？”然後，又耐心的教育他們：“同學之間要相互幫助、團結友愛，怎麼可以吵架打架呢？”他們兩個聽了老師的批評教育後，都誠懇地向對方認了錯，併為自己的衝動行為深感愧疚。並當著老師的面握手言和。沒過多久，他們就又成了一對好朋友。

瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。

孫老師對我們的`關心真可謂“無微不至”，就像媽媽一樣。你說，我們的孫老師是不是一位教學有方、關心學生，可親可敬的好老師呢？

誇老師的作文 篇3

我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻樑上戴著一副白色的眼鏡。頭髮不很長但很漂亮。她很有學問，什麼都知道。她教我們數學，她就是我的班主任——付老師。

她平等的對待每一個同學。從不看同學在班級的“地位”高不高，就算最差的.學生只要有一點點進步，她就會在課堂上表揚，從不偏心。

平時付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣;但在上課的時候她就十分嚴格，特別認真，一絲不苟，是一位負責任的好老師。

記得有一次，那是在二年級的時候，我生病了，請了一個星期的假。一個星期後我的課程落下了很多。付老師每天抽出時間為我補習，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心裡充滿了感激。到考試的時候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。

敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會永遠記住您。