有關四年級的作文300字七篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

唉！也不知道媽媽買回來的是什麼牌子的紙巾？好的是擦得十分乾淨，可壞事也接連不斷，搞得家無寧日。

好是好，輕輕一揮，隱居在大腦外層的頭屑被踢到九霄雲外。這不，頭屑掉到玉皇大帝手裡的珍珠湯，玉皇大帝正想品嚐，突然，一位高大威猛的將士進來稟告，說有一件重要的事，情況十分危急，玉皇大帝聽後立刻召集文武百官到大殿商量國家大事。僕人到玉皇大帝的臥室收拾，看見珍珠湯沒喝過，以為玉皇大帝不喜歡，就拿走了。幸虧這樣，我才逃過一劫。

難道這紙巾真的天地難容？我剛剛從天界試探回來，就看見到處炮火連天，好不容易才逃到家門口。哎，那是誰？為何如此面熟，我拍拍腦子，這不是作家巴金嗎？怎麼來我家作客了？哦我的天呀！我家的紙巾竟然令第三次的世界大戰爆發了！我簡直不可相信，巴金決定為我家的紙巾寫一篇論文，那麼我也能沾點光嘛，嘻嘻！

如果剩下一張就好了，可以留念嘛！等等，剛才擦手的紙巾好像放在電腦旁邊，我立刻以百米衝刺的速度衝到電腦房。還在！居然還在！我欣喜欲狂，立刻把它送到收藏櫃裡。

這張紙巾給我家帶來了不少麻煩，但也有不少歡笑。

踏著輕盈的腳步，冬天無聲無息地走了，春天不聲不響地來了。

冬天即將過去的那個晚上，發生了一件事情。當時，我和妹妹在玩捉迷藏，玩了十幾局我都被抓了十幾次，我正準備說：“不玩了。”可是我那倔強的性格打破了沉默，彷彿是我心中的魔鬼一樣促使著我，妹妹看著沉默的我，心裡有些等不及了，對我大吼：“你到底玩不玩了？”嚇得我脫口而出：“玩，當然玩了。”妹妹這才露出了笑容。

我們又玩了幾十個回合，這一次我有勝有輸。所以我原本喪失了的信心，彷彿又回來了，我心裡燃燒起了要贏的火焰。我說：“這一次該我捉妹妹了。”

我數到了五十，開始尋妹妹的“藏身之所”。突然我發現了妹妹的足跡，我順著足跡來到了大鐵門前，心想妹妹一定在這鐵門後面，我推了推門，推不動，這時我從門縫隙裡面看到一個水桶。好傢伙！我推開門，故意喊著妹妹的名字，並注視著水桶裡的動靜。忽然，我像箭一樣閃到了水桶旁打開了蓋子，妹妹果然在裡面。哈哈，我贏了，我忍不住歡呼起來。

天黑了，一輪明月仍在不知疲倦地閃耀著光亮，我的心情也更加愉悅起來。

今天下午，天空紛紛揚揚飄起了雪花。

隨後，雪越下越大，像鵝毛一樣飄飄灑灑，雪花俏皮的撲在我的臉上，涼涼的，癢癢的。雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上地上一會變成白雪皚皚的了，就像披上一層銀裝，有的地方雪竟然有六七釐米厚呢。雪潔白的就像楊柳絮一樣，真是好看！

小朋友們激動地跑出去，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有人在賞雪，還有的拿著雪當冰激凌往嘴裡吃……興奮極了！

雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。

面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

啊，雪真美呀！俗話說的好，瑞雪兆豐年，看來，今年我們又是豐收的一年！

狗很聰明、忠誠，它是人類的朋友。現在隨處都能看見各種各樣的狗。有可愛的泰迪，有美麗的薩摩耶，還有可憐的小野狗……

我喜歡小狗。小區裡有一隻泰迪，名叫愛可，它長得非常可愛。經常穿著漂亮的衣服和鞋子，頭上還梳了一根小辮子。愛可的主人把它教育得很好，不會隨便亂叫，因為繫著狗鏈子，它也不會隨意亂跑。我經常去摸它，還跟它一起拍照呢。

我又非常害怕小狗。小區裡也有一些沒有系狗鏈子的小狗們到處亂竄，而且隨意地在路邊、花壇裡大小便，可髒了。有一次，我坐電梯下樓，有一隻沒有拴狗鏈的小狗在狹窄的電梯裡衝著人們亂叫，它甚至還跑到我的腳邊，準備舔我。可是小狗的主人還當沒事似的說：“跟你打招呼呢。”當時我被嚇得汗都出來了，只能躲在外婆身後，現在看見這隻狗我也是躲得遠遠的`。

小狗沒有系狗鏈子，以後咬人了怎麼辦？我希望以後的日子裡，每個愛狗的人都能教育好自己的小狗，文明養狗，讓更多的人喜歡狗，世界也會變成更加美好！

小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎麼會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。

有一次，我在鄉下，捉了幾隻蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子裡，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發現水花濺了起來，我連忙向盆子裡看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，

因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰鬥”還在繼續，終於兩敗俱傷，“戰鬥”結束了。

讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們為什麼是死對頭呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年後，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

聽了我的猜測，你們有什麼想法呢？

星期二下午的第二節課，老師臉上掛滿了笑容走進了教室說；同學們，告訴你們一個好訊息，明天我們學校要舉辦一個大型社會實踐活動，叫做“跳蚤市場”。同學們可以把看過的書和玩具拿過來和同學們互相交換。當老師話音一落，教室裡一片歡呼聲，激動的心情久久不能平靜。

終於等到放學了，我飛快地跑回家開啟我的櫃子，讓那些躺在書櫃上的書再一次體現它們的價值。

第二天，我早早地起床了，八點準時來到學校。九點開始，我找好自己的攤位，擺好書本和玩具，開門營業，等待第一位顧客。心裡很是緊張，在想誰是自己的第一位顧客呢？這時一位高年級的哥哥想要和我交換，我說可以呀，歡迎光臨我的店鋪。請問需要什麼？那位哥哥一眼就看上了那本﹤查理九世﹥。這是我最喜愛的書，心裡真有點不捨。緊接著又來了幾位女同學，把我的手工製作的玩具搶劫一空。

時間已經過去了一半，我也收攤去逛逛，我來到三年級同學的店鋪，看到一個魔方，我們就互相交換了一下。時間過得真快呀，很快就到了結束的時候，心裡有點戀戀不捨。通過這次活動讓我學到了分享的快樂，增長了知識。我期盼著明年還能舉辦這樣的活動。

一地的溫柔。風乍起，蝶葉翩躚，幻化成交織的醒與夢，錯落目光，只能注視到眼前的一片浩黃。一地的溫柔。被碎步摩挲沙沙地直撓心中的琴絃，淡淡響起天籟的共鳴。

我彎下了腰。那些失落的精靈，浮動著它的語言，在嬉鬧著，似乎還有綠色的體溫。深秋，讓我的記憶鋪滿了那些曾經努力生存過的痕跡。

怎麼樣的痕跡呢？是手掌上的生命線麼？一個完美的圓麼？是前世的風，今生的塵麼？

不知是否真的有前生來世，像幸福的青鳥在我們的頭上倏忽而過，飄渺如彈指。

起點，既近，又遠。若即若離地似乎很容易湮沒在浪的盡頭，擱淺在遺忘的海岸。細細憶起過往的事，只想將瑣屑碎碎編織成鏈，牽伴一生。

也記得有過詩意的承諾，說，20年後，再聚在校園的銀杏下。那時，想必歲月似風在樹幹上刻下一條條突兀。依舊的一地溫柔，仍是我們的人生里程碑，拾掇起夾入筆記裡。

守著承諾是幸福的。

只是，守過之後，是滿足，還是失落？

也許承諾是古老的咒言，讓我們在前生來世裡輪迴的旋轉，和它一起不再老去。