暢想校園作文6篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的暢想校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的學校未來的學校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我帶你去看看把吧！

未來的學校，黑板不像現在的一樣，用粉筆在寫字，那麼費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。

未來的學校裡也有收作業的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內就可以了，如果有的作業被推了出來，就足以表明，他的字型潦草或沒寫完。

未來的學校裡有變形的機器，它可以變成空調，暖氣等許多機器。夏天的時候，它變成空調，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

未來的學校沒有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心裡念著自己想去的地方，唸完了，你睜開眼睛，就會到達的。

未來的學校裡面有“清潔工”，它的名字叫潔淨。如果有的同學在教室打架或跑，它會他們說：“怎麼這麼淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子裡。這樣就很容易生病，以後別那麼淘氣。”讓後按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的乾乾淨淨。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。

未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什麼煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消雲散。

啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只有我們努力學習，勇於創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

校園歌聲飛揚，一字一句，唱著少年那充滿幻想的心靈；校園舞蹈翩翩，跳出了少年活潑向上的性格。

少有的開心、歡愉，在校園展現的淋漓盡致；少有的痛苦、憂愁在校園展現的瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨特魅力。

我的文章的靈感大都來自音樂，特別是安靜、憂傷的音樂。我能從那份安靜、憂傷體會到與別人不一樣的感覺，偶爾也會流下眼淚，這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個喜歡安靜卻不安靜的女孩，我很少安靜，只是因為我不喜歡安靜帶來的消極，因為我不喜歡安靜得沒有自己的性格。我想心底的安靜，那或許是最好的安靜吧。

在塵囂中，飛揚的裙襬，是庸俗男人的最好歸宿；在凡塵中，英姿勃發的俊俏，是庸俗女人的最好歸宿；然而我，卻想有一個知己，雖然父母是人生中最好的朋友，但是他們不可能時時刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的人，可現在能真正值得相信的人生知己又有幾個呢？現實的區別或許就在這裡吧。

用心去聆聽校園之聲，用愛感受校園之聲，用手去觸控校園之聲。校園之聲，心靈之聲，請用最真的心、最真誠的愛、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。

在校園裡，翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；在校園裡，嬌豔的玫瑰，聆聽著學子琅琅的讀書聲。在校園裡，一切都變的那麼生機勃勃，富有魅力。

雨過後，在校園的天邊，一條七彩的彩虹出現。仰望天空是那麼明淨，像是透明的琉璃一樣。

就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對於我都非常新鮮．．．．．．”在校園裡，一切都是酸酸甜甜，一切都是那麼的新鮮，所以，校園是瓶酸奶，一點酸，一點甜，美美的滋味，細細得體會。請用心去體會，相信能給你不一樣的感覺！

今天你是一個無名小輩，明天也許你是超級巨星！

校園裡，有生機勃勃的春天、驕陽似火的夏天、果實累累的秋天和冰天雪地的冬天，它們各具不同的色彩，不同的性格，卻一樣地美麗迷人。

春生命的開始

當大樹抽出第一個新芽，校園裡再次充滿歡聲笑語時，這便預示著春即將到來。她走到哪裡，哪裡就會有新的生命綻放。新葉如同一群頑皮可愛的娃娃，擠在枝頭，爭先恐後地接受著陽光的撫摸和雨水的澆灌。花兒也都羞澀地展開了芳香撲鼻的花瓣，開滿枝頭。泥土裡，種子同孩子們的夢想一起萌芽。

夏生命的巔峰

夏天的到來，使植物開始更加瘋狂的生長，綠色，生命的氣息無處不在。那棵生長在石縫裡的石抱樹，也已經是翠葉滿樹了。我想，一定是對生的渴望使它頑強地生長在石縫裡了。而在我教室門口的小池塘（很淺，不過才浸到腳腕）裡，生活著一群身份不明的小蝌蚪，很多，大概有幾萬只。然而，乾燥的夏日使池塘漸漸乾涸，生機勃勃的池塘轉眼成了墓場。不過，還有一群活力十足的孩子在綠樹成蔭的校園裡穿梭，把清脆天真的笑聲撒在每一個灰暗的角落。

秋生命的衰落

咔嚓！咔嚓！孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上，發出脆脆的聲響。無論走到哪裡，都金燦燦的，整個校園彷彿被金黃色所淹沒。可誰又知道，在這果實累累的季節背後，藏著掩飾不住的凋零，藏著生命無可奈何的衰落。

冬生命的結束

一場冬雪淹沒了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白，曾經的生機勃勃如同一場夢，轉眼便逝去，操場上，如木偶般沒有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課，孩子們便衝到操場上，你追我趕的打雪仗，做遊戲，在雪上留下一個個快樂的腳印。然而到了寒假，這裡便荒無一人，那樣的蒼白

校園裡的四季，就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬，都能給我們帶來歡樂。

校園是一個大家庭，我們大部分的時光都是在學校裡度過的，但是現在在學校除了學習還是學習，美好的校園生活變成了寫不完的作業。今天，就讓我們展開想象的翅膀，暢想未來美好的校園生活。

睡眠無論是從身高還是精神方面對學生來說都很重要，所以每天早上到校時間從7：40改到8：40。早上只有三節課，中午1：00——2：10睡午覺，不想睡的同學可以看書。下午二節課，3：50放學。

上數學課時，數學老師不用一開始就站在講臺上把所有的題目都講一遍，先讓同學們看一遍數學書，然後有不懂的問題相互交流，如果同學們都不會再問老師，這樣不用浪費時間講同學們會的題，更有針對性的講解效果會更好一些，既可以把每個同學知識上的漏洞都填滿，反而學的更輕鬆。看書對習作來說可是個關鍵，每天下午再加一節閱讀課。閱讀課時，看什麼書可以由同學們自己來選擇。另外部分音樂課改成展示課。

我還希望學校裡在建一個游泳館，體育課的時候可以游泳。藝術樓再加建一層，做一個展示廳，舞蹈課的時候，同學們可以在展示廳自由的發揮自己的特長。並且每個教室裡都有一個空調，這樣就比電風扇先進多了。教室裡有7臺飲水機，每組一個，在同學們都想要喝水的時候就不用排隊了。除此之外，未來的老師脾氣很好，說話很溫柔，對所有人都很公平，不霸佔我們的付課，上課時不拖堂……

雖然這些都是我的幻想，但隨著社會的發展，時代的進步，我相信肯定會有一天，學校就會變成我想象的那樣，讓所有國小生的生活都更加美好!

煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然迴盪，紀念那些我們在母校的日子。

第一樂章：大合唱

朦朧中睜開睡眼，伸個懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學校，加入了早讀。

早讀，像一場大合唱。

朗朗書聲，化作一個個音符在學園裡迴盪早晨的校園，是個大舞臺，每個班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐後的融入音樂的海洋。

第二樂章：航行

鈴鈴鈴上課鈴一響，同學們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。

上課，像一次航行。

老師是一位經驗豐富的船長，帶領我們在知識的海洋中採集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。

第三樂章：百花園

幾次航行結束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來到操場大課間到了。

大課間的操場像是一個百花園。

歡快的音樂迴旋在操場上。再看同學們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被綵衣和毽子襯托著，正如一朵朵鮮花開滿園。

最終樂章：感謝

時間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛鍊身體的.地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又迴響在耳畔，千言萬語到要離別時卻不知如何表達，只能真誠的道一句感謝您，母校。

濃濃學子情，匯成一首校園暢想曲悠揚響起！

校園歌聲飛揚，一字一句，唱著少年那充滿幻想的心靈；校園舞蹈翩翩，跳出了少年活潑向上的性格。

少有的開心、歡愉，在學校園展現的淋漓盡致；少有的痛苦、憂愁在學校園展現的瀟瀟灑灑。這或許是校園的獨特魅力。

我的文章的靈感大都來自音樂，特別是安靜、憂傷的音樂。我能從那份安靜、憂傷體會到與別人不一樣的感覺，偶爾也會流下眼淚，這或許是作家都有的多愁善感吧。我是一個喜歡安靜卻不安靜的女孩，我很少安靜，只是因為我不喜歡安靜帶來的消極，因為我不喜歡安靜得沒有自己的性格。我想心底的安靜，那或許是最好的安靜吧。

在塵囂中，飛揚的裙襬，是庸俗男人的最好歸宿；在凡塵中，英姿勃發的俊俏，是庸俗女人的最好歸宿；然而我，卻想有一個知己，雖然父母是人生中最好的朋友，但是他們不可能時時刻刻都是最理解孩子的。同齡的知己卻能理解同齡的人，可現在能真正值得相信的人生知己又有幾個呢？現實的區別或許就在這裡吧。

用心去聆聽校園之聲，用愛感受校園之聲，用手去觸控校園之聲。校園之聲，心靈之聲，請用最真的心、最真誠的愛、最美麗的眼去聆聽、感受那心靈的校園之聲。

在學校園裡，翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；在學校園裡，嬌豔的玫瑰，聆聽著學子琅琅的讀書聲。在學校園裡，一切都變的那麼生機勃勃，富有魅力。

雨過後，在學校園的天邊，一條七彩的彩虹出現。仰望天空是那麼明淨，像是透明的琉璃一樣。

就象張含韻唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，每一天對於我都非常新鮮”在學校園裡，一切都是酸酸甜甜，一切都是那麼的新鮮，所以，校園是瓶酸奶，一點酸，一點甜，美美的滋味，細細得體會。請用心去體會，相信能給你不一樣的感覺！

今天你是一個無名小輩，明天也許你是超級巨星！