【必備】國小優秀作文500字集錦10篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小優秀作文500字10篇，希望對大家有所幫助。

去綠野村採茶一定很有意思。

早晨，我們吃完早飯，就去茶園採茶。我踩著小石子鋪成的路向前走去，心想：長到現在，我還不知道採茶是什麼樣子的呢。今天，總算有了一次機會，多采點就好了，但不知道有多少時間能採。我們班的同學一路上都在嘰裡咕嚕，議論紛紛。

來到茶園，我們一個個都驚訝地張大了嘴巴：茶園可真大，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來採摘！快來採摘吧！”

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的老葉也採了下來那就很糟糕了。

聽了茶農的話，我迫不及待地想試一試。等老師說了開始，我就拿著準備好的塑料袋，拉著彭晨一起去採。

我們來到稍微偏僻一點的地方開始採摘，我對彭晨說：“彭晨，我們來比賽吧！看誰採得又多又快！”“我同意！真不錯，我贏定了！”彭晨興致勃勃地說。我們採時小心翼翼，看到茶心只是慢慢地採，不讓自已的手指弄壞了嫩芽。可是，慢慢地，我發現每次彭晨都比我採得多采得快。我可急了，心想：這怎麼行？我定要加倍努力。為了能得冠軍，我採起來也不太講究好壞了，只要看到碧綠晶亮的葉心，我馬上伸手飛快地把它採下來，扔進塑料袋裡。可是我發現彭晨也在加快速度，她兩手齊攻，茶樹被她採得直搖晃，我根本無法再採。我可生氣了，對彭晨吼了起來：“你能不能輕一點，採得慢點，你太瘋狂了，我無法再採了！！”彭晨抬起頭來，用手擦了擦頭上被太陽晒出的豆大的汗珠，對我笑了笑，繼續採摘。我嘆了口氣，到另外一排樹上去採。大約採了半個多小時，教師大聲喊著：“歸——隊！歸——隊——啦！”我找到了彭晨，和她比了比採到的茶葉。唉，就差那麼一點點就一樣多了。我懊惱地想。彭晨在我身旁大聲歡呼，慶祝勝利。

雖然比賽輸了，但是採茶卻給了我無窮的樂趣！我愛採茶！

未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇國小’。”如果你是陌生的人想進入學校看看，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不甘心，直接闖進學校，“保安”就馬上攔截他，並把他驅逐出校門很遠。

來到教室，你會不由讚歎道：“哇！這裡的景色真美啊！”白色的牆壁變成了一片綠油油的草坪，小花迎風招展，競相開放，彷彿吸收到了自然清新的空氣，像在公園裡一樣。原來牆壁裡有一種感應器，感應外面的溫度來判斷四季，在牆上變幻出動態的美麗的景色。

窗的作用也很大，它可以探測到室外溫度的，會自動開啟關閉，並且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼爽。

課桌上有紅、黃、藍、綠這四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網路。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特製的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。

我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

國小四年級作文：遊天馬島 中秋節，我和姥爺姥姥回老家，臨沂。在舅姥爺家住下之後，就打算去天馬島玩了！我非常興奮，因為這是幾個月裡我第一次出遠門呢！ 在去天馬島的路上，我看見了一片片的向日葵、花生、玉米、穀子，它們都在茁壯成長，好看極了！ 車開到了山腳下，老爺買好了門票，我們開始爬山了。上山的路很陡。我們爬的很慢，但是可以盡情的欣賞周圍的風景。山上有松樹、酸棗樹。我還嚐了顆棗子呢，又酸又甜的，好吃得很！還有李子樹，上面結滿了綠色的絨球兒。老爺告訴我說：“到了十月份，它們就變成棕色的絨球了，從樹上掉下來，裂開後就變成我們吃的栗子了！”“哦~原來如此呀，終於知道栗子長在哪裡了。”

路邊還有一些不知名的花。有紅的、白的、紫的、黃的···蝴蝶在花中翩翩起舞，煞是好看。路邊的小溪還嘩嘩作響，一會兒彎彎曲曲，一會兒追逐打鬧，它們都彙集到了平坦的地方，形成了一個小湖泊。我坐在大石頭上，欣賞著大自然的美景，真是心曠神怡，別提有多美了！ 怕了一多小時，終於到了索道站。這座山真高呀！從下面望去，像是通往天上一樣！坐索道也很好玩，一會花草樹木踩在了腳下，一會萬丈深淵也盡收眼底，一會兒一座座小山就在身旁，彷彿伸手就能摸到。快到山頂時，腳下的山峰就像刀削的一般，又高又陡，這個地方人稱“鷹愁澗”。如果你往後一看，你就要嚇死啦！到了山頂，下了索道，我都直喘粗氣兒！在山頂照了些相，又逛了會，我們都累了，就坐索道下山了。 下山時，我一路都沒有睜開眼，生怕自己掉下去了！而且山上風嗖嗖的，吹得車子直搖晃，嚇死人了！以後再不敢坐索道了。真是一次難忘的經歷啊~

每當春天和秋天來臨，我都會異常興奮。為什麼呢？因為運動會就離得不遠了。這不，20xx年的秋季運動會即將開始了，讓我帶你去看看吧！

一進教室，男生們喧鬧的聲音忽然打破了原有的寧靜。女生們也有點忘乎所以，忍不住也跟著講起話來。這時，不知誰大叫了一聲“老師來了”！教室裡突然變得鴉雀無聲了。老師進來讓我們去操場準備了，運動員們忐忑不安地你望望我，我望望你。

到操場不一會兒，開幕式就開始了，各個年級排成了一個個的參賽方陣，四年級方陣的參賽口號是：我運動，我健康，我快樂！開幕式後，比賽正式開始了，很多班級的學生都站了起來，同學們的加油吶喊聲是“驚天動地”，比賽的運動員是“熱火朝天”。輸了比賽的運動員是“急得團團轉”，贏了比賽的則是“欣喜若狂”。進入決賽的運動員更是高興得“一蹦三尺高”

我也參加了跑步比賽。輪到我上場時，只聽發令槍“嘭”的一聲，我像一隻離弦的箭一樣衝了出去，跑著跑著我漸漸的力氣不足了，這時我聽見同學們為我加油打氣的聲音，“李語涵，加油，加油！”，我立刻像打了雞血一樣，奮力向前追去。超過一個又一個的同學，終於趕在了第三個衝過了終點。雖然我跑得氣喘吁吁的，但總算也獲得了小組第三名的成績，也算值得了。

運動會落幕了，大家都很戀戀不捨，運動員們更是捨不得離去。但是大家想到自己取得了不錯的成績，老師一定會表揚我們，於是心情又好了起來。這次的運動會真是充實又有意義！我們都期待春季運動會早點到來。

我的爺爺奶奶就住在鄉下，我經常去看望他們，也順便體驗鄉村生活的美好。鄉村的四季都是美麗的。

春天是一個萬紫千紅的世界。站在高壩向下望，一片片綠色的“海洋”會映入眼簾。那是一片片的田野，裡面種滿了麥苗。碧綠碧綠的，身子長得筆直，精神抖擻。過不了多久，麥稈就擎起了麥穗兒，顆粒逐漸飽滿起來，一個個鼓起，可大了，像小孩子吃飽了以後鼓起的圓滾滾的肚子。而且，鄉下人家還喜歡種各種花。有杜鵑花、雞冠花、步步高、鳳仙花等。一陣微風吹來，一股芳香撲鼻而來，使人神清氣爽。

到了夏天，農民頂著火辣辣的太陽去田地裡勞作。到了中午，他們才會回到家裡歇一歇，在樹陰下吃飯、乘涼，有空還會切一個大西瓜，就足夠解渴的了。轉眼間到了下午，男人們去田地裡幹活，婦女們便會拿出盆和髒衣服去河邊洗。小孩子則跑到小溪裡玩耍、游泳、打水仗，可開心了。傍晚，太陽快要落山了，天空變紅了，就像一位少女蒙著粉色的面紗。小孩子此時會仰頭觀察雲彩的變化，感覺是那麼美麗而奇妙。

秋姑娘到來了，豐收的季節也來到了，這是農民們盼望的季節。這時，鄉下人家便會去田野裡、果園裡、菜園裡收穫。果園裡是最誘人的地方。一個個紅彤彤的蘋果掛在枝頭上，像一個個小娃娃的笑臉。還有黃澄澄的大鴨梨，紫盈盈的葡萄、金黃的桔子……還有像燈籠似的柿子呢！嘗一口，可甜了。

又是一年冬來到！一場大雪下了下來，到處堆滿了積雪。田野裡一片白茫茫，樹上像盛開了梨花，又像是一位位新娘穿著潔白的婚紗，在舉行集體婚禮。小孩子們在滑雪，有的剛學，不時地摔個四仰八叉。有的卻是身輕如燕，靈敏地滑來滑去。還有些小女孩在堆雪人。

鄉村的四季真美！每道風景都像一道彩虹快樂了我的'心情；也像一道陽光，照耀了我的心靈。我愛鄉村的四季！

我的爸爸是一位電力工人，個子雖然不高但是很強壯，給人以安全感，為人和氣，說話總是面帶笑容。

爸爸會做一手拿手好菜，爺爺奶奶沒有住在一起時，我和媽媽都很盼望爸爸休班，這樣我們一家人都可以大保口福，看著我和媽媽狼吞虎嚥的海吃，爸爸兩隻眼睛幸福的眯成線呢！

爸爸和我很親近，說的話也很有說服力，每次我因為不好好作業惹媽媽生氣，媽媽大發雷霆， 這時充當調和劑的總是爸爸。爸爸輕輕拍拍我的肩膀，對我說：“怎麼可以惹媽媽生氣呢，男子漢做事情就要乾淨利落，這點作業是難不倒我們的……”邊說邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這一番話我聽著很入耳，於是每次我都能在爸爸的鼓勵支援下很快完成作業。

從小爸爸就教育我要懂禮貌，記得我5歲的時候，到奶奶家吃飯，要回家了，媽媽說和奶奶再見！我掘起小嘴就是不說，爸爸生氣了，對媽媽說：“我們是不會太一個不懂禮貌的孩子回家的，我們走吧。”而且他們真的騎上摩托車走上，把我一個人丟在了奶奶家樓下，我意外極了，而且也傷心極了，一個人哭著往家裡走，雖然事後我知道其實媽媽一直在遠遠地跟著我，回到家後，爸爸還非常嚴肅地教育了我，從那以後，我真的學會了做個懂禮貌的孩子。

我很喜歡跟爸爸交流，每天放學回家只要爸爸在家我會把在學校裡發生的事情告訴爸爸。

爸爸在我的身上傾注了很多的心血，我很感謝我的爸爸！我愛我的爸爸!

今天真有意義。因為馬上就要去勞動教育基地了。

坐著大班車不一會兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經常路過的地方。我們排著整齊的隊伍進到了教學基地。室內的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎麼看也看不夠。

張老師向同學們宣佈教學基地的各種要求：不能大聲說話、不能亂動東西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領下我們井然有序的進了一間教室，一看教室就知道是美術教室，裡面有各種各樣的展覽品。看著看著我的手就有點不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了。看完後，黃老師教我們做手工——扶郎花。他的製作程式是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程式可多了。我們認真的按照黃老師的要求去做，不一會兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請老師一一檢查。老師誇我做的又快又好。老師給了我一個“桃心”並讓我把班級姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對我的鼓勵。老師把活動手冊發給了我們，它可以記錄我們的每次活動，好開心呀。

叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動物標本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個個活靈活現真可愛。

午飯後，觀看各類科普視訊。有自然現象，有科學知識，有趣極了。最難忘的就是龍捲風的整個過程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來很多災難。這也是人類目前無法克服的難題。這難道不是留給我們將來的作業嗎？

按照老師的安排，我們做手工，看標本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂的一天就過去了，我看到了很多東西也學到了不少知識並且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來。

小時候，記得有一次媽媽帶我去了鄉下外婆家玩。一大早，我就和媽媽坐上爸爸的車出發了。過了好久好久，我感到昏昏欲睡，沒過一會兒，我就徹底睡著了。最後，是媽媽把我叫醒的。我睜開眼，窗外是一大片麥子田，就像一片金色的海洋。

我高興的下了車，腳剛著地，就有幾隻田鼠從我身邊經過，把我嚇了一跳。我和爸爸媽媽一起向外婆的屋子走去。還沒走到外婆家，我就看見小表弟在放爆竹。他看見我，簡直喜出望外，因為他也正閒的慌，看見我來了，剛好可以陪他玩。他拎來一大袋爆竹，想和我一起放了玩。我查看了周圍的環境，發現這裡到處都是麥子和草，在這裡放爆竹，一旦著火，莊稼都會燒糊了的，我立馬拒絕了，表弟聽了很掃興，自己一個人不知道準備跑哪去。於是我偷偷地跟著他，想看看他到底想幹嘛，他去的方向，正是外婆家的雞窩。原來他是想捉小雞，一看到有人過來，雞群嚇到處亂竄。最後有一隻公雞跑了過來，啄表弟的腦袋，嚇得表弟捂著頭趕快跑路，我看到這一幕，興災樂禍的大笑起來。吃午飯的時候，外婆準備給我們燉個雞湯，正在選雞時，表弟不知從哪冒出來了，說： “ 就用這一隻雞燉雞湯吧。 ” 他一眼就認出了那隻啄他頭的公雞，想乘機報復它，那隻可憐的公雞就這樣被燉成了雞湯。我在這兒玩了好幾天，但最後我還是要回家的。

在外婆家的這幾天，是我童年記憶力最快樂的時光！

到了，到了！鳳凰水庫到了。星期六的早上，我們班的師生到鳳凰水庫去遊玩。如果是你，心情一定也很激動吧。

下車後，我們看見一片綠油油的草坪，像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭，還有紅似火焰的山茶花。

沿著石子鋪成的小路，我們來到了大大的鴕鳥園。鴕鳥的羽毛軟軟的，正伸著長長的脖子。有的同學摘了一段樹枝給鴕鳥餵食，有的撫摸著鴕鳥松軟的羽毛，還有的在樹下乘涼。

做完遊戲，我們來到一鳳凰水庫大壩的南面開始野炊。這裡遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見別的隊都已經在燒開水了，我們也趕緊忙碌起來。

毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來。我們一邊燒水，一邊打雞蛋。牆雨杉說：“毛凌瑞，能把你的小刀借給我嗎？”毛凌瑞說：“當然可以。”牆雨杉接過小刀，把雞蛋放在石頭上，用小刀使勁砸著雞蛋。“砰”，雞蛋破了，蛋黃也流出來了。徐怡靈大概在想：打雞蛋還不簡單，小菜一碟。於是，她自信地接過雞蛋，在石頭上敲了一下。結果，還沒來得及接，蛋黃就已經流在地上了。我把老師叫過來，叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個雞蛋輕輕地一碰，雞蛋就流進碗裡，金黃的雞蛋真漂亮啊！我們用羨慕的眼光看著老師。

開始切火腿腸了，撕開紙，露出一截鮮紅的火腿，香味也飄了過來。切完火腿腸，還要將雞蛋攪勻。等了半天，我們開啟鍋蓋一看，一串串珍珠似的氣泡從鍋底升起。啊！水開了。我們放了一把麵條放在鍋裡，過了幾分鐘就煮熟了。打開了鍋蓋，香噴噴的氣味迎風而來。我們放了一點青豆點綴了一下。看看這鍋面，再看看那鍋面，有的麵條放得過早，煮得像稀飯，有的放水過多，成了一鍋湯。我們嘻嘻哈哈地笑著，迫不及待地吃起麵條來。魏思琪猛吸一口，結果麵條斷了，貼在了她的鼻子上，我們都哈哈大笑起來。

正午時分，我們的專車來了。灑下一路銀鈴般的笑聲，我們告別了這美麗的鳳凰花苑。

走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍佈了校園的每個角落。我不禁想：是什麼東西支撐著她，使她變得這麼頑強?後來我讀懂了她，正是因為她心中有一股對生活充滿希望的力量在支撐著她，使她頑強的活下去，哪怕是在岩石的強烈阻擊下。

看到她，我就想到了她的堅強不屈，就想到了詩人白居易對她頑強生命力的讚美：“野火燒不盡，春風吹又生。”真的是這樣啊!每到萬物復甦的時刻，她便會勇敢的鑽出來向人們報告：“春天來了!”頑強的她對待挫折時，始終面帶著微笑，在暴風雨中歌唱。

有人說：“春天是大自然的靈魂。”可我卻要說：“這小草是春的靈魂。”沒有了小草，春便沒有了生機，沒有了綠的希望。於是我便哼起了那首被人們稱為“草的訴語”的歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍佈天涯海角。春風啊春風，你把我吹綠;陽光啊陽光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”

草是平凡的，但又是偉大的。她們的籽隨風飄落，落在哪裡就會在哪裡生根發芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象徵了今天奮戰在教育事業上的老師們嗎?他們為了培育下一代，辛勤工作，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺上工作，默默奉獻，但他們是偉大的，他們為了培育我們這些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我沒有華麗的語言，我只想對天底下所有的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會永遠把您記在心裡，永遠永遠。