我敬愛的老師作文大綱

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我敬愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

9月10號，一個歡慶教師節的日子，我不由得想起英語吳老師。

吳老師平時很有趣，上課時，他在講臺上講得總是這麼動聽，同學們都會仔細地聽著，而且，總會有快樂的笑聲。

記得我返回母校讀書的剛開始，我的成績屬全班最差，特別是英語。第一次英語考試的成績單下來了，我一看，心都要蹦出來了。75分，搞錯。誰會知道，我的成績這麼差，誰會知道我從上海轉到崇明，是一個嚴重的錯誤，誰會知道，這樣的成績，會讓我面臨著什麼。這一切都是一場錯誤，我暗暗責備自己。

回家後，我受到了家長的批評也覺得我應該受罰。改變我命運的時刻到來了。英語勿吳老師的課還是那麼有趣，一個月下來，一個驚人的發現，每一次的成績都在不斷提高，這是，我便在心裡埋下了一顆希望望的種子。對自己再次充滿了信心，我發誓，要一個好區控成績。機會來了，我和往常有點不太一樣，由於太想考好成績了，有點不太正常。考試時，我比往常認真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它。考試的成績出來了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時刻。

吳老師，感謝你，讓我的成績提高了，讓我終生難忘。

馬上快升入國中了,又要換一個新的學習環境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不捨,在這一年的學習生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.

都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發燒他揹我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評.很多時候他表現得不像一個教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個角色.都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力.王老師努力的教我們知識,教我們做人的準則,在我們犯錯誤的時候,他會嚴厲的批評我們,指出我們的錯誤,在我們取得好成績的時候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己,無怨無悔.

這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開後,我會時常回來,回來看看我敬愛的老師.

今天，我來說說敬愛的黃老師。

黃老師散著一頭齊發，一雙水靈靈的眼睛，一個高挺的鼻子，一張能說會道的嘴。

可能是因為黃老師姓黃，所以她對黃顏色特別喜愛。在黑板上寫字，喜歡用黃色的粉筆寫。黃老師在黑板上寫字很快，而且字型又大方又瀟灑，這都是因為黃老師堅持不懈練習書法的原因。

黃老師是個嚴厲的老師，但是有時候她也很慈祥。黃老師要求我們寫作業認真，不要把一些本該寫的偷工減料，不能說跟課堂無關的話。其實，黃老師是為我們好。俗話說，“嚴師出高徒”！

黃老師是個“懶”老師，這個“懶”不是指課堂講課比較懶。相反，黃老師備課非常勤快，每一課都是精心準備的。這個“懶”是指黃老師不批改我們的鞏固，讓我們自己上講臺去講，自己改。黃老師說，這更能讓同學們注意力集中，因為每個人都想知道別人的作業是怎樣的。黃老師還教我們批改作文的方法，自己改作文，寫上一些建議，評分。黃老師讓我們自己改作業，真新奇！因為以前沒有這樣自己改自己作業呢。

想知道我敬愛的語文黃老師更多的事情嗎？來到這裡我再給你講講吧。

她有一頭烏黑光亮的頭髮，有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這麼美麗動人，人見人愛，花見花開！

我的蘇老師和其他老師的教學方法不同，我想以前已經退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨特，她的教學方法是這樣的，讓我們自己自學課文，自己交流練習題。蘇老師，成就了我們班的愛心小天使，帶著我們去郊遊，我們的老師不僅教我們學習，而且還教我們如何做一個堂堂正正的人。老師真分部了各個部門，用大拇指、星星、月亮，來鼓勵我們積極學習，成就最好的自己！

老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒人舉手，老師一下子就晴轉陰啦！

我非常喜歡我這位優秀的老師，雖然我的老師總是翻臉，但是，我還是，多麼希望我的老師永遠教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學方法，其他班對我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！

這就是我的優秀老師！

每天讀當家日記本、選當家都是老師主持的，而一次偶然的機會讓我過了一把老師癮。

週三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無首怎麼行，如果讓我班的調皮大王知道了今天又沒有當家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當家和讀當家日記本的任務交給昨天的當家——我。

早晨，我走上講臺，讀起了當家日記本，朗讀對我來說是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個難題：選當家。這個難題使我一籌莫展，應該怎麼選呢？我想起了楊老師選當家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學舉手推選，同學十分踴躍，但能被選上的到不多，一個同學選了一位，馬上就有反對。過了好久，只有徐晨“金雞獨立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會兒，又站起來。終於大浪淘沙，選出了四位當家，還要淘汰一位，經過同學的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請主管喜洋洋授牌後，我如釋重負。

劉老師大大表揚了我，但我得到的不只是表揚，我還得到了經驗和自主的磨練，為將來的獨立打下基礎。

我敬愛的老師棗莊文化路國小三年級四班單子卓我上三年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學都親切的稱她王老師。王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；

眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片裡閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，裡面經常出現一些甜言蜜語。王老師像蠟燭，點亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；

王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調皮的同學，並且為此大發雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。

敬愛的王老師，我想對你說：“老師，您辛苦了”！

我的老師姓劉，在我心裡她是位勤勞又有責任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識，更注重培養我們的責任心和學習的興趣。

劉老師對我們非常嚴格，我覺得這樣會幫我們增強責任心。她常鼓勵我們“別人能做我就能做”，這句話說得對，如果不能做好，只有一個字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來出黑板報，這也培養了我們的責任心。

只要是劉老師上課我都特別高興，因為上課時除了瞭解課文，還能聽到許多課外知識，比如李陽的登山隊，還有觀潮時的卷人事件等等。有時劉老師會講一講她出去旅遊的經歷，我特別愛聽。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽，為我們揭開青藏高原神祕的面紗，更深入地瞭解雅魯藏布大峽谷。有時劉老師也會很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放鬆一下大腦，我感覺這樣很不錯。

下課的'時候，劉老師會講課外有趣的故事，讓我們瞭解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學，把講臺圍得沒有一點兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那麼多的詞語和成語，還能記住什麼是喻體，什麼是本體。

在這教師節來臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節日快樂！

自國小一年級到現在以來，我已經上了八年學了。這八年來，有許多老師伴我走過，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責的老師。她身兼兩部門課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀律也保持得很好。她講課時表情豐富，動作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個同學的聽課狀態。

她會隨時地提醒哪些走神的同學：“楊帆，你在幹什麼？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學們都不敢走神，都能夠集中注意力聽她講課，提高了講課效果。她的課講得內容豐富、生動有趣，經常用一些有趣的課外知識來吸引同學們的注意力，活躍課堂紀律，提升同學們的學習興趣，使同學們加深了對課堂內容的印象，提高了學習效率。她不放棄每一個同學，特別是差等生，經常給他們“吃偏飯”，這一點贏得了同學們的尊敬。

她有時也會發脾氣，動粗，對一些完不成作業的同學，她是毫不客氣的。在課下她是我們的朋友，經常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護能力和適應社會的能力。這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。

五年了，郭老師，每天清晨都看見你笑著對我說“早”，每次上課您溫柔地為我們講解難題，但兩年前，您悄無聲息地走了，離開了我們班，離開了這個可愛的學校。從那以後，我再也沒見過您，但我深深地記得您為我們做的點點滴滴……

那一次，我由於沒做摘抄，被老師叫到走廊上，我剛踏出教室，就發現您那雙明亮的大眼睛死死地盯著我，我嚇得魂都不在了，還出了一身的冷汗。我邊走邊想：糟了，這次要被老師批評了，這可怎麼辦才好呀？走到郭老師身旁，我急得像熱鍋裡的螞蟻。老師仔細地看了看四周，過了好一會兒，才說：“今天怎麼沒做摘抄呢？”我剛準備說，可喉嚨好像被石頭堵住了似的，只憋出了幾個字：“我……我……”“好了，下次記住就行了，這次就算了吧！”郭老師甜美而溫柔地說著。頓時，一股暖流湧上心頭，我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠去的背影，上課鈴打響了，我飽含著淚水走進了教室。

郭老師，您對我們的關心無微不至，您為我們做的事不勝列舉。在這個時候，你就是園丁，我們就是幾株脆弱的小苗，您為我們澆水、施肥，使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦，您是當之無愧的老師，也是我們最敬愛的老師！

老師啊，我敬愛的老師

你是黑暗中的明燈

使迷失在黑暗中的我

找到了光明

雖然會不經意地將你忘記

但是你無悔，依舊長明。

老師啊，我親愛的老師

你是燃燒著的蠟燭

給沉迷於黑暗中的我

送上了光輝

總是忘記你心酸的淚水

忘記你用生命譜寫的輝煌

但是你無悔，默默流淚。

老師啊，我尊敬的老師

你是身邊的警鐘

將迷失在慾望森林的我

用警聲敲醒

為了把我從錯誤中帶回

你承受了一次又一次的痛。

老師啊，我溫柔的老師

你是那一雙溫柔的手

當我受到傷害

你為我把傷口撫平

當我取得優勝

你為我溫暖心靈。

老師啊，我尊敬熱愛溫柔的老師啊

感謝你對我的淳淳教悔

感謝你對我的無私奉獻

歷史見證著你的輝煌

我們記著你的希望

對於我們對您的傷害，我只想說：老師，對不起。

林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點矮的老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會很凶的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的課，老師先說：“人一生有三到四次特明顯的增長，國中和中學之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個他和同學的故事。

林老師說：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學，他以前比我矮，可是我看到這個學生必須抬著頭，說話時脖子都酸了。”頓時，我們都笑開了，林老師著急地說：“真的，這是真的，以前他比我矮，現在他比我高。”這時有個同學在玩尺，並沒有做筆記，一個字也沒有寫（因為林老師讓我們做筆記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學的。”過會兒，林老師又恢復平常的樣子。

下課了，同學們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會很和藹，不然，他會生氣的喲！

在我讀四年級的時候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀髮，白裡透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴脣常常微微上揚，露出親切的笑容。

熊老師是一位在學習上對我們嚴格要求的老師！

記得有一次語文課上，我的作業寫錯了一個填空，可是不巧的是這個填空是老師講過了的，我們全班都沒有錯，就是我一個人錯了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎麼辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地說道。老師問同學們以前是怎麼規定的？同學們大聲說：“把作業寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！

熊老師！我會好好學習的！

鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高，留著可愛的短髮，一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那麼和藹可親，但是對我們要求卻很嚴格。

有一次，上課的時候，老師在講練習冊，我卻在玩，不小心被老師發現了，可是老師卻沒點我的名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴肅地說：“認真聽課！”我嚇的馬上把手背到後面；腳並齊，眼睛馬上轉移到練習冊上。“會說話的眼睛”這才放過我。

鄭老師既嚴格要求我們，又像媽媽一樣愛護著我們。關心我們。

記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發現了馬上來到她面前，把她扶到衛生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那麼耐心。

鄭老師真是不容易，既教我們學知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學習，天天向上，用優異的成績回報鄭老師的關懷和愛護。

時間過的真快，一轉眼兩年過去了。可我還是沒有忘記您，您的身影還在我的腦海裡浮現，張老師，好久不見。您對我太好了。

記得那是我三年級的時候，您來教我了。我當時心情非常激動，會是什麼樣的新老師呢？我想著，後來您進班級了，我覺得您還行，您自我介紹後。開始給我們發書。

但是我錯了，您非常好。對差生很是照顧，不久，我的成績就上升了。我非常感激您。

後來，您說：“我幫你們補課。”然後就把地址給我們了。晚上，我們來了，您叫我們做作業，自己去烤蛋糕給我們吃，您怕我們餓了。

有一次，我被其他同學打傷了，您狠狠批評了他們，後來叫同學們扶我，我非常感激。

還有一次，我有一道題不會，就去辦公室請教您，您耐心的給我講著，還編一些小故事逗我笑，我懂了之後，您讓我回教室了。

兩年了，您還記得我嗎？不記得了沒關係，我記得就行了，等我長大了，一定會報答您的。

在我的學習生活中，會遇到很多很多的老師。他們或多或少的會給我們留下印象。

在我記憶裡就有這樣一位老師，到現在，我還記得他。那是我二年級的時候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。

上課了，一個高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒人注意他快發火了。突然，他喊了一下整隊，我們都被嚇了一大跳。在他簡單的宣佈了他的課堂要求與紀律後，同學們都炸開了鍋，議論紛紛，這還是那個輕鬆好玩的體育課嗎？

接著，全班同學被罰跑了三圈，他親自監督。這下可慘了，我們沒辦法只能跑。三圈過後，我們都沒了“樣”，有的直接坐在了操場上，有的相互攙扶著，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時他把我們集合到一起。然後讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和的給我們講體育課的重要性。

嚴厲又溫和的體育老師，讓我從此愛上了體育。