成長的作文600字九年級5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長的作文600字九年級5篇，歡迎大家分享。

陽光總在風雨後，大家都聽過這一首歌，但是對其中的含義，你又懂得了多少？在每一次的挫折來臨，你是否能夠勇敢面對，在一次次挫折中，不斷的在學習和堅持的過程中成長……

在期會考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張開啟，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。

我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這麼堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流湧動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！

有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。

學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。

後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裡咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！

在挫折中成長，經歷這件事情之後，我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個道理：在我們的學習中，要學會在學習中成長，不斷的成長，不斷的進步！

時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

時間，記錄著我的成長路。小時候的我，很調皮。由於媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的`身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄溼了，看著像個落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心啊！小時候的我因為給家裡增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

時間，記錄著我的成長路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在國小裡，我和同學們玩得很瘋狂。

在國中，我開始學會要懂得如何讀書。我開始學會做更多的家務。在這階段裡，我學會的更多的東西。我學會了幫助爸爸媽媽，學會和他們談心，學會體諒身邊的人，學會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學會了很多在學校裡學不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一直利用和珍藏著。因為父母，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長著。因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。

我的人生充滿著繽紛的色彩。因為有著不同時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

杜拉斯說：“當我18歲時，我覺得我已經老了。”但，真的，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恆定速度駛向未知的路途中，從牙牙學語到能說會道，從蹣跚學步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時，我們知道了，歲月已讓我們長大。

5歲，媽媽將我送進幼兒園，接受啟蒙教育。那時的我，很喜歡學校，眾多的小夥伴，有趣的玩具器械，一致的學習生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學會了疊花籃，一去學校便大展身手，小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒，排著隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

8歲，我邁向了國小的大門，國小比幼兒園大得多，我與同學共坐在教室裡，從"a o e"學起，從"1+1"算起，開始了長達六年的國小生活。一年級，我第一次戴上了紅領巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到後來，我努力學習，成績名列前茅，被多次評為“三好學生”，受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時，也在激勵自己向前。四年級，我成為學校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必幹之事，我用自己的聲音播向整個校園，也感受著自豪的快樂。

上了國中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這並沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實力考進了重點班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為國中生活奠定了一個良好的開端。

“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長之路上挽手同行。

長大後，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到。——題記

童年時，我天真、稚嫩而真誠，小小年紀卻裝滿對世界的好奇。不知何時起，我喜歡和小夥伴們討論受人唾棄的醜小鴨展翅蛻變為美麗的白天鵝的故事。這個美麗的故事開啟了一顆幼小的心靈，讓我對世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。

是的，年少的我擁有對夢的憧憬和幻想。在那個時候，我會指著一朵朵漂浮游動的雲，然後告訴別人那是一尾尾快樂遊弋的魚兒，悠閒自在他們在藍藍的天上尋找著更多的夥伴一同遊向更遠的天際。

花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。進入國中後，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個人在十四五歲的年紀裡，總是會懷念以前。記得那時候的自己，每天都無憂無慮的，沒有什麼在乎與不在乎。沒有很好的時間觀念，常常迷迷糊糊的就會過去一天。喜歡一個人發呆，覺得發呆是人生第一大樂事。那時候的自己不會考慮自己以後要該怎麼走，不會想要怎麼和同學相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。

告別了童年，每個人都是會變的。每個人都會比以前更穩重，更成熟。雖說不出來到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會清楚，我和以前不一樣了。我不會再是那個沒心沒肺的孩子，因為我知道，我已成長。我也不會只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計劃，自己的目標，自己的追求，自己的夢想。

現在，我告別懵懂無知的童年，馬上要迎來風雨坎坷的會考，但一路伴隨的成長不會離開我。它將帶著我繼續用執著與微笑書寫未來，讓我邁出更加堅定前進的成長步伐。

人生的路，也許是短暫的，也許是漫長的。珍視它，它或許會短暫，但充實而幸福；漠視它，他會很漫長，漫長卻虛有。

——題記

十二個春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久？回眸望過去的路，上面赫然印著我一步步的成長足跡。

成長的腳印裡飽含親人的關愛。難忘記憶裡兒時的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒；已在母親懷裡仰頭數星星；睡覺時。纏住爺爺奶奶講故事；半夜裡，被噩夢驚醒，跑到爸爸媽媽懷裡，尋求寬慰與溫暖。

成長的腳印裡飽含老師的關心。難忘記憶里老師的聲音。學校組織了兩次統考，是佷重要的考試。前一次佷不錯，年紀三十幾，可第二次卻直線下滑到一百多。失落的我被老師叫到辦公室，他說了很多寬慰和鼓勵的話，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼裡滿是淚水，眼裡溢滿了失落與愧疚，一直到最後老師說了句：“我相信，你能行！”我重新抬起頭來，臉上一人有淚痕，眼裡卻是閃著自信堅毅的光。

成的路上少不了同學的幫助。難忘記憶裡同學的身影。考砸時同學總能想方設法逗我開心，鼓勵我；生病時周圍又是他們忙碌的身影；開心時，一起笑……

人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂，有他們，都是精彩！

人生的每一步，都會留下深深印記，裡面填滿了歡笑，填滿了幸福的味道，或許會有些許酸辛，但是，通過努力，它一定會化為甘甜的果實。