【實用】難忘國小作文錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘國小作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘國小作文 篇1
又是一年一度的“六一”節。早上，我興高采烈地來到到學校。
我剛走進教室，一陣歡呼雀躍的笑聲迎面傳傳來。我看到同學們穿著美麗的`衣服個個精神抖擻。然後我們在操場開頒獎大會，發完獎後，我們就去參加遊園活動。我先去參加“貼鼻子”，參加“貼鼻子”的人可真多，我們擁擠著。我在後面哈哈大笑地觀看著。有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到了眼睛上……該到我了，我十分激動。
陳老師用紅領巾矇住我的眼睛，我拿起鼻子，一貼，我睜開眼睛一看，“哈！貼得真準！”我高興地跳了起來。接著我參加了套圈、夾珠子等等遊戲。參加完後，我也得到了不少獎品，我滿載而歸。我戀戀不捨地離開學校。我想，這真是難忘的“六一”節啊。
難忘國小作文 篇2
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裡，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園裡留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(6)班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裡遨遊。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的.健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。
忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮!
難忘國小作文 篇3
跌跌撞撞的，一轉眼，六年的國小生活就這麼過去了，原本還在抱怨時間太慢了的我們就快要分開了，現在後悔也來不及了。在這六年裡，我們一起經歷了風風雨雨，度過了悲傷難過，一起開心快樂。但是不管開心也好，還是難過也好，我們之間的這些點點滴滴我都會記住的。
記得那一次的經歷，讓我難忘，那是一次校運動會。每個班級都會選幾個人去參加比賽。每一次到了我們班的人蔘賽時候，那麼另外的沒有參加比賽的同學就都會在現場旁邊給他們加油打氣。每個人都在喊“加油”氣勢相當龐大，就是為了讓參賽的同學更有信心，我們每個人也都在出自己的一份力。不管有沒有參賽。
還有那一次的拔河比賽，我們四個班級對抗，剛開始是晉級賽，我們贏得一帆風順，這都是我們的努力得來的'。最後一場比賽就是兩個班之間的比賽了，我們剛開始信心滿滿的上場，是三局兩勝。第一局的時候，我們加油的在喊加油，比賽的在認真比賽，場面特別熱鬧。結果沒有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵，激發出我們的實力。到了第二場比賽，我們剛開始就給對方一個下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對方也開始用力了，繩子差一點就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終於，隨著一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開始了，我們班的同學使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對方喊加油的同學也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會讓給別人，也喊得更大聲了。老師見到此景也一邊用手指揮著我們一邊喊。可惜了，我們沒能贏下這場比賽。但我相信我們已經全力以赴了，努力過就好了，更何況取得了這樣的成績已經很不錯了。
我們一起經歷了許許多多，我也很高興認識你們，再見了！同學們！我會永遠記得我們的那些珍貴回憶。
難忘國小作文 篇4
時間如流水，一去不復返，六年的國小生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……
忘不了，盡職盡責的'李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課。整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾——是李老師，原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真，李老師嗓子不好，要做手術。我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術。醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術，這件事深深地感動了同學們。
忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關係，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰。我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘國小作文 篇5
孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹造林的人，所以，孫先生逝世後，把每年的3月12日這一天定為植樹節。江南晚報社就在這天組織小記者開展了植樹活動。
這一天，我早早地來到了學校，到老師那兒報完到，就和同學一起坐在石椅上，興奮地等待著去植樹。一眼望去，我們小記者都穿著火紅色的馬夾和紅色的帽子，就像春天裡盛開的山茶花，給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會兒，我們就迎著和煦的春風，坐上4號車出發了。
一路上，我們歡聲笑語，車裡充滿了歡樂祥和的氣氛。我看著窗外，滿心期待著、好奇著，我們會在哪裡植樹。春天真美，萬物甦醒，柳樹發芽了，梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開放了，就像我們的心情一樣。一路上，從高樓大廈，一路顛簸遠離市區，來到了田間鄉村。這裡空氣新鮮，但卻是一片荒地。現在在這兒種植大片的樹木，若干年以後就會大變樣啦!正想著，領隊叫我們下車了。下了大巴車，我們來到了植樹的地方，老師讓我們四個人組成一個隊，一個隊種一棵樹。拿上一把大鏟子，我迫不及待地開工了。大家一致同意我第一個挖坑，我拿起鏟子，認真地挖了起來。可是，這鏟子又大又重，挖了很久，也沒挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學，發現自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土裡一鏟，然後用腳用力一蹬，最後，用腹部支撐鏟杆，雙手抓著鐵鏟，用力往上一刨，“嘿喲”，一個小坑出現了。我把剷出的土放在了一邊。其他同學也都使出了十八般武藝，齊心合力，不一會兒，就把坑挖好了。這時，顧同學發現坑挖得太大了，應該小一點、深一點，我們組一致認同。吸取第一次的教訓，我們重新挖了坑。這時旁邊組的'同學已經種好樹了。但我們知道，做任何事都不能太心急，要不然什麼都做不好。因此，我們還是耐心地把坑挖好，唐同學把樹苗放進了坑裡，我扶著樹苗，另外三個同學就來填樹苗，不一會兒就種好了。看著自己種好的樹，我們擔心不夠結實，就用腳把土踩結實。接著，又給它澆了一些水，然後掛上了自己製作的“愛心卡”，總算完工了。看著自己組的同學，個個腳上佈滿了泥巴，走起路來一搖一擺，就像可愛的小鴨子，我們都相互看著，開心地笑了!
這次的活動讓我們體會到種一棵樹很不容易，但想著今天的小樹苗，明天長成參天的大樹，心裡不禁喜滋滋的。
