難忘的國小作文600字十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的難忘的國小作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的國小作文600字 篇1

星期一上午第二節一下課，老師的身影剛走出教室，我的同桌欒熠菲就迫不及待地問我：“下一節就上水果品嚐課了，你帶了什麼水果？”

“什麼？糟了！我忘記帶了！”我一拍腦門，頓時，眼前一陣“漆黑”。

第三節是品德與生活課，老師要求我們每人帶一種這個季節的水果，我們要在下一節的品德課中品嚐水果。可我忘了，忘得一點影都沒有了。這可怎麼辦？我該怎麼辦？

這個課間，我再也不想出去玩，我在想著我第三節課的“不幸遭遇”。哎，這真是一個漫長的課間！懷著忐忑不安的心情，第三節課終於迎來了。隨著課程的進行，在老師的要求下，同學們紛紛拿出水果，興高采烈地開始吃了起來：朱澤宇自豪地拿著一個黃黃胖胖的香蕉；郭浩嘉也不甘示弱地舉起一個又大又圓的柚子；就連我的同桌也羞澀地啃著一個黃裡透紅的蘋果……

剛才還吵吵鬧鬧的課堂瞬時間就變成了一個各種美味水果的品嚐會。看他們吃的津津有味，好香啊！再看看我的手裡，卻空空如也……

再精彩的.水果品嚐課也與我無關了！我受不了同學們手中晃動著的美味水果的誘惑，極力剋制著口中湧動著的口水，又不好意思張嘴向別人要，就只好無精打采地趴在桌子上無聊地玩著尺子。反正大家都在投入地吃水果，不會有人注意我。

突然，一個很溫柔的聲音在耳邊響起：“怎麼能丟下我們的呂雲帆不管呢？”抬起頭，王老師伸著手笑眯眯地站在我身邊呢！那隻手掌上躺著幾個圓圓胖胖的冬棗。我眼前一亮，心裡頓時覺得暖洋洋的，感動極了！我真恨不得接過來一口吞掉。不過猶豫了一下，我還是推辭了。因為，我是一個小小的男子漢，我要對自己的失誤負責任！下課的時候，我想：回到家，我一定要讓媽媽給我買一大堆水果，我要美美地吃個夠！

今天雖然很遺憾，但是，我卻體會到了一種別樣的幸福！

難忘的國小作文600字 篇2

“我會包，我會包”這是從哪兒傳出來的聲音，哦，這是創新實踐作文班裡傳出來的聲音呀！原來要我們做包餃子實踐活動啊！我們興奮地一蹦三尺高。

我們先把教室變成廚房，鋪上一次性檯布。老師拿出了材料，有剁好的肉，蘿蔔和韭菜、玉米粒、餃子皮、雞精、鹽等調味料，老師把它們拼成韭菜餡和蘿蔔玉米肉餡。

老師先示範給我們看，先拿了一張餃子皮鋪在手心，再舀了勺餡放在餃子皮的中間，接著再對摺，然後中間捏一下，最後再把兩邊捏緊，就包好了一個漂亮的月牙型餃子。

我也不甘示弱，學著老師的樣子包了起來，我心想：好簡單啊！我拿了一張餃子皮鋪在手心，再舀了一些餡在餃子皮的中央，對摺，誰知，我往右捏，餡就往左跑；我往左捏，餡就往右跑，看起來，它是在跟我作對啊！結果我兩邊一捏，它肚子就破了，引起同學們鬨堂大笑。我累得不想再包了，老師走過來鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了老師的.話又開始包了起來，不過又破了好幾個，但是，我還是包好了幾個，但都歪歪扭扭的。雖然不好看，但是，是我自己包的，心裡還是瞞開心的。

其他同學有的包的像飛碟，有的包的像小船，還有的包的像包子……一個個都奇形怪狀。

老師從每人包的選兩個去煮，那些餃子像一隻只鴨子跳下水，好像在游泳，水沸騰了三次就可以吃了，有的同學說：“我等了猶如一年了，可以吃了沒。”

餃子終於煮好了，可以吃了，我們邊吃邊說：“太好吃了，太好吃了。”

今天我學會了包餃子，我也明白了一個道理：以後不管做什麼事都不能半途而廢，只有堅持不懈，才能成功，這真是難忘的一天啊！

難忘的國小作文600字 篇3

在一個安靜的晚上，我和媽媽來到了繁華亮麗的萬達廣場散步。天空已經披上了被子，月亮、星星在天空閃爍著，我們不禁讚歎這美麗的風景。

一來到萬達廣場，高樓大廈絢麗耀眼，馬路上奔流不息的汽車，來來往往。我們漫步在這廣場中央，穿流在人山人海的人群中。廣場上，許多老奶奶在跳廣場舞，她們跟著這強有節奏的旋律舞動起來，還有人在欣賞、乘涼。噴泉也忽高忽低，水花像毛毛雨般打在人們的身上，給人一種清爽的感覺。小朋友和大人在廣場側面表演那炫酷的`滑冰技術。我和媽媽邊走邊看，來到了比較偏僻的遊樂場。那裡，有小孩玩的水上滑輪，有充氣飽滿的蹦蹦床；有飛行忽高忽低的小飛機；也有充滿童年回憶的旋轉木馬，最後，那就是好玩又刺激，小孩大人都能玩的蹦極了。我和媽媽在旁邊看著那有勇氣的小孩在上面玩，蹦到的高度跟三四樓那麼高了。媽媽突然問我：“你要不要上去玩玩兒？”聽到這句話，心裡也想，玩一玩兒？可是又有點兒恐懼。三四歲的小孩能玩，他們都不怕，我怕什麼，況且這是第一次玩，試一試沒有什麼不好的。於是我鼓起勇氣，答應了媽媽。

踩上蹦蹦床，身綁安全帶，準備好了，媽媽讓我蹦一下，她拉著我的腿，一放，我蹦了起來，發現並沒有想象中的那麼恐懼，反而很有意思。輕輕的蹦起來，又像舞蹈般輕輕落下，蹦蹦床很有彈性，連蹦幾次就像飛一樣，能夠看到高處所看到的世界，一目瞭然。媽媽在旁邊照相，終於，時間到了，我脫下了安全衣，戀戀不捨的離開了。

回家時我腰痠背痛，卻很開心這次難得的經歷。一路上，我和媽媽有說有笑，說說這兒，談談哪兒，就這樣我們回家了。

難忘的國小作文600字 篇4

國小是難忘的，這種難忘，不單單是國小課堂裡學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是國小生活的整體氛圍令我難忘。

和現在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的國中生活不同，國小生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關係簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及國中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，國小生活就更加令我難忘了。

我到現在還記得國小加入少先隊時，吃到過的同學們分的喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上國小時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到沒有那麼多的是是非非。還有上國小時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關於大自然的有趣的.知識還有給我們變得彩虹出現的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非常快樂的。

有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的國小生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像國小那樣開心每一天。

難忘的國小作文600字 篇5

六年的光陰，揮手告別。不管你是否還站在童年的尾巴上眺望少年的成熟，還是已經將一直腳邁進了少年的門檻，難忘而美好的國小生活會一直溫潤著我們的人生……

早晨，隨著早讀鈴聲響起，走進了教室，老師還沒來，一部戲便拉開了帷幕—李家婧拿出牛奶，慢條斯理的將吸管插進去，享受地喝著，眯著眼睛，是不是砸吧兩下嘴，彷彿不怕別人不知道她在喝牛奶似的！又將腿伸到她的同桌王宇彬的椅子上，將王宇彬擠到椅子下讀書了，活生生一副“皇后”與僕人一樣！李家婧還邊喝邊說：“不是所有牛奶都叫特侖蘇！”

李姝儀則拿起書假裝讀幾下，又望著別人傻笑，一旦有人從他身邊經過，他總要打一下別人，或擠一下別人，笑得都看不見眼睛了，只看見一條縫在因為笑而變了形的臉上抖動，發出“呵呵呵嘻哈哈”的怪異笑聲。

桂依嘉，模範好學生則拿著書認真的讀，而他旁邊的張津銘與崔文璨則熱火朝天地討論月球是不是地球的一部分，只見張津銘嘴皮子飛速地上下飛動，激動的口水如箭搬射向崔文璨，崔文璨則用手比劃著，激動程度並不亞於張津銘。

李慧靈子則左右張望，是不是探出頭去，回來報告張老師還沒來，活像偵察敵情的一級間諜！裴景楠搖頭晃腦地咼泓道一起合唱《開心超人》。

最愛遲到的馮嫻穎衝進門來，氣喘吁吁地跑進來，大喊一聲“報告”震的地都動了動，瀟灑地甩了甩凌落的，飄散的一縷沒紮好的.頭髮，屁股一扭一扭地走進來，剛走到講臺上卻發現不太對勁兒，突然張大了嘴……

為何聊天甚歡的人停止了講話；為何正品味牛奶的人收起了“美味”；為何正在嗨歌的人忽然卡機；為何響起了整齊的讀書聲？這一切究竟是巧合還是另有陰謀？盡情收看《今日說法》之“教師窗外的一張臉”。

瞧這就是我們每天早讀的一小段輕鬆時刻，這將會永遠銘刻在我們心中最快樂的一處角落！

難忘的國小作文600字 篇6

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的我們，這是最後一次為國小的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？

當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裡的`花朵，而在我們心裡，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裡。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼裡流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

難忘的國小作文600字 篇7

我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節音樂課，應該是我最難忘的一次了。”我們是做黑板報的，因為學校要檢查它，我們就得佔用音樂、體育課的時間來完成它。一位同學急匆匆地跑來提醒我們："快去上音樂課，要不然就得罰抄課文了！"我們十幾個人這才放下了手中的活兒，十萬火急地趕到了音樂教室。進去之後，幾十雙眼睛的目光馬上聚集到我們這兒，似乎我們是不速之客，又好像我們從來沒打過交道的陌生人。看到同學的臉色和老師被氣炸的'紅撲撲的臉，我就知道結局是什麼了。

有兩位同學試圖想找自己的位置坐下來，都被音樂老師任老師攔住了，：“你們還能坐嗎？站後面去。”於是大家排成了一字型，站在最後面了。想著以前的任老師慈眉善目的，真不能和現在氣勢洶洶的老師相提並論。這時教室裡格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見聲音。

突然，老師問了我們一大堆問題，比如：“黑板報要做3周這麼久嗎？”“體育課也做嗎？”你們知道後果是什麼嗎？"問得我們像在做問卷調查似的。我們也幾乎沒有反駁，現在就算穿越時空，把能說會道的諸葛先生請來，也毫無勝算。老師還訓斥道：“現在在音樂這方面上，你們已經落後許多了，在這麼下去的話，還能上音樂課嗎？”上面這些就算我們咎由自取吧!下面這句話似乎專門是來諷刺我們的。

音樂老師怒氣衝衝地說：“其它班的同學經常向我彙報，說（3）班做黑板報是故意佔用一部分課程在教室裡玩，我說的對嗎？”我本來站著就不舒服，聽完這話就更惱火了。我在心裡想著：“這完全是呀！其實黑板報早就好了，是因為班主任說還要進行裝飾，剛才我還再貼關於榮譽角的牌子，可是剛剛貼好就被叫上來了，本來還要加上獎狀，那才叫真正的大功告成。”不久，下課鈴響了，老師留住了我們，單獨跟我們談了談這件事情，之後才放我們走。我一邊往教室的方向走去，一邊想著：“今天這節音樂課，應該是我最難忘的一次了。”

難忘的國小作文600字 篇8

每個人都有個童年，而童年有很多種，有：美好的、快樂的、悲傷的……你是哪一種呢？我的童年是快樂的、美好的、

記得有一次，那時的我才四歲，就已經在與那些比我大10歲的哥哥姐姐們玩耍了，接著，我聽見汽車發動的聲音，我扭頭一看原來是鄰居舅公他們又要去爬山了，我馬上跑過去問：“媽媽，我也要去。”“不行，你還爬不動呢！”媽媽說。“不嘛，不嘛！”我一邊說一邊哭，“我就要去，哇-哇-哇-。”我我看起來很可憐，舅公開口了，說：“那你要去，你必須要去把你媽媽的.高跟鞋拿來穿，我們才帶你去爬山。”他說完後，向媽媽眨眨眼。當時的我還過於稚嫩，並不懂得，這是什麼意思，只顧自己跑去拿了媽媽的高跟鞋來。

可是當我穿上高跟鞋出來一看時，發現舅公與他的汽車早已沒了蹤影，這下我意識到了，我被騙了，我知道那個眨眼的動作是什麼意思了，當時我沒有辦法只好哭了起來，哇-哇-哇-，我的哭聲震耳欲聾媽媽受不了了，只能開車把我送到了舊宮爬山的地方，可是仍不見舅公的身影，於是，我們開始找起來。本來媽媽可以打電話給舊舅公，可是媽媽的手機“關鍵時刻掉鏈子”它沒電了呀。終於，我們在停車場發現了，舅公，媽媽把我送到山腳下就走了，我和舅公開始爬山了，可沒爬到一半我就爬不動了，於是，舅公叫了一輛遊覽觀光車把我們送了上去，可是呢？我坐了一次還想坐，坐了一次還想坐，我就這樣玩了一個下午，還花費了舅公整整70塊錢，我聽到時嚇了一跳，70塊錢！可以買140根棒棒糖，可以買多少零食啊！我開始心疼了。

一回到家，媽媽就問舅公：“怎麼樣？”“不怎麼樣，我根本不是去爬山，而是和這個小傢伙遊覽了整座山六七遍，花費了我70塊錢！”舅公說完，與媽媽都大聲笑起來。

我希望童年一直圍繞在我身旁，永遠不離開，童年是多麼美好、快樂、難忘呀！

難忘的國小作文600字 篇9

森林裡有一隻小黃雀，長得小巧玲瓏，羽毛靚麗，還有一幅優美的嗓子，能唱出許多天籟般的歌聲，只是很貪玩。上課時或左顧右盼，或交頭接耳，或玩小動作，或神遊天外，甚至有時還曠課出去玩遊戲，是有名的“貪玩大王”。

有一天，它又是心不在焉的坐在座位上，手上擺弄著從家中帶來的玩具。這時，卻見老師一臉嚴肅的走進教室，又用嚴肅的口氣對著同學們說：“大家好，給大家一節課的時間複習，第二節課考試，希望同學們好好溫習，考出好成績！”於是同學們爭先恐後的拿出課本，爭分奪秒的溫習了起來。只見小馬在那裡輕聲的揹著，小羊在課本上一邊划著一邊記著，教室裡一陣陣輕聲細語的朗讀聲和“沙沙”的`筆記聲。唯有小黃雀手拿著課本，卻滿腦子一片空白，根本不知自己應該寫些什麼記些什麼。小黃雀雖然貪玩可自尊心還是有的，這時才知道“書到用時方恨少”，可臨時抱佛腳已經來不及，小黃雀有些後悔了!

考試在小黃雀忐忑不安的心情中來臨，它拿著試卷看每一道題目都是宛如天書，不知所云。看到邊上的同學們低頭奮筆疾書，耳中又傳來筆尖“沙沙”的書寫聲，它滿臉通紅，內心羞愧不已卻又無可奈何。就這樣，直到考試結束，它絞盡腦汁也沒做出一道題。小黃雀垂頭喪氣交上試卷，臉色蒼白，失魂落魄的走出教室，宛如剛剛離開了地獄......

第二天，發下試卷，果不其然，上面一個大大的“紅燈籠”，如此醒目，彷彿在無聲的嘲笑著！這時老師走了過來，語重心長得對小黃雀說到：“你雖然漂亮又有好嗓子可沒知識有什麼用呢？不要做一個金玉其外敗絮其中的孩子，現在努力還得及，書中有很多的“顏如玉”.“黃金屋”等著你去探索和學習，知識才是無價的，它讓人充實讓人快樂！”小黃雀看著試卷，內心已經把老師的這番話深深的記在心裡，它發誓要從這一刻改變！從此它上課認真聽講，專心學習，及時完成作業，成為了班上一個優秀的學生！

難忘的國小作文600字 篇10

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。

我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。

似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。

天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的'教育，作個有作為的人。

歲月如歌，國小六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：國小六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！