關於書的作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於書的作文，歡迎大家分享。

“書讀百遍，其義自現”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。

我喜歡讀書，我並不認為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認為讀書可以使我煩躁一天的心情平復下來，可以是我明白很多的常識和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。由於在書裡我可以獲得一種別樣的快樂。

有一本書，我百看不厭。當讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會潸然淚下，當看到女主和男主重逢時，我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友，也是一劑醫治心靈創傷的靈藥。每當夜深人靜時，總喜歡拿著一本書翻看一下。

我喜歡的書有著許多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細細品味。妹妹曾經說我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但是我對於這個稱呼特別喜歡。

還記得有一次，在姥姥家發現了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應。之後，媽媽便進屋裡去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個書呆子。”我依舊沉迷於書中所描繪的景象，直到媽媽的河東獅吼響起，我才依依不捨的把書放下去吃飯。類似於這樣的事情還有許多種。

讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄託。讀書，原來如此快樂。

在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的夥伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪裡他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。

隨著年齡的增長，我漸漸瞭解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。

他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我儲存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。

人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。

童話書、故事書、笑話書、寓言書……所有的書，都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書：《安徒生童話》、《睡前精美故事》、《國小生幽默笑話大王》、《國小生優秀作文》、《西遊記》等等，都已經是我看過許多次的書了。

每天一下學，我就抱著書不放了，連吃飯都得媽媽把我的書“搶”走才能吃。不過，平時上學時間比較緊張，有時能多讀一讀，有時只能讀一小會兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書。

書讓我懂得了許多道理：我明白了只有堅持才可以成功；明白了學習的重要性……雖然有時不能很準確地說出來，但讀書的快樂讓我沉醉。

媽媽逛街時，常常把我“寄存”在書店。因為把我放在書店裡，我一定是不會離開的。可有時，媽媽辦完自己的事，想要走了，可我還沉迷在書中不願離開。這時，只有兩種結果：要不媽媽只能陪著我到書店關門；要不媽媽給我買上幾本書“誘騙”我跟她一起走。

不過，我這條小書蟲也有離開書的時候。有時媽媽讓我看電視時，我就可能把書丟到後腦勺了。嘿嘿，這可是個不好意思說出來的祕密呀！

說起書真讓我又愛又恨。

書，就像一盞明燈，能點亮你前進的道路；就像一匹駿馬，在知識的世界中四蹄飛揚；就像一條小舟，在書海中遨遊。書使我沉浸在《水滸傳》一百單八將團結一心的鬥智鬥勇，《福爾摩斯探案》不放過蛛絲馬跡的驚心動魄，《森林報》一年四季的生機勃勃之中。閱讀給我帶來了無窮無盡的樂趣。

可有時候，我也可“恨”書了！

我正津津有味地讀著《中華上下五千年》，暢遊在中國古代輝煌歷史的時候，媽媽出去買菜，再三叮囑讓我把洗衣機關了，我只是心不在焉地應了幾聲，又埋頭開始閱讀精彩的歷史故事。等到媽媽回來聽見嘩嘩的流水聲，馬上跑到洗衣機旁一看，水已經滿陽臺都是，而我卻毫無察覺，仍舊在書中享受精神盛宴。媽媽又好氣，又好笑，戳了一下我的腦袋，“你呀，可真是個小書蟲！”這時，我才反應過來，自己闖下了大禍，急忙垂頭喪氣地幫媽媽一起清理滿地的髒水，心想：書是好東西，可這回，我“恨”透你了！

無論如何，我對書的愛遠遠大於恨，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯，我相信，我會與書一同前行，一同成長，一同攀登進步的階梯。

書是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁每一行都佈滿了許多各種各樣的東西。提到書，我最喜歡的莫過於語文課本，雖然我沒有讀過太多的書，可是課文每一篇都很吸引我，當讀到竊讀記的時候我會為作者緊張，害怕她被老闆發現趕出書店，讀到我的長生果時我會不由自主的思考如果是我我會有多麼喜歡讀書，讀到走遍天下書為侶的時候，我會想如果是我去旅遊我會是選擇怎樣的書籍陪伴我周遊世界，最後到頭來我驚訝的發現，我的腦子裡居然都是跟書有關的想法，一提到書，一想到書，我的思緒就不停的跳動，停不下來，書是我最好的“夥伴”，讀書也是我最大的愛好吧，書是一本很多紙連在一起的東西，它們每一頁每一行都佈滿了許多各種各樣的東西，現在，在這些紙張上，佈滿了我的思緒我的熱愛和我的未來。

書是人類進步的階梯。今天我們城南國小在操場上，舉行了淘書會活動。

下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲，操場上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場裝扮得分外美麗。書攤裡擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場上人頭攢動，同學們把書攤前擠得水洩不通。

活動開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發現有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個地方都沒有我喜歡的書。最後，我終於在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格後，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個同學拿起一本書說：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢。”她又說：“啊，八元錢，能不能便宜一點啊？”我說：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這裡只要八塊錢，物美價廉，很划算的！”最後，她還是被我說服了，從口袋裡掏出了八元錢，填好了表格。

這真是一次愉快的淘書會呀，我們可以把自己閱讀過的書拿出來和其他同學一起閱讀，將知識分享是多麼有意義啊！

人類在創造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結繩記事”的方法。發生了一件事兒，就在繩子上打一個結。各個結大小不同，形式也各有區別，表示那些事兒重要不重要，屬於什麼種類。往後看了這些繩結，就記起以前經歷的許多事兒。

現在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們可以知道本民族的許多故事。

不但如此，在創造文字之前，有些民族已經有了通訊的方法。跟記事用繩結或貝殼一個樣，也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一根槍或者一支箭，這就是一封宣戰書。那一族收到了，就拿起武器來，準備戰鬥，決不會誤會成別的意思。

從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西：一隻死鳥，一隻死老鼠，一隻死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什麼意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什麼時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”

如果有一天．我們從郵遞員手裡收到一個包裹，解開一看，沒有別的，只是死鳥，死老鼠這些東西，我們惟有連聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的`朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。

書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。書是每一個人愛不釋手的，如果你問到我讀書的滋味，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

那時我讀國小三年級，我的成績一直不好，那時我就因為習作而煩惱。我又對書“恨之入骨”，當老師發給我們各種各樣的書籍時候，大家都沉浸在書的海洋津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”，聽老師和同學們說書中有美好的東西，或許我也應該去看看。

記得有一次，我媽媽聽別人說有一本書很好，媽媽就立即去書店買了一本。媽媽回到家裡，我認真地看了一會兒，就覺得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如痴地看原來老師說的話沒錯，書中的確有美好的東西。

從那以後，我愛不釋手地看，百看不厭，享受著回味無窮的讀書樂趣。這時的我，博覽群書，文章幾乎都是在全班之冠。朋友，拿起書來吧，享受回味無窮的滋味吧！

“書是全世界的營養品”這句話我們並不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯。我們從書中瞭解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自於“書”。

一次週末，我來到表姐的家裡，在姐姐的房間裡，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書櫃架拿下來，可是，由於姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。

經過一場“戰爭”之後，我終於把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮;當我看到沒有心的鐵皮人時，我會感到傷心。我看到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現。

正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣櫃裡，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵裡，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢! 書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你遊覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧!

如果你問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！

書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰;它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。

一本《安徒生童話》讓我在書初與白雪公主相見，與海的女兒相聚，和七個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲，我就像一個小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

書讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美醜…

一本《十萬個為什麼》讓我知道了太陽為什麼是個大大的火球，為什麼月亮有時缺，有時圓，為什麼星星在天空中永遠不會掉下來。

書，讓我增長知識，茁壯成長。

一本《中華上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史從盤古開天地的神話中到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜火燒連營。

書，讓我明白事理，開闊了我的眼界，豐富了我的人生。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書中的主人公為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應以飽滿的精神去面對眼前的困難和挫折。

書，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。

朋友，你不得不相信有了書籍就有了美麗的夢想，有了夢想就有了美麗的人生。

來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大的理想！來吧！

讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！

今天風和日麗，萬里無雲，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書。

串過大街小巷，聽著小販們的吆喝，來到了書店門口。書店裡的書籍像磁石一般吸引著我，我不願意在書店門口多留一分鐘，趕緊跨進店門，和營業員匆忙打了個招呼，便來到書櫃面前。

我拿起一本書，習慣地坐在一個涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書的家——書櫃也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書了。

書，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來的真情實意令我感動！這就是書的魅力！像我這種愛書如命的人，就像飢餓的人撲在麵包上一樣瘋狂，只不過我啃的是智慧的麵包。

我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的千奇百怪，我愛得它如痴如醉！書，向我打開了智慧的大門；書，引導我在知識的海洋中前進；書，帶我攀登科學的巔峰；書，為我在人生的道路上指明方向；書，帶我去挖掘無數的智慧寶藏！它像一位忠實的夥伴，在你不開心的時候用無聲的語言安慰你；它像一位導師，在你迷惑的時候為你解答……

書，是人類智慧的結晶。我喜愛書，我願意與書為伴！

永遠地與書為伴！

蘇軾說過發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認真地讀書。

像一匹賓士於草原的駿馬，像一隻翱翔於藍天的雄鷹，從國小一年級開始，書就進入我的生活中，我常常看得如醉如痴，這樣的事例不勝列舉，就讓我來給你講講吧。

記得那是國小三年級的時候，我非常喜歡看課外書書，可是爸爸偏不讓我看，還說奶奶曾經就不讓他看閒書，看閒書對小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我，鼓勵我多看書，怎麼辦呢？我放學回家一做完作業，就藏到臥室裡，鎖上門，悄悄地躲在那裡看書，每天看半個小時再出來，媽媽就負責保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長日久，我看的書越來越多，四大名著，各種故事書以及小說，它們讓我看得如醉如痴，浮想聯翩。

書，像五顏六色的畫頁，也像跳躍著歡快音符的樂章。通過大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到來知識，寬闊了心胸我愛書，我願以書為伴侶！

童年是無知的，是歡樂的，是充滿樂趣的。小時候做過的一些蠢事、傻事，今天仍是我記憶裡最生動的畫面，下面就是我的一次“美妙”的經歷。

那是我四歲那年，我最心愛的《娃娃畫報》不見了，我的心裡很著急，就開始沒命地翻，差點把家給找翻了，直到最後，我才從媽媽的床底下給翻了出來，因為在床底下待的時間很長了，等我翻出來的時候，《娃娃畫報》上有一些小黑點，這怎麼辦呢？我心急如焚，突然，我靈機一動：媽媽平常不是把我髒了的東西上的汙點都洗掉了嗎？把書洗乾淨不就得了嗎？頓時，我感覺到自己十分聰明。於是，我呈著媽媽出去買水果的時間裡，我趕緊拿了一個大盆子，像離弦的箭一樣衝下樓去，接了半盆子的水，使出吃奶的勁把它端上了樓。

終於開始了我的洗書計劃了，我把書放在水裡浸泡，我時而搓搓，時而洗洗，時而……我就是這樣洗了幾十遍呀！我的臉上、頭髮上、腿上基本上沒有一處是不溼的，現在的我已經是筋疲力盡了，剛要坐下來休息的時候，忽然，看到牆角的洗衣粉，我又動用了我的“聰明才智”，用洗衣粉洗一洗不就能把書洗的更乾淨嗎？於是，我急忙跑到牆角那兒去，拿起洗衣粉，使出渾身的力氣往盆子裡倒，就在這時媽媽回來了，媽媽一進門就看見水盆裡的書和渾身溼透的我，便問：“你在做什麼呀？”我把事情的經過一五一十地講給了她聽，媽媽聽完後，開懷大笑。

每當我看到那本皺巴巴的書的時候，我都會想起這件事，它將永遠珍藏在我的心中。

從聿從曰，上古結細繩而治，後世聖人易之以書契。

——題記

“它”曾經被高爾基稱為人類進步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營養品；“它”被比林斯基稱為我們時代的生命；“它”就是書！

以前，我不喜歡看書，直到媽媽給我買了一個書架， 讓我把門後面堆在那的那些書分類擺在書架上，接到任務我頭皮發麻愣了好一會，可是還得幹啊。擺著擺著，我發現了一本有意思的沈石溪的動物小說《白象家族》，我被這本書的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來是沈石溪在一個雨夜撿到了一頭小象，後來他把小象放了，是因為母象的威脅，之後他在原始大森林裡遇到了危險，這時小象帶領白象家族來拯救了主人公。

在這不知不覺中一下午就過去了，去上班的媽媽回來做飯。看見我坐在床上看書，門後的書還是有那麼多，而書架上的書寥寥無幾。她沒有說什麼“噔噔噔”的做飯去了。

聞到了媽媽的飯香味，我才發現我已經看了一下午了，500多頁的書被我看完了400多頁。

我才發現了看書的樂趣，在不知不覺中，我從沈石溪的動物小說，到哈利波特全集；從三十六計到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發現了書的妙處。

書 , 就像一幅畫 , 開闊了我的視野 ; 書 , 就像一葉小舟 , 載著我在知識的海洋裡遨遊 ; 書 , 就像一位無聲的老師 , 告訴我一個個人生道理 ……從小，我不識字 , 但看到一幅幅連環畫 , 我開心的笑了 , 因為書中的國王和戰士們熱情地告訴我用什麼計策打敗了其他國家 . 就這樣 , 我就和書有了不解之緣 .

現在 , 我每天都看書 , 毛主席曾經不是說過 :“ 飯可以一天不吃 , 覺可以一天不睡 , 書不可以一天不讀 .'

記得有一次 , 我買了四本 《 中國少年百科全書 》, 看得如痴如醉 , 走火入魔 . 快吃飯了 , 媽媽喊了我幾聲 , 我都沒聽見 , 直到媽媽吃完了 , 我都沒有合上書 , 最後被打了一頓 .

中國的武術博大精深 , 世界的書多不計數 , 是不可能全都讀完的 , 所以我要教你一種讀書方法 , 就是精讀和略讀 , 面對大量讀物 , 我們可以將每本書大略的讀一下 , 重要的內容多讀幾遍 .

我愛看書 , 就像老鼠愛大米 .