【必備】學生描寫國小的作文400字八篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節快到了，大街上到處彩旗飄揚。街上人流如潮，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容。想必是趕上週末，紛紛走出家門購買年貨。

我和媽媽來到微笑堂商廈，還沒走近，就已經感覺到了商場的熱鬧。商場上空一個個彩色的氣球迎風起舞，彷彿在向大家點頭致意。門上掛起了大紅燈籠，紅紅的，看著讓人感到心裡暖和。門前一群小朋友正圍著充氣卡通人嬉鬧，這個摸摸它的手，那個摟摟它的腰，嘴裡咯咯地笑著。

撩開門口的皮簾子走進去，一陣熱浪迎面而來，放眼望去，到處人頭攢動，好象全城的人都聚在了這裡。 平日裡寬敞的大廳現在擺滿了各式各樣的年貨。大廳左、中麵皮包區和皮鞋區前看包、試鞋的人絡繹不絕，可熱鬧了！再轉過頭來看看，右面的化妝品櫃檯前也是擠滿了愛美的阿姨，售貨員熱情的介紹著，她們有的試著將口紅輕輕地擦在嘴上，拿起鏡子左右端詳著；有的將手中的香水小心翼翼地噴在手腕上，細細地聞著……賣糖果處人最多，我好不容易從人縫中擠進去看了看，哇！這裡有許多我愛吃的糖果和糕點呢！紅的、綠的、巧克力味的、牛奶味的……五花八門，應有盡有。我左一把，右一把的往筐裡抓，媽媽笑著說：看把你這小饞貓急的。

媽媽騰出一隻手牽著我朝收銀臺走去，到那一看，交錢的隊伍竟排起了長龍，個個手中大包、小包地提著，有些小朋友還買了自己喜愛的玩具，跟在媽媽身後，耐心地等著付錢。

節日裡的微笑堂比往日更多了些快樂的氣氛，門口的人進進出出，來了一撥又一撥。尤其是小朋友們，你看，一個個領走的是心愛的玩具，留下的是串串歡聲笑語……

人生之路，必定會有許多的許多讓你難忘，一句話，或是一個目光……

腦海中，曾有這樣一個目光讓我記憶猶新。

那是兩年前的一個月夜，星光燦爛。我從書包裡拿出一張試卷，我一向數學成績都很好，可今天我卻只考了80分，而老師又說要給家長簽名，我悄悄地走下樓去。

“媽媽，今天考試了，老師說要簽名。”

“喲，考試了，考了幾分呀？來，拿來給我看看。”媽媽高興地說。

我一邊說：“這次考差了，只……只有80分，”一邊把試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷，臉色開始暗下來了。仔細地看著試卷中的每一個錯題，雖然我的媽媽文化水平不高，只是國中畢業，但是媽媽都會盡自己的所能，去輔導我做功課。想著，想著，我開始緊張起來了。

過了大約五分鐘，媽媽說話了：“你瞧瞧，你瞧瞧，怎麼連這道題都做錯了，這只是一道基礎題，你連基礎題都做錯了！”我的眼睛模糊了，好像處在一片濃霧之中，好久，好久，我一直垂著頭，我不敢抬頭看媽媽。

“譁”地一聲，我聽見媽媽翻試卷的聲音，媽媽的臉都氣青了，傷心地說：“分數，連基本中的基本——計算題，你都做錯了，竟然失掉了12分，這12分簡直就是一個窟窿，你能說你這3題計算題不會做嗎？就是你太馬虎了，寫完題目之後，認真檢查了嗎？”

我默默地低下了頭，眼淚不禁掉了下來，就像斷了線的珠簾。

媽媽沉重地拿起筆寫下了她的名字，好像這支筆有千斤重似的，媽媽抬起頭，熱淚滿眶：“銘啊！媽是希望你好，媽不希望你將來如何報答我，只要你能考出好成績，做一個有出息的人，這就是上天賜給我最好的恩惠，記住，以後不管做什麼事情，都不能馬虎只有腳踏實地，堅持不懈，才能贏得最後的成功。”

忘不了，忘不了媽媽那時的目光——那寄託著對我祈盼與期待的目光。

俗話說："遠親不如近鄰。“是啊！鄰里之間的感情就如冬日裡的一縷陽光給了我溫暖，就如黑夜裡的明燈給予我光明。

在我居住的這個院子裡有六戶人家，大家可以相互幫助，如親家，一方有難八方支援。

記得有一次，我放學回了家，進了家門，想拿我媽的手機玩，（因為那時我媽出去了）我一看，哎？手機呢？

我開始翻箱倒櫃的找起來，幾乎整個家都找遍了，可還是沒有手機的蹤影，這時，鄰居郭姥姥來給我說：“碩碩啊！你媽媽叫我讓你回我家吃飯。”我邊找邊說：“不用了，姥姥，我自己能煮飯吃，而且我已經不是小孩子了。”姥姥聽見我在客廳裡發出響聲便走近一看，客廳已亂的不成樣子，便問我：“碩碩。你在找什麼？我說：“在找手機。”“那可不得了看看放在哪裡沒有”郭姥姥說，我說：“整個家我都翻遍了可還是找不到急的我滿頭大汗。”郭姥姥也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，回了家把郭姥爺的手機拿了過來。打了一個電話，說：“碩碩，你快聽聽家裡有沒有手機的鈴聲？”我走遍了家，沒有一點聲音郭姥姥又說：“那我先回家繼續和你媽媽打電話。”我點了點頭，郭姥姥走後我的心情如曹操殺蔡瑁——操之過急，一直等啊等等啊等，等了有半個小時郭姥姥才笑著過來說：“碩碩，打通了。”聽了姥姥了話後我的心情猶如半夜做噩夢——虛驚一場。

通過這件事我知道了鄰里情比大海還要博大。

在晦暗中，偶然的誕生在愛哭的蠟燭上，那玲瓏的小火苗霎時發揚光大，照耀了每一個角落，溫暖了每一人的心。看到了希望的光，莫名其妙的歡喜及雀躍於是頑皮的在我的腦中打轉兒。蠟燭點起，散發光與熱；蠟燭點起，散播溫暖和愛，我們要盡一己之力，實際付出並傳播我們那愛的光芒，讓社會充滿光和熱。

光與熱，北歐人們格外珍惜，一年到頭幾乎都是冬天，僅有的'短暫且涼快的夏天能讓他們體會太陽神偉大的福音。我們卻天天享受著阿波羅灑下的金粉然而不知飲水思源。這樣的我們不知珍惜，也不知何謂真正的蠟燭所散發出的光。你知道嗎？當空氣中洋溢著幸福，當這世上瀰漫著溫馨，我們將發現處處皆溫情；當黑暗中 缺少了熱火的溫暖，當無助時缺乏了他人幫助的雙手，我們便覺得身陷泥淖，痛苦不堪。原來世上需要蠟燭和火苗的人多如恆河沙數哇，點著快樂的蠟燭，吃著美味的蛋糕，我們是身在福中不知福。

特里薩修女說：“我們不能做大事，但我們能以大愛做小事。”就算是微薄的捐獻，小小的幫助，她以心中的大愛點亮了無數的蠟燭，不管是殘缺的蠟燭，不管是傷心的蠟燭，散發出溫暖的光芒就是快樂的蠟燭。

我喜愛蠟燭，當蠟燭點起，我們要歡欣，我們要覺悟。暮鼓晨鐘，警世的點醒，我們要四處燃燒心中的蠟燭，因為它像冬陽，適時而溫暖；它如花香，芬芳而怡人。

光和熱、愛與希望、情意和幸福、快樂和歡欣、感恩和惜福，我從短小蠟制的芯，從它散發出的熱，得到莫大的祝福及領悟，我們必須四處創造點起蠟燭的機會，這也正是莘莘學子課業之外所應當學習的吧！

《匆匆》是一篇描寫時間的課文，形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在國小裡不知不覺地讀了6年書，快到畢業的時候了，20xx多個日子已經在我身邊溜過去，我的20xx多個日子滴在時間的流裡，到底下了多少聲音，多少影子？時間每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄地從我身邊走過，時間對於任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在於我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間裡留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間裡留下一點聲音，一點影子。

20xx多日的國小學習已經從衝我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時間，努力學習，做時間的主人，讓留去的時間裡留下一點影子，不要白白地走這一遭。

煩惱，是一個壓在心上的大石頭，總是讓我喘不過氣。我的煩惱是缺乏自信心，但是現在的我已經學會和自信心好好相處。今天，我要說的就是自己和煩惱的戰爭故事。

在還沒升上五年級之前，煩惱是我生活中最大的敵人，從前她讓我受到的折磨，至今仍然歷歷在目。在和煩惱的戰爭中，家人猶如黑暗的燈塔，照亮著我，為我指引方向。然而，每一個展現自我的機會，我曾想緊緊抓住，心中卻有一個聲音說：“不可能，我做不到！”最後，我心中僅有的一絲希望終於熄滅，我還是把抓住的機會放走了，這一次，我徹底的輸了，淚水從我的雙頰緩緩滑下來。哭著、哭著，我逐漸進入夢鄉，夢中，我看見了未來的自己：兩眼無神、彎腰駝背，我正準備大喊：“不！”的時候，突然驚醒了。從那天起，我決定不能讓噩夢實現，我要改變我自己！

之後，煩惱依舊在我生活中，逼得我不得安寧，我好幾次想放棄，心想幹脆就像煩惱投降，但有時想起那恐怖的夢，便又燃起了鬥志。從此以後，煩惱就不曾再我生活中出現，我打贏了這場仗！而對於那個夢的記憶，似乎也越來越遠了，我彷彿看見了一個全新的自己。現在的我，不再輕易放棄已點燃的希望；現在的我，能 快樂的度過每一天，現在的我，已走出煩惱！

自信心，已成為我最好的朋友，她曾經是我最大的敵人，現在，我卻因為她，而能有出色的表現。以後，我也要帶著她，面對未來所有的挑戰！

我100年後會是什麼樣呢，我想象……

我和我的機器保姆在太空站裡遊玩。我去了老年人鍛鍊場，因為那時我已經有一百多歲了，那裡面有“太極園”、“練劍亭”和“田徑圈”，我一項一項地來。我進了“太極園”，看見好多人在臺上練，我也跑上去湊熱鬧。練完後，又舉行了“比武”，沒想到我竟然第一個上，然後我看見臺中央站著一個又矮又小的小夥子，以為他就是對手，便用輕蔑的語氣對他說：“小子，上吧！”這個人感到滿臉疑惑，然後旁邊有人罵我：“笨蛋！他是裁判！”真正的對手上場了，這個人長得虎背熊腰的，我心想：我怎麼這麼倒黴呀！我只好學著動畫片裡的絕招了！“龜派氣功！”我剛喊完，有如神助，從我手中彈出一個連我都沒看清的東西，我突然發現對手沒影了，我去問裁判是怎麼回事。原來我把對手打飛了，我高興地走進“練劍亭”。

我也看見他們在比劍法，我參加了一個，輪到我時，我總結了上次的經驗：學電視裡的。我又來了：“上天，賜給我力量吧！”天好象真曉得我得寸進尺，用雷劈了我一下，頓時我滿臉焦黑，觀眾大笑不止，我哭著對觀眾大聲說：“有什麼好笑的……”接著我溜到了“田徑圈”。

我看見大家都已經在做準備姿勢了，我也鑽了進去。槍聲響了，大家都跑了很遠，我還沒反應過來，直到裁判喊：“快跑了啊！”我才開始跑，不用說，我肯定失敗了。 我準備乘飛船回地球了。

雖然，這次我吃了不少苦，但還是很開心的。

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習程序。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目。

養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃作文並嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞,預習下一章的數學課本,複習本章內容,做適量習題,加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。

利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，溫故而知新。

認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省。