以秋為題的作文(精華)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以秋為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以秋為題的作文 篇1

我的學校新橋國小是一個美麗的學校，進入校園首先映入眼簾的是寬敞的操場，操場的正前方是主席臺，主席臺的兩側是花壇，春天花團錦簇，夏天綠草如茵，把主席臺點綴的十分美麗。

再往前走向右拐，就能看見操場兩邊，有兩排樹，一排楊樹，一排柳樹，像兩排哨兵一樣無論春夏秋冬，颳風下雨都保護著校園。春天綠樹發芽，夏天綠樹成蔭，大樹像張開的巨傘給累了的'同學送去幾分陰涼。

在主席臺的右邊，通過一個小門就進入教學樓內，上三樓右拐第四個教室，推開米黃色的門，首先看見的是寬大的黑板，其次是高高的講臺，最後是整齊的座椅和漂亮的黑板報，教室裡還掛著國小生日常行為規範，樹立社會主義榮辱觀的八個為榮，八個為恥，中國小生守則，這就是我們的教室。

出了教學樓，來到後院，正前方是一個大花壇，裡面有月季花、假山、爬山虎，十分美麗。在東面一樓樓梯旁邊有一片小竹林，像一群頑皮的孩子，在風中向我們招手，也很美麗。

我愛我的學校。

以秋為題的作文 篇2

秋天就像一幅圖畫，五彩繽紛，瓜果飄香、大雁南飛，真是一個美麗的季節。

秋天的果園是瓜果飄香的季節，蘋果像一個個害羞的`小姑娘，躲在葉子裡，怕別人來採摘。橘子可不像蘋果那麼膽小，他們你擠我一下，我擠你一下，想讓人們看見自己，好像在比賽誰先被人們摘走似的。

秋天的森林是五彩繽紛的，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，把夏天的炎熱扇走了，又把秋天的涼爽扇來了。楓樹葉像一枚枚紅色的郵票，郵來了森林的各種顏色。

大雁這時也在往南飛了，它們把隊形排成了一個“人”，好像是在告訴農民伯伯豐收了，也在告訴大樹秋天到了，天氣涼了，應該吧葉子落下來給自己當棉襖穿，它還告訴小草、小花、稻穀……應該穿上黃衣服了。

啊！秋天的圖畫真美麗呀！

以秋為題的作文 篇3

今天,老師帶我們參觀了美麗的植物園。

我一來到那兒，就被那火紅楓樹所吸引了。你看，它的葉子像似一隻只火紅的小手掌，又像一簇簇紅色的火苗。在這越來越冷的秋天裡，使人覺得十分溫暖，而且催人向上。這使我想起了杜甫的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

再往裡走，就會發現植物園中，葉子最大的，要數枇杷數了。枇杷的葉子又寬又大，和我的手比起來，差不多有我手的2倍。而且它還是一味中藥，如果把它煮成茶，還可以治療咳嗽。

在那兒，最美，最引人注目的，要數西牆邊那一排銀杏樹的葉子了。你瞧，它們都是綠一塊，黃一塊的，遠遠看，像沒抹均勻的油漆一樣。走近了看，那綠中泛黃的.樹葉像一把把小小的扇子。一陣微風吹來，有的樹葉上下地扇動著；有的樹葉快掉下來了，看起來，搖搖欲墜的；還有的在空中隨風飄舞，那些飛舞的“黃蝶”，一些落在了同學的腳邊，一些落在了別的樹枝上。踩在腳下“沙沙”地響著。

再用鼻子聞聞，那淡淡的清香準是從桂花樹上飄來的；伸手一摸，柳姑娘長長的辮子隨風飄蕩……它們，都給美麗的秋天，增添一抹絢麗的色彩。

以秋為題的作文 篇4

秋風乍起，梧葉蕭蕭。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”我喃喃道。獨特的秋之聲，獨特的秋之韻，把我迷住了。

她，儘管沒有春天那般絢麗多姿，夏天那般生機勃勃，冬天那般雅然恬靜。卻在我心中有獨特之美：一種清爽的美，一種淒涼的美。

清爽

一汪秋水，平靜的清爽。

楓葉從空中飄落，宛若翩翩起舞的黃碟。耳旁只有悄然而至的徐徐秋風。金燦麥谷，累累碩果，悠悠白雲，碧藍晴空，這種美，是一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美。

挺拔秀麗的白楊，直插雲霄的驚魄，沒有華麗的修飾，這便是秋的英姿颯爽。

秋？便是一種清爽。

淒涼

一座小橋，紮實的淒涼。

走過落滿楓葉的那道小路，倚橋而立。凝視著被霜葉染紅的溪流，感嘆“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的'淒涼。

秋雨，下的滴滴答答，彷彿在傾訴著什麼。

古有王維秋日吟誦“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。今有我一觀秋的悽美。便不禁也會吟誦“夕陽西下，斷腸人在天涯”。

的確，秋日落山之淒涼，確實令人悲傷。想念故鄉，眷戀故鄉。

望青山遮不住悲秋，便是一曲惆悵，繞人心房。秋菊的芬芳，香氣又曾遮得住思鄉人的哀傷？秋月的明亮，光芒又曾補得上思鄉人的心房？

孤燈殘星，秋夜。又是一絲蕭條，一絲悲傷。只能望著皓月，低吟“海上生明月，天涯共此時”，將願望寄向遠方。

秋？便是一絲淒涼。

大雁南飛，秋意盎然。品味秋日，品味秋葉的每一道紋理，我彷彿看見落葉歸根，卻依然“化作春泥更護花”的精神。

倚橋而立，傾聽秋聲。