【精選】少年作文500字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的少年作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

少年作文500字 篇1

清晨，清新的空氣瀰漫在花叢間。花兒上雨點般大的露水晶瑩剔透，像一個一個的小精靈，在嬌豔的花瓣上跳躍。花叢中有很多花兒，百合，玫瑰，月季，杜鵑......是那麼的嬌豔，是那麼的迷人。淡淡的香氣沁人心脾，讓人流連忘返。我獨自踏在花間的小路上，享受著大自然的芬香，吮吸著花兒的氣息。

忽然，我看見了一個在花間的少年。少年不大，十二三歲的樣子。精緻的臉龐上掛滿了汗水，額前的短髮更顯精煉。他拿著鏟子，澆水壺，肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過去，不料還是被少年發現。少年望著我，沒有說話，我也就這樣靜靜地看著他，為了打破這沉寂，我開口問道“看樣子你在種花，這裡的花都是你種的嗎?”少年頓了頓，點了點頭。我笑道：“這裡這麼多花，你一個十一二歲的孩子怎麼會想到來種花啊?更何況大部分小男孩都是很調皮的，可不像你這般文靜。”少年啟脣說道：“這些花兒多好看，不是嗎?路過的行人，前來觀賞的人，都會讚歎一番吧。這些花兒這麼好看，這麼好聞，有誰會不喜歡呢?現在的環境已經被汙染了。我也該種一些花兒，不僅美化了環境，還綠化了空氣啊。”說到這裡，少年嘴角有些笑意，彷彿想到了日後這裡可能會變成一個大花園。我有些失神，望著他那笑容，看了許久，少年說：“我要回家了，再見，希望下次還能遇見你。”少年走了，望著少年的背影，我失神了。

花間少年，你的話語，你的笑容，將永遠記在我心中。你的品質，你的.精神，我也會努力學習。

少年作文500字 篇2

夢迴大唐，有繁花如錦的長安街，五光十色的燦爛煙花，但最讓人銘記的，還是那一顆顆璀璨的文星，光彩奪目。

那是春花盛開的季節，春風十里，楊柳依依。一篇《指暇》震驚朝野，王勃這個名字隨之名滿天下。十四歲的他步入仕途，深受皇帝賞識，不論是朝野眾臣還是平民百姓，無一不是對他稱讚有加。少年時期的王勃，白衣飄飄，墨發在風中肆意飛揚，卻是吹不去那滿身的才華與意氣風發。

只可嘆數年之後，一篇《檄英王雞》使皇帝震怒。一氣之下，將王勃打入天牢。二十歲的王勃，尚是少年，驕傲、輕狂，又怎知大唐天下是殘害手足而得來的。這篇文章，在皇帝看來，分明是教自己兒子手足相殘，怎能不怒？他的輕狂終於迎來了人生的第一次挫折。

此時的王勃，迷惘、無措，便簡單的收拾了行李去探望自己的父親。途徑滕王閣，遇上酒會，當時的會主請在座的文人墨客為滕王閣賦詩一首，眾人紛紛推辭，當紙筆遞到王勃時，他毫不猶豫地接過來，提筆便寫：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。眾人聽去，無不拍手稱讚，即使落魄，即使備受命運的打擊，卻終究擋不住他散發出來的光芒。

深夜，沒有星與月，江上只有一隻小小的漁船，隱隱約約，傳出不知是誰吟出的一首詩：閣中帝子今何在？檻外長江空自流。夜空閃爍著點點星光，忽然，狂風大作，浪濤一波比一波高，最終將王勃捲入江中......

或許我們應該感激，官場沒有將王勃的性格變得圓滑，他在生命的盡頭依舊輕狂，依舊停留在那個最美好的年華。

繁華開的燦爛，卻有一朵悄然枯萎；星空璀璨，卻有一顆落入人間。

少年作文500字 篇3

一分耕耘，一分收穫。只要堅持，就會成功。-----題記

我已經在學校裡度過了五年多的光陰，轉眼間我已經上六年級了，轉眼間我也將面臨會考了我會緊張，會害怕，但絕對不會逃避，絕對不會退縮。因為我清楚那些比我走得更快更遠的人已經在更快地前行，而那些比我走得更慢的人也愈發努力，愈發加快腳步地追趕。可我們所想進入的是那所屬於精英的學校，但首先要面臨的是一條窄而長的獨木橋，只要一不小心就會被擠下去。所以我要努力，以贏得勝利。（這是我的目標。）

這個寒假雖然只有短短一個月，但我一定要煉就出一個全新的自己，更加完美的自己，一定。

這個過程的第一步就是改，把所有的壞習慣都改掉。改掉拖拉，改掉賴床，改掉粗心，改掉驕傲，改掉。

第二步就是讀，把家裡的作文書，故事書，童話書再看一遍，光看還不夠，我還要做到一邊看一邊做筆記。第三步是補，把不會的知識不回來。例如不會讀的英語單詞的文章" target="_blank" >英語單詞。

只要不會的，需要補的，都給補回來。第四步是練，先把寒假作業寫完，不會的就問。再寫幾篇作文，幾篇觀後感。然後開始預習和溫習。

只要完成了以上幾步，我就離夢想中的名牌中學又進了一步，雖然我會為此付出許多汗水和時間，但我不會後悔。因為我相信這是有價值的付出，只要有付出就會又回報。

少年作文500字 篇4

讓我們揮灑著辛勤的汗水，奮鬥吧！

讓我們享受著陽光的雨露，進取吧！

讓我們人生伴隨著真善美，前進吧！

科學教人求真。科學在世界有很大的地位，沒有它，技術得不到發展；沒有它，技術得不到創新；沒有它，便跟不上世界的步伐；沒有它……今日我們對科學的態度便是明日我們創新技術的成敗。求真，要尊重科學，熱愛科學；要實事求是，改革創新；要追求新知，不墨守成歸；要追求真理，不迷信權威，要勇於實踐，勤於實踐。

人文教人向善。人文精神是一種普遍的自我關懷，表現為對人的尊重價值，命運的維護、追求和關切，對人類自我關懷，對人類留下的各種精神文化的珍視。善，便是友善。“積善之家必有餘慶，積不善之家，必有餘殃。”“楚國無以為寶，惟善為寶”“善人著，人亦善之”古代的學這告訴我們善多麼寶貴，而人文是人善變。

生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏難險，用勇氣和智慧去發現美，欣賞美，呵護美，創造美，才能發現生活的甘美。養成好的習慣，會一輩子享受她不盡的利息，就能獲得自己想要的理想生活；反之千里之提毀於蟻穴，一個微不足道的壞習慣，會使我們的生活一團糟，後患無窮。

追求真善美，追求真理，日行一善，有一雙發現美的眼睛……這都是真善美：有信念，有理想，有奮鬥，有汗水……

少年，向上！